五年級的作文我發(fā)現(xiàn)了

五年級的作文我發(fā)現(xiàn)了

五年級的作文我發(fā)現(xiàn)了1

在一次演講中，當別人比我優(yōu)秀的時候。嫉妒的火焰在我心中燃燒，嫉妒的毒蛇纏繞著我的心。這時，有一束野菊花在窗下的草叢里笑著，無聲地笑著?？吹竭@個笑容，我的嫉妒似乎融化在這個無聲的笑容里。??！這時候我才發(fā)現(xiàn)野菊花的美，一種可以滅掉人的嫉妒的內(nèi)在美。

我在一場象棋比賽中失敗了。悲傷的淚水從我眼中滑落。這時，門前田野里的野菊花又無聲地笑了。在她的微笑中，我心中的悲傷突然變成了勇氣。努力吧，一次就成功了！啊！現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了野菊花的美，一種讓人化悲傷為勇氣的內(nèi)心美！

還有一次，我成功了，但我以此為榮。屋外小溪邊的野菊花依舊微笑著或者默默的笑著，這既是祝福也是忠告，祝我成功，勸我不要驕傲。在她甜美的笑容里，我看到了野菊的祝福和忠告，于是我不再驕傲。?。∵@一刻，我又一次發(fā)現(xiàn)了野菊花的美，一種告誡人們不要驕傲的內(nèi)心美。

在花開的春天，人們找不到她的身影，但在萬物凋零的秋天，她隨處可見。野菊花，沒有牡丹的優(yōu)雅，沒有牡丹的潔白，沒有曇花一現(xiàn)的期待，但它頑強的生命力是驚人的。只需要有人埋下她的種子，她就可以在任何環(huán)境下成長。懸崖邊和山腳的環(huán)境越差，她的生命就越頑強。??！這讓我發(fā)現(xiàn)了野菊花的一種美，一種外柔內(nèi)剛的美。

菊花，你為什么總是那么默默無聞？我問燦爛的.野菊。她天生沉默，而我也很困。

是出于野菊謙遜的性格嗎？還是另有原因？夜里野菊告訴我，我們活著不是為了名利，我們想要的是默默給人希望。我們活著不是為了奢侈，我們可以在惡劣的環(huán)境中成長。??！我發(fā)現(xiàn)了野菊花的美，是真的，不求名利！

我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了野菊花的美：它有一種靈魂的美，一種外柔內(nèi)剛的美，一種真正的美！

這時，看著眼前的野菊，我覺得很美，因為我發(fā)現(xiàn)了野菊無與倫比的美…五年級的作文我發(fā)現(xiàn)了2

我發(fā)現(xiàn)家里有一種“連環(huán)恐懼”

我有一個很大的發(fā)現(xiàn)，我們家有一個很奇怪的現(xiàn)象，就是家人之間的“連環(huán)恐懼”。在家里，我就像一只珍貴活潑的“小玉兔”，大家都會寵我，會愛我。但無論如何，我都逃不出嫦娥母親的魔掌。我害怕她。有一次，我寫了一篇關(guān)于我媽的文章，其中一篇是關(guān)于我媽的不檢點。我媽看完很生氣，不肯讓我暴露自己的缺點，說我要改變一切。當時我正準備用橡皮擦擦掉重寫，家里“第二怕”的父親卻生氣地問我媽：“為什么要我女兒重寫？”我覺得她的文筆很好，很真實。哪怕對你的形象有一點損害，也是寫作的需要?！比缓笏业念^對我說：“寶貝，我支持你！你媽媽再打電話讓你重寫一遍就告訴我！”我媽聽了，再也說不出話來，就撅著嘴。我對著媽媽做了個驕傲的'鬼臉。

但是爸爸也有一個怕的對象，就是“第三怕”奶奶——。二年級的時候，我很想加入學校排球隊，但是父親堅決反對，我只好去找奶奶。奶奶似乎抓住了我的心思，開始了她的“游說演講”?！按蚺徘虿粌H可以強身健體，還可以成長。孩子受苦有什么不好？”而且“奶奶還沒說完，爸爸媽媽就已經(jīng)投降了。終于如愿以償了！然后，“第四怕”就是爺爺。可惜上次期末考試只考了299分，只能告別300了。奶奶對我的錯誤非常不滿，又開始對我“教育演講”。爺爺鼓勵我說：“我們的孫女已經(jīng)很棒了，下次再努力就好了，老婆，不要因為這個批評我們的寶寶！”話音剛落，奶奶再也不敢嘮叨了。爺爺真的是我的堅強后盾！

