2024年度幼兒園中班科學(xué)教案會(huì)飛的火箭

幼兒園中班科學(xué)教案會(huì)飛的火箭12024/2/3CONTENTS教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)教學(xué)過(guò)程與策略實(shí)施評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)制定課后作業(yè)與家園共育建議22024/2/3教學(xué)目標(biāo)與要求0132024/2/3了解火箭的基本原理和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能夠簡(jiǎn)單描述火箭的發(fā)射過(guò)程。認(rèn)識(shí)空氣動(dòng)力學(xué)在火箭飛行中的作用，了解火箭推進(jìn)力的產(chǎn)生。掌握制作簡(jiǎn)易火箭的方法，能夠動(dòng)手制作并調(diào)試自己的火箭模型。知識(shí)技能目標(biāo)42024/2/3激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)探究的興趣和好奇心，培養(yǎng)幼兒積極探索、勇于嘗試的精神。通過(guò)火箭制作和飛行實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的耐心、細(xì)心和合作精神。引導(dǎo)幼兒尊重科學(xué)、尊重事實(shí)，形成初步的科學(xué)素養(yǎng)。情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)52024/2/3培養(yǎng)幼兒觀察、思考和解決問(wèn)題的能力，鼓勵(lì)幼兒提出自己的猜想和假設(shè)。通過(guò)動(dòng)手制作和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)推理。科學(xué)探究能力培養(yǎng)62024/2/3教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)難點(diǎn)0272024/2/3闡述火箭是一種能夠?qū)⑽矬w從地球表面送入太空的運(yùn)輸工具，其作用在于探索宇宙、進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。講解火箭的推進(jìn)原理，包括牛頓第三定律、作用力與反作用力等，以及火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的組成和工作過(guò)程。介紹不同種類(lèi)的火箭，如探空火箭、運(yùn)載火箭等，并闡述它們的特點(diǎn)和用途。火箭定義及作用火箭工作原理火箭分類(lèi)及特點(diǎn)火箭基本原理介紹82024/2/3展示火箭發(fā)射前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如檢查設(shè)備、加注燃料等。通過(guò)視頻或動(dòng)畫(huà)演示火箭發(fā)射的全過(guò)程，包括點(diǎn)火、升空、進(jìn)入軌道等。介紹火箭發(fā)射后需要完成的任務(wù)，如將衛(wèi)星送入預(yù)定軌道、進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。發(fā)射前準(zhǔn)備發(fā)射過(guò)程發(fā)射后任務(wù)火箭發(fā)射過(guò)程演示92024/2/3重點(diǎn)分析01強(qiáng)調(diào)火箭基本原理和發(fā)射過(guò)程是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，需要學(xué)生認(rèn)真理解和掌握。難點(diǎn)分析02指出學(xué)生對(duì)于抽象概念和復(fù)雜過(guò)程的理解可能存在困難，如火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的組成和工作過(guò)程等。解決方法03采用直觀的教學(xué)手段，如實(shí)驗(yàn)演示、動(dòng)畫(huà)視頻等，幫助學(xué)生理解抽象概念和復(fù)雜過(guò)程；同時(shí)加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和發(fā)表見(jiàn)解，提高課堂參與度。重點(diǎn)難點(diǎn)分析及解決方法102024/2/3教學(xué)準(zhǔn)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)03112024/2/3教具準(zhǔn)備火箭模型、發(fā)射器、氣球、吸管、膠帶、剪刀等。使用方法教師將火箭模型展示給幼兒，并演示如何使用發(fā)射器將火箭發(fā)射升空。同時(shí)，教師可以引導(dǎo)幼兒使用氣球、吸管等材料自制簡(jiǎn)易火箭，并探索其飛行原理。教具準(zhǔn)備及使用方法122024/2/3氣球、吸管、膠帶、剪刀、紙杯、火箭模型等。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師需提醒幼兒注意安全，避免使用剪刀等尖銳物品時(shí)發(fā)生意外。同時(shí)，教師需關(guān)注幼兒的操作過(guò)程，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備132024/2/3

