如何做科研的一點思考

如何做好科研的一點思考王彥飛青海鹽湖工業(yè)股份有限公司研發(fā)中139.co0979-8448182QQ：47133381隔行如隔山，隔行不隔道科學(xué)研究探索，其本身就是一種至高至美的享受，其帶來的這種愉悅，本身就是一種無上的酬報！主要內(nèi)容科研人員的基本素養(yǎng)企業(yè)科研項目的一些特點選題調(diào)研立項運作總結(jié)學(xué)習(xí)+思考

1、“課題還沒進(jìn)展”或“文章還沒寫好”每次問你總這么說，你覺得有意思嗎？領(lǐng)導(dǎo)欣賞的是創(chuàng)新和效率。領(lǐng)導(dǎo)喜歡“聽話、出活”的研究員，你看看你，你做到了嗎？領(lǐng)導(dǎo)要的是進(jìn)展，要的是成果，老沒有進(jìn)展，要么說明你沒有能力（或者你總找不到解決問題的途徑），要么說明你沒有用功（你的時間和精力用在了別處）。既然這樣，你就別做研究了。2、“我不會做（寫）”不會做（寫），你不會學(xué)嗎？研究過程就是學(xué)習(xí)的過程，研究探索的過程，什么都會做（寫），還來研究做什么？你整個兒就是“畏難”，象你這樣，沒有自學(xué)能力，沒有研究能力，做研究很不適合。領(lǐng)導(dǎo)最不愿聽的話領(lǐng)導(dǎo)不愿意聽的話3、“我沒時間做這個”你沒時間做這個，你有時間做什么？你不知道時間就象海綿里的水嗎？只要擠一擠就會有的。我布置給你的任務(wù)就要抽時間去做，你不會合理安排時間嗎？你有時間上網(wǎng)、吃飯、KTV，就沒有時間做這個？你要明白你來這里是做什么來了，是來學(xué)習(xí)、來做事。年青人，少睡一會兒怕什么？當(dāng)年我上研究生的時候，我都把鋪蓋搬到實驗室來，吃住在實驗室的。你看看你，你每天花多少時間在做事上？4、“這個題目（方向）好難呀”這個題目（方向）好難，那個題目（方向）不難？難啃的題目（方向）才能出成果，成果才有水平。避難就易，你要從木板最薄的地方去鉆呀？愛因斯坦他老人家曾經(jīng)說過：“我尊敬這種人。但我不能容忍這樣的科學(xué)家，他拿出一塊木板來，尋找最薄的地方，然后在容易鉆透的地方鉆許多孔?！闭f白了，你就是想找個容易做的題目（方向）去混，是嗎？領(lǐng)導(dǎo)不愿意聽的話5、“我對這個題目（方向）不感興趣”不感興趣？請不要用“興趣”來跟我說事兒！這個題目（方向）就是你的科研任務(wù)，既然是任務(wù)，就要去完成，沒有什么興趣不興趣的。再說啦，你不知道“干一行愛一行”嗎？6、“做這個條件不夠”你不知道王進(jìn)喜的名言“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”嗎？你的主觀能動性那里去了？既然讓你做，條件肯定夠，不夠你要想辦法解決，這就是能力！你說差什么條件，咱解決呀！可你別把“做這個條件不夠”作為你不愿做或做不出的借口。7、“我沒有什么問題要交流”每次跟你談或每次開小組會，你都這么說?！皼]有什么問題要交流”說明你對這事兒沒有上心，沒有認(rèn)真思考，沒有認(rèn)真讀文獻(xiàn)，也沒有認(rèn)真做實驗。你以為這是讓你做民工的活呀，用不著大腦思考，動動手就行？你可別在該交流的時候、能交流的時候不交流，等到無可挽回的時候，就沒人跟你交流啦。8、“這跟我的工作沒有關(guān)系”這句話“義正辭嚴(yán)”，還不好駁你，可你也不能把它做為擋箭牌，推托下達(dá)給你的任務(wù)嗎？我讓你做事,是煅煉你,其實我還嫌你不中用呢。年紀(jì)輕輕的,你這么急功近利干什么?領(lǐng)導(dǎo)的話就如同圣旨，要無條件執(zhí)行，這樣對你有好處。你可以說“這跟我的工作沒有關(guān)系”，但我有權(quán)讓你走人。乖乖，想清楚沒有？領(lǐng)導(dǎo)喜歡“聽話、出活”的人，也會把機(jī)會留給“聽話、出活”的人。小結(jié)NoExcuse！研究的樂趣別人花錢幫你做你喜歡做的事情工作本身就是一種享受科學(xué)家靜心從事研究工作時發(fā)出阿爾法腦電波經(jīng)常有激動人心的發(fā)現(xiàn)充分表現(xiàn)自我周游世界巴塞羅那在召喚英雄瑞士日內(nèi)瓦，世界上最美麗的城市之一學(xué)者未必清貧科研成果轉(zhuǎn)化（學(xué)者分四等）科學(xué)研究的基本類型科學(xué)分為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)和電工、機(jī)械、材料、化工等技術(shù)科學(xué)。美國科學(xué)基金會（NSF）及聯(lián)合國科教文組織（UNFSCO）將科學(xué)研究分為：基礎(chǔ)研究（BasicResearch)

