2022-2023學(xué)年下學(xué)期初中物理教科新版九年級期中必刷?？碱}之測電筆

第1頁（共1頁）2022-2023學(xué)年下學(xué)期初中物理教科新版九年級期中必刷常考題之測電筆一．選擇題（共7小題）1．（2022秋?海淀區(qū)期末）關(guān)于試電筆的用途和使用方法，下列說法正確的是（）A．試電筆可以用來檢測物體所帶電荷的種類 B．試電筆可以用來辨別家庭電路的零線和火線 C．使用試電筆時人手可以接觸金屬筆尖 D．如圖所示為正確使用螺絲刀式試電筆的方法2．（2022秋?鼎城區(qū)期末）如圖為試電筆的結(jié)構(gòu)圖。下列說法正確的是（）A．試電筆與手接觸的部分必須都是絕緣體 B．使用試電筆時手不能接觸筆尖 C．使用試電筆時手不要接觸筆卡 D．使用試電筆時，若氖管發(fā)光，說明接觸處與零線是連通的3．（2022?乳山市模擬）正確使用各種工具是我們的必備技能，下列關(guān)于各種工具的使用，說法正確的是（）A．使用溫度計測量液體溫度，讀數(shù)時可以將溫度計從液體中取出 B．用天平測量物體質(zhì)量時，向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡 C．使用電流表測量電流時，不可以將電流表直接接在電源的兩極上 D．使用測電筆辨別零火線時，手不可以接觸筆尾的金屬筆卡4．（2022秋?鋼城區(qū)期末）生活中用來辨別火線與零線的是（）A．電壓表 B．電流表 C．電阻箱 D．試電筆5．（2022秋?商南縣校級期末）關(guān)于以下四幅圖的說法正確的是（）A．圖﹣1，打開醋瓶蓋能嗅到醋味說明分子間存在引力 B．圖﹣2，該沖程中汽缸內(nèi)氣體分子運動的劇烈程度減弱 C．圖﹣3，氣球和頭發(fā)摩擦后相互吸引是因為它們帶同種電荷 D．圖﹣4，正確使用試電筆時，手指應(yīng)該接觸筆尾金屬體6．（2022秋?綿陽期末）一種測電筆的構(gòu)造如圖所示，下列說法正確的是（）A．使用測電筆時手可以接觸筆尖 B．當(dāng)氖管發(fā)光時有微弱電流通過人體 C．測電筆中的電阻可以用鐵絲代替 D．使用測電筆時手不要接觸筆卡7．（2022秋?大渡口區(qū)校級期末）下列說法正確的是（）A．使用測電筆時，手不能接觸筆尾金屬體 B．驗電器是利用異種電荷互相排斥的規(guī)律來工作的 C．摩擦起電的實質(zhì)是正電荷由一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體 D．金屬導(dǎo)體中的電流方向與導(dǎo)體中自由電子定向移動的方向相反二．填空題（共7小題）8．（2022秋?峨山縣期末）遙控器電池盒中，通常安裝2節(jié)干電池，其正常工作電壓為V。如圖所示，持筆方式正確的是（選填“甲”或“乙”）。9．（2023?雁塔區(qū)校級模擬）人們用測電筆可以辨別和，這兩條線之間的電壓為V。10．（2022秋?南安市期末）如圖，用測電筆來辨別家庭電路中的火線與零線：（1）手拿測電筆的方法正確的是圖。（2）插入插座的右孔時，氖管發(fā)光，說明右孔中連接的是線。（3）使用測電筆時，插入插座的接地孔時，正常情況下氖管發(fā)光（填“會”或“不會”）。11．（2022秋?隨縣期末）試電筆是日常生活中用來辨別火線與零線的工具。如圖甲所示，其金屬體筆尖和金屬體筆尾間聯(lián)一個高阻值的電阻。若試電筆內(nèi)的電阻為1MΩ，小明正用試電筆接觸家庭電路中的火線，這時火線、試電筆、人體和大地形成通路，不計人體和其他部位的電阻值，通過小明身體的電流為A。若圖乙中小明的雙腳站在干燥的木凳上，只用試電筆接觸火線，則試電筆的氖管（選填“會”或“不會”）發(fā)光。12．（2022秋?南開區(qū)校級期末）如圖所示，小明用測電筆檢查家庭電路，電路中畫“×”處表示該處斷路，開關(guān)閉合后，用測電筆測試電路中的A點，測電筆氖管（選填“會”或“不會”）發(fā)光。13．（2023?渝中區(qū)校級開學(xué)）圖甲所示的試電筆可辨別火線和零線，使氖管發(fā)光的是（選填“火線”或“零線”），小昊用測電筆檢查家庭電路，電路乙中畫“×”處表示該處斷路，開關(guān)閉合后，用試電筆測試電路中的A點，試電筆氖管（選填“會”或“不會”）發(fā)光。14．（2022秋?南開區(qū)期末）如圖所示，使用試電筆的方法中正確的是（選填“甲”或“乙”）。小黃同學(xué)家的燈不亮了，保險絲和燈泡都完好，他用試電筆檢查丙圖中A、B兩孔，試電筆的氖管都能發(fā)光，發(fā)生此故障的原因是（選填“火線”或“零線”）有斷路。三．實驗探究題（共1小題）15．（2019秋?榆陽區(qū)期末）在保證圖1所示測電筆中電路接觸良好和氖管可視的情況下，安裝時（選填“能”或“不能”）調(diào)換氖管與電阻的位置，圖2和圖3中正確使用測電筆的是圖，此時（選填“有”或“無”）電流流過人體。

2022-2023學(xué)年下學(xué)期初中物理教科新版九年級期中必刷常考題之測電筆參考答案與試題解析一．選擇題（共7小題）1．（2022秋?海淀區(qū)期末）關(guān)于試電筆的用途和使用方法，下列說法正確的是（）A．試電筆可以用來檢測物體所帶電荷的種類 B．試電筆可以用來辨別家庭電路的零線和火線 C．使用試電筆時人手可以接觸金屬筆尖 D．如圖所示為正確使用螺絲刀式試電筆的方法【考點】測電筆的使用．【專題】應(yīng)用題；電與熱、生活用電；應(yīng)用能力．【分析】（1）（2）試電筆的作用是區(qū)分家庭電路中的火線和零線；（3）（4）試電筆的正確使用方法：手接觸筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸零線或火線，氖管發(fā)光的是火線，氖管不發(fā)光的是零線?！窘獯稹拷猓篈B、試電筆的作用是檢驗家庭電路中的火線和零線，不是測試物體帶正電或負(fù)電，故A錯誤，B正確；CD、使用試電筆時，人手要接觸筆尾的金屬體，不能接觸筆尖，否則會觸電，故CD錯誤。