國防教育教案11

《我們的祖國真大》教學(xué)目標(biāo)：1.理解詩歌內(nèi)容，了解我國的所處的地理位置、地域、氣候特點。2.知道我國是一個地大物博的國家。3.感受做一個中國人的自豪。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們都到過哪些地方？說一下它們美麗或者特別的地方。（學(xué)生互相暢談到過地方的感受）二、在觀看、欣賞中認(rèn)識祖國：1.教師出示中國地圖，讓學(xué)生觀察、欣賞地圖，了解我國的地域風(fēng)情，感受祖國山河的美麗，初步了解我國是一個地域廣闊、美麗富饒的國家。2.老師與學(xué)生共同欣賞詩歌《我們的祖國真大》，注意傾聽，體會包含的感情。師：聽后，請學(xué)生思考：詩歌里是怎樣說我們祖國的？什么地方冬天比較寒冷，甚至下雪？什么地方一年四季如春，鮮花盛開？小結(jié)：我國地域廣闊，南北氣候相差較大，北方一年四季分明，冬冷夏熱；南方一年四季比較溫暖潮濕。（舉例說明一些城市，北方城市如壽光、濟(jì)南、北京等；南方城市如廣州、杭州、廈門等）3.指導(dǎo)學(xué)生看課本插圖，讓孩子們進(jìn)一步了解祖國各地的人們在同一時間做著不同的活動，明白我國的地域廣闊、南北氣候差異大。我們的祖國真大！北方，有冬爺爺?shù)募?，十月就飄大雪花。我們的祖國真大！南方，有春姑娘的家，一年四季盛開鮮花。??！偉大的祖國是媽媽。東西南北中的孩子，在同一個時候，有的滑雪，有的游泳，有的圍著火爐吃西瓜。4.看第二頁的中國地圖，讓學(xué)生說一說中國所處的地理位置。搶答活動：猜一猜（請學(xué)生思考第二頁的問題）5.活動：看圖，找一找我國的陸上鄰國、海上鄰國以及其他國家的面積，說說你有什么發(fā)現(xiàn)？教師總結(jié)。6.豐富的物產(chǎn)讓學(xué)生看一看圖片，你都認(rèn)識嗎？為同學(xué)們介紹介紹。7.聽歌曲《大中國》三、總結(jié)：設(shè)計《我們的祖國真大》活動時，可以讓孩子通過觀看祖國美麗風(fēng)光的插圖，了解祖國地大物博、資源豐富的特點，激發(fā)他們熱愛祖國的情感；讓孩子通過了解祖國各地不同的人做著不同的活動，明白我國南北方不同的氣候差異，體會作為中國人的自豪。沖鋒在前、奮不顧身的英雄氣概。理解：“戚繼光不但作戰(zhàn)英勇，而且很有智謀?！保ㄆ堇^光用“鋪干草”、“拖石頭”的方法戰(zhàn)勝了敵人，這些戰(zhàn)例說明戚繼光是一個善于觀察，用心思考，有勇有謀的將領(lǐng)。）四、總結(jié)為什么說鄭成功和戚繼光是民族英雄？五、拓展知識。收集、交流有關(guān)抗擊倭寇的歷史故事，進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)們的愛國主義情感?！读謩t徐虎門銷煙》培元小學(xué)三（3）班教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度與價值觀：喚起學(xué)生對民族英雄的崇敬之情，引導(dǎo)學(xué)生深刻體會中華民族頑強(qiáng)不屈的抗?fàn)幘瘛Ｄ芰Γ簩W(xué)習(xí)收集、整理和分析歷史信息。知識：知道中國人民面對外來侵略者進(jìn)行了不屈不撓的斗爭，從中體會中華民族頑強(qiáng)的抗?fàn)幘瘢私饷褡逵⑿哿謩t徐反抗外來侵略者的故事，探究并了解中國遭受外國列強(qiáng)欺凌的原因，知道落后就要挨打的基本道理。教學(xué)重點、難點：重點：讓學(xué)生初步了解中國曾經(jīng)經(jīng)歷過的屈辱和苦難，了解中國人民不屈不饒的抗?fàn)幘?，激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和愛國情感。難點：探索并了解中國遭受外國列強(qiáng)欺凌的原因，知道落后就要挨打的基本道理。教學(xué)過程：一、牢記歷史，勿忘屈辱。（課件出示）在北京天安門廣場人民英雄紀(jì)念碑下層鑲嵌著十幅巨大的漢白玉浮雕，這是其中的第一幅作品。