河南省2023年小升初語文試卷匯總二十（含答案）

河南省2023年小升初語文試卷匯總二十姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五六七八九十總分評分閱卷人一、書寫得分1．請將下列句子摘抄到橫線上，做到行款整齊，力求美觀。每一天都是一個新的日子。走運當(dāng)然是好的，不過我情愿做到分毫不差。這樣，運氣來的時候，你就有所準(zhǔn)備了。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱卷人二、填空題得分2．根據(jù)語境寫詞語。分別，才知道時光太過匆匆。走進(jìn)校園，六年里的一幕幕畫面shùnjiān涌現(xiàn)在眼前，在校園的溫馨fēnwéi中，我們茁壯成長，在老師的諄諄jiàohuì下，我們不斷前行。時光啊，請慢點走，讓我們好好珍惜在一起的每一天！閱卷人三、選擇題得分3．下列加點字的注音，完全正確的一組是（）A．潸潸（shān）單?。╞áo） B．縹緲（miǎo）瘦削（xiāo）C．提供（gòng）灑脫（sǎ） D．調(diào)度（diào）笨拙（zhuō）4．下列各組詞語中，書寫完全正確的一組是（）A．整理懸涯五湖四海重見天日 B．殘暴匪徙不可思義翻箱到柜C．彼此齒輪萬不得己焉知非福 D．宴會休止司空見慣別出心裁5．下列各項中，加點詞語的解釋有誤的一項是（）A．楚人有鬻盾與矛者（鬻：賣） B．所寶以百數(shù)（數(shù)：數(shù)目，數(shù)量）C．孔君平詣其父（詣：拜訪） D．孰為汝多知乎（知：同“智”，智慧）6．下列各項中，沒有語病的一項是（）A．他已經(jīng)有了很高的藝術(shù)造詣，但依然故步自封，精益求精。B．我們想要大腦和內(nèi)心的豐富，就離不開讀書和學(xué)習(xí)。C．我們應(yīng)該德智體美全面發(fā)展，早日成為能為國家貢獻(xiàn)一份力量的人才。D．同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。7．下列詞語中，加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．讀書像品茶，囫圇吞棗喝不出其中的味道，只有細(xì)細(xì)品味才能發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。B．班長不僅成績好，也非常關(guān)心班集體，是一位德高望重的優(yōu)秀班干部。C．他好不容易找到了一份穩(wěn)定的工作，希望可以結(jié)束顛沛流離的生活。D．這個建筑別出心裁，設(shè)計巧妙，大家贊不絕口。8．寫一本書的梗概，下列方法中錯誤的一項是（）A．加入感悟，豐富內(nèi)容。 B．篩選概括，合并成段。C．理清脈絡(luò)，把握要點。 D．錘煉語言，表達(dá)清晰。9．下列各項中，沒有運用擬人修辭手法的一項是（）A．羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 B．大漠沙如雪，燕山月似鉤。C．一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。 D．感時花濺淚，恨別鳥驚心。閱卷人四、句子訓(xùn)練得分10．按要求寫句子。（1）仿照下面的句子，發(fā)揮想象再續(xù)寫一個句子。今天，我在風(fēng)中凝望：小草天真地舞蹈，披上鮮綠的新裝；樹影斑駁地跳動，和著鳥兒的鳴叫； 。（2）百年來，中國共產(chǎn)黨在馬克思主義的引領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民開辟了偉大道路，建立了偉大功業(yè)，鑄就了偉大精神。學(xué)習(xí)了黨的百年奮斗歷程，你有什么感悟？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）體會加點部分的特點，從下列詞語中選擇一個，仿寫句子。重：我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。餓靜熱高興奮小________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱卷人五、填空題得分11．根據(jù)平時積累填空。（1）古往今來，詩詞是人們表達(dá)情感的重要方式之一，其優(yōu)美的韻律、真摯的情感，值得我們反復(fù)吟詠品味?！?