2020年-2020學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)德育工作參考總結(jié)范文

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德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生安康生長(zhǎng)和學(xué)校工作順利開展的保證。德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，因而，我校把德育工作擺在重要位置，結(jié)實(shí)樹立教書育人、治理育人、效勞育人的思想，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。一學(xué)期以來(lái)我校堅(jiān)持以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)治理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為平臺(tái)，根本完成了學(xué)校德育方案的各項(xiàng)工作目的?，F(xiàn)將我校一學(xué)期的德育工作情況總結(jié)

一、主要工作成果

㈠加強(qiáng)平安防范認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)平安治理，平安工作常抓不懈。

1、堅(jiān)持平安隱患排查制度。

結(jié)實(shí)樹立“平安第一〞的思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持平安隱患排查制度。德育處定期對(duì)教室、宿舍以及各處設(shè)備進(jìn)展平安隱患排查，為了及時(shí)排除平安隱患，堅(jiān)持每周一小查，每月一大查。每周各班班主任對(duì)教室、宿舍進(jìn)展平安隱患排查，并填寫平安隱患排查單交后勤人員及時(shí)維修；每月德育處對(duì)全校進(jìn)展拉網(wǎng)式平安隱患大排查，平安隱患排查單交主管后勤工作的副總校長(zhǎng)，然后派人逐一進(jìn)展整修，最后由德育處驗(yàn)收。做到了及時(shí)覺(jué)察，及時(shí)整改；班主任定期排查學(xué)生攜帶刀具、危險(xiǎn)品情況，德育處對(duì)四、五年級(jí)重點(diǎn)抽查。并強(qiáng)調(diào)班主任及時(shí)化解學(xué)生矛盾，以防矛盾隱患引發(fā)打架事件的發(fā)生。由于平安工作得力本學(xué)期未發(fā)生任何嚴(yán)峻平安事故。

2、加強(qiáng)平安捍衛(wèi)工作。

為了確保師生的人身平安，進(jìn)一步加強(qiáng)了校園捍衛(wèi)工作。開學(xué)初，校長(zhǎng)親身對(duì)捍衛(wèi)科、門衛(wèi)人員進(jìn)展了崗位培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了捍衛(wèi)科職責(zé)，重申了捍衛(wèi)工作的重要性，強(qiáng)調(diào)了工作紀(jì)律。要求門衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員登記制度，學(xué)生出入制度；捍衛(wèi)人員執(zhí)行夜間值班巡查任務(wù)，在晚11：00—凌晨4：00，對(duì)宿舍區(qū)、教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、食堂等區(qū)域定時(shí)巡查，并記錄巡查情況；體育老師配合捍衛(wèi)科分別在每天中午、晚上學(xué)生放學(xué)時(shí)間輪番在校門口值班巡查，防止閑雜人員進(jìn)校，協(xié)助門衛(wèi)處置一些突發(fā)事件。

3、堅(jiān)持執(zhí)行指導(dǎo)帶班、老師值班制度。

為了隨時(shí)理解掌握學(xué)校全面情況，學(xué)校不時(shí)堅(jiān)持指導(dǎo)帶班制度，每天布置一名指導(dǎo)檢查、記錄學(xué)校各項(xiàng)工作，及時(shí)有效處置突發(fā)事件。值班老師盡職盡責(zé)，早、中、晚值班期間按時(shí)到崗，起床時(shí)敦促學(xué)生起床、洗漱、上操、開窗通風(fēng)；晚休前敦促學(xué)生洗漱，鈴響后確保學(xué)生安靜休息，熄燈鈴后50分鐘方可分開，如實(shí)填寫?值班記錄表?交德育處。值班組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)心治理，按時(shí)發(fā)放值班記錄表，全程督導(dǎo)值班，關(guān)于個(gè)別不按規(guī)定值班者予以處分。

