個人公司培訓學習年終總結(jié)

Word文檔個人公司培訓學習年終總結(jié)時間一晃而過，轉(zhuǎn)瞬間到公司快三個月了。這是我人生中彌足寶貴的一段經(jīng)受。在這段時間里各級領導在工作上賜予了我極大的關心，在生活上賜予了我極大的關懷，讓我充分感受到了領導們海納百川的胸襟，感受到了大發(fā)人不經(jīng)受風雨，怎能見彩虹的豪氣。在對肅然起敬的同時，也為我有機會成為的一份子而驕傲。在這三個月的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的努力，各方面均取得了肯定的進步，現(xiàn)將我的工作狀況作如下匯報。

一、通過培訓學習和日常工作積累使我對大發(fā)有了肯定的熟悉。

在7月份杭州高級人才溝通會上熟悉了杜總，我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫冊，當時只是覺得企業(yè)規(guī)模很大，和杜總交談后，感覺老板很平易近人。對其它方面就不太知道了，特殊是對化纖行業(yè)幾乎一無所知。通過三個月的親身體會，對化纖行業(yè)和公司有了肯定了解。公司的理念被杜總通俗的解釋為五個發(fā)，的確是很恰當，本人對這一理念特別認同。公司進展不忘回報社會的壯舉，令人鄙視。公司以人為本、敬重人才的思想在實際工作中貫徹，這是大發(fā)能進展壯大的重要緣由。在十一年時間實現(xiàn)跨更加展的確很不簡單，爭做全球第一是大發(fā)的雄心壯志，也是分散人才的核心動力?，F(xiàn)在在滌綸短纖行業(yè)起到了舉足輕重的地位，今后還將更加輝煌。

二、遵守各項規(guī)章制度，仔細工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。

愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素養(yǎng)是每一項工作順當開展并最終取得勝利的保障。在這三個月的時間里，我能遵守公司的各項規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，三個月從未遲到早退，用滿腔熱忱樂觀、仔細地完成好每一項任務，仔細履行崗位職責，平常生活中團結(jié)同事、不斷提升自己的團隊合作精神。一本《細節(jié)打算成敗》讓我豪情萬丈，一種樂觀豁達的心態(tài)、一種良好的習慣、一份方案并按時完成竟是如此重要，并最終打算一個的人成敗。這本書讓我對自己的人生有了進一步的熟悉，渴望有所突破的我，將會在以后的工作和生活中時時提示自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。

三、仔細學習崗位職能，工作力量得到了肯定的提高。

依據(jù)目前工作分工，我的主要工作任務是(1)負責公司培訓工作;(2)負責工傷保險工作;(3)辦公室部分寫作和臨時工作。通過完成上述工作，使我熟悉到一個稱職的管理人員應當具有良好的語言表達力量、流暢的文字寫作力量、較強的組織領導力量、敏捷的處理問題力量、有效的對外聯(lián)系力量、大型活動的策劃及籌備力量。在原來的公司里，許多工作我只是管，大部分工作是手下人在做，現(xiàn)在親自做，發(fā)覺許多看似簡潔的工作，其實里面還有許多技巧。

四、不足和需改進方面。

雖然到來了近三個月，對生產(chǎn)工藝還不太了解，到生產(chǎn)現(xiàn)場時間不多，人員熟識程度也不夠，對分工的工作還沒有形成系統(tǒng)的方案和長遠規(guī)劃。隨著對公司和工作的進一步熟識，我也盼望領導今后多安排一些工作，我覺得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價值。業(yè)精于勤而荒于嬉，在以后的工作中我要不斷學習業(yè)務學問，通過多看、多問、多學、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務技能。學無止境，時代的進展瞬息萬變，各種學科學問日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種學問，并用于指導實踐。在今后工作中，要努力當好領導的參謀助手，把自己的工作制造性做好做扎實，為的進展貢獻自己的力氣。