，老大徒傷悲”是對世人惜時奮進(jìn)的勸誡；“，不破樓蘭終不還”流淌出深切愛國之情；“今夜月明人盡望，”飽含詩人思親之情；“何當(dāng)金絡(luò)腦，”則抒發(fā)了詩人的遠(yuǎn)大抱負(fù)和不遇于時的感慨。（2）讀書使人明智，書的世界廣博精致，浩蕩沉靜。“我非生而知之者，好古，”，孔子告訴我們他的一切知識都是勤奮努力的成果，鼓勵人們發(fā)憤學(xué)習(xí)；“書到用時方恨少，”，讓我明白要多讀書，多實踐，惜時奮進(jìn)，奮發(fā)圖強(qiáng)。閱卷人六、選擇題得分12．《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜遇到的困難不包括（）A．沒有住所 B．沒有武器 C．缺少食物 D．野人出沒13．世界上第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的女性是（）A．塞爾瑪·拉格洛芙 B．丹尼爾·笛福 C．馬克·吐溫 D．安妮·埃爾諾閱卷人七、書面表達(dá)得分14．請你推薦一本游歷冒險類的西方文學(xué)作品，并簡要說明推薦理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱卷人八、現(xiàn)代文閱讀得分閱讀下面三則材料，完成下列各題?！静牧弦弧渴裁词巧罾诸?？通俗地講，垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，通過分類投放，進(jìn)行資源化、無害化處理。生活垃圾減量化、資源化、無害化處理勢在必行，而垃圾處理科學(xué)化的前提條件是垃圾必須分類收集，使生活垃圾變廢為寶。采取垃圾減量與資源回收等方式，可降低成本，減少土地消耗，逐步達(dá)到生活垃圾減量化、資源化和無害化?！静牧隙磕壳埃覈罾偭坎粩嗉哟?，對環(huán)境造成的污染日益嚴(yán)重，威脅著人們的健康，進(jìn)行生活垃圾分類勢在必行。生活垃圾分類有很多好處。首先，能充分回收利用可回收物，變廢為寶。把有用物資從垃圾中分離出來單獨投放，重新回收利用，既能提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾總量。這是實現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。其次，能有效減少環(huán)境污染。隨意堆放或簡單填埋垃圾，會污染土壤、空氣和地下水資源，還會滋生大量蚊蠅和細(xì)菌，傳播疾病，直接危害人們的健康。最后，能減少垃圾處理量和處理費用。垃圾分類收集便于對不同類垃圾進(jìn)行分類處理。如：對廚余垃圾進(jìn)行堆肥發(fā)酵處理，把有機(jī)成分制成農(nóng)田用肥；對其他垃圾進(jìn)行焚燒處理，從而回收熱能資源；對堆肥處理及焚燒處理后的渣土再進(jìn)行衛(wèi)生填埋處置，就可以減少垃圾填埋量及其占地面積，從而實現(xiàn)減少垃圾處理量和處理費用的目的?！静牧先坷N類投放指導(dǎo)可回收物廢玻璃制品、廢金屬、廢塑料、廢紙張、廢織物等適宜回收、可循環(huán)利用的物品有害垃圾廢電池（其中普通一次性堿性電池屬其他垃圾）、水銀溫度計、廢油漆桶、過期藥品、廢燈管、殺蟲劑等有毒有害物質(zhì)廚余垃圾魚骨魚刺、雞鴨骨頭、菜梗菜葉、瓜果皮殼、茶葉渣、殘枝落葉、剩菜剩飯等其他垃圾被污染的塑料袋、污染紙張（如受污染的衛(wèi)生紙）、煙蒂、陶瓷碎片、用過的一次性餐具等15．下列對材料內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A．垃圾進(jìn)行科學(xué)化處理的前提條件是垃圾必須分類收集。B．對堆肥處理及焚燒處理后的渣土再進(jìn)行衛(wèi)生填埋處置，能夠減少垃圾處理費用。C．衛(wèi)生間用過的衛(wèi)生紙屬于廢紙張，根據(jù)投放指導(dǎo)，垃圾分類時應(yīng)該投放到可回收物桶內(nèi)。D．目前，我國生活垃圾總量不斷加大，對人們的健康和生活造成了嚴(yán)重影響。16．請你分別概括材料二、材料三的主要信息。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．結(jié)合上述材料，分析目前實行垃圾分類的意義。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．