中班教案《鳥的王國》_第1頁
中班教案《鳥的王國》_第2頁
中班教案《鳥的王國》_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁中班教案《鳥的王國》教材：《鳥的王國》教學目標：1.\t了解鳥類的基本特征和分類；2.\t學習鳥類的習性和生活習慣；3.\t培養(yǎng)學生保護鳥類的意識和愛護動物的責任感；教具：1.\t教學PPT；2.\t視頻素材：《鳥的王國》片段；3.\t生物大百科；教學過程：Step1熱身導入（5分鐘）1.\t播放與鳥類相關(guān)的音樂，引起學生對鳥類的興趣；2.\t引導學生談論一下自己見過的鳥類，鼓勵他們分享一下對鳥類的印象和了解；Step2導入新知（10分鐘）1.\t展示鳥類的圖片，讓學生觀察并談談他們的特點；2.\t通過觀察猜測鳥類如何飛行，并與學生一起討論鳥類的飛行方式和特點；3.\t通過帶領(lǐng)學生觀察鳥類的嘴巴、翅膀、腳等器官，引導他們認識鳥類身體結(jié)構(gòu)的特點；Step3觀看視頻（15分鐘）1.\t播放《鳥的王國》片段，讓學生通過觀看視頻了解鳥類的生活習性、繁殖方式等；2.\t在視頻播放過程中，老師可以逐漸加大對學生描述鳥類的語言，引導學生積極參與觀看與思考；Step4學習鳥類的分類（20分鐘）1.\t以文字、圖片和視頻的形式展示不同類別的鳥類，并為每個類別介紹一些典型的鳥類；2.\t讓學生根據(jù)這些特點來進行分類，并互相分享自己的分類方式；3.\t通過比較不同類別的鳥類，總結(jié)出它們之間的共同特點和不同之處；Step5保護鳥類的意識（10分鐘）1.\t讓學生了解一下鳥類的保護現(xiàn)狀和存在的問題；2.\t通過展示一些鳥類保護案例，引導學生思考如何保護鳥類、愛護動物；3.\t組織學生進行一些與鳥類保護相關(guān)的活動，如制作宣傳海報、參觀鳥類保護基地等；Step6總結(jié)交流（5分鐘）1.\t回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，讓學生總結(jié)學到的知識；2.\t邀請學生分享對鳥類的新認識和想法；Step7作業(yè)布置（5分鐘）1.\t要求學生以“我愛鳥類，保護鳥類”的主題寫一篇短文；2.\t布置下節(jié)課的預習任務，要求學生查找一些有關(guān)國內(nèi)外著名的鳥類保護區(qū)的信息；Step8課堂點評（5分鐘）1.\t對學生的作業(yè)進行點評，并展示一些優(yōu)秀的作品；2.\t表揚學生對鳥類保護的積極意識和努力；教學反思：通過這堂課，學生們對鳥類的了解更加深入，對鳥類的保護意識也有所提高。通過觀看《鳥的王國》片段，學生們能夠直觀地感受到鳥類的生活習性和獨特之處，在觀察和分類鳥類的過程中，培養(yǎng)了學生們的觀察能力和邏輯思維能力。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論