純基礎(chǔ)研究是無商業(yè)目的，而進(jìn)行的為了科學(xué)知識進(jìn)展的原始性研究；旨在尋找客觀事物的發(fā)展規(guī)律、新原理、新規(guī)則，成果公開報道；

應(yīng)用基礎(chǔ)研究指具有廣泛的應(yīng)用背景，但以獲取新知識、新原理、新方法為目的的應(yīng)用理論研究，是以基礎(chǔ)科學(xué)理論為基礎(chǔ)，介于基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究之間的橋梁，成果公開報道交流。

應(yīng)用研究（AppliedResearch)

運用基礎(chǔ)研究成果，探索、開辟應(yīng)用的新途徑。直接解決生產(chǎn)和改造客觀世界的實際技術(shù)問題，其研究成果是新技術(shù)、新材料、新流程、新裝置等具有很強(qiáng)的保密性，是綜合性很強(qiáng)的研究工作，距離實際還有一定距離。開發(fā)（Development）應(yīng)用基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的成果，從事某一新產(chǎn)品或工程的設(shè)計、試驗和試制所涉及的一系列技術(shù)工作。（高級工程人員的強(qiáng)項）根莖和果實基礎(chǔ)研究是根應(yīng)用研究是莖技術(shù)開發(fā)是果實越是基礎(chǔ)研究，影響越深遠(yuǎn)技術(shù)的獨占性首先突破技術(shù)瓶頸者具有獨占優(yōu)勢雪崩效應(yīng)（正反饋）用戶多=>資金回饋多=>研發(fā)投入多=>技術(shù)更加成熟=>用戶更多實用線市場占有率科研人員的基本素養(yǎng)深厚的專業(yè)基礎(chǔ),較好的專業(yè)技能,為科研工作奠定基礎(chǔ);（迎難而上）良好的信息獲得能力(外語+計算機(jī),尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息檢索);堅實的實驗技能;科學(xué)研究的基本常識;借勢（頭腦風(fēng)暴+行業(yè)交流+咨詢專家）企業(yè)科研項目的一些特點問題復(fù)雜性與研發(fā)人員專業(yè)知識的匹配性獨立研發(fā)與產(chǎn)學(xué)研合作研發(fā)來源于生產(chǎn)需要，科研成果應(yīng)用于生產(chǎn)過程實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)（鄧小平）理論與工程實踐緊密結(jié)合

