第15課 文化遺產(chǎn)：全人類共同的財富 教材分析與教學建議-2023-2024學年高二下學期歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修3文化交流與傳播

文化遺產(chǎn)：全人類共同的財富教科書分析與教學建議一、重點和難點1．重點本課是以橫向的方式敘述文化遺產(chǎn)如何成為全人類共同的財富，即分別展示不同歷史時期各國在文化遺產(chǎn)保護方面取得的成就。每一子目既需要述及世界各國的情況，又需要按照時間線索展開。由于每一子目涉及的內(nèi)容較多，既要梳理在世界范圍內(nèi)發(fā)生的變化，又要分析中國方面的成就，對教師來說均為教學的重點。2．難點通過文化遺產(chǎn)的保護與利用、《世界遺產(chǎn)公約》、各國的歷史遺跡與文化遺產(chǎn)，認識文化遺產(chǎn)保護的意義。二、內(nèi)容分析及教學建議1．本課立意認識文化遺產(chǎn)保護對保持文化傳承、維護世界文化多樣性和創(chuàng)造性具有的重要意義。2．子目間邏輯關(guān)系本課包括三個子目：“文化遺產(chǎn)的保護與利用”“《世界遺產(chǎn)公約》”“各國的歷史遺跡與文化遺產(chǎn)”。這三個子目大致按照時間線索，揭示世界各國在文化遺產(chǎn)的保護與利用上所采取的舉措。3．內(nèi)容取舍的考慮本課涉及文化遺產(chǎn)的保護與利用的各個環(huán)節(jié)，要一-講述基本的史實，難以做到。第一子目“文化遺產(chǎn)的保護與利用”，主要揭示文化遺產(chǎn)是全人類的共同財富，針對如何保護文化遺產(chǎn)，世界各國采取了不少舉措，留下了寶貴的經(jīng)驗。重點突出進入近代以后，中外各國都通過立法進行現(xiàn)代意義上的文物保護。第二子目“《世界遺產(chǎn)公約》，主要介紹1972年聯(lián)合國教科文組織通過的《世界遺產(chǎn)公約》，以及其所確立的文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、文化與自然雙重遺產(chǎn)三種類型，重點說明文化遺產(chǎn)具有“突出的普遍價值”。第三子目“各國的歷史遺跡與文化遺產(chǎn)”，介紹古代文明的遺跡是世界文化遺產(chǎn)的重要組成部分，近代同樣留下很多著名的文化遺產(chǎn)，重點說明中國留下極其豐富的文化遺產(chǎn)，傳承與保護文化遺產(chǎn)的工作，任重道遠。4．關(guān)鍵內(nèi)容表述的說明本課的三個子目圍繞文化遺產(chǎn)如何受到保護展開。第一子目主要從三個方面揭示主題。其一，世界各國歷史上都有保護及研究文物的傳統(tǒng)。在古代世界，收藏文物往往是從藝術(shù)珍品開始的，并成為財富與權(quán)力的體現(xiàn)。中國人也十分重視收藏各種器物、字畫、書籍等，而且針對古代器物進行分類、著錄的金石學，還發(fā)展成為專門之學。其二，進入近代以后，一些國家通過立法進行現(xiàn)代意義上的文物保護。尤其是在20世紀六七十年代，世界范圍內(nèi)出現(xiàn)了保護文物古跡的高潮。其三，晚清民國時期，中國政府也致力于文物古跡保護，制定了相關(guān)的法規(guī)。中華人民共和國成立后，建立起專業(yè)化的文物保護體系，1982年還通過了《中華人民共和國文物保護法》。第二子目主要從三個方面介紹公約涉及的內(nèi)容。其一，聯(lián)合國教科文組織于1972年通過的《世界遺產(chǎn)公約》，旨在集各國之力對日益遭到損毀的文化和自然遺產(chǎn)實施有效保護，該公約是目前擁有締約國最多的公約之一。其二，《世界遺產(chǎn)公約》確定了文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、文化與自然雙重遺產(chǎn)三種類型。