故選：B?！军c評】本題考查了試電筆的使用，屬于基礎(chǔ)題。2．（2022秋?鼎城區(qū)期末）如圖為試電筆的結(jié)構(gòu)圖。下列說法正確的是（）A．試電筆與手接觸的部分必須都是絕緣體 B．使用試電筆時手不能接觸筆尖 C．使用試電筆時手不要接觸筆卡 D．使用試電筆時，若氖管發(fā)光，說明接觸處與零線是連通的【考點】測電筆的使用．【專題】應(yīng)用題；定性思想；應(yīng)用能力．【分析】（1）使用試電筆辨別火線時，一定要用手觸及筆尾的金屬部分，否則容易造成誤判，認(rèn)為帶電體不帶電是十分危險的。使用試電筆時，不能用手觸及試電筆前端的金屬探頭，這樣會造成人身觸電事故；（2）試電筆的內(nèi)部有一個阻值很大的電阻，當(dāng)人接觸試電筆的筆尾金屬體，人和試電筆是串聯(lián)在電路中，如果兩者串聯(lián)在零線和大地之間，加在兩者之間的電壓是0V，氖管不發(fā)光；如果兩者串聯(lián)在火線和大地之間，加在兩者之間的電壓是220V，此時試電筆的阻值很大分擔(dān)的電壓很大，人體分擔(dān)的電壓很小，不會超過人體的安全電壓，氖管發(fā)光，但是不會對人造成傷害?！窘獯稹拷猓篈、使用試電筆時，筆尖接觸要檢測的導(dǎo)線，手指接觸筆尾金屬體，所以試電筆與手接觸的筆尾部分是導(dǎo)體，故A錯誤；BC、使用試電筆時，手不要接觸試電筆前端的金屬尖，必須接觸試電筆末端的金屬體，故B正確，C錯誤；D、使用試電筆時，若氖管發(fā)光，說明接觸處與火線是連通的，故D錯誤。故選：B。【點評】本題考查了試電筆的使用方法，手指一定要接觸筆尾的金屬體。3．（2022?乳山市模擬）正確使用各種工具是我們的必備技能，下列關(guān)于各種工具的使用，說法正確的是（）A．使用溫度計測量液體溫度，讀數(shù)時可以將溫度計從液體中取出 B．用天平測量物體質(zhì)量時，向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡 C．使用電流表測量電流時，不可以將電流表直接接在電源的兩極上 D．使用測電筆辨別零火線時，手不可以接觸筆尾的金屬筆卡【考點】測電筆的使用；天平的使用；電流表的使用．【專題】應(yīng)用題；溫度計、熔化和凝固；電流和電路；電與熱、生活用電；質(zhì)量及其測量；理解能力．【分析】①常用溫度計不能離開被測物體讀數(shù)，體溫計可以脫離人體讀數(shù)；②使用天平測量物體質(zhì)量時，通過向右盤加減砝碼或移動游碼使天平平衡；③電流表不能直接接在電源兩極上；④使用測電筆辨別火線時，一定要接觸筆尾金屬體，但不能接觸筆尖金屬體?！窘獯稹拷猓篈、用溫度計測液體溫度，讀數(shù)時玻璃泡要留在被測液體中，故A錯誤；B、使用天平測質(zhì)量時，測量過程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母，若增減砝碼無法使天平橫梁平衡，應(yīng)該移動游碼，故B錯誤；C、電流表自身電阻很小，不能未經(jīng)用電器直接接在電源兩極上，故C正確；D、使用測電筆辨別火線時，一定要接觸筆尾金屬體，但不能接觸筆尖金屬體，故D錯誤。故選：C?！军c評】此題考查的是溫度計、天平、電流表和測電筆的使用方法，對天平的結(jié)構(gòu)要有一定的了解，注意游碼的作用，當(dāng)加減最小砝碼也不能使天平平衡時，應(yīng)移動游碼使天平平衡，這些都屬于基本技能，要求學(xué)生必須掌握的。4．（2022秋?鋼城區(qū)期末）生活中用來辨別火線與零線的是（）A．電壓表 B．電流表 C．電阻箱 D．試電筆【考點】測電筆的使用．【專題】電與熱、生活用電；實驗基本能力．【分析】用試電筆來鑒別火線與零線。使用試電筆時，筆尖接觸要檢測的導(dǎo)線，手接觸筆尾金屬體，才能在接觸火線時氖管發(fā)光，接觸零線時氖管不發(fā)光?！窘獯稹拷猓篈、電壓表是用來測量電壓的儀表，故A錯誤；B、電流表是測量電路中電流的儀表，故B錯誤；C、電阻箱可以改變接入電路電阻的大小，不能辨別火線和零線，故C錯誤；D、試電筆是日常生活中用來辨別火線零線的工具，故D正確。故選：D?！军c評】本題考查幾種常見的電學(xué)實驗器材，弄清各種實驗器材的用途是基礎(chǔ)，并要能熟練使用器材。5．（2022秋?商南縣校級期末）關(guān)于以下四幅圖的說法正確的是（）A．圖﹣1，打開醋瓶蓋能嗅到醋味說明分子間存在引力 B．圖﹣2，該沖程中汽缸內(nèi)氣體分子運動的劇烈程度減弱 C．圖﹣3，氣球和頭發(fā)摩擦后相互吸引是因為它們帶同種電荷 D．圖﹣4，正確使用試電筆時，手指應(yīng)該接觸筆尾金屬體【考點】測電筆的使用；分子的熱運動；四沖程內(nèi)燃機(jī)的工作過程；電荷間的相互作用規(guī)律．【專題】其他綜合題；理解能力．【分析】（1）分子永不停息地做無規(guī)則運動；（2）在內(nèi)燃機(jī)的四個沖程中，進(jìn)氣閥和排氣閥均關(guān)閉的只有壓縮沖程和做功沖程，而在壓縮沖程中活塞向上運動，做功沖程中活塞向下運動；一個氣閥打開，另一個氣閥關(guān)閉的是吸氣沖程和排氣沖程，而在吸氣沖程中活塞向下運動，排氣沖程中活塞向上運動；（3）電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；（4）使用試電筆時，手指不能碰到筆尖金屬體，但要接觸筆尾金屬體?！窘獯稹拷猓篈、打開醋瓶蓋能嗅到醋味，說明分子永不停息地做無規(guī)則運動，故A錯誤；B、兩氣門都關(guān)閉，活塞上行，汽缸容積變小，是壓縮沖程；壓縮沖程中壓縮氣體做功，溫度升高，內(nèi)能增加，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；分子熱運動的快慢與溫度有關(guān)，溫度升高，分子熱運動變劇烈，故B錯誤；C、氣球和頭發(fā)相互吸引，是因為氣球和頭發(fā)帶異種電荷，故C錯誤。D、使用試電筆時，手指不能接觸筆尖金屬體，但要接觸筆尾金屬體，故D正確。