五、幾點建議。

公司正處于企業(yè)轉(zhuǎn)型期，是一個特別關鍵的時期，這一時期應當從管理上下工夫，企業(yè)管理的好壞，會打算企業(yè)轉(zhuǎn)型的成敗。首先，要加強思想觀念的轉(zhuǎn)變，加大培訓力度，特殊是管理干部要轉(zhuǎn)變老觀念，要從實干型向管理型轉(zhuǎn)變。領導干部定期參與外培，這樣可以開闊視野、學習管理理論。其次，公司要健全管理制度、明確崗位職權、建立激勵機制、完善考核方式。好的制度可以轉(zhuǎn)變?nèi)说男袨?，好的制度可以激勵員工，好的制度可以強化管理。第三，要做好后繼人才的培育工作。成立十一年了，當年創(chuàng)業(yè)的壯年人已經(jīng)漸漸變成了老年人，這也是客觀規(guī)律，從現(xiàn)在起，要做好老同志的傳幫帶工作，把他們的好做法傳下來，永久留在。第四，既要引進人才，還要用好人才，特殊是要挖掘公司內(nèi)部現(xiàn)有人才，限度發(fā)揮各類人才的作用。

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公司培訓學習總結(jié)

當工作進行到肯定階段或告一段落時，需要我們來對前段時期所做的工作仔細地分析討論一下，確定成果，找出問題，歸納出閱歷教訓，以便于更好的做好下一步工作。以下是我為大家預備的公司培訓學習總結(jié)，供您借鑒。

浙江廣鷹機械有限公司自xx年年導入精益生產(chǎn)以來，堅持貫徹落實建設精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學習型企業(yè)、培育學習型干部、培育學習型員工的精神，堅固樹立培訓是公司的長效投入，是進展的后勁，是員工的福利的理念，緊緊圍繞公司培訓目標，貫徹落實每周一課的培訓機制;加強基礎理論訓練、基本學問學習、基本技能操作培訓;提高員工技術業(yè)務素養(yǎng)和干部管理水平開展工作，做到一般人員普遍培訓、骨干人員重點培訓、緊缺人員抓緊培訓、優(yōu)秀人員嘉獎培訓，進一步提高了一線操作員工隊伍的整體素養(yǎng)，為公司適應快速進展做好人才、技術儲備，供應了人才保證和支持。

公司現(xiàn)有員工900多人，其中管理人員50多人，專業(yè)技術人員70多人。下設兩個事業(yè)部，11個管理部門。今年根據(jù)《xxxx機械有限公司20XX年員工培訓工作方案》的要求，公司舉辦各種培訓班21期，培訓相關人員320人次。車間級培訓25期，培訓員工470人次。參與外部優(yōu)秀企業(yè)參觀溝通學習等外部培訓100多人次，組織到杭州浙江高校在職研修1人。通過實行崗位培訓與現(xiàn)場操作相結(jié)合、集中學習與分散學習相結(jié)合、專家授課與員工自學相結(jié)合等多種敏捷方式，較好地完成了崗位培訓、操作技能培訓、連續(xù)訓練等全年培訓任務，實行培訓方案執(zhí)行率100%、員工參培率100%的工作目標。

堅持不懈地開展建設精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學習型企業(yè)、培育學習型干部、培育學習型員工活動，增加開發(fā)好第一資源的力量精益生產(chǎn)準確的說就是日本豐田式生產(chǎn)方式，自公司導入精益生產(chǎn)以來，取得了顯著的成果。公司與精益生產(chǎn)管理詢問公司合作，不斷組織精益生產(chǎn)理論與實踐的培訓，有效推動企業(yè)的精益之路。創(chuàng)建學習型組織的理論是美國管理大師彼得·圣吉提出的。他在《第五項修煉》中做了精辟的論述，認為將來最勝利的企業(yè)將是學習型組織的企業(yè)。在工作頭緒多、任務重的形勢下，我們公司提出建設精益生產(chǎn)型企業(yè)、建設學習型公司、培育學習型干部、培育學習型員工，究其緣由有三：其一，這是每名員工認清廣鷹公司面臨的生存、進展形勢，全面提升員工隊伍素養(yǎng)、適應快速進展的需要。其二，這是當前開展精益生產(chǎn)，培育多能工，著力解決員工技能問題，查找并形成適合精益生產(chǎn)特點的技術體系的需要。其三，對于學習，大家都比較重視，而實際上學習很簡單被日常工作所沖淡，當工作與學習發(fā)生沖突的時候，往往是學習讓路，使學習很難堅持不懈，見不到抱負效果。我們公司領導班子認為，無論干部管理力量還是員工隊伍素養(yǎng)建設等重要工作要真正取得實質(zhì)性進展，只有堅持開展創(chuàng)新學習型組織、培育學問型員工活動是一條有效途徑，也是一項戰(zhàn)略舉措。選擇了學習就是選擇了進步。在科技進展日新月異的今日，學問的折舊率日益加快，老化率日益提高，昨天的飽學之士假如不是今日的勤學之人，將必定落伍。