小試和工業(yè)化區(qū)別時間緊迫性（需要盡快解決，不應(yīng)定完美解決）企業(yè)研發(fā)中心企業(yè)研發(fā)中心立項特點：主要來源于生產(chǎn)實際需要（技術(shù)問題）；企業(yè)發(fā)展技術(shù)儲備（科學(xué)問題？）研究內(nèi)容：引進(jìn)、消化、吸收工藝開發(fā)與優(yōu)化系統(tǒng)集成（節(jié)能減排）人員（目標(biāo)相對明確人盡其責(zé)適者生存）選題選題原則：創(chuàng)新性與先進(jìn)性：科研勞動的特點就是創(chuàng)新（重新排列組合）科學(xué)性：假設(shè)和思路要符合客觀規(guī)律實用性與必要性（需求分析）：研究完成后的意義和價值≠高精尖方法的堆積（不是材質(zhì)越高級、控制越復(fù)雜越好）可行性：必要的條件主觀條件指為完成課題所必需的科學(xué)知識和研究能力；客觀條件指研究活動所需的設(shè)備、儀器、工具等物質(zhì)手段和資金、人力、資料等。經(jīng)濟(jì)性原則選題的來源社會、生產(chǎn)和現(xiàn)實生活中提出的問題；（高質(zhì))交叉學(xué)科領(lǐng)域和學(xué)科的邊緣（反應(yīng)結(jié)晶、反應(yīng)精餾、微反應(yīng)器、統(tǒng)計熱力學(xué)）；原科學(xué)技術(shù)存在的問題(結(jié)晶成核理論）；有價值的新現(xiàn)象、新問題（學(xué)術(shù)爭議）；理論的實際應(yīng)用（熱力學(xué)---化工熱力學(xué)）自然界的啟示（仿生學(xué)----復(fù)合材料、水射流加工）科學(xué)技術(shù)發(fā)展的負(fù)面效應(yīng)消除（環(huán)保話題、水等資源題目）選題注意事項做研究工作的人員若是自己擔(dān)起選題的主要責(zé)任，那麼成功的可能或許會更大。在現(xiàn)有研究范圍內(nèi)選題，便于得到指導(dǎo)和幫助初學(xué)研究工作的人最好選擇一個很有可能獲得成果的題目，而這題目當(dāng)然不要超出他的技術(shù)能力。成功是進(jìn)一步發(fā)展的推動力，而不斷受挫則可能引起相反的效果。調(diào)研調(diào)研要領(lǐng)：面向?qū)嶋H，細(xì)致觀察（理順關(guān)系、人盡其才）細(xì)查文獻(xiàn)，詳略有致（精讀與略讀-穩(wěn)準(zhǔn)狠)統(tǒng)攬全局，明確方向（樹木和森林）抓住要害，窮追猛打調(diào)研要點

題目選定以后，下一步就要確知在這方面別人已經(jīng)做過那些研究。作為研究的起點，教科書往往很有用處，一篇新近出版的評論文章則更佳，因為二者都對現(xiàn)有的知識作了全面的總結(jié)，并提供了主要的參考資料。再者，在研究的過程中，以及在留意有關(guān)課題的新論文時，廣泛瀏覽各種資料，注意有無可利用的新原理、新技術(shù)，是非常有益的。整理資料、弄清資料之間的相互關(guān)系并試圖規(guī)定課題，在這一階段都是有益的。應(yīng)用研究，尤其應(yīng)該注意專利。對文獻(xiàn)要進(jìn)行甄別。到這一步的時侯，研究人員可以將課題分割成若干公式化的問題，并從實驗著手。在準(zhǔn)備工作階段，科學(xué)研究人員不應(yīng)消極地讓資料充斥頭腦，而應(yīng)該尋找現(xiàn)有知識上較為貧乏的領(lǐng)域：不同作者報告中的差別、本地觀察到的現(xiàn)象和原先報告之間的矛盾、與有關(guān)課題相似的地方，以及自己實地考察中發(fā)現(xiàn)的線索。思想活躍的研究人員通常能大膽地提出假設(shè)，解釋所得的材料。從這些假設(shè)出發(fā)，通過實驗，或經(jīng)由搜集到的資料之觀察，通常即可證明或否定某些結(jié)論。研究人員在充分考慮課題以后，決定要做的實驗應(yīng)該是有可能得出最有用的結(jié)果，而又不超出研究人員技術(shù)能力和資金的限制。往往最好是從課題的幾個層面同時著手；然而，精力不宜過於分散，一旦找到某種有價值的論點，就應(yīng)集中力量進(jìn)行這一方面的工作。同大多數(shù)的工作一樣，實驗的成功與否主要取決于準(zhǔn)備工作的細(xì)致程度。最有成就的實驗家常常是這樣的人：他們事先對課題加以周密思考，并將課題分成若干關(guān)鍵性的問題，然后，為尋求這些問題的答案精心設(shè)計實驗。一個關(guān)鍵性的實驗?zāi)艿贸龇弦环N假設(shè)，而不符合另一種假設(shè)的結(jié)果。。立項要點：明確主攻方向，有限的時間完成有限目標(biāo)合理分解課題，提出分段實現(xiàn)的目標(biāo)制定研究方案（實驗、計算計劃）組成課題組提出課題申請，爭取多方支持立項1、闡述課題研究的目的和意義2、國內(nèi)外同類課題研究現(xiàn)狀分析3、課題研究核心概念的界定4、課題研究的理論依據(jù)5、研究的主要內(nèi)容（研究目標(biāo)；研究對象；研究內(nèi)容）6、研究的主要方法及思路（文獻(xiàn)資料法、調(diào)查研究、試驗研究）7、研究步驟（分階段）8、課題研究的條件分析（研究人員力量分析、經(jīng)費保障、課題研究取得的成績）9、成果形式階段成果（完成時間、成果名稱、成果形式、承擔(dān)人）最終成果10、參考文獻(xiàn)小結(jié)