4、午、晚休期間，執(zhí)行班主任查宿制度。

德育處要求午休鈴響后、晚休20分鐘前，班主任必需到本班宿舍區(qū)督查學(xué)生就寢，與值班老師通力合作有效地敦促學(xué)生洗漱，并及時(shí)填寫午、晚休查宿情況記錄表。指導(dǎo)每月不定時(shí)抽查兩次，假設(shè)不按規(guī)定查宿者給予處分。一學(xué)期以來(lái)，班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒(méi)有一位老師無(wú)故瀆職，學(xué)生宿舍紀(jì)律、平安情況良好。

5、堅(jiān)持班主任、科任老師跟操制度和體育組例會(huì)制度。

堅(jiān)持班主任、科任老師跟操制度，德育處要求跟操老師不但負(fù)責(zé)學(xué)生的上操紀(jì)律，更要負(fù)責(zé)學(xué)生(本文是工作有用文檔頻道提供的范文)的平安。認(rèn)真抓好“兩操一活動(dòng)〞，努力做到上操時(shí)上下樓排隊(duì)走；集合時(shí)靜、快、齊；做操時(shí)節(jié)拍準(zhǔn)確，動(dòng)作到位。跑操時(shí)各班都能做到隊(duì)形整齊、步伐一致、口號(hào)嘹亮。堅(jiān)持體育組例會(huì)制度，每周二上午第一節(jié)課召開周一晚上值班老師例會(huì)，首先傳達(dá)周一全體老師例會(huì)內(nèi)容，然后體育老師就體育課、上操平安提出征詢題，大家進(jìn)展討論研究，使體育課的平安隱患降到最低。

6、采取多種措施預(yù)防校園踩踏事故的發(fā)生。

班主任利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育，教育學(xué)生上下樓梯文明行走，不擁不擠不打鬧；吃飯上操堅(jiān)持學(xué)生排隊(duì)進(jìn)出教學(xué)樓；學(xué)校還通過(guò)國(guó)旗下講話?讓平安警鐘長(zhǎng)鳴?對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育；課間值周學(xué)生在樓梯間進(jìn)展監(jiān)視治理，記錄違紀(jì)學(xué)生。德育處每周統(tǒng)計(jì)各班違紀(jì)人數(shù)進(jìn)展通報(bào)，并記入班級(jí)量化，班主任在班級(jí)治理中規(guī)范學(xué)生違紀(jì)行為，有效地預(yù)防了校園踩踏事故的發(fā)生。

7、采取多種方式加強(qiáng)學(xué)生的平安教育。

學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話〔?讓平安警鐘長(zhǎng)鳴?、?為生命護(hù)航揚(yáng)生命之帆?〕對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育；二、三年級(jí)主辦了?平安伴我生長(zhǎng)?板報(bào)，內(nèi)容豐富多彩，如：有交通平安、用電平安、飲食平安、校內(nèi)平安、校外平安等等，對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安常識(shí)宣傳教育；各班召開了?文明行為伴我行?主題班會(huì)，班主任結(jié)合本班實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)了班會(huì)教案，班會(huì)方式多種多樣，有的班由學(xué)生主持，有的班老師主持，有的班分組討論，學(xué)生發(fā)言積極積極，班會(huì)效果明顯。學(xué)校組織學(xué)生先后兩次觀看了?校園平安教育警示片?，同學(xué)們從中學(xué)到了特別多自救、防護(hù)知識(shí)，有交通平安、防火平安、集體活動(dòng)平安、家庭平安等，三至五年級(jí)學(xué)生聯(lián)絡(luò)實(shí)際寫出了的觀后感。通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生得到了特別好的平安教育。平時(shí)德育處加強(qiáng)課間巡視，排查課間存在的平安隱患，做到及時(shí)覺(jué)察，及時(shí)糾正，并歸納起來(lái)，周一全體老師例會(huì)做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，班主任再利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育，防患于未然。通過(guò)對(duì)學(xué)生多種方式的平安教育，加強(qiáng)了學(xué)生的自我防范認(rèn)識(shí)。

