中學(xué)實(shí)習(xí)小組工作總結(jié)

Word文檔中學(xué)實(shí)習(xí)小組工作總結(jié)為了使頂崗實(shí)習(xí)工作越發(fā)順當(dāng)舉行，特此總結(jié)本月工作，進(jìn)而取得更大的長進(jìn)。

一、實(shí)習(xí)工作方面

1.第一個月實(shí)習(xí)主要以聽課為主。聽課的主要目的是借鑒閱歷，熟悉自己的不足，對教學(xué)形式和課堂管理有所熟悉和了解，并且在逐漸深入思想上的熟悉。聽課是多層次、多目的、有所側(cè)重的舉行。首先，聽課主要以指導(dǎo)教師的課為主。延續(xù)的聽指導(dǎo)教師的課，自然而然也就成了一個系統(tǒng)——系統(tǒng)的學(xué)習(xí)教學(xué)形式，包括講新課、做練習(xí)、舉行測試和自學(xué)之間的關(guān)聯(lián)舉行。在此基礎(chǔ)上，在細(xì)節(jié)方面學(xué)習(xí)課堂管理的有關(guān)辦法。

2.適時的試講。在指導(dǎo)教師的鼓舞和協(xié)助下，實(shí)習(xí)的學(xué)生細(xì)心的備講一節(jié)課，從講課中可以收獲無數(shù)想不到的閱歷。試講包括無數(shù)個環(huán)節(jié)，不僅僅是在課堂上的四五非常鐘，更重要的是課下的預(yù)備，要講些什么、怎么講，不僅要備還要背，不僅要全，還要有重有難。這樣是熬煉我們思維的過程，真的希翼會有更多的機(jī)會走上講臺，真真正正的多體味幾次。

3.輔助工作。實(shí)習(xí)學(xué)生不僅聽課、試講，還要樂觀地協(xié)助實(shí)習(xí)小學(xué)師做些力所能及的小活。比如，批改作業(yè)、批改試卷，規(guī)整教學(xué)信息，監(jiān)督同學(xué)學(xué)習(xí)等等。樂觀的參與，不僅僅是對自己的熬煉，還會得到當(dāng)?shù)亟處煹恼J(rèn)可，更重要的是學(xué)會了無數(shù)在高校校內(nèi)里學(xué)不到的做人、做事道理。

二、學(xué)習(xí)方面

在舉行教學(xué)工作實(shí)習(xí)的過程中，我們也在加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)。

1.重新溫習(xí)。在聽課之余，實(shí)習(xí)學(xué)生利用手中現(xiàn)有的課本，重新扎實(shí)基本功。這樣不僅可以協(xié)助備課，也能大致的了解現(xiàn)在課本設(shè)計的套路，更重要的是和高校課本的學(xué)問聯(lián)系起來，深化淺出，有利于培養(yǎng)自身的思維能力。

2.吸納新學(xué)問。為了讓實(shí)習(xí)學(xué)生不在暫離高校時對高校的學(xué)問有陌生感，我常常建議大家，并適時鼓舞、催促大家抽時光看看高校課本，預(yù)備四六級考試。

3.開拓學(xué)習(xí)途徑。因?yàn)樵谶@所高中用電腦還算便利，實(shí)習(xí)學(xué)生會常常在網(wǎng)上搜尋一些時下流行的新詞匯，為自己補(bǔ)充新的能量，注入新時代的活力。

三、生活方面

因?yàn)辄S驊靠海，都是鹽堿地，這里的自來水都是咸水，黃中還是定點(diǎn)供水。來到這里首要克服的首要問題就是用水困難問題。在克服困難時，我們開頭節(jié)省用水，學(xué)會了互助合作，學(xué)會從小事做起。

在日常和某些場合與當(dāng)?shù)匦W(xué)和領(lǐng)導(dǎo)的交談中，我們也學(xué)到了無數(shù)的做人、做事的道理，學(xué)到了一些基本的禮儀，這些都是我們在所謂的象牙塔里學(xué)不到的東西。

還有就是實(shí)習(xí)學(xué)生之間，難免會故意見分歧，會有些小磕絆。但是，通過大家的努力，大家都能用合適的方式和態(tài)度，恰當(dāng)處理沖突，因此，我們的日常生活和學(xué)習(xí)也相當(dāng)和睦。

最后，但是相當(dāng)重要的是謝謝帶隊(duì)教師、指導(dǎo)教師和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)，能在生活和學(xué)習(xí)上賦予我們相當(dāng)大的協(xié)助。