研究人員的職責(zé)之一是跟上科學(xué)文獻(xiàn)。但是，若要不失獨創(chuàng)精神或保持新穎的觀點，閱讀時必須秉持批判、思考的態(tài)度。僅僅把知識當(dāng)作資本，累積的投資是不夠的?？茖W(xué)家自己選定的課題往往最容易有成果。但初學(xué)者選題仍以不要過難并能得到專家指導(dǎo)為宜。下面是化工研究一般程序：(1)批判性地審閱有關(guān)文獻(xiàn)；(2)詳盡搜集現(xiàn)場資料，或進(jìn)行同等的觀察調(diào)查，必要時輔之以實驗室標(biāo)本檢驗；(3)整理資料并把其中具有關(guān)聯(lián)的資料聯(lián)系起來，規(guī)定課題，并將課題分成若干具體問題；(4)對各問題的答案作出猜測，并盡量提出假設(shè)；(5)設(shè)計實驗時，應(yīng)首先檢驗較具關(guān)鍵性問題的假設(shè)。

運作-試驗科研工作的困難：科研工作的本性：對未知的探索；習(xí)慣勢力和傳統(tǒng)觀念的阻遏；真理與謬誤的共存。正確的態(tài)度：知難而進(jìn)，堅忍不拔，從善如流實驗、試驗實驗在于使事件在已控制的條件下發(fā)生，盡量消除外界不相干因素的影響；并能進(jìn)行密切的觀察，以便揭示現(xiàn)象之間的關(guān)系。實驗有兩個目的：(1)觀察迄今未知或未加解釋的新事實；(2)檢證為某一理論提出的假設(shè)是否與可視察到的事實相符合，但兩者往往是互不相干的。試驗過程

在研究工作的開頭應(yīng)該盡可能進(jìn)行一項關(guān)鍵性的簡單實驗，以判斷所考慮的主要假設(shè)是否成立。細(xì)節(jié)的計劃則可稍后作出。先考察極限條件，后進(jìn)行優(yōu)化。（初步試驗→詳細(xì)試驗）一次成功的試驗，其最基本條件是要能再現(xiàn)

(重新安排條件相同的試驗而得出相同的結(jié)果)。

試驗記錄

對實驗工作的全部細(xì)節(jié)作詳盡的記錄，是一條最基本而重要的規(guī)則。人們經(jīng)常需要回過頭來參考以前的某個實驗細(xì)節(jié)，而該細(xì)節(jié)所具有的意義在進(jìn)行實驗的時侯還意識不到。這種情況發(fā)生之頻繁是令人驚訝的。除了為所做的研究和所觀察到的現(xiàn)象提供可貴的記錄外，做筆記也是促使自己進(jìn)行更為細(xì)致觀察的一種有用方法。

試驗方法-試驗設(shè)計類書籍實驗人員必須正確認(rèn)識自己所使用的方法，認(rèn)識這些方法可能受到的限制及其所能達(dá)到的精確程度。他們必須非常熟悉實驗用的方法，才能把它用于研究工作，并且必須能夠取得穩(wěn)定可靠的結(jié)果。任何方法都難免要出差錯，難免會得出使人誤解的結(jié)果，實驗人員應(yīng)能迅速發(fā)覺這類問題。如果可能，關(guān)系重大的定性和定量分析都要用另一方法加以核對（盲檢）。試驗人員對於自己的儀器也必須有所了解。現(xiàn)代的復(fù)雜儀器常常很便利，但也并不都是穩(wěn)妥可靠的。試驗記錄規(guī)范科研實驗記錄概念科技檔案的一部分指科學(xué)研究過程中，關(guān)于實驗計劃、步驟、結(jié)果、分析的各種文字、數(shù)據(jù)、圖表、音像等原始資料?？蒲袑嶒炗涗浀囊饬x實驗過程的一個再現(xiàn)研究論文和成果的發(fā)源地科學(xué)研究的生命線反映了科研人員的工作作風(fēng)，也直接影響到科研工作質(zhì)量和科技檔案質(zhì)量。個人成長的鏡子指導(dǎo)實驗者自身完成實驗為其他科研人員提供實驗參考有導(dǎo)師定期指導(dǎo)意見實驗記錄一般要求DeptPhysiology,TMMU專門的“實驗原始記錄本”字跡清楚，編號和頁碼號連續(xù)實驗者自己記錄，勿他人代記記錄與實驗直接相關(guān)過程有導(dǎo)師定期的“實驗記錄”檢查實驗記錄原則要求DeptPhysiology,TMMU