故選：D?！军c評】本題考查了試電筆的使用、分子熱運動、電荷間的作用規(guī)律等，應(yīng)結(jié)合相關(guān)的知識進(jìn)行判斷，有一定的現(xiàn)實意義。6．（2022秋?綿陽期末）一種測電筆的構(gòu)造如圖所示，下列說法正確的是（）A．使用測電筆時手可以接觸筆尖 B．當(dāng)氖管發(fā)光時有微弱電流通過人體 C．測電筆中的電阻可以用鐵絲代替 D．使用測電筆時手不要接觸筆卡【考點】測電筆的使用．【專題】應(yīng)用題；電與熱、生活用電；應(yīng)用能力．【分析】（1）測電筆的正確使用：手接觸筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸零線或火線，氖管發(fā)光時的是火線，氖管不發(fā)光的是零線；（2）測電筆的內(nèi)部有一個阻值很大的電阻，當(dāng)人接觸試電筆的筆尾金屬體，人和測電筆是串聯(lián)在電路中，如果兩者串聯(lián)在零線和大地之間，加在兩者之間的電壓是0V，氖管不發(fā)光；如果兩者串聯(lián)在火線和大地之間，加在兩者之間的電壓是220V，此時測電筆的電阻分得電壓很大，人體分得的電壓很小，不會超過人體的安全電壓，氖管發(fā)光，不會對人造成傷害?！窘獯稹拷猓篈、使用測電筆時，手不能接觸筆尖金屬體，否則會發(fā)生觸電事故，故A錯誤；BC、在使用試電筆時，試電筆中的電阻和人串聯(lián)在火線和大地之間，加在兩者之間的電壓是220V，此時試電筆中的電阻由于阻值非常大，分得的電壓很大，人體分得的電壓很小，通過人體的電流很小，氖管發(fā)光，不會發(fā)生觸電事故，因為鐵絲電阻相對很小，所以不能用鐵絲代替試電筆中的電阻，故B正確、C錯誤；D、使用測電筆時手要接觸筆卡，這樣才能將火線、測電阻筆、大地構(gòu)成通路，故D錯誤。故選：B。【點評】本題考查了測電筆的使用方法，屬于一道基礎(chǔ)題。7．（2022秋?大渡口區(qū)校級期末）下列說法正確的是（）A．使用測電筆時，手不能接觸筆尾金屬體 B．驗電器是利用異種電荷互相排斥的規(guī)律來工作的 C．摩擦起電的實質(zhì)是正電荷由一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體 D．金屬導(dǎo)體中的電流方向與導(dǎo)體中自由電子定向移動的方向相反【考點】測電筆的使用；摩擦起電的實質(zhì)；驗電器的原理及使用；電流的方向．【專題】定性思想；電流和電路；理解能力．【分析】（1）測電筆是用來辨別火線和零線的，使用測電筆辨別火線和零線時，用手接觸筆尾金屬體，筆尖接觸電線，氖管發(fā)光，表明檢測的是火線；（2）驗電器是利用同種電荷互相排斥的規(guī)律來工作的；（3）摩擦起電的實質(zhì)是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體；（4）電流方向的規(guī)定：正電荷定向移動的方向為電流方向，即電流方向與正電荷定向移動的方向相同，與負(fù)電荷定向移動方向相反?！窘獯稹拷猓篈、使用測電筆時，手不能碰到筆尖金屬體，是為了防止觸電，但必須接觸筆尾金屬體才能正確辨別火線和零線，故A錯誤；B、驗電器是利用同種電荷互相排斥的規(guī)律來工作的，故B錯誤；C、摩擦起電的實質(zhì)是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，故C錯誤；D、物理學(xué)中規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向，即電流方向與正電荷定向移動的方向相同，與負(fù)電荷定向移動方向相反，自由電子屬于負(fù)電荷，所以金屬導(dǎo)體中的電流方向與導(dǎo)體中自由電子定向移動的方向相反，故D正確。故選：D。【點評】本題考查了測電筆的使用、驗電器的工作原理、摩擦起電的實質(zhì)和電流的方向，考查較綜合，但難度不大。二．填空題（共7小題）8．（2022秋?峨山縣期末）遙控器電池盒中，通常安裝2節(jié)干電池，其正常工作電壓為3V。如圖所示，持筆方式正確的是甲（選填“甲”或“乙”）?！究键c】測電筆的使用；電壓的概念、單位及大?。緦ｎ}】電與熱、生活用電；應(yīng)用能力．【分析】（1）串聯(lián)電池組的電壓等于各節(jié)電池的電壓之和。（2）使用測電筆時，手必須接觸筆尾金屬體，不能接觸筆尖金屬體?！窘獯稹拷猓哼b控器電池盒中，通常安裝2節(jié)干電池，這兩節(jié)干電池是串聯(lián)的，且每節(jié)電池的電壓為1.5V；其正常工作電壓為3V。如圖所示，持筆方式正確的是甲。乙圖中手沒有接觸筆尾金屬體。故答案為：3；甲。【點評】知道每節(jié)電池的電壓值；知道測電筆的正確使用方法。9．（2023?雁塔區(qū)校級模擬）人們用測電筆可以辨別火線和零線，這兩條線之間的電壓為220V?！究键c】測電筆的使用．【專題】應(yīng)用題；電與熱、生活用電；應(yīng)用能力．【分析】（1）測電筆是用來辨別火線和零線的。（2）家庭電路中火線和零線之間的電壓是220V，火線和大地之間的電壓是220V，零線和大地之間的電壓是0V。【解答】解：（1）測電筆可以辨別火線和零線；（2）家庭電路中火線和零線之間的電壓是220V。故答案為：火線；零線；220?！军c評】本題考查了測電筆的作用，記住家庭電路電壓是220V，有時家庭電路電壓是個隱含條件，注意挖掘。10．（2022秋?南安市期末）如圖，用測電筆來辨別家庭電路中的火線與零線：（1）手拿測電筆的方法正確的是圖甲。（2）插入插座的右孔時，氖管發(fā)光，說明右孔中連接的是火線。（3）使用測電筆時，插入插座的接地孔時，正常情況下氖管不會發(fā)光（填“會”或“不會”）?！究键c】測電筆的使用．【專題】應(yīng)用題；電與熱、生活用電；應(yīng)用能力．【分析】（1）測電筆是用來辨別零線和火線的工具，測電筆內(nèi)阻很大，使用測電筆時，通過它的電流很??