組長：常亞東G更多精選總結(jié)閱讀

師范生中學(xué)實(shí)習(xí)小組總結(jié)

教導(dǎo)實(shí)習(xí)是師范生高校期間很重要的一門功課，是同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素養(yǎng)，為將來的老師生涯奠定基礎(chǔ)。為使我們把握教學(xué)工作和班主任工作的各個環(huán)節(jié)，小學(xué)支配我們組12人于20xx年11月23日至20xx年12月18日來到汕頭市海棠中學(xué)實(shí)習(xí)?，F(xiàn)將我們小組的實(shí)習(xí)工作做如下總結(jié)：

一、基本狀況

實(shí)習(xí)的第一個星期（即11月23日至29日），我組12名學(xué)生接到海棠中學(xué)的通知，我組12名學(xué)生被分到初一、初二共12個年級。接到各個班級的教學(xué)進(jìn)度后，學(xué)生們在校仔細(xì)備課，結(jié)合課本的學(xué)問和參考資料預(yù)備自己的教案。碰到教學(xué)中的難點(diǎn)就全組研究解決。個人粗略預(yù)備好教案后就開頭全組的試講。每位學(xué)生都很樂觀、仔細(xì)地參加到試講和點(diǎn)評中來。每位學(xué)生都試講三次以上，教案反復(fù)修改、不斷完美。大家都覺得大家的試講問題不大時就請指導(dǎo)教師來為我們點(diǎn)評。因?yàn)楸容^晚接到課程支配，所以有些學(xué)生的試講時光推遲到下星期的晚上。教師很協(xié)作我們的時光，每次都點(diǎn)出了我們沒有考慮到的缺點(diǎn)。使每位學(xué)生的教學(xué)又得到進(jìn)一步的完美。全組學(xué)生都感激曹教師。本周星期四（11月26日），我組學(xué)生和地理專業(yè)、政治專業(yè)的實(shí)習(xí)生以及各專業(yè)的指導(dǎo)教師一同來到海棠中學(xué)參與見面會，各學(xué)生熟悉了自己所在年級的班主任和原任教師。了解到實(shí)習(xí)小學(xué)的要求和基本狀況。

實(shí)習(xí)的其次個星期的星期一（即11月30號），我組12名學(xué)生一同來到海棠中學(xué)，開頭我們的實(shí)習(xí)工作。之后是實(shí)習(xí)時光，每位實(shí)習(xí)生均能遵守小學(xué)的規(guī)則制度，謙虛求教。及時精確?????地完成班主任工作，并利用空閑時光在實(shí)習(xí)小學(xué)舉行多次試講，并邀請其他專業(yè)的實(shí)習(xí)生點(diǎn)評，力求讓教學(xué)內(nèi)容完善。實(shí)習(xí)期間每位實(shí)習(xí)生都至少上了2節(jié)課，我們每位實(shí)習(xí)在班主任工作上仔細(xì)負(fù)責(zé)，深化同學(xué)了解年級和同學(xué)的實(shí)際狀況，有的放矢的開展班主任工作。有班主任工作方案，課外活動開展方案，班主任工作記錄等?？傊?，每位學(xué)生都兢兢業(yè)業(yè)、仔細(xì)負(fù)責(zé)，受到實(shí)習(xí)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師們的高度稱贊和評價。

二、實(shí)習(xí)成績

通過實(shí)習(xí)，學(xué)生們普遍感到自己在無數(shù)方面都有了提高。主要有：

第一、學(xué)生們對中同學(xué)的現(xiàn)狀有了更為深刻的熟悉，對同學(xué)的學(xué)習(xí)有了更為深化的了解，對老師的工作有了更為真切的體驗(yàn)，這些都有利于在今后更快地適應(yīng)工作環(huán)境。

其次、學(xué)生們把握了一些基本的教學(xué)辦法和教學(xué)技能，大致克服了害怕心理，提高了自身的教學(xué)水平和應(yīng)變能力。

第三、學(xué)生們增加了作為人民老師的責(zé)任感和榮譽(yù)感，因而更自覺地提高自身的修養(yǎng)和能力。

第四、學(xué)生們增加了交際能力和口頭表達(dá)能力，以及與同學(xué)的互動水平。

第五、了解中同學(xué)對數(shù)學(xué)科的愛好所在和把握程度。

三、實(shí)習(xí)建議

以下是學(xué)生們實(shí)習(xí)歸來后的幾條建議：

1、學(xué)生們普遍感到應(yīng)加強(qiáng)師范生的信心教導(dǎo)，讓他們樹立越發(fā)明確的目標(biāo)，自成為師范生就為以后的教學(xué)工作做預(yù)備。