小東所居住的小區(qū)，平時垃圾處理不及時，亂扔亂放，嚴(yán)重污染了小區(qū)環(huán)境，為了更好地實現(xiàn)垃圾分類，請你給小區(qū)物業(yè)提一些合理化建議。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下文，完成下列各題。_________________①國有國徽，校有?；?，廠有廠徽。奇怪嗎？我家竟有家徽。我家的家徽是一條魚，一條畫在門板上的魚。那條魚的圖案畫得很笨拙，線條零亂而粗糙，只能讓人意會到是條魚而已。但它卻有著不同尋常的來歷。②祖父在世時，膝下有父親他們弟兄四個，個個都是牛高馬大的男子漢。民國初年，戰(zhàn)亂頻繁，家庭仗著幾個男人下死力氣勉強(qiáng)維持溫飽。③一天夜半，父親起來小解，發(fā)現(xiàn)一個人影蹲進(jìn)了廚房，他便喊叫起來，同時馬上守住廚房門口。不一會兒，父親弟兄幾個都起來了，他們點著燈，拿著大木棒子和斧頭，仔細(xì)地搜索著廚房的每個角落，那時糧食就是性命，大家決心不把這竊賊打死，也得讓他殘廢。廚房的旮旮旯旯都搜遍了，卻沒發(fā)現(xiàn)人。父親弟兄幾個說父親定是半夜眼花，父親賭咒發(fā)誓說肯定有人。還在大家爭辯時祖父來了，祖父讓兒子們都去睡覺。等他們走了之后，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，說：“你不用躲了，出來吧?！敝灰娝桌锼芰艿卣酒鹨粋€人。這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。④祖父望著竊賊，吸口氣說：“算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見了，你今天非殘廢不可?！雹葙\傻望著祖父，他不敢相信祖父就這樣輕易地讓他走，但祖父分明是平靜地?fù)]了揮手，賊便從水缸里爬出來。祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說：“帶上它吧，它可幫你家度幾天日子。”賊要說什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門口，“慢著，”祖父又叫住他，塞給他一串銅錢，“你拿這錢去做點小生意，再也不要干這傷天害理的勾當(dāng)了?！雹拶\“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個響頭，便走了。⑦不知過了多久，一天清晨，祖父一開門，便在門環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚。祖父先是感到奇怪，但他馬上就猜到是那賊送來的，那人大約是做了販魚的生意。⑧自此以后，我家門環(huán)上經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚，家里便經(jīng)?？梢愿纳粕?。父親他們感到奇怪，祖父便舒緩地向父親弟兄們講起魚的來歷。⑨大約吃了幾十條魚后，祖父感到不安，說人家是小本經(jīng)營，別吃垮了人家。于是連著幾天半夜守候著，一直熬了三個夜，終于讓祖父遇見了那送魚人，誰知不是那個賊，卻是一個年輕漁人。這漁人是那賊的兒子，賊在臨終前囑咐他要堅持送魚到我家來。祖父和父親他們聽得連連點頭。為了不違亡人遺愿，祖父拿過一把刀子，讓年輕人在我家門上刻一條魚，并說從此不許他再送魚，就用這條刻下的魚替代好了。⑩祖父叮囑父親弟兄們要保管好這條“魚”，牢記這件事。于是，我家按照祖父的意思，每次做屋或換門時，都保留這魚的圖案。它自然而然地成了家徽。19．請根據(jù)文意，為本文擬一個合適的題目，寫在文前的橫線上。20．祖父抓到竊賊時，不但沒有揭發(fā)他，還送了他糧食和錢，對比下列說法不正確的是（）A．雖然家里并不富裕，但祖父的善良讓他做了這些事。B．祖父的行為與兒子們的行為形成了對此，突顯祖父的善良。C．祖父這樣做是因為他同情這位竊賊，想幫助他。D．通過描述祖父的行為，刻畫出一個不顧家庭溫飽，一心幫助他人的老人形象。21．文中畫橫線的句子運用了怎樣的描寫方法？這樣寫的作用是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對“家徽”的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．