；使用測電筆時，應(yīng)用手接觸筆尾金屬體，筆尖接觸電線，若氖管不發(fā)光，表明測電筆和人體加在零線和大地之間，測電筆接觸的是零線；（2）地線不帶電?！窘獯稹拷猓海?）在使用測電筆時，筆尖接觸要檢測的導(dǎo)線，手接觸筆尾金屬體；當(dāng)筆尖接觸檢測導(dǎo)線時，氖管發(fā)光的是火線，氖管不發(fā)光的是零線，故甲正確；（2）當(dāng)測電筆插入右孔時氖管發(fā)光，說明右孔中連接的是火線；（3）插座的地線不帶電，使用測電筆時，插入插座的接地孔時，正常情況下氖管不會發(fā)光。故答案為：（1）甲；（2）右；（3）不會?！军c評】此題主要考查了測電筆的使用方法，使用測電筆時一定要注意使用的安全性和正確性。11．（2022秋?隨縣期末）試電筆是日常生活中用來辨別火線與零線的工具。如圖甲所示，其金屬體筆尖和金屬體筆尾間串聯(lián)一個高阻值的電阻。若試電筆內(nèi)的電阻為1MΩ，小明正用試電筆接觸家庭電路中的火線，這時火線、試電筆、人體和大地形成通路，不計人體和其他部位的電阻值，通過小明身體的電流為2.2×10﹣4A。若圖乙中小明的雙腳站在干燥的木凳上，只用試電筆接觸火線，則試電筆的氖管會（選填“會”或“不會”）發(fā)光。【考點】測電筆的使用；歐姆定律的應(yīng)用．【專題】應(yīng)用題；歐姆定律；電與熱、生活用電；理解能力．【分析】由人體電阻比高電阻的阻值小得多可知，人體的電阻可以忽略不計，家庭電路的火線與大地之間的電壓為220V，根據(jù)歐姆定律求出用該測電筆的金屬體筆尖接觸家庭電路的火線時通過人體的電流；測電筆中有微弱的電流通過時，氖管就會發(fā)光?！窘獯稹拷猓簽榱擞秒姷陌踩?，測電筆的金屬體筆尖和金屬體筆尾之間串聯(lián)了一個高阻值的電阻，由于電阻較大，則通過人體的電流很小，不會對人造成傷害；因人體電阻比高電阻的阻值小得多，即人體的電阻可以忽略不計，所以，當(dāng)用該測電筆的金屬體筆尖接觸家庭電路的火線時，通過人體的電流：I＝＝＝2.2×10﹣4A；圖乙中若小明的雙腳站在干燥的木凳上，盡管干燥的木凳為良好的絕緣體，但當(dāng)只用測電筆接觸火線時，火線、測電筆、人體、干燥的木凳、大地仍能構(gòu)成通路，這時有微弱的電流通過氖管，測電筆的氖管會發(fā)光。故答案為：串；2.2×10﹣4；會?！军c評】本題考查了歐姆定律的簡單應(yīng)用，知道家庭電路的火線與大地之間的電壓和電阻單位的換算是關(guān)鍵。12．（2022秋?南開區(qū)校級期末）如圖所示，小明用測電筆檢查家庭電路，電路中畫“×”處表示該處斷路，開關(guān)閉合后，用測電筆測試電路中的A點，測電筆氖管會（選填“會”或“不會”）發(fā)光?！究键c】測電筆的使用．【專題】應(yīng)用題；電與熱、生活用電；應(yīng)用能力．【分析】用測電筆的筆尖接觸火線或與火線相連的用電器，測電筆的氖管會發(fā)光。【解答】解：圖中開關(guān)接在火線與電燈之間，若“×”的位置發(fā)生了斷路，則干路零線斷路，開關(guān)閉合后，A點通過燈泡與火線連通，所以用測電筆測試A點時，氖管會發(fā)光。故答案為：會?！军c評】本題考查了試電筆的使用、安全用電常識，是一道聯(lián)系實際的應(yīng)用題。13．（2023?渝中區(qū)校級開學(xué)）圖甲所示的試電筆可辨別火線和零線，使氖管發(fā)光的是火線（選填“火線”或“零線”），小昊用測電筆檢查家庭電路，電路乙中畫“×”處表示該處斷路，開關(guān)閉合后，用試電筆測試電路中的A點，試電筆氖管會（選填“會”或“不會”）發(fā)光?！究键c】測電筆的使用．【專題】電與熱、生活用電；理解能力．【分析】用試電筆的筆尖接觸火線或與火線相連的用電器，測電筆的氖管會發(fā)光。【解答】解：試電筆筆體中有一氖泡，測試時如果氖泡發(fā)光，說明導(dǎo)線有電或為通路的火線。從圖中可以看出，零線開路了，開關(guān)閉合后，用試電筆測試電路中的A點，A點通過燈泡、開關(guān)與火線相連通，試電筆氖管會發(fā)光。故答案為：火線；會?！军c評】本題考查了試電筆的使用，是一道聯(lián)系實際的應(yīng)用題。14．（2022秋?南開區(qū)期末）如圖所示，使用試電筆的方法中正確的是乙（選填“甲”或“乙”）。小黃同學(xué)家的燈不亮了，保險絲和燈泡都完好，他用試電筆檢查丙圖中A、B兩孔，試電筆的氖管都能發(fā)光，發(fā)生此故障的原因是零線（選填“火線”或“零線”）有斷路?！究键c】測電筆的使用．【專題】電與熱、生活用電；理解能力．【分析】使用試電筆時，金屬筆尖接觸帶電體，筆尾金屬帽必須接觸人體。試電筆測量火線時氖管發(fā)光，測量零線時氖管不發(fā)光?！窘獯稹拷猓菏褂迷囯姽P時，金屬筆尖接觸帶電體，筆尾金屬帽必須接觸人體，所以圖乙方法正確。用試電筆檢查丙圖中A、B兩孔，試電筆的氖管都能發(fā)光，則A、B兩孔都與火線接通，說明火線沒有斷路，接觸零線時試電筆發(fā)光，說明電路中進(jìn)戶零線斷路了。故答案為：乙；零線。【點評】本題考查學(xué)生對家庭電路中故障的分析，需要掌握測電筆的使用方法。三．實驗探究題（共1小題）15．（2019秋?榆陽區(qū)期末）在保證圖1所示測電筆中電路接觸良好和氖管可視的情況下，安裝時能（選填“能”或“不能”）調(diào)換氖管與電阻的位置，圖2和圖3中正確使用測電筆的是圖3，此時有（選填“有”或“無”）電流流過人體?！究键c】測電筆的使用．【專題】定性思想；圖析法；電與熱、生活用電；應(yīng)用能力．【分析】測電筆是用來辨別零線和火線的工具，使用測電筆時，應(yīng)用手接觸筆尾金屬體，筆尖接觸電線，若氖管不發(fā)光，表明測電筆和人體加在零線和大地之間，測電筆接觸的是零線?！窘獯稹拷猓簻y電筆中氖管與電阻是串聯(lián)的，在串聯(lián)電路中各元件的位置不影響電路工作，所以可以調(diào)換氖管與電阻的位置；測電筆使用時，手指應(yīng)接觸筆尾金屬體，使火線、試電筆、人體、大地構(gòu)成閉合回路，所以圖3的操作方法才能使氖管發(fā)光，此時有微弱電流流過人體。故答案為：能；3；有?！军c評】本題考查了測電筆的構(gòu)造、使用方法，屬于基本技能的考查。

