小學大單元-二下第9單元學習包（蔣琳） 大單元教學課件

第九單元我的閱讀記錄【輕輕告訴你】給自己做一本閱讀手冊吧！想一想，這冊語文書給我?guī)硎裁词斋@？還有哪些問題？畫一畫，我的生字圖譜；試一試，整理閱讀的收獲，解決閱讀的問題；寫一寫，對語文學習的期待。任務一：設計封面想一想：1.看了這些封面，你覺得封面有哪些重要的元素？2.你想設計一個怎樣的封面呢？分享一下你的方案建議有留言板功能任務一：設計封面展示廳你設計的封面是什么樣的？拍照上傳，和大家分享一下吧！任務二：問問我自己調查坊同學們，二年級下冊的語文書已經學完啦！本冊語文書一共有25篇課文，你喜歡哪些課文？對哪些課文的學習還存在障礙呢？請你完成一份小調查。①我最喜歡的故事人物是

。②我最喜歡的景物是

。③我覺得最有趣的故事是

。④我最喜歡這段話

。⑤我最喜歡的插圖

。⑥本冊語文書中，我覺得學起來有點困難的課文是

。調查坊要求：以上信息能做統(tǒng)計任務二：問問我自己學習坊欣賞一下別的小朋友做的閱讀思維導圖，說說這些小作者是怎么用“圖”來記錄自己的閱讀收獲？曬曬吧

分享自己設計的“閱讀思維圖”，相互點贊、評論。任務二：問問我自己要求：設計點贊功能任務三：挑戰(zhàn)字詞大會學習坊看一看下面的兩幅圖，給你什么啟發(fā)呢？任務三：挑戰(zhàn)字詞大會曬曬吧：分享自己設計的生字圖譜，相互點贊、評論。要求：設計點贊功能任務三：挑戰(zhàn)字詞大會考考你送生字寶寶回家藍村夢妝灑州闖森狠菜濃燒制作要求：拖動進相應欄目這個練習只是一個樣例，老師可以根據(jù)學生設計的練習再編輯試題。任務四：閱讀魔法屋我的閱讀行囊清單詞語“袋袋褲”：閱讀“小錦囊”：故事“工具箱”：其他注意事項：建議有留言板功能任務四：閱讀魔法屋閱讀闖關建議右邊設置幾個功能鍵1.默讀計時2.判斷對錯狐貍在井里感到孤單，想讓公山羊下來陪他聊天。（）狐貍掉到井里出不來，就騙公山羊下來，然后踩著公山羊的后腿，跳到了他的背上，跳出了井口。（）公山羊跳到井里是為了救山羊。（）井里的水真的比蜂蜜還甜。（）3.圈畫好詞語狐貍和公山羊一天，一只狐貍失足掉到了井里，不論他怎么使勁往上跳，也沒辦法跳出去，只好無助地看著井口，等待脫身的機會。這時，恰巧一只渴極了的公山羊來到井邊。他看見井下有一只狐貍，便好奇地問道：“你在井下干什么？井水好喝嗎？”陷入苦惱的狐貍看到突然出現(xiàn)的公山羊覺得機會來了，心中一陣激動。不過，他馬上鎮(zhèn)靜下來，裝出快活的樣子，極力贊美井水如何好喝：“這水是天下第一泉，清甜爽口，我從來沒有喝過這么好喝的水，比蜂蜜還甜呢！”口渴難耐的公山羊信以為真，便不假思索地跳了下去。當他咕咚咕咚痛飲完井水后，卻發(fā)現(xiàn)自己上不去了。于是，公山羊對狐貍說：“這井這么深，我們怎么上去呢？”這時，狡猾的狐貍早已想好了一個絕妙的辦法，他故作輕松地對公山羊說：“我想到了一個方法，如果你用前腳扒在井墻上，再把犄角放平，低下頭，我就可以踩著你的后背跳上去。等我到了上面，再把你拉上去，我們就都得救了。”善良的公山羊同意了他的提議。于是，狐貍踩著他的后腿，跳到他背上，然后再從犄角上用力一跳，跳出了井口。狐貍上去以后，準備獨自逃離。這時，公山羊憤怒地指責狐貍道：“你這個不信守諾言的東西，現(xiàn)在不管我了嗎？”狐貍回過頭，輕蔑地對公山羊說：“蠢家伙，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒看清出口之前就盲目地跳下去，更不會讓自己陷入危險的境地無法脫身了。”任務四：閱讀魔法屋閱讀闖關談談你對故事里的兩個人物的看法。你想到了哪些詞語或句子送給他們？狐貍公山羊建議有留言板功能