創(chuàng)建學習型企業(yè)就是要求各級管理者真正把學習作為一種生活習慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種精神追求、一種思想境界，實現(xiàn)學習的制度化、規(guī)范化、自覺化和長期化，并在學習的過程中提高進一步學習的力量，在學習中轉(zhuǎn)變心智模式，學會系統(tǒng)思索，用學問和進展的眼光解決前進中問題。

根據(jù)公司提出的工作思路和要求，我們公司在重視技術、敬重人才、培育人才、儲備人才上不斷探究，為人才的進展搭建平臺。一是制定公司近期和遠期人才規(guī)劃，落實人才培訓措施;二是拓寬用人渠道，完善用人機制，全部廣鷹的干部從一線開頭成長，徹底打破界限，不拘一格選用人才，著眼于激發(fā)人才的活力，制造公開、公平、競爭、擇優(yōu)的用人環(huán)境;三是建立人才激勵機制，大力開展提案改善激勵制度，對解決生產(chǎn)、管理方面難題的賜予嘉獎，在增儲上產(chǎn)、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻的賜予重獎。廣鷹公司著力建立不拘一格的用人機制，做到不以資格論貢獻，不以閱歷論現(xiàn)在，不以級別論力量，不以職稱論稱職，不以文憑論水平。

賽馬不相馬，讓優(yōu)秀的人才在賽馬中脫穎而出。有賽場供應，給人才以適合發(fā)揮才能的崗位;有跑道劃分，有序競爭;有競賽規(guī)章，實行合理的嘉獎體系。在人才選拔過程中，注意選拔與公司核心價值相全都的人才，對有各種特長的人實行人才儲備。過去的人才管理把人視作蠟燭，不停地燃燒直至告辭社會舞臺，而現(xiàn)在，把人才看作是資源，人好比蓄電池，可以不斷地充電、放電。現(xiàn)在的管理強調(diào)人和崗位適配，強調(diào)人才的崗位熬煉。對人才的管理不僅是讓他為企業(yè)制造財寶，同時也要讓他查找到最合適的崗位，限度地發(fā)揮自身潛能，有利于讓每個員工都通過賽跑競爭上崗來追求自己的價值。使員工切實感受到企業(yè)對他們個人成長的重視和關懷，增加員工的忠誠度、責任感和歸屬感。

落實每周一課的機制，開發(fā)好人才第一資源，為廣鷹進展供應強有力的支持廣鷹公司始終把培育一支優(yōu)秀的員工隊伍作為實現(xiàn)跨越式進展的基礎。讓每名員工認清廣鷹公司面臨的生存、進展形勢，將全面提升員工隊伍素養(yǎng)以適應精益生產(chǎn)需要轉(zhuǎn)化成員工的自覺行動。公司領導帶隊深化基層進行多角度的宣講：從進展前景上，從員工的切身利益上，進行宣揚訓練。通過宣講，公司員工熟悉到：只有公司的穩(wěn)定進展，才有員工個人進展的舞臺，才有切身利益的長期保障;而公司的進展則需要每一名員工發(fā)揮出個人的才能。