2003年通過的《保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》，進一步完善了對文化遺產(chǎn)的認識。其三，1985年，中國正式加入《世界遺產(chǎn)公約》，成為締約國。2004年，中國又加入《保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》，成為推動世界遺產(chǎn)保護的重要力量。第三子目主要從兩個方面揭示主題。其一，古代文明的遺跡是世界文化遺產(chǎn)的重要組成部分，尤其是列入《世界遺產(chǎn)名錄》的，往往代表該文明的輝煌成就，其價值也得到世界的肯定。不僅是古代，近代同樣留下很多著名的文化遺產(chǎn)。其二，截至2019年7月，中國有55項遺產(chǎn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》；截至2020年底，人選聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的項目已達42個，這些表明中國有極其豐富的文化遺產(chǎn)。5．欄目內(nèi)容設(shè)置的考慮本課導入本課以2019年7月獲準列入《世界遺產(chǎn)名錄》的良渚古城遺址作為導入，旨在幫助學生盡快進入對世界文化遺產(chǎn)的認識，希望學生充分認識到改革開放后，中國成為推動文化遺產(chǎn)保護的重要力量，體現(xiàn)出一個文明大國守護人類共同財富的擔當。歷史縱橫結(jié)合課文內(nèi)容，本課提供了兩則《歷史縱橫》，以此揭示相關(guān)史事，擴展、補充正文內(nèi)容。一則為“《世界遺產(chǎn)公約》所定義的“文化遺產(chǎn)””，說明“文化遺產(chǎn)”主要包括文物、建筑群、遺址等內(nèi)容。另一則為“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，說明《保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》所定義的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”主要包括五個方面的內(nèi)容。史料閱讀本課設(shè)置一則《史料閱讀》。史料選自清政府1909年擬定的《保存古跡推廣辦法章程》，這是在1906年頒布的《保存古物推廣辦法》的基礎(chǔ)上，提出的針對古跡的六條調(diào)查事項，以及五項保存事項。據(jù)此，學生可了解中國由中央政府針對文物古跡進行保護是如何開始的，重點保護哪些古物。學思之窗本課在第二子目的學習過程中，提供了一段材料，要求學生結(jié)合這段材料，并聯(lián)系課文，思考故宮博物院為什么把養(yǎng)心殿的修復定位于“研究性保護項目”。思考點本課在第二子目之后，緊密結(jié)合正文提出一個《思考點》：為什么要保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”？6．對本課相關(guān)內(nèi)容的補充說明《瀕危世界遺產(chǎn)名錄》根據(jù)《世界遺產(chǎn)公約》的規(guī)定，世界遺產(chǎn)委員會設(shè)立了《瀕危世界遺產(chǎn)名錄》。1979年召開的第3屆世界遺產(chǎn)委員會大會上，科托爾（現(xiàn)屬黑山）自然保護區(qū)和文化歷史區(qū)作為文化遺產(chǎn)，同時被列入《世界遺產(chǎn)名錄》和《瀕危世界遺產(chǎn)名錄》，這是第一個被列入《瀕危世界遺產(chǎn)名錄》的遺產(chǎn)。根據(jù)《世界遺產(chǎn)公約》，列入《瀕危世界遺產(chǎn)名錄》的遺產(chǎn)首先要具備世界遺產(chǎn)的資格，同時面臨被毀壞的危險。