㈡加大衛(wèi)生治理力度，堅(jiān)持校園整潔。

1、德育處堅(jiān)持每周對(duì)教室、宿舍衛(wèi)生進(jìn)展檢查，并及時(shí)張貼公布檢查結(jié)果，對(duì)治理比擬差的班級(jí)找班主任單獨(dú)敦促指導(dǎo)，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)鼎力表?yè)P(yáng)鼓舞，每月評(píng)選文明宿舍，共有50個(gè)宿舍榮獲“文明宿舍〞稱號(hào)。

2、為了堅(jiān)持校園衛(wèi)生清潔，德育處開展四、五年級(jí)學(xué)生值周活動(dòng)，每周兩個(gè)班值周，負(fù)責(zé)操場(chǎng)、餐廳衛(wèi)生監(jiān)視，課間學(xué)生紀(jì)律治理，對(duì)違紀(jì)學(xué)生當(dāng)場(chǎng)制止并記錄，德育處每月匯總后記入班級(jí)量化總分。學(xué)校每月進(jìn)展一次全校大掃除，要求全員勞動(dòng)，對(duì)班級(jí)教室、宿舍全面清理擦洗，不留死角。

3、加強(qiáng)對(duì)生活老師的治理。生活老師負(fù)責(zé)二年級(jí)學(xué)生的日常生活、內(nèi)務(wù)治理以及樓道衛(wèi)生，要求每天堅(jiān)持清潔整齊，每月進(jìn)展一次大掃除，照顧好二年級(jí)學(xué)生的飲食起居。為了進(jìn)步生活老師的工作質(zhì)量，規(guī)范工作行為，學(xué)習(xí)禮儀常識(shí)，進(jìn)步整體素養(yǎng)，每月召開兩次生活老師例會(huì)。組長(zhǎng)每天檢查，德育處隨時(shí)抽查，覺(jué)察征詢題及時(shí)糾正，對(duì)違紀(jì)者給予經(jīng)濟(jì)處分。

在全體師生的共同努力下，學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境的堅(jiān)持根本良好。

㈢有效開展少先隊(duì)活動(dòng)。

德育處隔周組織各班學(xué)生觀看有教育意義的影片或科教影片；定期召開主題班會(huì)；每周五關(guān)于校園中涌現(xiàn)出的好人好事鼎力表?yè)P(yáng)，如主動(dòng)撿垃圾、主動(dòng)協(xié)助他人、拾金不昧等，使學(xué)生學(xué)有典范，校園里構(gòu)成一股文明校風(fēng)。本學(xué)期期末德育處評(píng)出了11名拾金不昧好青年并給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)廣闊學(xué)生有特別大的鞭笞和鼓舞作用。

㈣以“感恩節(jié)〞為契機(jī)，深化開展感恩教育活動(dòng)。

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育，在感恩節(jié)到來(lái)之際，11月份我校組織了一系列的活動(dòng)：校長(zhǎng)倡導(dǎo)?學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行?營(yíng)建了校園感恩的氣氛；郭艷芝老師做了?心存感恩與愛(ài)同行?為主題的國(guó)旗下講話；各班布置了以?與愛(ài)同行?為主題的班報(bào)；11月23日晚，我校全體師生在學(xué)校的布置下，組織觀看了鄒越教授的?讓世界充溢愛(ài)?主題演講活動(dòng)，鄒越教授動(dòng)情地演講感染了在座的每一個(gè)人，四、五年級(jí)學(xué)生寫出了自己真實(shí)的感受，有的懊悔、有的自責(zé)、有的檢討、有的表達(dá)對(duì)父母、老師、同學(xué)的感激之情，以及今后如何感恩；布置了家庭理論作業(yè)?學(xué)會(huì)感恩?，學(xué)校向全校學(xué)生發(fā)出建議：1、抱抱、親親身己的家人，跟父母、老師說(shuō)一句體貼、關(guān)愛(ài)的話。2、聽(tīng)父母的話，在家做個(gè)乖小孩。3、小手拉大手，和爸媽一起為爺爺奶奶、姥爺姥姥送溫和。4、為爸媽、為晚輩做力所能及的事情。5、和家長(zhǎng)共同搜集、閱讀一個(gè)感恩的故事?？傊?，通過(guò)一系列的感恩教育活動(dòng)，使學(xué)生充沛感受不只要明白得愛(ài)，還要能感受愛(ài)，更要明白得報(bào)答愛(ài)。