2、到實(shí)習(xí)小學(xué)后，爭取多觀摩優(yōu)秀老師授課，吸取在職教師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，為自己的課堂授課添加優(yōu)質(zhì)元素。

3、實(shí)習(xí)期間應(yīng)多爭取班主任工作，跟原任班主任學(xué)習(xí)如何管理同學(xué)、如何做同學(xué)和家長的思想工作。為以后的班主任工作做預(yù)備。

一個月的實(shí)習(xí)工作雖然短暫，卻給我們留下了美妙、深刻的回憶。對每個組員來說，這都是一個提高自己、檢驗(yàn)所學(xué)的過程。一個月里，學(xué)生們在教學(xué)熟悉、教學(xué)水平、教學(xué)技能、同學(xué)管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的熬煉，為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)，學(xué)生們也增加了信念，堅決了信心，向一名合格的人民老師又邁進(jìn)了一步！

師范生中學(xué)實(shí)習(xí)小組總結(jié)范文2021

教導(dǎo)實(shí)習(xí)是師范生高校期間很重要的一門功課，是同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素養(yǎng)，為將來的老師生涯奠定基礎(chǔ)。為使我們把握教學(xué)工作和班主任工作的各個環(huán)節(jié)，小學(xué)支配我們組12人于20xx年11月23日至20xx年12月18日來到汕頭市海棠中學(xué)實(shí)習(xí)?，F(xiàn)將我們小組的實(shí)習(xí)工作做如下總結(jié)：

一、基本狀況

實(shí)習(xí)的第一個星期(即11月23日至29日)，我組12名學(xué)生接到海棠中學(xué)的通知，我組12名學(xué)生被分到初一、初二共12個年級。接到各個班級的教學(xué)進(jìn)度后，學(xué)生們在校仔細(xì)備課，結(jié)合課本的學(xué)問和參考資料預(yù)備自己的教案。碰到教學(xué)中的難點(diǎn)就全組研究解決。個人粗略預(yù)備好教案后就開頭全組的試講。每位學(xué)生都很樂觀、仔細(xì)地參加到試講和點(diǎn)評中來。每位學(xué)生都試講三次以上，教案反復(fù)修改、不斷完美。大家都覺得大家的試講問題不大時就請指導(dǎo)教師來為我們點(diǎn)評。因?yàn)楸容^晚接到課程支配，所以有些學(xué)生的試講時光推遲到下星期的晚上。教師很協(xié)作我們的時光，每次都點(diǎn)出了我們沒有考慮到的缺點(diǎn)。使每位學(xué)生的教學(xué)又得到進(jìn)一步的完美。全組學(xué)生都感激曹教師。本周星期四(11月26日)，我組學(xué)生和地理專業(yè)、政治專業(yè)的實(shí)習(xí)生以及各專業(yè)的指導(dǎo)教師一同來到海棠中學(xué)參與見面會，各學(xué)生熟悉了自己所在年級的班主任和原任教師。了解到實(shí)習(xí)小學(xué)的要求和基本狀況。

實(shí)習(xí)的其次個星期的星期一(即11月30號)，我組12名學(xué)生一同來到海棠中學(xué)，開頭我們的實(shí)習(xí)工作。之后是實(shí)習(xí)時光，每位實(shí)習(xí)生均能遵守小學(xué)的規(guī)則制度，謙虛求教。及時精確?????地完成班主任工作，并利用空閑時光在實(shí)習(xí)小學(xué)舉行多次試講，并邀請其他專業(yè)的實(shí)習(xí)生點(diǎn)評，力求讓教學(xué)內(nèi)容完善。實(shí)習(xí)期間每位實(shí)習(xí)生都至少上了2節(jié)課，我們每位實(shí)習(xí)在班主任工作上仔細(xì)負(fù)責(zé)，深化同學(xué)了解年級和同學(xué)的實(shí)際狀況，有的放矢的開展班主任工作。有班主任工作方案，課外活動開展方案，班主任工作記錄等?？傊?，每位學(xué)生都兢兢業(yè)業(yè)、仔細(xì)負(fù)責(zé)，受到實(shí)習(xí)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師們的高度稱贊和評價。

二、實(shí)習(xí)成績

通過實(shí)習(xí)，學(xué)生們普遍感到自己在無數(shù)方面都有了提高。主要有：

第一、學(xué)生們對中同學(xué)的現(xiàn)狀有了更為深刻的熟悉，對同學(xué)的學(xué)習(xí)有了更為深化的了解，對老師的工作有了更為真切的體驗(yàn)，這些都有利于在今后更快地適應(yīng)工作環(huán)境。

