2024屆湖北省黃岡市蔡河中學數(shù)學高二第二學期期末達標檢測試題含解析_第1頁
2024屆湖北省黃岡市蔡河中學數(shù)學高二第二學期期末達標檢測試題含解析_第2頁
2024屆湖北省黃岡市蔡河中學數(shù)學高二第二學期期末達標檢測試題含解析_第3頁
2024屆湖北省黃岡市蔡河中學數(shù)學高二第二學期期末達標檢測試題含解析_第4頁
2024屆湖北省黃岡市蔡河中學數(shù)學高二第二學期期末達標檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024屆湖北省黃岡市蔡河中學數(shù)學高二第二學期期末達標檢測試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.如圖,是橢圓與雙曲線的公共焦點,分別是在第二、四象限的公共點,若四邊形為矩形,則的離心率是()A. B. C. D.2.已知函數(shù)f(x)=(mx﹣1)ex﹣x2,若不等式f(x)<0的解集中恰有兩個不同的正整數(shù)解,則實數(shù)m的取值范圍()A. B.C. D.3.“讀整本的書”是葉圣陶語文教育思想的重要組成部分,整本書閱讀能夠擴大閱讀空間。某小學四年級以上在開學初開展“整本書閱讀活動”,其中四年班老師號召本班學生閱讀《唐詩三百首》并背誦古詩,活動開展一個月后,老師抽四名同學(四名同學編號為)了解能夠背誦古詩多少情況,四名同學分別對老師做了以下回復(fù):說:“比背的少”;說:“比背的多”;說:“我比背的多";說:“比背的多”.經(jīng)過老師測驗發(fā)現(xiàn),四名同學能夠背誦古詩數(shù)各不相同,四名同學只有一個說的正確,而且是背誦的最少的一個.四名同學的編號按能夠背誦數(shù)量由多到少組成的四位數(shù)是()A. B. C. D.4.若函數(shù)f(x)的導數(shù)為f′(x)=-sinx,則函數(shù)圖像在點(4,f(4))處的切線的傾斜角為()A.90°B.0°C.銳角D.鈍角5.箱子中有標號為1,2,3,4,5,6且大小、形狀完全相同的6個球,從箱子中一次摸出兩個球,記下號碼并放回,如果兩球號碼之積是4的倍數(shù),則獲獎.若有4人參與摸獎,則恰好有3人獲獎的概率為()A.16625 B.96625 C.6246.函數(shù)在定義域內(nèi)可導,的圖象如圖所示,則導函數(shù)可能為()A. B.C. D.7.復(fù)數(shù)為虛數(shù)單位)的虛部為()A. B. C. D.8.曲線與直線圍成的平面圖形的面積為()A. B. C. D.9.三張卡片的正反面分別寫有1和2,3和4,5和6,若將三張卡片并列,可得到不同的三位數(shù)(6不能作9用)的個數(shù)為()A.8B.6C.14D.4810.已知命題是命題“若,則”的否命題;命題:若復(fù)數(shù)是實數(shù),則實數(shù),則下列命題中為真命題的是()A. B. C. D.11.若,則為()A.-233 B.10 C.20 D.23312.把座位編號為1,2,3,4,5,6的六張電影票全部分給甲、乙、丙、丁四個人,每人最多得兩張,甲、乙各分得一張電影票,且甲所得電影票的編號總大于乙所得電影票的編號,則不同的分法共有()A.90種 B.120種 C.180種 D.240種二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.設(shè)函數(shù)(,,為常數(shù),且,,)的部分圖象如圖所示,則_____.14.復(fù)數(shù)的虛部是______.15.已知,N*,滿足,則所有數(shù)對的個數(shù)是____.16.函數(shù)的導函數(shù)__________.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)紅鈴蟲是棉花的主要害蟲之一,能對農(nóng)作物造成嚴重傷害,每只紅鈴蟲的平均產(chǎn)卵數(shù)和平均溫度有關(guān),現(xiàn)收集了以往某地的7組數(shù)據(jù),得到下面的散點圖及一些統(tǒng)計量的值.平均溫度21232527293133平均產(chǎn)卵數(shù)/個7112124661153251.92.43.03.24.24.75.8(1)根據(jù)散點圖判斷,與(其中為自然對數(shù)的底數(shù))哪一個更適宜作為平均產(chǎn)卵數(shù)關(guān)于平均溫度的回歸方程類型?(給出判斷即可,不必說明理由)并由判斷結(jié)果及表中數(shù)據(jù),求出關(guān)于的回歸方程.(計算結(jié)果精確到0.01)(2)根據(jù)以往統(tǒng)計,該地每年平均溫度達到以上時紅鈴蟲會造成嚴重傷害,需要人工防治,其他情況均不需要人工防治,記該地每年平均溫度達到以上的概率為.記該地今后5年中,恰好需要3次人工防治的概率為,求的最大值,并求出相應(yīng)的概率.附:回歸方程中,,.參考數(shù)據(jù)52151771371781.33.618.(12分)已知函數(shù),集合.(1)當時,解不等式;(2)若,且,求實數(shù)的取值范圍;(3)當時,若函數(shù)的定義域為,求函數(shù)的值域.19.(12分)已知以點為圓心的圓經(jīng)過點和,線段的垂直平分線交圓于點和,且.(1)求直線的方程;(2)求圓的方程.20.(12分)如圖,已知正四棱柱的底面邊長為2,側(cè)棱長為3,,垂足為,交于點.(1)求證:⊥平面;(2)記直線與平面所成的角,求的值.21.(12分)已知函數(shù)是奇函數(shù).(1)求;(2)若,求x的范圍.22.(10分)已知函數(shù)f(x)=|x+a|+|x-2|的定義域為實數(shù)集R.(1)當a=5時,解關(guān)于x的不等式f(x)>9;(2)設(shè)關(guān)于x的不等式f(x)≤|x-4|的解集為A,若B={x∈R||2x-1|≤3},當A∪B=A時,求實數(shù)a的取值范圍.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解題分析】