㈤狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德質(zhì)量。

1、堅(jiān)持每周一次的升國(guó)旗制度。

每周一次的升國(guó)旗典禮是對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義和思想品德教育的重要措施。要求全體師生在舉行升旗典禮時(shí)，莊嚴(yán)莊嚴(yán)，齊唱國(guó)歌；國(guó)旗下講話主題多樣、方式多樣，有談愛(ài)國(guó)的、有鼓舞學(xué)習(xí)的，有感恩的，有平安、法制教育的，有維護(hù)環(huán)境的，有熱愛(ài)班集體的等等。為突出主題、優(yōu)化效果，一是依照不同的主題選擇不同的方式及不同身份的講話人〔指導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀學(xué)生代表〕；二是提早一周寫好講話稿，講話人做好充沛的講話預(yù)備，講話稿用完后存檔。每一次國(guó)旗下講話德育處都做到了精心預(yù)備，師生得到了特別好的教育和啟迪。

2、充沛利用班級(jí)板報(bào)這塊陣地，加強(qiáng)班級(jí)文化建立。

班級(jí)板報(bào)是加強(qiáng)班級(jí)文化建立的陣地，堅(jiān)持每月一次的板報(bào)檢查制度，及時(shí)檢查及時(shí)反響，有利于班級(jí)文化的提升。本學(xué)期學(xué)校共組織主辦了五期板報(bào)，分別是：“感激您，老師〞、“我們團(tuán)結(jié)有力量〞、“法律與我們息息相關(guān)、平安伴我生長(zhǎng)〞、“與愛(ài)同行〞、“我努力，我生長(zhǎng)〞。在班主任的注重下，大局部班級(jí)的板報(bào)不論是內(nèi)容的選擇、板塊的設(shè)計(jì)、文字的書寫、仍然圖文的搭配都特別有特色。同時(shí)每次檢查結(jié)果都要記入班主任工作量化。

3、做好征詢題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

依照學(xué)校要求，各班和德育處都建有征詢題學(xué)生檔案。班主任認(rèn)真執(zhí)行與征詢題學(xué)生定期談心制度，追蹤關(guān)心征詢題學(xué)生的生長(zhǎng)，分階段填寫征詢題學(xué)生檔案，指導(dǎo)干部適時(shí)跟班主任一起交流、研討對(duì)征詢題學(xué)生的教育方法，主抓德育的指導(dǎo)深化班級(jí)理解典型征詢題學(xué)生的轉(zhuǎn)化情況。征詢題學(xué)生通過(guò)班主任的耐心教育，都有不同水平的進(jìn)步。

4、有效開展班會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展專題教育。

本學(xué)期布置了兩次主題班會(huì)：?老師節(jié)感恩?、?文明行為伴我行?。通過(guò)?老師節(jié)感恩?班會(huì)增進(jìn)了師生感情，同學(xué)們有的朗讀?老師贊?、有的講老師關(guān)心學(xué)生的感人事跡，有的用一句樸實(shí)的話語(yǔ)：〞老師，你辛苦了〞來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。?文明伴我行?主題班會(huì)開展得更是有聲有色。各班主要是結(jié)合班級(jí)學(xué)生情況，找出存在哪些不文明行為，又有哪些文明行為值得我們學(xué)習(xí)，有的班制定了文明公約，通過(guò)此次班會(huì)，規(guī)范了學(xué)生的文明行為，創(chuàng)建了文明和諧班集體。