（圖片出示天安門廣場人民英雄紀(jì)念碑上第一幅浮雕。）同學(xué)們，你們知道這幅浮雕的內(nèi)容嗎？（林則徐虎門銷煙）我們的祖國曾經(jīng)有過輝煌的過去，但到了近代，遭受到了帝國主義的侵略和掠奪，那一段苦難深重的歷史起始于1840年的鴉片戰(zhàn)爭。今天我們就來學(xué)習(xí)《林則徐虎門銷煙》。（板書課題）二、走近鴉片，了解歷史。1.鴉片是一種有強(qiáng)烈麻醉性的毒品，如果吸食成癮，就不易戒除。葡萄牙、荷蘭、英國等列強(qiáng)就用這種特殊的武器，敲開了侵略中國的大門。2.同學(xué)們，你們知道這是什么花嗎？(這種花，葉片碧綠，花朵五彩繽紛，莖株婷婷玉立，看起來美麗異常，它就叫罌粟，。)出示圖片了解鴉片的形成。（罌粟的蒴果高高在上，從蒴果中提取的汁液，可加工成鴉片、嗎啡、海洛因。因此，罌粟成為世界上毒品的重要根源，而罌粟這一美麗的植物可稱為萬惡之花了。）3.當(dāng)時，在民間流傳著這樣一首民謠《炮子謠》，讀一讀，說說你從中知道了什么？（鴉片比火炮和箭這些武器帶給人們的傷害要大得多?。?.（出示人吸食鴉片后骨瘦如柴的圖片）看看圖上這兩個人，你們發(fā)現(xiàn)他們有什么特點？他們?yōu)槭裁磿沁@樣？看，火炮和箭都不能企及的，有著更大殺傷力的鴉片，人們在吸食之后，輕則慢慢地變成面黃肌瘦，骨瘦如柴，萎靡不振的“大煙鬼”，重則意志渙散，最終喪失生命，因此有人這樣說，抽鴉片，都的不是煙，抽的是自己的生命。5.你們看，哪些人陷入了鴉片的魔爪之中？（有婦人、皇親國戚、軍官……）6.隨著鴉片的蔓延，越來越多的人成了鴉片的犧牲品，中國的國民吸食鴉片蔚然成風(fēng)，想一想，那會是什么樣的情景？7.這么多人都在吸食鴉片，會帶來怎樣的后果呢？農(nóng)民吸食鴉片，會影響生產(chǎn)；軍人吸食鴉片，軍隊?wèi)?zhàn)斗力下降；官員吸食鴉片，會滋生腐?。磺嗄耆宋厨f片，毀滅前途……社會變得混亂不堪，國家也將搖搖欲墜，走向滅亡。8.為什么？英國人要偷運鴉片到中國？9.（讀一讀中英貿(mào)易圖以及1800-1840年的鴉片輸入中國數(shù)量圖）思考思考：急劇增長的鴉片數(shù)量給外國列強(qiáng)帶來了什么？32、9萬英鎊！按照現(xiàn)在的匯率，折合人民幣3232359.2萬元，暴利！三、落后就要挨打，中國必須強(qiáng)盛！1.為什么外國列強(qiáng)可以輕易從中國牟取32、9萬英鎊的暴利？為什么外國列強(qiáng)可以肆無忌憚地把鴉片運到中國來毒害人民？就讓我們通過小組學(xué)習(xí)來尋找原因吧！2.老師這里有幾個資料包，分發(fā)給每個小組，組員共同學(xué)習(xí)，整理總結(jié)后選一名同學(xué)代表發(fā)言。學(xué)生分小組合作，每小組探究一個方面。3.小組代表發(fā)言，老師總結(jié)：這才是外國列強(qiáng)為所欲為的真正原因：19世紀(jì)時的英國是最強(qiáng)大的資本主義國家，科技發(fā)達(dá)，是“世界工業(yè)第一強(qiáng)國”，而當(dāng)時的清政府腐朽昏庸，閉關(guān)鎖國，經(jīng)濟(jì)落后，科技落后，而落后注定了就要挨打。（板書：落后就要挨打?。?.中華民族到了最危及的時刻，而這些外國列強(qiáng)還在利用鴉片這種特殊的武器來侵略中國，以此來掠奪中國白銀，毒害中國人身心，最最重要的是，腐蝕我們的政治，瓜分我們中國！5.國家危難之際，作為有著良知和熱愛民族，熱愛國家的中華兒女，我們該怎么辦？6.鴉片對中國的危害，也引起了許多正直的中國官員的憂慮，他們強(qiáng)烈要求禁止鴉片進(jìn)口，林則徐就是其中的一個，他多次上書皇帝，要求禁煙。1839年1月3日，林則徐奉命為欽差大臣，到廣東查禁鴉片，開始了禁煙運動。7.（出示林則徐虎門銷煙視頻后再出示林則徐禁煙誓言。）讀一讀，你感受到了什么？是啊，正是因為林則徐有著這樣堅定的禁煙決心，才能禁煙成功。此時此刻，你想對林則徐說些什么？8.然而，那些貪婪無恥的強(qiáng)盜們瓜分中國的野心還未死，那些受鴉片迫害的人們?nèi)晕也徽瘢瑐涫芷廴璧那逭廊桓瘮o能，同學(xué)們，你們想對他們說些什么？