公司落實每周一課，規(guī)定每周三為廣鷹公司的學習日，強化基礎理論訓練、基本學問學習、基本技能操作培訓，以文化力增加分散力，以執(zhí)行力促進進展力。通過實行集中授課與自學相結(jié)合、課堂教學與實際操作相結(jié)合的方法，實施多能工的技能培訓，著力培育和造就復合型崗位優(yōu)秀人才。日常培訓做到三個突出，即突出重點崗位關重工序崗位培訓，突出標準化操作培訓，突出新工藝、新技術培訓。一線工人推行精益生產(chǎn)的四階段培訓法，培訓內(nèi)容在崗位上落實、培訓基本功在崗位上進行、培訓效果在崗位上體現(xiàn)，使其培訓效率大幅提升。優(yōu)化培訓措施，突出針對性和實效性。

公司培訓年終總結(jié)范例

當工作進行到肯定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作仔細地分析討論一下，確定成果，找出問題，歸納出閱歷教訓，提高熟悉，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。我預備了以下內(nèi)容，供大家參考!

【篇一】

20年已接近尾聲，回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作，在領導的悉心關懷和指導下，在同事的關心和鼓舞下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了肯定的成果，但也存在了諸多不足?，F(xiàn)就分管的培訓工作，向上級領導匯報如下：

一、培訓工作狀況：

20年我部與培訓部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓34期，共923人，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求;內(nèi)部員工培訓8次(其中包括全公司處置突發(fā)大事培訓2次，員工消防學問3次，消防實戰(zhàn)練習3次，參訓人員達245人次。

二、培訓工作分析：

1、20年的培訓工作比起20年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質(zhì)量上都有了肯定的增長幅度。

2、完整了培訓方案：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓部經(jīng)過多次溝通，轉(zhuǎn)變了原有的培訓模式，將為什么培訓和培訓什么融入到整個公司培訓工作中來，在總結(jié)了以往的培訓閱歷基礎上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓內(nèi)容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。

3、不斷改進培訓方式，樂觀探究新的培訓模式：20年的培訓工作，我們主要實行幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結(jié)合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快把握相關學問，在投入工作。

三、培訓工作存在的問題與不足：

1、培訓工作考核少，造成培訓參與與不參與一個樣，學好與學孬一個樣的消極局面，導致培訓工作的被動性。

2、雖轉(zhuǎn)變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的實行上面講，下面聽形式，呆板、枯燥，提不起員工的愛好，導致員工留意力不集中，影響了培訓的效果。

3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現(xiàn)，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。

4、作為部門的培訓副主管，個人的授課技巧不高、制作課件水平不足、學問面也需要亟待提高。

四、除了分管的培訓工作外，還幫助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了20年度部門職場商定，并進入到全公司前五名之列。

五、由于本身閱歷尚淺，對于一些突發(fā)大事的處理和應對顯得有點舍本逐末。在處理大事時有時忽視了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響。

六、要檢討的是部門各種規(guī)章制度那都是聾子的耳朵—擺設，我們的工作應當做到一切從實際動身而不是拘于形式主義的表面工作，制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執(zhí)行下去，上至管理層下至一般員工都是抱著當一天和尚撞一天鐘的思想，這對部門的建設和進展起到了阻礙，更不敢談規(guī)范、更不能說正規(guī)。

對來年的展望：

1、盼望能有更多學習和培訓的機會，來加強自身的學習：不斷的增加自己處理突發(fā)大事的力量和學習、管理力量。在工作中學習，在學習中進步，從而來提高自己。

2、協(xié)作部門主管和其它副主管共同做好部門工作，完善和實施部門制度，真抓實干，樹立整個團隊的形象和分散力，加強隊伍建設和領導班子的優(yōu)化工作，堅決完成公司所交付的任務。

3、加強隊伍思想建設：由于隊員來自不同的地方不同的崗位，各個的綜合素養(yǎng)、愛好、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大，因此我們在團隊建設中要把思想建設貫穿始，常抓不懈。