祖父讓兒子們保管好刻在門板上的“魚”，祖父對孩子們有著怎樣的期待？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下文，完成下列各題。賠償①我拿上一尊泥塑，付了錢，轉(zhuǎn)身走出小店，拐入一條小巷。手里拎著心儀已久的“泥人曾”的泥塑，我不禁哼起輕快的小曲。②突然，身后傳來了喊聲：“先生，請停一下?！蔽肄D(zhuǎn)過身看見一位六十歲左右的老人，渾身上下透著一種儒雅的氣韻。③“先生剛才在‘泥人軒’買了一尊泥塑嗎？”我趕忙點頭，問道：“咋的，有問題嗎？”老人輕輕地點點頭，從我手里拿過紙盒，慢慢打開。只見“關(guān)公”身著綠袍，腰圍玉帶，棗紅臉，臥蠶眉，五綹長須迎風(fēng)飄飛，倒提著青龍偃月刀，騎在赤兔馬上。赤兔馬前蹄躍起，后腿直立，鬃毛獵獵飛揚，幾欲騰空而去。簡直是極品?、芾先伺e起泥塑，“噗”的一聲扔在地上，泥塑頓時碎了一地。我一驚，氣紅了臉：“你……要干什么！”⑤老人微微一笑，慢條斯理地說：“這尊泥塑有問題?！笨次乙荒橌@訝，他蹲下身，用手輕輕撥弄著泥塑的碎土，里面有一團(tuán)團(tuán)的棉花。老人告訴我，為了泥巴筋道，泥塑結(jié)實，泥巴里要攪拌上一些棉絲。但是，絕不能是棉團(tuán)。沒有拌開的棉團(tuán)，雨天會回潮，泥塑就會鼓包，甚至鼓裂。⑥我理解了，又疑惑了?！澳阏χ肋@些??？”“我就是‘泥人曾’?！崩先说靡獾匾恍?，一臉陽光。我驚呆了，一時不知說什么好。原來，在老人外出時，店員將次品擺出來賣了。老人回來發(fā)現(xiàn)后，就急匆匆地追了過來。⑦我看著空紙盒，不知道說什么好。老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我賠?！闭f著，拿出兩個紙盒，打開來：一尊是“千里走單騎”，另一尊是“雪夜上梁山”。⑧我結(jié)結(jié)巴巴道：“我……只買了一個。”老人將紙盒用絲帶小心扎好，說：“‘泥人曾’的規(guī)矩，貨不正宗，加倍賠償。這兩個泥塑，都是賠給你的?！崩先藢⒓埡羞f給我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，貨真價實?！雹嵛业皖^端詳著這兩個紙盒，突然想起補(bǔ)給老人錢，抬頭一看，老人已經(jīng)走遠(yuǎn)了……24．文章主要講了一件什么事？請用簡潔的語言概括。____________________________________________________________________________________________25．文中畫線句子運用了什么描寫方法？塑造了一位怎樣的老人形象？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26．文中分別出現(xiàn)了幾次我的“驚”，原因是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27．你是否認(rèn)同文中老人的做法？理由是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱卷人九、語言表達(dá)得分28．語文與生活生活中有很多場合，需要我們即興發(fā)言。即興發(fā)言對我們的應(yīng)變能力、表達(dá)能力和心理素質(zhì)都有很高的要求。（1）即興發(fā)言需要注意什么？____________________________________________________________________________________________（2）參加母校十周年校慶，活動現(xiàn)場請你即興發(fā)言，為母校送祝福。____________________________________________________________________________________________閱卷人十、書面表達(dá)得分29．習(xí)作與表達(dá)閱讀下面的材料，按要求作文。整整六年的時光，從齊腰高到與肩同平，時間在我們的歡聲笑語中飛快流去。六年的時光里，我們一起哭過，笑過，玩過，鬧過……這一切我們都會牢記于心底，永不忘懷！請以你印象中最深刻的一件事為主題，寫一篇習(xí)作。題目自擬，做到語句通順，結(jié)構(gòu)合理，注意把事情寫具體，能以細(xì)節(jié)打動讀者，以真實情感引起讀者的共鳴。內(nèi)容不少于500字。