試題分析:由橢圓與雙曲線的定義可知,|AF2|+|AF1|=4,|AF2|-|AF1|=2a(其中2a為雙曲線的長軸長),∴|AF2|=a+2,|AF1|=2-a,又四邊形AF1BF2是矩形,∴|AF1|2+|AF2|2=|F1F2|2=(2)2,∴a=,∴e==.考點:橢圓的幾何性質(zhì).2、C【解題分析】

令,化簡得,構(gòu)造函數(shù),畫出兩個函數(shù)圖像,結(jié)合兩個函數(shù)圖像以及不等式解的情況列不等式組,解不等式組求得的的取值范圍.【題目詳解】有兩個正整數(shù)解即有兩個不同的正整數(shù)解,令,,故函數(shù)在區(qū)間和上遞減,在上遞增,畫出圖像如下圖所示,要使恰有兩個不同的正整數(shù)解等價于解得故,選C.【題目點撥】本小題主要考查不等式解集問題,考查數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想方法,考查化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想方法,屬于中檔題.3、A【解題分析】

分別假設(shè)四位同學是說正確的人,排除矛盾情況,推理得到答案【題目詳解】假設(shè)1正確,其他都錯誤,則1最少,比背的少,比背的少,3比4少,3比2少順序為:4231假設(shè)2正確,其他錯誤,則2最少,根據(jù)1知:2比4多,矛盾,排除假設(shè)3正確,其他錯誤,則3最少,根據(jù)2知:1比3少,矛盾,排除假設(shè)4正確,其他錯誤,則4最少,根據(jù)3知:3比4少,矛盾,排除故答案選A【題目點撥】本題考查了邏輯推理,依次假設(shè)正確的人,根據(jù)矛盾排除選項是解題的關(guān)鍵.4、C【解題分析】,函數(shù)f(x)的圖像在點(4,f(4))處的切線的傾斜角為銳角。5、B【解題分析】獲獎的概率為p=6C62=25,記獲獎的人數(shù)為ξ,ξ~B(4,6、D【解題分析】

根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性判斷出導函數(shù)函數(shù)值的符號,然后結(jié)合所給的四個選項進行分析、判斷后可得正確的結(jié)論.【題目詳解】由圖象可知,函數(shù)在時是增函數(shù),因此其導函數(shù)在時,有(即函數(shù)的圖象在軸上方),因此排除A、C.從原函數(shù)圖象上可以看出在區(qū)間上原函數(shù)是增函數(shù),所以,在區(qū)間上原函數(shù)是減函數(shù),所以;在區(qū)間上原函數(shù)是增函數(shù),所以.所以可排除C.故選D.【題目點撥】解題時注意導函數(shù)的符號與函數(shù)單調(diào)性之間的關(guān)系,即函數(shù)遞增(減)時導函數(shù)的符號大(?。┯诹?,由此可判斷出導函數(shù)圖象與x軸的相對位置,從而得到導函數(shù)圖象的大體形狀.7、B【解題分析】

由虛數(shù)的定義求解.【題目詳解】復(fù)數(shù)的虛部是-1.故選:B.【題目點撥】本題考查復(fù)數(shù)的概念,掌握復(fù)數(shù)的概念是解題基礎(chǔ).8、D【解題分析】