4、轉(zhuǎn)變平安管理部的培訓方案，根據(jù)每月方案對保安員進行崗位培訓，對保安一線崗位做好培訓工作。做到實際工作培訓，分階段、分內(nèi)容進行考評，以期望通過培訓提升整體素養(yǎng)、服務水平、業(yè)務技能，讓公司滿足、讓顧客滿足、讓部門領導滿足。

正如毛主席所說雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，我們還有很長的路要走下去，只有堅持把以工作為首要、以培訓為目的、以平安為重心才能使我們的工作走上規(guī)范步入正規(guī)，當然也更加期望在新的一年中有新的開頭、新的進步、新的目標和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)!

【篇二】

撫順市荷花舞蹈藝術學校成立于2022年,經(jīng)過了幾年的時間我校在市、區(qū)訓練局的領導下逐步進展壯大變成一所正規(guī)化的藝術類培訓學校。學?，F(xiàn)有學員300多人，開設專6個學校特色專業(yè)，擁有老師15人，專業(yè)老師10人以上，畢業(yè)學員考入全國、省、市級藝術類專業(yè)學校以及我市藝術類招考的重點高中。

當今訓練界面臨的全面性的挑戰(zhàn)，決策的挑戰(zhàn)，老師素養(yǎng)的挑戰(zhàn)，課程多樣化的挑戰(zhàn)，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場訓練改革。

訓練改革首先要求領導努力提高管理力量，其次要求老師學會自我管理，加強訓練專業(yè)化，提高求實、求真、求新的教學討論力量。所以今年以來，學校在訓練、教學管理上，以培育創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，采納剛性管理手段，訂正不適應素養(yǎng)訓練的做法，依法治校，科學規(guī)范常規(guī)管理，加強訓練、教學的過程管理，重視評價手段的探究。

由于對外整體環(huán)境的影響，社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn)，學校工作本著貼近同學，少一點說教，多一點行動的精神，創(chuàng)設德育的載體，設計德育平臺，充分利用訓練資源制定切實有效的操作方法。每周一進行老師工作例會，布置溝通、商討、討論學校德育工作。使學校德育工作有目標、有方案、有步驟、有落實、有總結(jié)、有督查的開展，取得肯定成效。學校能夠穩(wěn)步的進展總結(jié)如下：

一、精確?????把握課改理念，創(chuàng)設機會，聚焦課堂熱點

1、理念更新

老師明確教學不再是同步教學，教學過程不再是有效地傳遞百科全書式的學問和技能，老師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學應是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學習。教學過程應是綻開以同學的學習為中心的教學，以同學自身設定的課題為中心進行自主式，能動式的學習過程。同學的活動應在活動中尋求反省性思維，進展為相互表達和領悟的活動，在表達和領悟中琢磨自己的熟悉?？傊瑢W校改革的中心課題——課堂改革。

2、聚焦課堂

以學習為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎綻開的。課堂教學中，尋求朝氣蓬勃，尋求同學的發(fā)表力和表現(xiàn)力。構(gòu)建生動活潑的交換見解的課堂模式，營造同學竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學的溝通主要是傾聽關系。課堂上同學開放身心，傾聽他人聲音，覺察他人的思索和感悟的微小差別，構(gòu)筑認真地回應他人投射過來話語，這樣的課堂能夠作為多樣共性的同學彼此學習的空間得以再生。老師亦應以傾聽者的身份消失。3、科學評價

課堂教學轉(zhuǎn)變過去以目標來設定課題，以教學過程的效果和效率來實現(xiàn)目標。最終用考查來量化做出評價，以學習的共性與共性為基礎的目標——成就——評價的模式，構(gòu)建成為主題——探究——表達的模式。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學習過程，借助文字來表達學習的各種價值，這種提倡培育同學自主學習的力量，注意同學學習的過程，強化同學個體體驗和簽賞，讓同學具有創(chuàng)新思維，有鮮亮共性。老師必需轉(zhuǎn)變以往單一的評價觀念，創(chuàng)立一個全方位的評價體系。