9.(再次出示虎門銷煙的浮雕)為什么要把虎門銷煙刻在人民英雄紀(jì)念碑這么醒目的位置？林則徐虎門銷煙標(biāo)志著中國人們反侵略斗爭的開始，它給了列強(qiáng)一次迎頭痛擊，打擊了鴉片販子的囂張氣焰，極大地鼓舞了中國人民抗擊侵略的斗志，顯示了中國人民不屈的精神。四、拓展延伸，振奮精神。同學(xué)們，你們知道這是哪兒嗎？看到了嗎？這座亭子上刻有“焚煙亭”三個字，知道它為什么而修建嗎？告訴你們，這座焚煙亭就坐落在我們安慶，位于長江之濱?；㈤T銷煙取得勝利，全中國人民大受鼓舞，各地掀起了禁煙運動，安徽都督柏文蔚將沒收的英國太古公司的七箱鴉片在都督府門前焚燒，廣大民眾無不拍手稱快。正所謂（讀詩歌）1987年5月，安慶人民在當(dāng)年焚燒鴉片的地方修建了這座焚煙亭，它不僅紀(jì)念了安慶焚煙的歷史，更是在時刻提醒著我們每一個中華兒女，即使生活在和平的年代，不要忘記：落后就要挨打，中國必須強(qiáng)盛。（齊讀）五、拓展閱讀《民族英雄關(guān)天培》《五九國恥》培元小學(xué)三（4）班教學(xué)目標(biāo)（一）知識與能力1.知道什么是“五九國恥”。知道“五九國恥”的設(shè)立體現(xiàn)了國民立志雪恥的決心。2.知道《二十一條》的主要內(nèi)容和簽訂始末，了解當(dāng)時中國的基本情況。3.了解五四運動爆發(fā)的原因，了解五四愛國運動的過程及意義。（二）過程與方法通過課前預(yù)習(xí)、觀看影片、角色扮演、場景摸擬、仿真制作、個體體驗，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識。（三）情感態(tài)度與價值觀1.通過對五四運動經(jīng)過的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到青年是祖國的希望，學(xué)生是祖國的未來，形成莊嚴(yán)神圣的歷史使命感和社會責(zé)任感。2.五四運動孕育了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的精神，其核心是偉大的愛國主義精神，青年學(xué)生應(yīng)繼承和發(fā)揚五四精神，樹立為中華民族振興而奮斗的人生理想。教學(xué)過程：問題一：大家都知道青年節(jié)是五月四日，為什么是這一天呢？歷史的這一天發(fā)生了什么大事呢？學(xué)生回答五四運動基本情況。問題二：五四運動爆發(fā)的直接原因是什么呢？投影圖片：出席巴黎和會的中國代表。同學(xué)們一邊議論一邊辯認(rèn)。1.了解《二十一條》的內(nèi)容2.針對《二十一條》山東問題的由來是什么呢？什么是《二十一條》？日本政府為什么要奪取德國在山東的權(quán)利？3.播放影片《我的1919》片斷1片斷1：1918年，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束。1919年初，中國駐美公使顧維鈞作為本國政府的全權(quán)代表赴法國參加巴黎和會。中國雖然是戰(zhàn)勝國，但在和會上卻處處受到歧視，野心勃勃的日本政府企圖繼承德國在膠東半島的特權(quán)。辯論會上，顧維鈞慷慨陳詞就山東問題作了一次縝密細(xì)致、暢快淋漓的精彩發(fā)言，從歷史、經(jīng)濟(jì)、文化各方面說明了山東是中國不可分割的一部分，批駁了日本的無理要求。德育滲透：通過影片把學(xué)生帶入了特定的歷史氛圍中，讓同學(xué)深刻感受弱國無外交的悲痛歷史。學(xué)生一方面為舊中國的貧窮落后而憂慮深思，另一方面被外交家高尚的愛國情操、勇敢不屈的斗爭精神所感動。教師適時啟發(fā)學(xué)生國家興亡、匹夫有責(zé),只有自尊自強(qiáng)才能自立于世界民族之林。討論：中方代表顧維鈞在和會上的維權(quán)行為會不會得到其他與會國代表的支持？為什么？接著播放電影片斷2。片斷2：中國代表的正義要求被拒絕，和會把德國在山東的權(quán)利轉(zhuǎn)讓給日本。消息傳出來了，群情激憤。北洋政府來電要求中國代表在和約上簽字。