課堂環(huán)境創(chuàng)設(shè)建議創(chuàng)設(shè)科學(xué)探索氛圍教師可以在教室內(nèi)布置一些與火箭、太空等相關(guān)的圖片、模型等，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望。提供充足的實(shí)驗(yàn)空間教師需確保每個(gè)幼兒都有足夠的空間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，避免互相干擾或發(fā)生碰撞。鼓勵(lì)幼兒交流與合作教師可以引導(dǎo)幼兒在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中進(jìn)行小組交流與合作，共同探索火箭的飛行原理，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。142024/2/3教學(xué)過(guò)程與策略實(shí)施04152024/2/3利用視頻或圖片展示火箭發(fā)射的場(chǎng)景，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。詢(xún)問(wèn)幼兒對(duì)火箭的了解和想法，引導(dǎo)幼兒思考火箭為什么會(huì)飛。通過(guò)幼兒的回答，引出本次活動(dòng)的主題——會(huì)飛的火箭。創(chuàng)設(shè)情境提出問(wèn)題過(guò)渡連接導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)162024/2/3用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言向幼兒介紹火箭的基本原理，如牛頓第三定律等。講解原理演示操作技能訓(xùn)練教師或助教演示如何制作和發(fā)射簡(jiǎn)易火箭，讓幼兒觀察并模仿。指導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手制作火箭，并嘗試調(diào)整火箭的飛行方向和高度。030201知識(shí)講解和技能訓(xùn)練172024/2/3將幼兒分成小組，讓他們交流自己制作火箭的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。小組討論鼓勵(lì)幼兒一起探討如何讓火箭飛得更高更遠(yuǎn)，分享彼此的想法和解決方案。合作探究讓每組幼兒展示自己的火箭，并介紹其特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。展示成果互動(dòng)交流和合作探究182024/2/3提供不同難度的任務(wù)，讓幼兒反復(fù)練習(xí)制作和發(fā)射火箭的技能。鞏固練習(xí)引導(dǎo)幼兒思考火箭在科技、軍事等領(lǐng)域的應(yīng)用，以及未來(lái)火箭的發(fā)展趨勢(shì)。拓展延伸對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予積極的評(píng)價(jià)和反饋，激勵(lì)他們繼續(xù)探索科學(xué)的奧秘。激勵(lì)評(píng)價(jià)鞏固提高和拓展延伸192024/2/3評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)制定05202024/2/3在火箭制作和飛行過(guò)程中，老師密切觀察幼兒的操作過(guò)程、問(wèn)題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。記錄幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，包括他們的興趣點(diǎn)、持續(xù)時(shí)間、專(zhuān)注度以及與他人互動(dòng)的情況。通過(guò)觀察記錄，評(píng)估幼兒對(duì)科學(xué)原理的理解程度以及他們將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的能力。觀察記錄法應(yīng)用212024/2/3老師針對(duì)幼兒的分享給予積極的反饋，肯定他們的努力和成果，同時(shí)提出建設(shè)性的改進(jìn)意見(jiàn)。通過(guò)口頭反饋，幫助幼兒鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的自信心和表達(dá)能力。在活動(dòng)過(guò)程中，老師鼓勵(lì)幼兒分享他們的想法、發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題，以便及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度?？陬^反饋法應(yīng)用222024/2/3在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，組織幼兒展示他們的火箭作品，讓他們介紹制作過(guò)程和飛行效果。鼓勵(lì)幼兒互相評(píng)價(jià)作品，學(xué)習(xí)欣賞他人的創(chuàng)意和努力，培養(yǎng)他們的審美能力和批判性思維。通過(guò)作品展示，讓幼兒感受到成功的喜悅，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。作品展示法應(yīng)用232024/2/3

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定制定明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括火箭的飛行高度、穩(wěn)定性、創(chuàng)意性和制作過(guò)程的規(guī)范性等方面。向幼兒和家長(zhǎng)介紹評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓他們了解評(píng)價(jià)的依據(jù)和目的，增加評(píng)價(jià)的透明度和公正性。根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果作為改進(jìn)教學(xué)和促進(jìn)幼兒發(fā)展的依據(jù)。242024/2/3課后作業(yè)與家園共育建議06252024/2/3繪畫(huà)任務(wù)鼓勵(lì)幼兒繪制自己心目中的火箭，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。觀察任務(wù)請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)陪同下觀察火箭發(fā)射的視頻或圖片，了解火箭的基本構(gòu)造和發(fā)射原理。手工制作利用廢舊材料，如紙筒、卡紙等，與家長(zhǎng)一起制作簡(jiǎn)易火箭模型。課后作業(yè)布置262024/2/303安全教育在制作火箭模型時(shí)，家長(zhǎng)要提醒幼兒注意安全，避免使用過(guò)于尖銳或易燃的材料。01鼓勵(lì)探索家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)幼兒對(duì)火箭產(chǎn)生好奇心，積極回答他們的問(wèn)題，引導(dǎo)他們主動(dòng)探索科學(xué)知識(shí)。02陪伴學(xué)習(xí)在幼兒完成作業(yè)過(guò)程中，家長(zhǎng)要給予適當(dāng)?shù)呐惆楹椭笇?dǎo)，幫助幼兒克服困難，提升學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)參與指導(dǎo)建議272024/2/3火箭發(fā)射體驗(yàn)活動(dòng)組織幼兒和家長(zhǎng)一起參加火箭發(fā)射體驗(yàn)活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)火箭發(fā)射的震撼和樂(lè)趣?？破罩v座邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士為家長(zhǎng)和幼兒舉辦科普講座，深入了解火箭的科學(xué)知識(shí)和應(yīng)用前景。親子制作比賽開(kāi)展親子制作火箭模型的比賽，增進(jìn)親子關(guān)系，提升幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。家園共育活動(dòng)設(shè)計(jì)282024/2/3組織家長(zhǎng)和幼兒舉行火箭主題分享會(huì)，分享各自的學(xué)