二、完善制度建設，強化三類課程管理，凸現(xiàn)學?？茖W訓練辦學特色

1、簡化教學管理環(huán)節(jié)，采納雙管齊下的方法，強化中層核心管理的力度。學校建立教學質(zhì)量責任人制度，由中層核心管理人員擔當教學質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者，在他們管理下，各老師能自覺地定期保質(zhì)開展討論活動，組織老師間相互聽課、評課。在他們管理下，各級領導深化班級組隨班跟蹤，準時而全面地把握全校日常教學狀況，大大提高教學管理的效率。

2、建立完善家長委員會監(jiān)督機制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會。針對學校泊日常管理的整體狀況，家委會進行有效的監(jiān)督，準時反饋，彌補學校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高同學學習效率方面分期分批進行講座，使廣闊家長能樂觀協(xié)作學校做好二期課改工作。

3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與討論型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定，確保教學時間，上課老師集體爭論，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學內(nèi)容，又深化第一線共同參加討論、探究，收效甚大。充分調(diào)動了老師、同學的樂觀性、主動性和制造性。初步構(gòu)建了課程討論的框架，培育同學創(chuàng)新意識和科學探究力量。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開設、考核作了詳細的規(guī)定，建全了討論型課程管理網(wǎng)絡，加強過程監(jiān)控管理，完善課程評價機制，有效提升課程質(zhì)量。

學校堅持全面的訓練觀，堅持以人為本，以德興校、尚藝崇文、嚴訓苦學的教學理念，形成實在、突破、深化的教學主線，在教學、訓練上成果顯著。在完成教學任務的同時，訓練科研工作也在這學年同步綻開。以老帶新，加強青年老師的培育，是促進教研組進展的一項重要工作。公開課作為一種教研活動，能督促老師特殊是青年老師業(yè)務文化學習和進行課堂教學的討論，有助于提高青年老師的業(yè)務水平。如何有效地應用現(xiàn)代訓練技術，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢，是我校現(xiàn)在進行教學模式改革的突破口。

三、找準切入點，有針對性地開展工作。

把握學校重點工作，把教學質(zhì)量作為學校第一生命線，把加強學校德育工作作為重要工作，把深化學習教學新世界觀念新教改作為重點工作，把仔細履行崗位職責，真抓實干、務實工作、團結(jié)奮進作為學校第一要務。

四、老師隊伍精干，分散力強。

1、有一支師德高尚，業(yè)務精良的老師隊伍是學校持續(xù)進展的根本保障，我校始終把加強老師隊伍建設，提高老師訓練教學力量為工作的重點之一。

2、關愛學員，讓每一個學員都得到勝利;善待老師，讓每一位老師都獲得進展是學校的辦學宗旨，因此，建立培育一支師德高尚、水平過硬、學員滿足的高素養(yǎng)老師隊伍成為學校工作的重中之重。學校在校長帶領下、以學校自培為主的培訓方案。全體老師一起樂觀探究、求真、進展，大力推動教學內(nèi)容改革，整體提升學校知名度，加快訓練改革步伐，扎實穩(wěn)妥地推動優(yōu)質(zhì)訓練奠定了堅實的基礎。在深厚的教學氛圍中，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責任感都很強的老師。他們從不計較個人得失，愛校如家，把整顆心都撲在學員身上，早出晚歸，從學習，生活，思想，愛好等各方面無微不至地關懷著每一個學員的成長。學校需要這樣的好老師，學校感謝這樣的好老師!