考點卡片1．天平的使用【知識點的認(rèn)識】一。使用方法1．要放置在水平的地方。游碼要指向紅色0刻度線。2．調(diào)節(jié)平衡螺母（天平兩端的螺母）直至指針對準(zhǔn)分度盤中央刻度線。3．左托盤放稱量物，右托盤放砝碼。根據(jù)稱量物的形狀應(yīng)放在玻璃器皿或潔凈的紙上，事先應(yīng)在同一天平上稱得玻璃器皿或紙片的質(zhì)量，然后稱量待稱物質(zhì)。4．添加砝碼從估計稱量物的最大值加起，逐步減小。托盤天平只能稱準(zhǔn)到0.1克。加減砝碼并移動標(biāo)尺上的游碼，直至指針再次對準(zhǔn)中央刻度線。5．過冷過熱的物體不可放在天平上稱量。應(yīng)先在干燥器內(nèi)放置至室溫后再稱。6．物體的質(zhì)量＝砝碼的總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值7．取用砝碼必須用鑷子，取下的砝碼應(yīng)放在砝碼盒中，稱量完畢，應(yīng)把游碼移回零點。8．稱量干燥的固體藥品時，應(yīng)在兩個托盤上各放一張相同質(zhì)量的紙，然后把藥品放在紙上稱。9．易潮解的藥品，必須放在玻璃器皿上（如：小燒杯、表面皿）里稱量。10．砝碼若生銹，測量結(jié)果偏??；砝碼若磨損，測量結(jié)果偏大。二。使用注意事項1．事先把游碼移至0刻度線，并調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平左右平衡。2．右放砝碼，左放物體。3．砝碼不能用手拿，要用鑷子夾取，使用時要輕放輕拿。在使用天平時游碼也不能用手移動。4．過冷過熱的物體不可放在天平上稱量。應(yīng)先在干燥器內(nèi)放置至室溫后再稱。5．加砝碼應(yīng)該從大到小，可以節(jié)省時間。6．在稱量過程中，不可再碰平衡螺母?！久}方向】指出題中天平的使用的錯誤，以及錯誤使用天平要如何調(diào)整是命題的關(guān)鍵。例1：小明做“用托盤天平測物體質(zhì)量”實驗時，用已調(diào)節(jié)好的天平測量物體質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤的中央刻度線左側(cè)，要使天平平衡，他接著應(yīng)該（）A．把橫梁右端螺母向右旋出一些B．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些C．把天平右盤的砝碼減少一些D．向右移動游碼分析：天平在使用過程中，有兩個調(diào)節(jié)天平平衡：一時測量前調(diào)節(jié)天平平衡；二是稱量過程中調(diào)節(jié)天平平衡。測量前調(diào)節(jié)天平平衡需調(diào)節(jié)平衡螺母；而稱量過程中調(diào)節(jié)天平平衡需加減砝碼或移動游碼。解：用已調(diào)節(jié)好的天平測量物體質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點，說明左邊物體重，則應(yīng)向右盤里加砝碼或向右移動游碼，向右移動游碼，相當(dāng)于右盤中增加了一個更小的砝碼。而此時不能調(diào)節(jié)平衡螺母。故A、B、C錯誤，故選D。點評：要解這種類型的題目，首先要對天平的使用有一個整體的認(rèn)識：使用規(guī)則、注意事項等，都要考慮到。例2：如圖所示是實驗室用的天平，放在水平工作臺面上，砝碼盒中配備的砝碼有50g、20g、10g、5g等?，F(xiàn)有一待測物體，估計其質(zhì)量在30g左右。請將以下實驗操作補(bǔ)充完整：（1）把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線，觀察指針的偏轉(zhuǎn)情況，通過調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡。（2）把物體放入左盤，用鑷子夾取20g，10g砝碼各一個放入右盤中，若指針右偏，應(yīng)取下10g砝碼，加上5g砝碼同時調(diào)節(jié)游碼，直到天平平衡。（3）將右盤中砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺上游碼所對應(yīng)的質(zhì)量值相加，即為待測物體的質(zhì)量。分析：根據(jù)天平使用前的調(diào)節(jié)原則、稱量時加減砝碼的原則、讀數(shù)原則解答本題。解：（1）天平使用前要將天平放到水平臺上，將游碼撥到零刻度線，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；故答案為：零刻度處、平衡螺母。（2）天平稱量時加砝碼要由大到小，最后調(diào)節(jié)游碼使橫梁平衡；故答案為：20、10g、10g、5g。（3）天平讀數(shù)時為砝碼質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值；故答案為：相加。點評：天平是初中物理中基本的測量工具，要從調(diào)節(jié)、稱量、讀數(shù)等方面掌握牢固，操作上還要熟練?！窘忸}方法點撥】（1）天平的使用可以用以下口訣記憶：測質(zhì)量，用天平，先放平，再調(diào)平，游碼左移零，螺母來調(diào)平，左物右碼要記清，先大后小鑷取碼，平衡質(zhì)量加游碼。（2）若不小心按“左碼右物”的方式放置，那么被測物體的質(zhì)量應(yīng)等于砝碼質(zhì)量之和減去游碼在標(biāo)尺上的示數(shù)值。2．分子的熱運動【知識點的認(rèn)識】一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動．