列入《瀕危世界遺產(chǎn)名錄》的，如果世界遺產(chǎn)委員會認定該遺產(chǎn)地執(zhí)行了所有的改善措施，達到理想的保護狀態(tài)，也會將該遺產(chǎn)從《瀕危世界遺產(chǎn)名錄》中移除，遺產(chǎn)重歸《世界遺產(chǎn)名錄》。截至2019年7月，總計有53項遺產(chǎn)被列入《瀕危世界遺產(chǎn)名錄》。自然遺產(chǎn)關(guān)于“自然遺產(chǎn)”，指“從審美或科學角度看具有突出的普遍價值的由物質(zhì)和生物結(jié)構(gòu)或這類結(jié)構(gòu)群組成的自然面貌；從科學或保護角度看具有突出的普遍價值的地質(zhì)和自然地理結(jié)構(gòu)以及明確劃為受威脅的動物和植物生境區(qū)；從科學、保護或自然美角度看具有突出的普遍價值的天然名勝或明確劃分的自然區(qū)域”。截至2019年7月，列入《世界遺產(chǎn)名錄》的遺產(chǎn)數(shù)量達到1121項，其中文化遺產(chǎn)869項，自然遺產(chǎn)213項，文化與自然雙重遺產(chǎn)39項。雅典衛(wèi)城雅典衛(wèi)城是希臘最杰出的古建筑群，位于雅典市中心的衛(wèi)城山丘上，集古希臘建筑與雕刻藝術(shù)之大成。衛(wèi)城現(xiàn)存主要建筑包括山門、帕特農(nóng)神廟、伊瑞克提翁神廟等。最負盛名的建筑，是西方乃至世界上最早的古代大廟宇帕特農(nóng)神廟，于公元前447年開始興建，屬原始宗教的廟宇。神廟長70米，寬31米，由48根多利安式列柱所環(huán)繞，總面積達1200平方米。1987年，雅典衛(wèi)城作為文化遺產(chǎn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》。世界遺產(chǎn)委員會的評價是：“雅典衛(wèi)城包括希臘古典藝術(shù)最偉大的四大杰作····詮釋了一千多年來在希臘繁榮、興盛的文明、神話和案教，可被視為世界遺產(chǎn)理念的急征?！绷_馬歷史中心羅馬城的歷史可以追溯至公元前8世紀，在以后很長的一段時間，一直是地中毒地區(qū)的大城市，最繁盛時人口逾百萬，為古代世界最大的都城之一。羅馬首先作為羅馬共和國的首都，后來是羅馬帝國的都城，到了4世紀，這里成了整個基督教世界的中心。羅馬沉淀了數(shù)千年歷史遺跡，有著豐富的文化遺產(chǎn)。1980年，羅馬歷史中心被列為世界文化遺產(chǎn)，世界遺產(chǎn)委員會指出：“羅馬一直同人類的歷史緊密相連。它曾是統(tǒng)治地中海世界多個世紀之久的帝國的首都，后來又成為基督教世界的首都。”1990年，世界遺產(chǎn)地范圍擴大到羅馬八區(qū)的城墻。三、問題解答1．學思之窗故宮博物院為什么把養(yǎng)心殿的修復定位為“研究性保護項目”？解題關(guān)鍵學生需要從材料中提取關(guān)鍵信息，重點要把握故宮古建筑是如何修繕的。思路引領(lǐng)教師引導學生提取“最大限度保留古建筑的歷史信息”“不改變古建筑的文物原狀”“在修繕過程中進行古建筑傳統(tǒng)修繕技藝傳承”等關(guān)鍵信息。答案提示故宮博物院將養(yǎng)心殿的修復定位于“研究性保護”，原因是；以保護為目的，最大限度保留古建筑的歷史信息；在修復過程中，不改變古建筑的文物原狀；通過對故宮養(yǎng)心殿的科學保護，還要將傳統(tǒng)建筑修繕技藝傳承下去，為中國古建筑的保護與研究提供范例。2．思考點為什么要保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”？解題關(guān)健學生能夠結(jié)合《歷史縱橫》，了解“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的定義。