答案解析部分1．【答案】每一天都是一個新的日子。走運當(dāng)然是好的，不過我情愿做到分毫不差。這樣，運氣來的時候，你就有所準(zhǔn)備了?！窘馕觥俊痉治觥砍瓕懢渥右衙總€字寫正確，注意行款整齊?！岸肌庇疫吺嵌杜裕弧靶隆钡淖筮吺恰坝H”，右邊是“斤”；“當(dāng)然”的“然”是上下結(jié)構(gòu)，下面是四點底；“情愿”的“愿”上面是“原”，下面是心字底；“分毫不差”的“毫”下面是“毛”，與“豪”區(qū)分開；“準(zhǔn)備”的“準(zhǔn)”是兩點水，左右結(jié)構(gòu)。

故答案為：每一天都是一個新的日子。走運當(dāng)然是好的，不過我情愿做到分毫不差。這樣，運氣來的時候，你就有所準(zhǔn)備了。

【點評】題目考查學(xué)生的書寫能力，作答時要特別注意句子中的易錯字，注意形近字的區(qū)別，把每個字寫正確，寫上標(biāo)點符號。同時注意寫完之后認(rèn)真核對和檢查，不要掉字、添字。2．【答案】瞬間；氛圍；教誨【解析】【分析】“瞬間”的“瞬”是目字旁，右邊是“舜”；“氛圍”的“圍”是全包圍結(jié)構(gòu)，里面是“韋”；“教誨”的“誨”是言字旁，右邊是“每”；

故答案為：瞬間；氛圍；教誨

【點評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。3．【答案】D【解析】【分析】A項“單?。╞áo）”應(yīng)讀dānbó；

B項“瘦削（xiāo）”應(yīng)讀shòuxuē；

C項中“提供（gòng）”應(yīng)讀tígōng；

D項中詞語加點字讀音全部正確。

故答案為：D；

【點評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識記，才能順利作答。4．【答案】D【解析】【分析】A項中“懸涯”應(yīng)寫作“懸崖”；

B項“匪徙”應(yīng)寫作“匪徒”；“不可思義”應(yīng)寫作“不可思議”；“翻箱到柜”應(yīng)寫作“翻箱倒柜”；

C項“萬不得己”應(yīng)寫作“萬不得已”；

D項中詞語書寫全部正確。

故答案為：D

【點評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時學(xué)習(xí)積累對每一選項中詞語進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。5．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項中詞語和對加點字的解釋，ACD三項中對加點字的理解是正確的；

B項中“所寶以百數(shù)”意思是珍藏的書畫作品有數(shù)百件，“數(shù)”是計數(shù)的意思；這項理解錯誤。

故答案為：B；

【點評】題目考查學(xué)生對漢字字義的理解能力。作答時要結(jié)合句子表達(dá)的意思，根據(jù)句意體會這個字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗自己的判斷。6．【答案】C【解析】【分析】閱讀各項中句子，A項“故步自封”指自己限制在原來的地方；比喻因循守舊，安于現(xiàn)狀，不求創(chuàng)新進(jìn)取，與后面的“精益求精”意思矛盾，應(yīng)該去掉；

B項“我們想要大腦和內(nèi)心的豐富”這句中“豐富”用詞不當(dāng)，應(yīng)該用“富有”；

C項句子表述正確，沒有語病；

D項“防止”和“不要”意思重復(fù)，應(yīng)該去掉“不要”。

故答案為：C；

【點評】題目考查學(xué)生的病句修改能力。作答時首先要對題目中的句子進(jìn)行正確的分析和判斷，找出句子的語病所在，然后根據(jù)平時的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行修改，以便正確作答。7．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項中詞語和句子，ACD三項中句子加點詞語的運用是正確的，符合句子表達(dá)的意思；

B項中“德高望重”指品德高尚，聲望很高。多稱頌?zāi)昙o(jì)高而且大多是有名望的人。這句中用來描述“班長”，詞語運用不當(dāng)。

故答案為：B；

【點評】題目考查學(xué)生對成語的理解和運用能力。作答時要結(jié)合平時學(xué)習(xí)對成語的理解，根據(jù)每個句子所表達(dá)的主要意思判斷成語的運用是否恰當(dāng)，然后做出正確判斷，做出選擇。8．【答案】A【解析】【分析】一本書的梗概就是概括文章的主要內(nèi)容。當(dāng)你讀過一本書或一篇文章時，能用簡練的語言把它的主要內(nèi)容說出來，它是讀書筆記的一種形式。結(jié)合各項表述，BCD三項中表述正確，符合寫“梗概”的要求；