五、學校明確辦學目標，依法治校

1、為使學校管理走向制度化、規(guī)范化、科學化，一年來，學校依據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學化和人性化，全面營造校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成長為志的辦學氛圍。

2、學校以面對市場，依法治校為指導思想，明確辦學目標為：辦特點，創(chuàng)品牌學校施行校董事會領導下的校長負責制，進一步加強了學校班子成員的思想建議和作風建設，進一步完善了領導崗位責任制和責任追究制度，連續(xù)施行領導考核制度，建立評價機制，樹立全局意識、進展意識和創(chuàng)新意識，進一步增加做好本職工作的責任感和使命感，做到了工作層層有人抓，事事有人問的良好格局。學校領導能夠以身作則，大膽開拓，民主管理，不斷創(chuàng)新，做了大量工作，取得了可喜成果。開學至今，學校未發(fā)生任何平安責任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門的各項工作都能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體教職員工好評。

六、辦學共性鮮亮，訓練效果顯著

1、民辦學校以質(zhì)量求生存，以特色求進展。因此，必需以特色教學為窗口，擴高校校的社會影響。以個別化教學作為我校辦學的一大特色，并取得了社會的認可，現(xiàn)在已在全校范綻開。老師們在教學訓練過程中結(jié)合課例，聯(lián)系實踐，對新課程的進行學習、對新觀念進行滲透、對新方法的進行運用。

七、活動豐富多彩，開發(fā)同學潛能

1、學校通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學員的潛能、進展共性特長，促進學校訓練質(zhì)量的全面提高。運用專題講座、報告會等形式，深化進行法制訓練和行規(guī)訓練;運用學科活動、組織學員自我宣揚、自我訓練，為特長學員供應熬煉的機會，讓他們在活動中呈現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)勝利的喜悅。

2、學校還建立了學員聯(lián)系卡，與學員定期溝通聯(lián)系，對學員進行跟蹤訪問。實現(xiàn)了學校訓練、社會訓練的統(tǒng)一，營造了一種大訓練環(huán)境。

八、存在問題

我校在教研上個別老老師還跟不上;在學校管理上，還存在漏洞。在培育和訓練同學的過程當中，還存在很多不科學的方法和手段等等，

當然可能還有其他的不足，我們將仔細思索量化評估的結(jié)果，查找差距，查清原由所在，將在下學年的工作方案中，重點對以上問題進行解決，爭取使學校的整體水平再升一個臺階!

【篇三】

轉(zhuǎn)瞬間，20XX年已悄然走來，XX年，綜合辦培訓圍繞公司經(jīng)營目標，在公司的領導關懷和幫忙下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓任務。為了總結(jié)閱歷，查找差距，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)向如下：

一、培訓工作狀況：XX年綜合辦培訓與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓二十期以上，共四百多人人次參與，每屆培訓合格率達90%以上，基本到達了目標要求；（其中包括全公司員工消防學問，消防實戰(zhàn)練習）。

二、培訓工作分析：

1、XX年的培訓工作比起XX年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質(zhì)量上都有了必需的增長幅度。一是：對一線操作人員開展技能培訓，做到持證上崗；對管理人員進行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓；二是：全員培訓，對全部員工進行平安訓練、法律法規(guī)訓練、企業(yè)文化構(gòu)建與團隊協(xié)作訓練與培訓；三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓，學校將參培人員送到其它培訓機構(gòu)或規(guī)模企業(yè)，理解創(chuàng)新思想和技術提高培訓。

2、完整了培訓方案：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學校，利用職工學校平臺，在總結(jié)了以往的培訓閱歷基礎上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓資料全面性，提升了培訓工作的制度化管理。

3、不斷改善培訓方式，專心探究新的培訓模式：XX年的培訓工作，我們主要實行幻燈片、理論與實踐相結(jié)合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快把握相關學問，在投入工作。

三、培訓工作存在的問題與不足：

1、培訓工作考核少，造成培訓參與與不參與一個樣，學好與學孬一個樣的消極局面，導致培訓工作的被動性。

2、雖轉(zhuǎn)變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的實行上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的愛好，導致員工留意力不集中，影響了培訓的效果。

3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現(xiàn)，短短的1個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。

4、實施培訓的針對性不好，后續(xù)效果評價不到位目前培訓整體還是停留在推的階段，培訓方案更多地靠主管部門去督促和實施，相對缺乏對業(yè)務的支持，針對性不強。