原始性一旦完成，不隨意再作改動、修改及時性一個實驗步驟操作完即開始記錄、不能回憶完整性系統(tǒng)性客觀性實驗的條件、實驗的過程、觀察到的現(xiàn)象、測量到的數(shù)據(jù)等連續(xù)觀察和記錄不作與實驗無關(guān)的任何推測性記錄，現(xiàn)象和推測不能混肴。實驗記錄的基本內(nèi)容一般情況實驗方案、實驗內(nèi)容、時間、人員、地點、天氣環(huán)境等實驗過程實驗結(jié)果結(jié)果分析&總結(jié)實驗材料、實驗儀器、方法、步驟、現(xiàn)象等實驗結(jié)果文字、數(shù)據(jù)、圖片、表格、音像、實物標(biāo)本等實驗成敗得失分析、采取措施、他人意見、建議等實驗記錄的基本內(nèi)容（1）實驗方案：某研研究人員具體實施的實驗方案；實驗內(nèi)容：某次實驗具體的目的（回答做什么）；時間：按年月日--時--分模式記，實時記錄；人員：研究人和協(xié)助完成實驗其它人員；地點：標(biāo)明某功能實驗室具體名稱一般情況實驗記錄的基本內(nèi)容（2）材料：品名、廠家、等級標(biāo)準(zhǔn)、安全性質(zhì)等；儀器：主要儀器名稱、型號、廠家等（回答用什么做）；方法：首次采用的方法記錄完整的步驟；過程：按時間順序記錄取材、試劑配制、關(guān)鍵操作步驟等實際

的實驗過程（回答怎么做）實驗過程實驗記錄的基本內(nèi)容（3）文字：文字描述具體實驗發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象：客觀、真實；數(shù)據(jù)：實測儀器顯示數(shù)據(jù)、或儀器打印出數(shù)據(jù)；表格：儀器打印出的表格；音像：用錄音和攝像設(shè)備記錄具體實驗發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象；圖片：相機(jī)記錄的實驗場景、實驗對象或儀器拍攝實驗結(jié)果；實物：實驗處理過的或?qū)嶒炛谱鞯母黝悓嵨飿?biāo)本

（回答做了什么）實驗結(jié)果實驗記錄的基本內(nèi)容（4）成敗分析：每次實驗如達(dá)到預(yù)期結(jié)果，成功體會是什么？如未達(dá)到預(yù)期結(jié)果，問題出現(xiàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)有哪些？改進(jìn)措施：針對存在的問題，具體采取的改進(jìn)措施

下次安排：每次實驗后提出下次實驗初步設(shè)想導(dǎo)師意見：指導(dǎo)性意見和評價等階段小結(jié)：進(jìn)行階段小結(jié)、總結(jié)，內(nèi)容包括階段性數(shù)據(jù)統(tǒng)計、結(jié)論、存在問題、改進(jìn)方法和實驗體會等

（回答做的怎么樣）

結(jié)果分析&總結(jié)特殊實驗的實驗記錄由他人代替完成的實驗原始結(jié)果儲存儀器實驗現(xiàn)場實驗同步交叉多項目的實驗應(yīng)提交標(biāo)準(zhǔn)的原始記錄，實驗完成人簽字負(fù)責(zé)文件編號應(yīng)記載與實驗記錄結(jié)果部分，但應(yīng)有階段性小結(jié)和代表性原始圖片應(yīng)提交標(biāo)準(zhǔn)的原始記錄分別在不同的實驗記錄本連續(xù)完成記錄實驗記錄中一般技術(shù)問題及處理實驗記錄修改問題實驗記錄需修改時，采用劃線方式去掉原書寫內(nèi)容，但須保證仍可辨認(rèn)，然后在修改處簽字，禁止隨意涂抹或全涂黑?？瞻滋幙蓸?biāo)“廢”字或打叉。失敗或陰性的結(jié)果常規(guī)方法步驟記錄即便是失敗或陰性結(jié)果，也必須保留。不能僅記錄符合主觀想象的內(nèi)容和自認(rèn)為成功的實驗。利用某一常規(guī)方法在穩(wěn)定出現(xiàn)實驗結(jié)果之前，應(yīng)詳細(xì)記錄，之后，某一方法的連續(xù)操作部分可記錄為“具體操作過程參照某月某日的記錄”，但發(fā)生調(diào)整時應(yīng)完整記錄。除此之外，其它應(yīng)完整實時記錄。實驗記錄檢查中常見問題記錄項目簡單，內(nèi)容不完整只記過程，不記結(jié)果，更無結(jié)果分析、總結(jié)只記結(jié)果，不記過程