A項中寫梗概要忠于原著的內(nèi)容，不能添加自己的感悟和想象，這項表述錯誤。

故答案為：A；

【點評】題目考查對寫梗概的相關(guān)文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點進(jìn)行正確作答。9．【答案】B【解析】【分析】A項中“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。”這句中把春風(fēng)當(dāng)作人來寫，運用擬人；

B項中運用比喻，把沙比作“雪”，把月亮比作“鉤子”；這句沒有運用擬人的修辭手法。

C項把“水”和“山”當(dāng)作人來寫，運用擬人；

D項把“花”和“鳥”當(dāng)作人來寫，運用擬人。

故答案為：B；

【點評】題目考查對修辭手法的辨析和掌握能力。作答時要根據(jù)每一選項中句子的特點，進(jìn)行分析和判斷，確定句子運用的修辭手法，做出正確選擇。10．【答案】（1）白云悠悠地閑逛，欣賞夕陽的變幻（2）為了民族的解放和人民的幸福，無數(shù)的革命先輩們無私奉獻(xiàn)，英勇拼搏，創(chuàng)造出一個個奇跡，而我們更應(yīng)該珍惜當(dāng)下的美好生活，努力奮斗，為國家貢獻(xiàn)自己的一份力量。（3）餓：他早上沒有吃飯，第二節(jié)下課，已經(jīng)餓得前胸貼后背了?！窘馕觥俊痉治觥浚?）結(jié)合句子對小草和樹影的描寫，運用擬人的修辭手法進(jìn)行仿寫，把句子補(bǔ)充完整；

（2）結(jié)合中國共產(chǎn)黨一百年的奮斗歷程，根據(jù)自己的理解和感受，進(jìn)行作答，寫出自己的感悟。

（3）句子中“千斤重”運用了夸張的修辭手法，寫出自己心情的沉重。結(jié)合這一修辭手法的運用，進(jìn)行仿寫作答。

故答案為：（1）白云悠悠地閑逛，欣賞夕陽的變幻；（2）為了民族的解放和人民的幸福，無數(shù)的革命先輩們無私奉獻(xiàn)，英勇拼搏，創(chuàng)造出一個個奇跡，而我們更應(yīng)該珍惜當(dāng)下的美好生活，努力奮斗，為國家貢獻(xiàn)自己的一份力量。（3）餓：他早上沒有吃飯，第二節(jié)下課，已經(jīng)餓得前胸貼后背了。

【點評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。11．【答案】（1）少壯不努力；黃沙百戰(zhàn)穿金甲；不知秋思落誰家；快走踏清秋（2）敏以求之者也；事非經(jīng)過不知難【解析】【分析】（1）“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長歌行》，意思年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年再悲傷也沒用了?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”出自唐代王昌齡《從軍行》，意思是守邊將士身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)?！敖褚乖旅魅吮M望，不知秋思落誰家”出自唐代王建《十五夜望月》，意思是今夜，明月當(dāng)空，人們都在賞月，不知那茫茫的秋思落在誰家？“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”出自唐代李賀《馬詩》，意思是什么時候才能給它戴上金絡(luò)頭，在秋高氣爽的疆場上馳騁，建立功勛呢？

（2）“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”出自《論語》，意思是我并不是生下來就有知識的人，而是喜好古代文化，勤奮敏捷去求取知識的人?！皶接脮r方恨少，事非經(jīng)過不知難”意思是到了實際要應(yīng)用的時候，才懊悔書讀得太少，沒有親身經(jīng)歷過就不知事情的艱難。出自《增廣賢文》。

故答案為：（1）少壯不努力；黃沙百戰(zhàn)穿金甲；不知秋思落誰家；快走踏清秋；（2）敏以求之者也；事非經(jīng)過不知難；

【點評】題目考查學(xué)生對古詩和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及格言名句的內(nèi)容。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。12．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合《魯濱遜漂流記》相關(guān)內(nèi)容；魯濱遜流落荒島，遇到的困難包括沒有住所，沒有事物，還有野人出沒；“沒有武器”并不是魯濱遜遇到的困難。