先作出直線與曲線圍成的平面圖形的簡圖,聯(lián)立直線與曲線方程,求出交點橫坐標,根據(jù)定積分即可求出結(jié)果.【題目詳解】作出曲線與直線圍成的平面圖形如下:由解得:或,所以曲線與直線圍成的平面圖形的面積為.故選D【題目點撥】本題主要考查定積分的應(yīng)用,求圍成圖形的面積只需轉(zhuǎn)化為對應(yīng)的定積分問題求解即可,屬于??碱}型.9、D【解題分析】方法一:第一步,選數(shù)字.每張卡片有兩個數(shù)字供選擇,故選出3個數(shù)字,共有23=8(種)選法.第二步,排數(shù)字.要排好一個三位數(shù),又要分三步,首先排百位,有3種選擇,由于排出的三位數(shù)各位上的數(shù)字不可能相同,因而排十位時有2種選擇,排個位只有一種選擇.故能排出3×2×1=6(個)不同的三位數(shù).由分步乘法計數(shù)原理知共可得到8×6=48(個)不同的三位數(shù).方法二:第一步,排百位有6種選擇,第二步,排十位有4種選擇,第三步,排個位有2種選擇.根據(jù)分步乘法計數(shù)原理,共可得到6×4×2=48(個)不同的三位數(shù).10、D【解題分析】分析:先判斷命題p,q的真假,再判斷選項的真假.詳解:由題得命題p:若a>b,則,是假命題.因為是實數(shù),所以所以命題q是假命題,故是真命題.故答案為D.點睛:(1)本題主要考查四個命題和復(fù)數(shù)的基本概念,考查復(fù)合命題的真假,意在考查學生對這些知識的掌握水平.(2)復(fù)合命題的真假判斷口訣:真“非”假,假“非”真,一真“或”為真,兩真“且”才真.11、A【解題分析】

對等式兩邊進行求導,當x=1時,求出a1+2a2+3a3+4a4+5a5的值,再求出a0的值,即可得出答案.【題目詳解】對等式兩邊進行求導,得:2×5(2x﹣3)4=a1+2a2x+3a3x2+4a4x3+5a5x4,令x=1,得10=a1+2a2+3a3+4a4+5a5;又a0=(﹣3)5=﹣243,∴a0+a1+2a2+3a3+4a4+5a5=﹣243+10=﹣1.故選A.【題目點撥】本題考查了二項式定理與導數(shù)的綜合應(yīng)用問題,考查了賦值法求解二項展開式的系數(shù)和的方法,利用導數(shù)得出式子a1+2a2+3a3+4a4+5a5是解題的關(guān)鍵.12、A【解題分析】

從6張電影票中任選2張給甲、乙兩人,共種方法;再將剩余4張票平均分給丙丁2人,共有種方法;根據(jù)分步乘法計數(shù)原理即可求得結(jié)果.【題目詳解】分兩步:先從6張電影票中任選2張給甲,乙兩人,有種分法;再分配剩余的4張,而每人最多兩張,所以每人各得兩張,有種分法,由分步原理得,共有種分法.故選:A【題目點撥】本題主要考查分步乘法計數(shù)原理與組合的綜合問題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解題分析】

由圖像可以計算出,,的值,即可得到三角函數(shù)表達式,然后計算出結(jié)果【題目詳解】由圖可知:,由,得,從而.將點代入,得,即,又,所以,得.所以.【題目點撥】本題考查了由函數(shù)圖像求三角函數(shù)的表達式,熟練掌握圖像是解題關(guān)鍵,較為基礎(chǔ)14、【解題分析】

利用錯位相消法可以化簡式子,最后求出它的虛部.【題目詳解】令,,得,,.故答案為:【題目點撥】本題考查了錯位相消法,考查了等比數(shù)列的前項和公式,考查了乘方運算的性質(zhì),考查了數(shù)學運算能力.15、4;【解題分析】

因為,即,所以,因為已知,N*,所以,,繼而討論可得結(jié)果.【題目詳解】因為,即,所以,因為已知,N*,所以,,又,故有以下情況:若,得:,若得:,若得:,若得:,即的值共4個.【題目點撥】本題考查數(shù)論中的計數(shù)問題,是創(chuàng)新型問題,對綜合能力的考查要求較高.16、【解題分析】分析:根據(jù)導數(shù)運算法則直接計算.詳解:點睛:本題考查基本初等函數(shù)導數(shù),考查基本求解能力.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1);(2)當時,.【解題分析】