思路引領(lǐng)教師要引導學生根據(jù)《保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》以及《中華人民共和國保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》等內(nèi)容，結(jié)合“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”定義作答。答案提示本題為開放式題目，言之成理即可?！吨腥A人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》指出，中國的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，為“各族人民世代相傳并視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的實物和場所”，具有歷史、文學、藝術(shù)、科學的價值，為繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，需通過立法加以保護。3．問題探究閱讀材料，了解這一文件的頒布所具有的重要意義。解題關(guān)鍵本題要結(jié)合《關(guān)于加強文物保護利用改革的若干意見》所涉及的具體內(nèi)容，了解中國在加強文物保護利用方面采取了哪些措施。思路引領(lǐng)結(jié)合2018年7月由中央全面深化改革委員會第三次會議審議通過的《關(guān)于加強文物保護利用改革的若干意見》，教師要引導學生了解這是新中國成立以來第一份專門針對文物保護利用改革的政策文件，并讓學生注意文件對文物價值的闡述。答案提示《關(guān)于加強文物保護利用改革的若干意見》聚焦文物工作的重點、難點和改革發(fā)展問題，指出加強文物保護利用改革，對我國文化遺產(chǎn)保護傳承具有重要意義，希望加強頂層設(shè)計、制度創(chuàng)新和精準管理，在保護中發(fā)展，在發(fā)展中保護，努力走出一條符合中國國情的文物保護利用之路。4．學習拓展截至2019年7月，世界上總計有53項遺產(chǎn)被列入《瀕危世界遺產(chǎn)名錄》。查閱資料并結(jié)合具體的例證，簡要說明該遺產(chǎn)被列人《瀕危世界遺產(chǎn)名錄》的原因。解題關(guān)鍵教師引導學生查閱資料，了解有哪些遺產(chǎn)·被列人《瀕危世界遺產(chǎn)名錄》。思路引領(lǐng)教師可引導學生了解列人《瀕危世界遺產(chǎn)名錄》的遺產(chǎn)，要具備世界遺產(chǎn)的資格，同時面臨被毀壞的危險。由于瀕危的原因多種多樣，教師可引導學生選擇一項感興趣的遺產(chǎn)，具體分析該遺產(chǎn)列入《瀕危世界遺產(chǎn)名錄》的原因。由于學生的選擇有差異，還可以安排學生互相交流心得，從而增進學生對文化遺產(chǎn)保護的認識。答案提示本題為開放式題目，言之成理即可。四、圖片說明1．良渚古城遺址這張圖展示的是2019年7月獲準列入《世界遺產(chǎn)名錄》的良渚古城遺址。世界遺產(chǎn)委員會指出：“位于中國東南沿海長江三角洲的良渚古城遺址（約公元前3300-前2300年），向人們展示了新石器時代晚期一個以稻作農(nóng)業(yè)為支撐、具有宗教信仰的早期區(qū)域性國家。該遺址由四部分組成：瑤山遺址區(qū)、谷口高壩區(qū)、平原低壩區(qū)和城址區(qū)。通過大型土質(zhì)建筑、城市規(guī)劃、水利系統(tǒng)以及不同墓葬形式所體現(xiàn)的社會等級制度，這些遺址成為早期城市文明的杰出范例?！痹搱D旨在幫助學生盡快進人對世界文化遺產(chǎn)內(nèi)容的學習。2．龐貝古城遺址龐貝古城是世界上最重要的考古遺址之一，1997年被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。