故答案為：B；

【點評】題目考查對《魯濱遜漂流記》文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己對原著內(nèi)容的理解，結(jié)合題目考查的知識點進(jìn)行正確作答。13．【答案】A【解析】【分析】《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創(chuàng)作的童話，首次出版于1907年。在該書中，作者用新穎、靈活的手法，幽默而生動的筆調(diào)為孩子們描繪了瑞典一幅幅氣象萬千的美麗圖畫，塞爾瑪·拉格洛夫成為第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的女性。

故答案為：A

【點評】題目考查對文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點進(jìn)行正確作答。14．【答案】我推薦的作品是《魯濱遜漂流記》，這本書主要講了魯濱遜因為風(fēng)浪流落到荒島，并在荒島上生活了二十八年的故事，魯濱遜頑強(qiáng)的意志力和樂觀向上的生活態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)?！窘馕觥俊痉治觥拷Y(jié)合自己對游歷冒險類西方文學(xué)作品的閱讀和理解，進(jìn)行推薦表達(dá)。要結(jié)合原著的特點和主要內(nèi)容，結(jié)合自己的理解，進(jìn)行推薦，推薦的理由要具體，語句要通順。

故答案為：我推薦的作品是《魯濱遜漂流記》，這本書主要講了魯濱遜因為風(fēng)浪流落到荒島，并在荒島上生活了二十八年的故事，魯濱遜頑強(qiáng)的意志力和樂觀向上的生活態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。

【點評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來?！敬鸢浮?5．C16．材料二：生活垃圾分類的好處。材料三：垃圾的種類及具體的投放指導(dǎo)。17．能充分回收利用可回收物，變廢為寶。能有效減少環(huán)境污染。能減少垃圾處理量和處理費用。18．首先，可以設(shè)置專門的垃圾分類點，便于居民進(jìn)行垃圾分類；其次，可以舉辦“營造美麗小區(qū)”活動，宣傳垃圾分類的意義，提高人們的垃圾分類意識。【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。15．結(jié)合材料內(nèi)容，ABD三項的表述是正確的，符合材料內(nèi)容的表述。C項中“衛(wèi)生間使用過的衛(wèi)生紙”因為已經(jīng)受過污染，所以應(yīng)該屬于其他垃圾，不屬于可回收物。這項表述錯誤。

故答案為：C16．結(jié)合材料內(nèi)容，材料二主要講述了垃圾分類的作用和重要意義。材料三對垃圾分類和垃圾投放做出具體指導(dǎo)。結(jié)合材料內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。

故答案為：材料二：生活垃圾分類的好處。材料三：垃圾的種類及具體的投放指導(dǎo)。17．結(jié)合材料二的表述，實施垃圾分類，能有效地進(jìn)行資源利用，變廢為寶，可以減少對環(huán)境的破壞和污染；還可以提高垃圾回收利用的效率，降低垃圾處理的成本和費用等；結(jié)合材料二中的表述，根據(jù)自己的理解進(jìn)行作答。

故答案為：能充分回收利用可回收物，變廢為寶。能有效減少環(huán)境污染。能減少垃圾處理量和處理費用。18．結(jié)合材料內(nèi)容對垃圾分類的作用和方法的介紹，根據(jù)題目要求，可以從設(shè)置垃圾分類投放點，進(jìn)行垃圾分類的宣傳教育等方面，幫助居民提高環(huán)保意識，維護(hù)小區(qū)生活環(huán)境。結(jié)合自己的生活體驗，進(jìn)行作答。

故答案為：首先，可以設(shè)置專門的垃圾分類點，便于居民進(jìn)行垃圾分類；其次，可以舉辦“營造美麗小區(qū)”活動，宣傳垃圾分類的意義，提高人們的垃圾分類意識?！敬鸢浮?9．家徽20．D21．畫橫線的句子運用了動作和神態(tài)描寫，寫出了賊人被發(fā)現(xiàn)時的害怕與緊張，同時也通過“攥”這個動作寫出賊人雖然被發(fā)現(xiàn)但迫于生計不愿意放棄米袋的心理。22．家徽是一條刻在門板上的魚，是祖父為了讓那個漁人不再送魚上門想出的辦法。其中包含著祖父對我們的教育，他教給我們善良與寬容，要體諒別人，同時，也教育我們，當(dāng)受到別人的恩惠后要知恩圖報。23．①做人要善良，多為別人著想，得饒人處且饒人。②做人要懂得感恩。③做人要走正路，不干傷天害理的勾當(dāng)?！窘馕觥俊军c評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。19．結(jié)合短文故事內(nèi)容，圍繞“魚”進(jìn)行講述“家徽”的來歷，根據(jù)文章開頭和結(jié)尾，可以用“家徽”作為短文的標(biāo)題，進(jìn)行作答。