分子做無規(guī)則運動的快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，熱運動越劇烈．不管溫度高低，分子都在無規(guī)則運動，只是運動的快慢不同．?dāng)U散運動是分子熱運動的宏觀體現(xiàn)．【命題方向】分子的運動與機(jī)械運動的區(qū)別，哪些現(xiàn)象是分子的運動這些都是中考的命題方向，一般以選擇題為主．例1：下列現(xiàn)象與分子熱運動有關(guān)的是（）A．春天，百花爭艷B．夏天，波光粼粼C．秋天，丹桂飄香D．冬天，大雪紛飛分析：分子運動是肉眼看不見分子的運動，機(jī)械運動是宏觀物體的運動．分子運動，即擴(kuò)散現(xiàn)象是肉眼看不見的，在不知不覺中發(fā)生的．解：A、春天百花爭艷，花朵的顏色是由它反射的光決定的，不屬于分子熱運動；B、夏天波光粼粼，是光的反射現(xiàn)象，不屬于分子熱運動；C、秋天丹桂飄香，是氣體分子運動的結(jié)果，屬于分子熱運動；D、冬天大雪紛飛，是宏觀物體的運動，不是分子的運動．故選：C．點評：本題主要考查學(xué)生對宏觀物體的運動和分子運動的區(qū)別、理解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．例2：下列現(xiàn)象中，能表明分子在不停地做無規(guī)則運動的是（）A．濛濛細(xì)雨從空中下落B．炒菜時，滿屋飄香C．掃地時灰塵四起D．擦黑板時，粉筆灰在空中飛舞分析：物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子很小，直接用肉眼看不到；組成物質(zhì)的分子不停地做無規(guī)則的運動，擴(kuò)散現(xiàn)象證明了分子的無規(guī)則運動．解：A．濛濛細(xì)雨從空中下落是小雨滴的機(jī)械運動，不是分子的運動，故A不符合題意；B．炒菜時，芳香油分子不停地做無規(guī)則運動，擴(kuò)散到空氣中，由于炒菜時溫度很高，所以分子的擴(kuò)散速度加快滿屋飄香，故B符合題意；C．掃地時灰塵四起是灰塵的機(jī)械運動，不是分子的運動，故B不符合題意；D．擦黑板時，粉筆灰在空中飛舞是粉筆灰的機(jī)械運動，不是分子的運動，故D不符合題意．故選B．點評：本題主要考查學(xué)生對擴(kuò)散現(xiàn)象的實質(zhì)，要注意分子運動和機(jī)械運動的區(qū)別的掌握．【解題方法點撥】分子的熱運動是永不停息的，物體的溫度低時，分子的熱運動緩慢，但并沒有停止，不要誤以為溫度低時，分子的熱運動就停止．【知識點的認(rèn)識】自然界中與物體冷熱程度有關(guān)的現(xiàn)象稱為熱現(xiàn)象，利用溫度計可以準(zhǔn)確地測量物體的溫度，我們說物體吸熱和放熱，這里的熱指的是能量。物體是由大量分子組成的，分子永不停息地做無規(guī)則運動，分子之間存在著相互作用力，大量分子無規(guī)則的運動叫做分子的熱運動?！久}方向】判斷一些現(xiàn)象的形成是中考的方向，例如：（1）有時候夏天路面會向上拱起，就是路面膨脹…（所以路面每隔一段距離都有空隙留著）。（2）買來的罐頭很難打開，是因為工廠生產(chǎn)時放進(jìn)去的是熱的，氣體膨脹，冷卻后里面氣體體積減小，外面大氣壓大于內(nèi)部，所以難打開，我們可以微熱罐頭就很容易打開了。（3）高壓電線夏天下垂多，冬天繃的較緊?！纠}精解】例1：汽車爆胎最容易發(fā)生在（）A．春季B．夏季C．秋季D．冬季分析：要解答本題需掌握：溫度對分子熱運動的影響，溫度越高，分子熱運動越劇烈。解：A、春季溫度較低，分子運動較慢，故不容易爆胎。故A不正確B、因為夏天溫度高，分子運動加劇，氣體膨脹，把輪胎撐破。故B正確C、秋季溫度較低，分子運動較慢，故不容易爆胎。故C不正確D、冬季溫度低，分子運動慢，故不容易爆胎。故A不正確故選B。點評：本題考查學(xué)生對影響分子熱運動的因素的理解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。例2：下列現(xiàn)象能說明分子運動快慢跟溫度有關(guān)的是（）A．打開一盒香皂，很快就會聞到香味B．空氣容易被壓縮C．濕衣服在陽光下比在陰天更容易干D．兩塊用水剛洗干凈的平玻璃板疊在一起不易分開分析：要解答本題需掌握：溫度越高，分子運動越劇烈。解：A、“打開一盒香皂，很快就會聞到香味”說明了分子在不停地做無規(guī)則運動。故A不符合題意。B、空氣容易被壓縮，是因為分子間有空隙。故B不符合題意。C、濕衣服在陽光下比在陰天更容易干，因為陽光下，溫度高，分子運動快。故C符合題意。D、兩塊用水剛洗干凈的平玻璃板疊在一起不易分開，是由于大氣壓的作用。故D不符合題意。故選C。點評：本題主要考查學(xué)生對分子熱運動與分子的關(guān)系的了解和掌握，以及對熱學(xué)其它一些知識點的認(rèn)識?！窘忸}方法點撥】注意宏觀與微觀的區(qū)別，理解宏觀與微觀的彼此影響。3．四沖程內(nèi)燃機(jī)的工作過程【知識點的認(rèn)識】內(nèi)燃機(jī)是熱機(jī)的一種，是燃料在汽缸內(nèi)燃燒的熱機(jī)．內(nèi)燃機(jī)分為汽油機(jī)和柴油機(jī)．（1）汽油機(jī)的工作原理：燃料在汽缸中燃燒時，將存儲的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)楦邷馗邏旱娜細(xì)猓ㄕ羝┑膬?nèi)能，又通過燃?xì)猓ㄕ羝┩苿踊钊龉Γ蓛?nèi)能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能．（2）汽油機(jī)的工作流程：內(nèi)燃機(jī)通過吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程不斷循環(huán)來保證連續(xù)工作的，如圖．