其次、學(xué)生們把握了一些基本的教學(xué)辦法和教學(xué)技能，大致克服了害怕心理，提高了自身的教學(xué)水平和應(yīng)變能力。

第三、學(xué)生們增加了作為人民老師的責(zé)任感和榮譽(yù)感，因而更自覺地提高自身的修養(yǎng)和能力。

第四、學(xué)生們增加了交際能力和口頭表達(dá)能力，以及與同學(xué)的互動水平。

第五、了解中同學(xué)對數(shù)學(xué)科的愛好所在和把握程度。

三、實(shí)習(xí)建議

以下是學(xué)生們實(shí)習(xí)歸來后的幾條建議：

1、學(xué)生們普遍感到應(yīng)加強(qiáng)師范生的信心教導(dǎo)，讓他們樹立越發(fā)明確的目標(biāo)，自成為師范生就為以后的教學(xué)工作做預(yù)備。

2、到實(shí)習(xí)小學(xué)后，爭取多觀摩優(yōu)秀老師授課，吸取在職教師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，為自己的課堂授課添加優(yōu)質(zhì)元素。

3、實(shí)習(xí)期間應(yīng)多爭取班主任工作，跟原任班主任學(xué)習(xí)如何管理同學(xué)、如何做同學(xué)和家長的思想工作。為以后的班主任工作做預(yù)備。

一個月的實(shí)習(xí)工作雖然短暫，卻給我們留下了美妙、深刻的回憶。對每個組員來說，這都是一個提高自己、檢驗(yàn)所學(xué)的過程。一個月里，學(xué)生們在教學(xué)熟悉、教學(xué)水平、教學(xué)技能、同學(xué)管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的熬煉，為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)，學(xué)生們也增加了信念，堅決了信心，向一名合格的人民老師又邁進(jìn)了一步!

法經(jīng)學(xué)院庫爾勒市實(shí)習(xí)小組中學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)

你正在掃瞄的實(shí)習(xí)報告是法經(jīng)學(xué)院庫爾勒市實(shí)習(xí)小組中學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)除了了解本專業(yè)課程以外，學(xué)生們還與辦公室其他教師交流以了解各學(xué)科目前所面臨的詳細(xì)狀況，為全面了解當(dāng)今中學(xué)教導(dǎo)情況堆積了實(shí)際閱歷。通過擔(dān)任助理班主任，使我們熟悉到班主任工作的重要和辛勞，也了解和堆積了一些班主任工作的辦法和閱歷。通過與同學(xué)的接觸，對現(xiàn)今中同學(xué)的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體味，對今后從事老師工作有很大協(xié)助。因?yàn)閷?shí)習(xí)地點(diǎn)遠(yuǎn)離小學(xué)同時又是法經(jīng)學(xué)院第一批在地州實(shí)習(xí)的同學(xué)，雖然實(shí)習(xí)條件比較艱苦，但本組每位成員都能自覺熟悉到我們是一個團(tuán)隊(duì)、是一個整體，都明了我們自身形象的重要性。在平常的生活中大家互幫互助，團(tuán)結(jié)親愛，不論是在工作還是在平常的生活中，哪怕在吃飯這類日常活動中大家都能做到以集體為先，在假期時我們還組織豐盛多彩的活動，大家一起去孔雀公園，一起給組員過生日，一起游玩孔雀河。在實(shí)習(xí)小學(xué)的師生和其他師范院校實(shí)習(xí)生眼中我們是一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，經(jīng)過這近兩個月的實(shí)習(xí)，各位成員之間的感情也愈加濃厚。實(shí)習(xí)結(jié)束時同學(xué)送別的感人場景至今依舊歷歷在目，老師節(jié)的祝愿、鮮花和禮物更使我們深刻感觸到作為一名老師的責(zé)任和光彩。

七、實(shí)習(xí)中存在的問題與不足本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本.順當(dāng)，取得了一定成果，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們的理論水平還有待提高。

2、在駕馭和掌握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需堆積更多閱歷，不斷提升自身素養(yǎng)。

3、部分學(xué)生對新的課程理念與高中課堂教學(xué)活動結(jié)合時顯得有些生硬，應(yīng)更好的處理教材和同學(xué)的關(guān)系，做到以同學(xué)為本。

4、管理方面有些欠缺，各小學(xué)小組間溝通較少，也讓我們感觸到一些問題?？偟膩碚f,通過這次實(shí)習(xí)，檢查和鞏固了學(xué)生