㈥加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，努力進(jìn)步德育工作水平。

1、加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，進(jìn)步班主任治理水平。

本學(xué)期組織班主任學(xué)習(xí)了?小學(xué)班主任工作職責(zé)?；先后兩次觀看了魏書生老師的?班級(jí)治理民主化、科學(xué)化?講座以及霍懋征老師的?沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育?講座。各班主任認(rèn)真傾聽(tīng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，收獲頗豐，將名師的經(jīng)歷和治理理念應(yīng)用到自己的工作中，進(jìn)步班級(jí)治理水平。

2、創(chuàng)建交流平臺(tái)，互相學(xué)習(xí)。

本學(xué)期針對(duì)班主任工作呈現(xiàn)的征詢題，分年級(jí)召開了?轉(zhuǎn)化差生我有妙招?班主任工作經(jīng)歷交流會(huì)，做到了人人發(fā)言，有經(jīng)歷的老老師介紹經(jīng)歷，新老師反思自己的缺乏之處，有的當(dāng)場(chǎng)提出難題，大家出謀劃策出招處置。通過(guò)經(jīng)歷交流，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，尤其是年輕老師表示自己缺乏老老師的耐心和靈敏多樣的教育方法，在以后的工作中一定努力。

㈦加強(qiáng)師德建立，創(chuàng)建學(xué)生、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。

本學(xué)期依照老師呈現(xiàn)的征詢題，學(xué)校采取了一系列措施加強(qiáng)師德建立。一是組織老師學(xué)習(xí)了?老師職業(yè)道德規(guī)范?、?xx小學(xué)老師行為禁令?；二是組織老師觀看了?師德啟思錄?之二——?愛(ài)崗敬業(yè)，盡心盡力?，每位老師寫出了心得體會(huì)；三是觀看了李鎮(zhèn)西老師的?做最好的老師?講座；四是每周例會(huì)學(xué)習(xí)一小節(jié)老師禮儀。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，規(guī)范老師的教育教學(xué)行為，學(xué)習(xí)名師的教育教學(xué)理念，提升老師的個(gè)人素養(yǎng)。為了更好地對(duì)班級(jí)對(duì)老師進(jìn)展治理，后半學(xué)期采取了指導(dǎo)分包年級(jí)制，要求做到一查〔每天查班主任到位、任課老師到崗〕、二談〔理解老師、學(xué)生、班級(jí)情況〕、三幫〔協(xié)助分包年級(jí)處置實(shí)際征詢題〕、四訪〔訪學(xué)生、家長(zhǎng)理解老師治理、師德情況〕。如此各包班指導(dǎo)能深化實(shí)際，及時(shí)理解老師、學(xué)生動(dòng)態(tài)，收到了特別好的效果。

㈧開展法治宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的法律認(rèn)識(shí)。

德育處組織五年級(jí)學(xué)生進(jìn)展了法制知識(shí)測(cè)試；4、5年級(jí)主辦了?法律與我們息息相關(guān)?主題板報(bào)；段麗年老師做了?做遵紀(jì)守法好青年?國(guó)旗下講話；通過(guò)一系列宣傳活動(dòng)，教育學(xué)生要維護(hù)好自己的生命平安和切身利益，要學(xué)法、明白法、守法，只要遵紀(jì)守法了，才干維護(hù)好自己。

㈨利用家庭理論作業(yè)、校長(zhǎng)倡導(dǎo)、課前宣誓對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想道德教育。