①吸氣沖程：進(jìn)氣門打開，排氣門關(guān)閉．活塞由上端向下端運動，汽油和空氣組成的燃料混合物從進(jìn)氣門吸入氣缸．②壓縮沖程：進(jìn)氣門和排氣門都關(guān)閉，活塞向上運動，壓縮汽缸內(nèi)燃料混合物，溫度升高．③做功沖程：在壓縮沖程末尾，火花塞產(chǎn)生電火花，使燃料猛烈燃燒，產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)?，高溫高壓氣體推動活塞向下運動，帶動曲軸轉(zhuǎn)動，對外做功．④排氣沖程：進(jìn)氣門關(guān)閉，排氣門打開，活塞向上運動，把廢氣排出氣缸．（3）工作過程中能量的轉(zhuǎn)化：①壓縮沖程：機(jī)械能→內(nèi)能；②做功沖程：先是化學(xué)能→內(nèi)能，再由內(nèi)能→機(jī)械能．（4）柴油機(jī)是以柴油為燃料的內(nèi)燃機(jī)，在工作時與汽油機(jī)工作原理相同．區(qū)別：①在吸氣沖程里吸進(jìn)氣缸的只有空氣，而汽油機(jī)吸進(jìn)的是汽油和空氣的混合物；②在壓縮沖程里，活塞把空氣的體積壓縮得很小，空氣的壓強(qiáng)更大，溫度更高；③點火方式：柴油機(jī)﹣壓燃式；汽油機(jī)﹣點燃式．【命題方向】第一類常考題：下列流程圖是用來說明單缸四沖程汽油機(jī)的一個工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況．關(guān)于對圖中①②③④的補(bǔ)充正確的是（）A．①做功沖程②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能③壓縮沖程④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B．①壓縮沖程②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能③做功沖程④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C．①壓縮沖程②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能③做功沖程④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D．①做功沖程②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能③壓縮沖程④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能分析：熱機(jī)的四個沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程．壓縮沖程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．解：熱機(jī)的四個沖程，吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程．壓縮沖程中，活塞上升壓縮氣缸內(nèi)的氣體，使氣體內(nèi)能增大，即機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；做功沖程中，高溫高壓的燃?xì)馔苿踊钊蛳逻\動，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．故選：C．點評：此題要結(jié)合內(nèi)燃機(jī)的四個沖程特點和沖程中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行解答．第二類?？碱}：如圖所示是四沖程汽油機(jī)的一個工作循環(huán)示意圖，其中屬于做功沖程的是（）A．B．C．D．分析：汽油機(jī)的四個沖程是吸氣、壓縮、做功和排氣沖程．吸氣沖程進(jìn)氣閥打開，排氣閥關(guān)閉，活塞向下運動；壓縮沖程兩個氣閥都關(guān)閉，活塞向上運動；做功沖程兩個氣閥都關(guān)閉，活塞向下運動；排氣沖程排氣閥打開，進(jìn)氣閥關(guān)閉，活塞向上運動．解：A、兩個氣閥都關(guān)閉，活塞向上運動，所以是壓縮沖程；B、一個氣閥打開，活塞向上運動，所以是排氣沖程；C、兩個氣閥都關(guān)閉，活塞向下運動，所以是做功沖程；D、一個氣閥打開，活塞向下運動，所以是吸氣沖程．故選C．點評：考查了內(nèi)燃機(jī)的四個沖程的判斷，解決此題需要結(jié)合內(nèi)燃機(jī)的四個沖程工作特點進(jìn)行分析解答．【解題方法點撥】根據(jù)各沖程的特點確定是哪一個沖程，一般從2個方面突破：①看進(jìn)氣門和排氣門的開、閉．進(jìn)氣門開的為吸氣沖程，排氣門開的為排氣沖程，進(jìn)氣門和排氣門都閉合為壓縮或做功沖程②看活塞的運動方向．活塞向下運動為吸氣或做功沖程，活塞向上運動為壓縮或排氣沖程．4．摩擦起電的實質(zhì)【知識點的認(rèn)識】（1）物質(zhì)是由原子核與核外電子組成的，原子核帶正電，核外電子帶負(fù)電．通常情況下，原子核所帶的正電荷與核外所有電子帶的負(fù)電荷在數(shù)量上相等，整個原子不顯電性，也就是物體對外不顯電性．（2）由于不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同．當(dāng)兩個不同物體互相摩擦的時候，束縛電子本領(lǐng)弱的就會失去電子，失去電子的物體因缺少電電子帶正電；束縛電子能力強(qiáng)的就會得到電子，得到電子的物體因有多余的電子而帶等量的負(fù)電．（3）在電荷轉(zhuǎn)移的過程中，電荷的總量是保持不變的，即電荷是守恒的．在轉(zhuǎn)移過程中，只能轉(zhuǎn)移帶負(fù)電荷的電子．可見，摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移．