5、內(nèi)部授課老師技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程潛力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認證，真正打造一支合格稱職的講師隊伍。以上是我對培訓工作的總結(jié)，仔細進行總結(jié)是一個不斷學習和提高的過程，只有在實際工作的過程中不斷總結(jié)，透過總結(jié)查找工作中的規(guī)律，從而培育和提高工作效率及完成工作潛力。

公司培訓學習年度總結(jié)

一、讓新人在實踐中成長

南天聘請的應屆畢業(yè)生本身都具備良好的潛質(zhì)和學問積累，缺乏的主要是實際工作閱歷。在2000年以前，公司的聘請人數(shù)不多，一般都是采納直接進入項目組，以師傅帶徒弟的方式進行培訓。但是隨著公司規(guī)模的不斷擴大和管理的規(guī)范化，對人才的需求不斷增加，這種方法已不能滿意公司進展的需求。于是公司樂觀調(diào)整培訓策略，綻開崗前培訓。除了在課程培訓過程中的實戰(zhàn)練習，還在培訓后增加了對學員力量的全面評估。充分挖掘新員工潛力，為今后的實際工作打好基礎。

公司分析每年新員工的培訓總結(jié)，發(fā)覺能勝任工作的新員工最少需要具備三方面的素養(yǎng)：技能、過程力量和學問。

1.技能，即實際開發(fā)工作中的編程語言、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)等的實際運用，以及需求理解、需求分析、具體設計理解、測試等。

2.過程力量，一個項目的開發(fā)，必需有肯定的過程，新員工只有具備項目開發(fā)的過程力量，才能使工作更有效。

3.學問，一方面是指項目的各個模塊和環(huán)節(jié)的學問，另一方面是業(yè)務領域?qū)W問，這類學問隨項目的不同而不同。

其中，業(yè)務領域?qū)W問的培訓難度，它要求案例練習與實際項目極度貼近，既有真正的業(yè)務背景，又有真正的客戶需求。通過真實案例教學和培訓，使新員工盡快具備快速理解行業(yè)學問、業(yè)務學問和客戶需求的力量。同時，真實案例的項目熬煉還能加強新員工對技能、過程力量和學問的綜合理解和把握。

培訓以外，南天還為新員工設置了嚴格考核，進一步確定每個員工哪些方面經(jīng)培訓后把握得比較好，哪些方面還要進一步提高。不僅實現(xiàn)了人才培育，也能甄別人才，進而各展所長，物盡其才。新員工也能藉此發(fā)覺自己的優(yōu)勢和劣勢，明確今后的努力方向。

二、2022年春季新員工培訓成果

總結(jié)以上培訓閱歷，公司開展了2022年度新員工集中培訓。培訓方式包括集中和分部門授課、筆試和上機考核、團隊活動等。培訓管理遵從項目開發(fā)的管理過程，由具有開發(fā)及質(zhì)量保證閱歷的專業(yè)老師做整體項目負責人。培訓流程分為三個方面：培訓前期，主要對新員工力量進行初期評估，確認培訓的關鍵內(nèi)容。培訓過程中，每位新員工按要求寫周報和培訓中期及末期總結(jié);每門課結(jié)束后，老師和新員工相互做出評估報告。

結(jié)合公司實際狀況，由閱歷豐富的楊暾總經(jīng)理和各部門經(jīng)理擔當本次培訓主講，分三個部分從公司進展戰(zhàn)略、進展目標、進展重點、業(yè)務專業(yè)學問、行業(yè)熟悉、企業(yè)文化、價值觀、服務理念和規(guī)章制度等幾方面對新員工進行了系統(tǒng)培訓，同時也將個人多年來的工作感受和體會與新員工進行了溝通。培訓分為以下三個部分：

公共基礎：主要對公司概況、制度、行業(yè)背景學問、公司標準軟件過程及實踐、配置管理、測試和商務禮儀及溝通技巧等基礎學問進行培訓。使新員工初步了解公司的基本狀況，員工之間的團隊精神，員工和客戶之間的溝通技巧等。為新員工將來進入公司工作做好鋪墊。