那你一定要問：“第五恐懼是誰？”嘻嘻，“第五恐懼”當然是我啦！不用說，大家應(yīng)該已經(jīng)猜到了我在家里的“實力”。自古以來就有“物以類聚，人以群分”的說法。我發(fā)現(xiàn)我們家的“連環(huán)恐懼”也可能遵循自然規(guī)律！哈哈！五年級的作文我發(fā)現(xiàn)了3

這是巧合也是玩笑，是我的新發(fā)現(xiàn)。

這恰好是我小時候不懂事的時候發(fā)現(xiàn)的?，F(xiàn)在來說，我感到慚愧和自豪。

記得那是一個很冷的冬夜，人們躲在厚厚的棉襖里取暖，我卻把衣服全脫了，只剩下三角褲，結(jié)果發(fā)燒了！我媽拿了點退燒藥給我吃，終于好了很多。這時，媽媽想起：“生病的人應(yīng)該多吃水果”，于是她走過來，笑著慈祥地看著我，對我說：“子涵，你想吃什么水果，媽媽會給你買的。”聽到這里，我激動得跳了三尺高，說：“蘋果！蘋果！蘋果！”之后，我媽坐車出門，直奔水果店。

我終于回來了。我想我媽媽拿著那個包。一定有很多水果。

我很認真的選了一個紅蘋果，好像以為是一個穿紅色西裝的紳士。我用水果刀剪掉了它的大紅袍，只留下白色的內(nèi)褲。我用自來水洗蘋果。然后就開始了。吃的時候味道有點淡?？赡苁撬刺昧?。我又把蘋果放在眼睛下面，看到有些地方漸漸黑了。我當時還小，也不知道為什么，就猜到可能是蘋果沒變黑就沒味道了，應(yīng)該加點調(diào)料。這時，我想起了鹽。

我剝光了穿紅色西裝的紳士的.所有衣服。這一次，我小心翼翼地把一勺鹽放在廚房里的無色無味的清水里。這次我第一次用靈敏的舌頭嘗到了咸味，剛剛好。

然后我把白人紳士扔到“海里”，讓他洗個鹽水澡，看看會不會慢慢變黑。

我期待著，等待著，期待著，隨著時間溜走。我也對自己的想法有疑問。

最后洗完了，把白紳士送到我嘴里，口水直流，等了很久，嚼著蘋果，味道剛剛好。我撿起來看了一遍，沒有看到什么黑點。

我的實驗終于成功了。那一刻，我覺得自己仿佛站在了神圣的諾貝爾獎講臺上。蘋果是一個閃亮的獎杯，我就像一個為世界做出巨大貢獻的科學家。

從此，我再也不怕黑化、弱化蘋果的味道了。你不妨試試！五年級的作文我發(fā)現(xiàn)了4

雨季，道路上、落葉上、屋前都有傻蝸牛在爬來爬去。我看見他們慢慢地爬行。一有風吹草動，它們就像烏龜一樣把觸角縮回到殼里，這太可笑了。

笑歸笑，我不禁在腦海里浮起一個問號：書上說蝸牛有眼睛，它不僅僅是靠觸角來辨別方向。但是蝸牛的眼睛呢？為什么我看不到？

于是我抓了幾只蝸牛，放在玻璃罐里，丟了幾片白菜葉子，看看蝸牛的眼睛在哪里。

第一個探索目標是蝸牛的上半身。我認為蝸牛的眼睛應(yīng)該像其他動物一樣在嘴巴周圍。我躲在柜子旁邊，偷偷觀察玻璃罐里睡覺的蝸牛。不一會，一只較大的蝸牛從“門”里探出頭來，頭上的.兩條觸手也出來了。我看見它慢慢地爬在蔬菜的葉子上，慢慢地找到幼嫩的葉子，然后慢慢地吃?？吹剿蚪蛴形兜爻灾也徘那耐χ绷松碜?，用放大鏡看了看它，看了看嘴那里。可能它的嘴太小了，嚼不動。但是放大鏡里的蝸牛嘴周圍，除了細小的條紋，沒有任何東西像眼睛。

第一個探索目標——失敗！

我的第二個探索目標是蝸牛的觸角，因為當它吃樹葉的時候。你得先用你的觸角去觸碰它。

另一只蝸?！靶蚜恕?。我只是檢查了一下是不是每只蝸牛在吃東西的