龐貝古城始建于公元前6世紀，79年因維蘇威火山爆發(fā)被掩埋。龐貝古城遺址的發(fā)掘，為了解古羅馬的社會生活和文化藝術(shù)提供了重要資料。由于考古發(fā)掘經(jīng)歷了漫長的歲月，對遺址造成了很大破壞，為保護這一遺址，2017年，歐盟撥款近5000萬歐元用于整個遺址的修復。3．列入第一批全國重點文物保護單位的莫高窟莫高窟，俗稱“千佛洞”，坐落在河西走廊西端的敦煌，始建于十六國的前秦時期，歷經(jīng)數(shù)代的興建，現(xiàn)存歷代營建的洞窟共735個，彩塑2400多尊，壁畫4.5萬余平方米，是古建筑、雕塑、壁畫三者相結(jié)合的藝術(shù)宮殿，與山西大同云岡石窟、河南洛陽龍門石窟、甘肅天水麥積山石窟并稱為“中國四大石窟”。1961年，莫高窟被國務院列為第一批全國重點文物保護單位之一。在1987年召開的第11屆世界遺產(chǎn)委員會大會上，莫高窟等6處中國遺產(chǎn)被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。4．布達拉宮布達拉宮是世界上海拔最高的古宮殿群，始建于7世紀吐蕃王朝松贊干布時期，距今已有1300多年的歷史。布達拉宮坐落于西藏拉薩，依山而建，是集宮殿、城堡和寺院于一體的宏偉建筑。1961年，布達拉宮被國務院列為第一批全國重點文物保護單位之一。1994年，布達拉宮被列人《世界遺產(chǎn)名錄》，后來，大昭寺、羅布林卡相繼作為補充列入《世界遺產(chǎn)名錄》。世界遺產(chǎn)委員會評價：這三處遺址的建筑精美絕倫，設(shè)計新穎獨特，加上豐富多樣的裝飾以及與自然美景的和諧統(tǒng)一，更增添了其在歷史和宗教上的重要價值。5.2001年毀于戰(zhàn)火的阿富汗巴米揚山谷的文化景觀和考古遺址位于阿富汗中部巴米揚山谷的文化景觀和考古遺址，展示了公元1世紀至13世紀期間以古代巴克特里亞文化為特征的藝術(shù)和宗教發(fā)展情況?？脊胚z跡主要以巴米揚石窟群為主，最引人注目的是分別開鑿在東段和西段的兩尊高大的立佛像。東大佛高37米，西大佛高55米，兩者相距400米。巴米揚大佛約雕鑿于4-5世紀，2001年毀于戰(zhàn)火，2003年同時被列入《世界遺產(chǎn)名錄》和《瀕危世界遺產(chǎn)名錄》。6．北京明清故宮內(nèi)的養(yǎng)心殿養(yǎng)心殿位于故宮乾清宮西側(cè)，始建于明朝嘉靖年間，南北長約63米，東西寬約80米，占地5000平方米，其建筑群構(gòu)成一座東西狹長的院落。養(yǎng)心殿是紫禁城中一座意義非凡的宮殿，自雍正元年（1723）始，成為皇帝的寢宮和日常理政的中心。故宮博物院于2018年9月啟動了“故宮養(yǎng)心殿研究性保護項目”，對養(yǎng)心殿各類古建筑（包括文物建筑、影壁、墻、門、院落地面與排水系統(tǒng)）的空間特征、材料、結(jié)構(gòu)、營造技藝等進行完整記錄、系統(tǒng)研究，并對古建筑進行科學修復。7.1979年列入《世界遺產(chǎn)名錄》的孟菲斯及其墓地金字塔埃及金字塔的建造始于公元前27世紀，是集宗教與世俗權(quán)力于一身的埃及法老動用全國的人力、物力和財力，為自己修建的巨型的陵基。金字塔的建造，既反映了埃及人的生死觀，又受到信奉太陽神的影響，成為埃及法老權(quán)力的象征。目前在尼羅河下游發(fā)現(xiàn)的金字塔有80多座，最為著名的是位于今天開羅西郊吉薩高地的金字塔群。吉薩高地的祖孫三代金字塔-胡夫金字塔、海夫拉金字塔和門卡烏拉金字塔是最古老的金字塔，都建于第四王朝時期，成為埃及金字塔的代表。其中，胡夫金字塔是埃及現(xiàn)存規(guī)模最大的金字塔，被喻為“世界古代七大奇跡”之一。8.1982年列入《世界遺產(chǎn)名錄》的佛羅倫薩歷史中心佛羅倫薩是一座具有悠久歷史的文化名城，是在意大利古國伊特魯里亞的定居點