故答案為：家徽20．結(jié)合文中描寫，在家里生活非常困難的情況下，祖父處于善良放走了竊賊，并幫助他走上正路，這些都表現(xiàn)了祖父的善良和慈愛，閱讀各項，ABC三項的表述正確；D項盡管自己也生活困難，但是挽救一個人不要誤入歧途，比起金錢更重要，這項表述錯誤。

故答案為：D21．閱讀短文，這是對竊賊的動作和神態(tài)描寫，寫出了竊賊的心里的害怕和緊張，同時也寫出了竊賊之所以這樣做，也是出于生活困難沒有辦法，雖然被抓也不愿放棄米袋。結(jié)合上下文和自己的理解進(jìn)行作答。

故答案為：畫橫線的句子運用了動作和神態(tài)描寫，寫出了賊人被發(fā)現(xiàn)時的害怕與緊張，同時也通過“攥”這個動作寫出賊人雖然被發(fā)現(xiàn)但迫于生計不愿意放棄米袋的心理。22．結(jié)合文中的描寫，“家徽”是一種家風(fēng)和家庭精神的傳承。家徽中“魚”是祖父不再讓那個人送魚想出的辦法，同時了代表了祖父的善良和寬容，以及幫助別人不圖回報的精神。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：家徽是一條刻在門板上的魚，是祖父為了讓那個漁人不再送魚上門想出的辦法。其中包含著祖父對我們的教育，他教給我們善良與寬容，要體諒別人，同時，也教育我們，當(dāng)受到別人的恩惠后要知恩圖報。23．結(jié)合文中內(nèi)容，祖父叮囑父親弟兄們要保管好這條“魚”，牢記這件事，意思是要自己的子孫后代永遠(yuǎn)把這種善良、寬容，以及樂于助人、處處為別人著想的精神永遠(yuǎn)傳承下去。結(jié)合短文內(nèi)容，進(jìn)行正確作答。

故答案為：人要善良，多為別人著想，得饒人處且饒人。②做人要懂得感恩。③做人要走正路，不干傷天害理的勾當(dāng)?！敬鸢浮?4．文章講的是老板“泥人曾”發(fā)現(xiàn)店員將次品賣給“我”后，追趕上“我”摔碎次品，說出真相后并雙倍賠償，“我”想起補(bǔ)交錢的時候，老人已經(jīng)走遠(yuǎn)了。25．運用了動作、語言描寫，塑造了一位誠實、守信的老人的形象。26．三次，第④自然段“我一驚”是因為老人把泥塑摔碎了；第⑤自然段“我一臉驚訝”是因為老人說泥塑有問題；第⑥自然段“我驚呆了”，是因為“我”沒想到老人就是“泥人曾”。27．我贊同老人的做法，不管是做人還是做事，誠信守信非常重要?！窘馕觥俊军c評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。24．結(jié)合短文內(nèi)容，主要描寫了泥人曾發(fā)現(xiàn)店員把次品泥塑關(guān)公賣給我后，主動摔碎次品，并雙倍賠償給我的故事，表現(xiàn)了泥人曾信守誠信、貨真價實的品質(zhì)。結(jié)合短文內(nèi)容，進(jìn)行理解作答。

故答案為：文章講的是老板“泥人曾”發(fā)現(xiàn)店員將次品賣給“我”后，追趕上“我”摔碎次品，說出真相后并雙倍賠償，“我”想起補(bǔ)交錢的時候，老人已經(jīng)走遠(yuǎn)了。25．老人將紙盒用絲帶小心扎好，說：“‘泥人曾’的規(guī)矩，貨不正宗，加倍賠償。這兩個泥塑，都是賠給你的?！崩先藢⒓埡羞f給我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，貨真價實。”這幾句是對泥人曾的動作和語言描寫，表現(xiàn)了泥人曾誠實、善良的美好品質(zhì)。結(jié)合自己的理解