為了更好地進(jìn)步學(xué)生的品德修養(yǎng)與生活理論才干，我校布置了一系列的理論作業(yè)，并請(qǐng)每位家長(zhǎng)關(guān)注小孩的表現(xiàn)，同時(shí)對(duì)小孩的表現(xiàn)予以評(píng)價(jià)。每次家長(zhǎng)的回音我們都會(huì)在學(xué)校宣傳欄選登一局部，作為示范。以培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生完成理論作業(yè)的興趣和自覺(jué)性。如：五〔6〕班康佳明家長(zhǎng)是如此評(píng)價(jià)的：“小孩往常沒(méi)有自理才干，通過(guò)理論作業(yè)，我驚喜的覺(jué)察小孩長(zhǎng)大了，晚上給爸爸媽媽端了洗腳水，早晨特別早就起床拾掇了所有的房間，老師布置的作業(yè)不用家長(zhǎng)敦促也可以認(rèn)真完成了。〞四〔1〕班笪岐的家長(zhǎng)如此寫道：“在貴校的教育下，小孩不只能獨(dú)立完本錢人該做的小事，如洗小件衣服、洗碗筷等，還能自己洗澡，拾掇自己的小房間，甚至能主動(dòng)給爸爸媽媽泡茶，做簡(jiǎn)單的早餐等。特別感激學(xué)校正小孩在品德方面的良好教育，使小孩可以獨(dú)立，小小年紀(jì)就明白得了感恩。〞此項(xiàng)活動(dòng)，得到了廣闊家長(zhǎng)的一致好評(píng)，對(duì)我校的德育教育給予了充沛確信，紛紛表示送小孩來(lái)xx上學(xué)沒(méi)選錯(cuò)地點(diǎn)。

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，我校充沛利用樓內(nèi)板報(bào)這塊陣地登載了七期?校長(zhǎng)倡導(dǎo)?。比如：1、“享事實(shí)上者思其樹，飲其流者懷其源，學(xué)其成者念吾師。〞又逢一年一度老師節(jié)，當(dāng)大家都在感念恩師、思念母校的時(shí)候，祝全體老師們桃李滿天下，校園花更紅。2、不彰人短，不炫己長(zhǎng);遏惡揚(yáng)善，推多取少;受辱不怨，受寵假設(shè)驚；施恩不求報(bào)，與人不追悔。3、“滴水之恩，涌泉相報(bào)〞“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉〞，這是祖先為我們留下的教導(dǎo)。每個(gè)人都要明白得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)協(xié)助過(guò)你的人，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛(ài)同行。4、自信、進(jìn)取、堅(jiān)韌、從不輕易放棄——這是同學(xué)們應(yīng)該具備的精神狀態(tài)。期末考試就要到了，希望同學(xué)們?nèi)σ愿?，積極備戰(zhàn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去贏取期末考試的勝利。

?校長(zhǎng)倡導(dǎo)?讓學(xué)生們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)遭到鼓舞，時(shí)時(shí)得到教育。

我校每班堅(jiān)持課前宣誓活動(dòng)，使學(xué)生牢牢記住自己肩負(fù)的責(zé)任和奮斗的目的。

㈩深化傳統(tǒng)道德教育，努力培養(yǎng)厚德之人。

?傳統(tǒng)文化與道德?課是我校的特色課程，學(xué)校在開設(shè)?弟子規(guī)?、?三字經(jīng)?、?名賢集?的根底上，今年又增設(shè)了?小兒語(yǔ)?課程，在教學(xué)工作中，我們著重抓了以下幾方面的內(nèi)容：一是在教學(xué)過(guò)程中要求學(xué)生熟讀、會(huì)寫、能背誦并準(zhǔn)確理解所學(xué)內(nèi)容中的字、詞、句意，尤其是汲取文中精華，明白其中的哲理，自覺(jué)地融匯貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活理論中。二是依照授課內(nèi)容、學(xué)生的特點(diǎn)，每周三晚上由德育處組織傳統(tǒng)文化與道德老師開展集體教研活動(dòng)，進(jìn)展交流、研討、分析、總結(jié)，不時(shí)進(jìn)步授課水平，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生傳統(tǒng)道德教育的針對(duì)性和實(shí)效性。三是傳統(tǒng)道德教育向校外延伸，融入學(xué)生的假期生活。每逢周末和嚴(yán)峻節(jié)假日，對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成、品德修養(yǎng)提出詳細(xì)要求