(1)根據(jù)散點圖判斷更適宜作為關(guān)于的回歸方程類型;對兩邊取自然對數(shù),求出回歸方程,再化為y關(guān)于x的回歸方程;(2)由對其求對數(shù),利用導數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)性,求出函數(shù)的最值以及對應(yīng)的值.【題目詳解】解:(1)由散點圖可以判斷,適宜作為卵數(shù)關(guān)于溫度的回歸方程類型.對兩邊取自然對數(shù),得,由數(shù)據(jù)得,,所以,,所以關(guān)于的線性回歸方程為,關(guān)于的回歸方程為.(2)由得,因為,令得,解得;所以在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,所以有唯一的極大值為,也是最大值;所以當時,.【題目點撥】本題考查了線性回歸方程的求法與應(yīng)用問題,也考查了概率的計算與應(yīng)用問題,屬于中檔題.18、(1);(2);(3)當時,的值域為;當時,的值域為;當時,的值域為.【解題分析】分析:(1)先根據(jù)一元二次方程解得ex>3,再解對數(shù)不等式得解集,(2)解一元二次不等式得集合A,再根據(jù),得log2f(x)≥1在0≤x≤1上有解,利用變量分離法得a≥3ex-e2x在0≤x≤1上有解,即a≥[3ex-e2x]min.最后根據(jù)二次函數(shù)性質(zhì)求最值得結(jié)果,(3)先轉(zhuǎn)化為對勾函數(shù),再根據(jù)拐點與定義區(qū)間位置關(guān)系,分類討論,結(jié)合單調(diào)性確定函數(shù)值域.詳解:(1)當a=-3時,由f(x)>1得ex-3e-x-1>1,所以e2x-2ex-3>0,即(ex-3)(ex+1)>0,所以ex>3,故x>ln3,所以不等式的解集為(ln3,+∞).(2)由x2-x≤0,得0≤x≤1,所以A={x|0≤x≤1}.因為A∩B≠,所以log2f(x)≥1在0≤x≤1上有解,即f(x)≥2在0≤x≤1上有解,即ex+ae-x-3≥0在0≤x≤1上有解,所以a≥3ex-e2x在0≤x≤1上有解,即a≥[3ex-e2x]min.由0≤x≤1得1≤ex≤e,所以3ex-e2x=-(ex-)2+∈[3e-e2,],所以a≥3e-e2.(3)設(shè)t=ex,由(2)知1≤t≤e,記g(t)=t+-1(1≤t≤e,a>1),則,t(1,)(,+∞)g′(t)-0+g(t)↘極小值↗①當≥e時,即a≥e2時,g(t)在1≤t≤e上遞減,所以g(e)≤g(t)≤g(1),即.所以f(x)的值域為.②當1<<e時,即1<a<e2時,g(t)min=g()=2-1,g(t)max=max{g(1),g(e)}=max{a,}.1°若a,即e<a<e2時,g(t)max=g(1)=a;所以f(x)的值域為;2°若a,即1<a≤e時,g(t)max=g(e)=,所以f(x)的值域為.綜上所述,當1<a≤e時,f(x)的值域為;當e<a<e2時,f(x)的值域為;當a≥e2時,f(x)的值域為.點睛:不等式有解是含參數(shù)的不等式存在性問題時,只要求存在滿足條件的即可;不等式的解集為R是指不等式的恒成立,而不等式的解集的對立面(如的解集是空集,則恒成立))也是不等式的恒成立問題,此兩類問題都可轉(zhuǎn)化為最值問題,即恒成立?,恒成立?.19、(1);(2)或.【解題分析】

(1)先求得直線的斜率和的中點,進而求得斜率,利用點斜式得直線方程.(2)設(shè)出圓心的坐標,利用直線方程列方程,利用點到直線的距離確定和的等式綜合求得和,則圓的方程可得.【題目詳解】(1)直線的斜率,的中點坐標為直線的方程為(2)設(shè)圓心,則由點在上,得.①又直徑,,.②由①②解得或,圓心或圓的方程為或【題目點撥】本題主要考查了直線與圓的方程的應(yīng)用.考查了學生基礎(chǔ)知識的綜合運用能力.20、(1)見解析;(2).【解題分析】分析:此題建系比較容易,所以兩問都用建系處理,以為坐標原點,分別以直線所在直線為軸,軸,軸,分別寫出坐標,設(shè),利用解得所以,所以平面;(2)計算平面法向量,所以即可解題詳解:(1)如圖,以為坐標原點,分別以直線所在直線為軸,軸,軸,建立空間直角坐標系,易得,設(shè),則,因為,所以,解得,即,又,,所以,所以,且,所以,又,所以平面.(2),,,設(shè)平面的一個法向量,則即令,則,即,.點睛:空間向量是解決立體幾何問題很好的方法,也是高考每年的必考考點,所以在遇到此類問題時要注意合理的建立坐標系,建系的原則要盡量使得更多的點落在坐標

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論