沒有簽字，沒有及時檢查

無中生有，編造記錄

隨心所欲，偽造記錄實驗記錄常見問題的原因不知怎么做實驗記錄主觀不重視實驗記錄認(rèn)為實際記錄影響實驗進(jìn)度（字寫的不好的尤甚）自己未系統(tǒng)做過實驗，別人代做實驗根本未系統(tǒng)做過總結(jié)總結(jié)=成果表述：論文、報告、專利總結(jié)的基本原則：實事求是；準(zhǔn)確全面；鮮明生動；言簡意賅。達(dá)到此目標(biāo)的途徑：推敲-互閱總結(jié)科技寫作“八股”：標(biāo)題——摘要——引言——正文——結(jié)論——致謝——文獻(xiàn)——附錄根據(jù)所研究內(nèi)容甄選投稿期刊，按照期刊格式要求組織科技論文的編寫。總結(jié)1）標(biāo)題：概括全文要旨不宜過長、過短：合適的長度——中文10－15個字；英文12－18個詞；切忌抽象空泛；切忌羅嗦冗長；忌用縮略語；少用專業(yè)特殊符號總結(jié)2）摘要：概述方法、結(jié)果：100－150個詞不必大段敘述工作的意義；不要寫得太短；突出工作進(jìn)展；不要引用文獻(xiàn)；避免引述公式、方程。（若是試驗結(jié)果，不在此限）總結(jié)3）引言：繼往開來的陳述——工作的緣起和意義、前人的思路和成果、本人的發(fā)展（包括方法和主要成果）。篇幅約占全文的1/5切忌忽略前人的進(jìn)展；切忌忽略本人工作的繼承性和創(chuàng)造性；切忌重復(fù)摘要中的敘述；切忌過于簡短；抑揚頓挫、波蕩起伏?？偨Y(jié)4）正文：成果的全面鋪敘——實驗、觀測的設(shè)施、過程；建模的假定、表述；研究方法；演繹過程；結(jié)果分析。切忌忽略工作的前提條件；切忌過于細(xì)膩、拖沓；切忌混淆本人和前人的工作；切忌單純陳述，忽視分析、深化?？偨Y(jié)5）結(jié)論——綜述本文成果并展望未來工作切忌簡單地重復(fù)摘要和引言中的語言；切忌武斷、草率、目空一切；展望中保護(hù)自己的知識產(chǎn)權(quán)。總結(jié)6）致謝：感謝資助單位和幫助過你的主要人員（人品）。7）參考文獻(xiàn)引用足夠數(shù)目的文獻(xiàn)（一般論文：10－20篇），且必須在文章中提及；注意文獻(xiàn)的代表性、經(jīng)典性、新穎性。8）附錄：重要的、須陳述的演繹過程（包括公式推演、檢測分析報告、重要程序等）?？蒲信c生活大學(xué)問家的底蘊：終生學(xué)習(xí)，博覽群書，一業(yè)為主，博采眾長?？茖W(xué)家的工作是為了怡情，為了滿足自己的好奇心。我們？

研究工作已經(jīng)成為一項正規(guī)的職業(yè)了。然而，嚴(yán)格遵照朝九晚五的工作時間是不能做好研究工作的，實際上，有些晚上必須用于學(xué)習(xí)。從事研究的人必須對科學(xué)真有興趣，科學(xué)必須成為他生活的一部分，被他視為樂趣和愛好。從事科學(xué)研究確實能使人心滿意足，因為科學(xué)的理想賦予生命意義?？茖W(xué)研究探索，其本身就是一種至高至美的享受，其帶來的這種愉悅，本身就是