畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃9篇_第1頁
畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃9篇_第2頁
畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃9篇_第3頁
畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃9篇_第4頁
畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃9篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃9篇畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃1

青春匆匆而過,轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)來到了大學(xué)最后的尾聲——大四。但在這個(gè)階段,我們卻并不是在校園中渡過了。

如今,通過在假期的努力,我幸運(yùn)的來到了xx公司的xx崗位。盡管作為一名剛剛走出大學(xué)校門的學(xué)生,對(duì)于這個(gè)社會(huì)以及工作的崗位我的還非常的陌生。但我必須去做好自己的工作。并在今后的道路上不斷的的完善自己!

為能在今后的實(shí)習(xí)上更好的完善自我的能力,我在此對(duì)自己的實(shí)習(xí)階段工作做如下計(jì)劃:

一、心態(tài)轉(zhuǎn)換

經(jīng)歷幾天的體會(huì),我深深的感受到社會(huì)與學(xué)校的巨大區(qū)別。尤其是在責(zé)任這一塊上!作為一名社會(huì)的工,即使是一名實(shí)習(xí)生,我從領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)中聽到的最多的就是,嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)!為此:

1.我要在思想上改變自己,要認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)不是一名在校的學(xué)生。認(rèn)真對(duì)對(duì)待工作職責(zé)和要求,以嚴(yán)格的思想來面對(duì)自己的工作。

2.要融入團(tuán)隊(duì),遵守團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律。公司是一個(gè)比班級(jí)更大、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募w,我要努力遵守團(tuán)隊(duì)中紀(jì)律和要求,在工作中發(fā)揮好自己在團(tuán)隊(duì)中的作用。

3.此外,面對(duì)今后困難的工作,我更要提升自己的積極性嗎,讓自己能帶著熱情和對(duì)困難的挑戰(zhàn)態(tài)度去面對(duì)困難!

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

今后的工作中顯然沒有那么多的時(shí)間再讓我慢慢從理論到實(shí)際的去理解。為此,我要學(xué)會(huì)跟上給工作的節(jié)奏,在實(shí)習(xí)期間最大化自己的學(xué)習(xí)效率:

1.認(rèn)真對(duì)待培訓(xùn)

培訓(xùn)是面對(duì)我們新人的教學(xué),也是最重要且最基礎(chǔ)的工作方式。為此面對(duì)培訓(xùn),我必須嚴(yán)格對(duì)待,認(rèn)真學(xué)習(xí)!將每一個(gè)知識(shí)都弄懂,做到不懂就問,不會(huì)就學(xué)。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

正因?yàn)橐诠ぷ鞯膶?shí)踐中努力,所以理論變得更為重要的支助。即使工作忙碌但我不能停下對(duì)理論的學(xué)習(xí),要用過網(wǎng)絡(luò)和書籍,利用自己生活中的空閑時(shí)間,積極的在專業(yè)的理論上為自己充電。并在工作中努力的改進(jìn)自己的不足。

3.學(xué)會(huì)總結(jié)

工作是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,在實(shí)習(xí)工作期間,我也必須一步步的總結(jié)自己,每個(gè)階段自己的成長(zhǎng)進(jìn)行記錄,并收集好自己不足的地方,及時(shí)的去請(qǐng)教,去完善。

三、工作方面

面對(duì)這個(gè)全新的工作,我的了解也并不完全,相信在后面還會(huì)有很多超出預(yù)計(jì)和計(jì)劃的情況發(fā)生,但面對(duì)工作,我必須以積極的心態(tài),努力的奮斗,在自己的責(zé)任中去拼搏,去鍛煉!無論今后有怎樣的困難我都會(huì)努力做好自己的一切,將實(shí)習(xí)的工作任務(wù)圓滿完成!

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃2

一、課程的性質(zhì)及目的

專業(yè)見習(xí)是在完成基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課學(xué)習(xí)后,理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)重要環(huán)節(jié)通過專業(yè)見習(xí),將切實(shí)提高新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐技能。

通過專業(yè)見習(xí)幫助學(xué)生更好地理論結(jié)合實(shí)踐,強(qiáng)化專業(yè)知識(shí),深入理解教育、教學(xué)的目標(biāo)和策略;而且能極大程度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,探索精神和創(chuàng)新能力,通過教學(xué)實(shí)踐中的摸索與探討,專業(yè)教師的協(xié)助與指導(dǎo),學(xué)生逐步獲得實(shí)踐工作的能力。

通過見習(xí),還可檢測(cè)我校新聞學(xué)專業(yè)的教學(xué)水平,所傳授的新聞知識(shí)和理論是否適應(yīng)實(shí)際工作的需要,為今后改進(jìn)本專業(yè)的教學(xué)體系、內(nèi)容、方法,提供實(shí)際依據(jù)。

二、實(shí)習(xí)形式

課余見習(xí)

利用周末及周1-周5課余時(shí)間進(jìn)行見習(xí)。

三、見習(xí)時(shí)間分配

一周(周一至周日),初擬第十六周

四、見習(xí)見容、要求

專業(yè)見習(xí)的目的主要是使新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生開拓眼界,了解專業(yè)發(fā)展動(dòng)向,對(duì)報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等媒體的工作程序及操作流程等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩,聘請(qǐng)媒體資深記者、編輯或報(bào)社、電臺(tái)、電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題講座;適時(shí)開展模擬見習(xí)活動(dòng),加強(qiáng)感性認(rèn)知,加強(qiáng)新聞學(xué)專業(yè)技能訓(xùn)練等等,為進(jìn)一步熟悉新聞專業(yè)業(yè)務(wù)打下基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)主要內(nèi)容,機(jī)動(dòng)安排課余時(shí)間,完成以下實(shí)習(xí)內(nèi)容:

觀摩三亞日?qǐng)?bào),聽取工作人員介紹,了解其工作程序及操作流程等;

觀摩三亞電臺(tái),聽取工作人員介紹,了解其工作程序及操作流程等;

觀摩三亞電視臺(tái),聽取工作人員介紹,了解其工作程序及操作流程等;

觀摩三亞印刷廠或五指山印刷廠,聽取工作人員介紹,了解其工作程序及操作流程等;

觀摩學(xué)校校報(bào)、校園網(wǎng),聽取工作人員介紹,了解其工作程序及操作流程等;

進(jìn)行報(bào)刊編輯策劃,完成報(bào)紙版面設(shè)計(jì),進(jìn)行電子排版;

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃3

1、明確實(shí)習(xí)目的,端正態(tài)度,恪守職業(yè)道德。

2、珍惜見習(xí)機(jī)會(huì),遵守見習(xí)單位紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、不懂就問,虛心請(qǐng)教。

4、注意文明禮貌,愛護(hù)公物,保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。

5、注意安全,防止事故的發(fā)生。

6、不泄漏經(jīng)濟(jì)秘密,對(duì)會(huì)計(jì)資料細(xì)心愛護(hù),不顛倒順序,不損壞,不丟失,看后照原樣放回原處。真觀察,細(xì)心研究.

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃4

我系XX級(jí)共有134人。其中旅管專業(yè)34人,招商管理專業(yè)35人,采購供應(yīng)管理專業(yè)30人,酒店管理專業(yè)35人。為保證實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行,特制定本計(jì)劃:

一、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的指導(dǎo)思想

遵循就業(yè)是民生之本原則,實(shí)行實(shí)習(xí)就業(yè)一體化,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和就業(yè)能力,滿足企業(yè)對(duì)應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。

二、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的目的

使學(xué)生受到深刻的專業(yè)思想教育,增強(qiáng)其對(duì)未來所從事職業(yè)的適應(yīng)性和光榮感與責(zé)任感;使學(xué)生將所學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能綜合運(yùn)用于專業(yè)實(shí)踐;培養(yǎng)學(xué)生從事工作的初步實(shí)踐能力;全面檢驗(yàn)系的辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法等,及時(shí)獲得反饋信息,不斷改進(jìn)教學(xué)工作;使學(xué)生找到一份好的工作。

三、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的方式、時(shí)間和地點(diǎn)

學(xué)生根據(jù)自身的就業(yè)原景、專業(yè)特點(diǎn)和興趣自行聯(lián)系實(shí)習(xí)就業(yè)單位,進(jìn)行分散實(shí)習(xí)就業(yè)。同時(shí),對(duì)于少數(shù)企業(yè)需要一定人數(shù)的實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生,則由系統(tǒng)一聯(lián)系安排。實(shí)習(xí)時(shí)間為20xx年2月到6月15日,實(shí)習(xí)地點(diǎn)為區(qū)內(nèi)外相關(guān)企業(yè)。

四、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的措施

(一)成立實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

(二)做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作

1.對(duì)學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)教育。特別是加強(qiáng)吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)教育,使學(xué)生樹立從生產(chǎn)服務(wù)一線做起,從基層做起穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)理念,培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信、忠于職守的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)技能,縮短其實(shí)習(xí)期間熟練上手操作的周期,樹立我系和學(xué)院良好的辦學(xué)形象。

3.加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),把實(shí)習(xí)與就業(yè)緊密結(jié)合起來。

(三)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)要求

學(xué)生必須根據(jù)實(shí)習(xí)安排,服從實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和崗位安排,在部門領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,主動(dòng)積極地完成實(shí)習(xí)單位交付的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間,要注意調(diào)查研究,積累有關(guān)資料,了解實(shí)習(xí)單位的基層工作方法及內(nèi)部業(yè)務(wù)聯(lián)系,及時(shí)予以總結(jié),將感性認(rèn)識(shí)提高到理論高度,以便為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。愿意在實(shí)習(xí)單位工作,實(shí)習(xí)單位同意就業(yè)的,及時(shí)簽訂就業(yè)協(xié)書。

(四)加強(qiáng)對(duì)專業(yè)實(shí)習(xí)過程的跟蹤監(jiān)控和指導(dǎo)工作

專業(yè)實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

學(xué)生實(shí)習(xí)補(bǔ)助:134人120元/人=16080元

帶隊(duì)老師差費(fèi):路費(fèi)4人500元/人=XX元

住宿及差旅補(bǔ)助按5天計(jì)(4人)

六、建議

學(xué)院各部門必須以學(xué)生就業(yè)為本,爭(zhēng)取把與學(xué)生畢業(yè)有關(guān)的各項(xiàng)工作如課程補(bǔ)考、表格填寫核對(duì)、電子照相等工作提前在20xx年12月15日前做好,解決學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)的后顧之憂。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃5

一、實(shí)習(xí)時(shí)間、方式

1見習(xí)時(shí)間:3月23日至6月14日

2見習(xí)方式:個(gè)人聯(lián)系的形式到企事業(yè)單位進(jìn)行會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)等相關(guān)崗位實(shí)習(xí)

二、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí),目的在于親身體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作的具體內(nèi)容和操作,積累經(jīng)驗(yàn),掌握技能,增長(zhǎng)才干,為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)

(1)企業(yè)(單位)名稱、所在地點(diǎn),開戶銀行。

(2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目,其他經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。

(3)企業(yè)(單位)的生產(chǎn)情況或經(jīng)營(yíng)情況。

2、了解企業(yè)(單位)的管理組織

(1)企業(yè)(單位)的隸屬關(guān)系及所有制體制。

(2)企業(yè)職

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論