【命題方向】對摩擦起電本質(zhì)的理解是中考的命題方式，主要以選擇題為主．例1：橡膠棒與毛皮摩擦后，橡膠棒帶負(fù)電荷，這是因為摩擦使橡膠棒（）A．失去一些電子B．得到一些電子C．失去一些質(zhì)子D．得到一些質(zhì)子分析：摩擦起電的實質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，得電子的物質(zhì)帶負(fù)電，失去電子的物質(zhì)帶正電．解：毛皮與橡膠棒摩擦?xí)r，毛皮失去電子，橡膠棒得到電子，由于電子帶負(fù)電，所以橡膠棒帶負(fù)電；故選B．點評：本題是一道基礎(chǔ)題，熟練掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題．例2：摩擦起電現(xiàn)象說明了（）A．物質(zhì)是由分子組成的B．分子是由原子組成的C．原子是由更小的微粒組成的D．用摩擦的方法可能創(chuàng)造電荷分析：當(dāng)兩種束縛電子的能力不同的物質(zhì)相互摩擦?xí)r，束縛電子能力強(qiáng)的得到電子，因電子比質(zhì)子數(shù)量多而帶負(fù)電，束縛電子能力弱的失去電子，因電子比質(zhì)子數(shù)量少而帶正電，一種物質(zhì)失去多少電子，另一種物質(zhì)就得到多少電子．解：摩擦起電過程是得到和失去電子的過程，因此其實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，當(dāng)某種物質(zhì)失去了電子時，物質(zhì)的電子比質(zhì)子少，帶正電，當(dāng)某種物質(zhì)得到了電子時，物質(zhì)的電子比質(zhì)子多，帶負(fù)電．所以摩擦起電現(xiàn)象說明了原子是由更小的微粒組成的．故選C．點評：摩擦起電不是創(chuàng)造了電，而是電的轉(zhuǎn)移，相互摩擦的兩種物質(zhì)，一種物質(zhì)失去了多少電子，另一種物質(zhì)一定得到了多少電子，兩種物質(zhì)所帶的電荷多少是相同的，電性是相反的．【解題方法點撥】（1）摩擦起電并不是創(chuàng)造了電，而是兩個物體在摩擦過程中，電于發(fā)生了轉(zhuǎn)移，它從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上，使失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電．（2）不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦?xí)r，原子核束縛核外電子本領(lǐng)強(qiáng)的奪得電子，原子核束縛核外電子本領(lǐng)弱的失去電子．5．電荷間的相互作用規(guī)律【知識點的認(rèn)識】（1）電荷間相互作用：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引．（2）兩個物體（不涉及磁體）相互排斥，有兩種可能：a．都帶正電；b．都帶負(fù)電．（3）兩個物體相互吸引，有三種可能：a．一物體帶正電，另一物體帶負(fù)電；b．一物體帶正電，另一物體不帶電；c．一物體帶負(fù)電，另一物體不帶電．【命題方向】判斷物體帶電情況是主要的命題方式，主要以選擇填空為主例1：現(xiàn)有A、B、C三個輕質(zhì)小球，已知A帶負(fù)電，A和B互相吸引，C和A互相排斥，則（）A．B一定不帶電，C帶正電B．B可能帶正電，C帶正電C．B一定帶正電，C帶負(fù)電D．B可能不帶電，C帶負(fù)電分析：①電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；②帶電體可以吸引輕小物體；③解題時，根據(jù)小球間的作用關(guān)系并結(jié)合A球帶負(fù)電這個已知條件判斷．解：已知A帶負(fù)電，C和A互相排斥，根據(jù)同種電荷互相排斥，所以C帶負(fù)電；又因為A和B互相吸引，根據(jù)異種電荷互相吸引，所以B可能帶正電，根據(jù)帶電體吸引輕小物體的性質(zhì)，B也可能不帶電．所以B可能不帶電，C帶負(fù)電．故選：D．點評：異種電荷相吸引和帶電體吸引輕小的物體這兩個知識點要考慮周全，考慮不全是此題選錯答案的原因．例2：如圖所示，把一根塑料繩一端扎緊，從另一端撕開許多細(xì)絲，用干燥的手向下捋幾下，發(fā)現(xiàn)細(xì)絲張開了，細(xì)絲張開的原因是（）A．大氣壓的作用B．靜摩擦的作用C．分子間有斥力D．同種電荷互相排斥分析：用手摩擦塑料繩時，由于摩擦生電而使塑料繩帶上同種電荷，電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．解：用干燥的手從上向下在塑料繩上捋幾下，手與塑料繩反復(fù)摩擦，使塑料繩帶上了同種電荷，因為同種電荷相互排斥，故細(xì)絲會張開；故選D．點評：本題是一道基礎(chǔ)題，考查了摩擦起電、電荷間的相互作用等問題，熟練掌握基礎(chǔ)知識即可正確答題．【解題方法點撥】在根據(jù)物體間的作用規(guī)律判定物體帶電情況時，要注意兩者相互吸引有兩種可能：異種電荷相互吸引；帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)．因此考慮問題要全面．6．驗電器的原理及使用【知識點的認(rèn)識】（1）定義：驗電器是檢驗物體是否帶電的儀器．（2）組成：金屬球，金屬桿，金屬箔等幾部分組成（3）原理：同種電荷相互排斥；（4）驗電器的使用：取兩個相同的驗電器A和B，使A帶電，B不帶電．用金屬棒把A和B連接起來，可以看到A的金屬箔張開的角度減小，B的金屬箔張開，實驗現(xiàn)象說明，有電荷通過金屬桿從驗電器A流動到B，使驗電器B也帶了電．也就是說金屬桿上有了電荷的定向移動．（如圖）【命題方向】此考點通?？疾轵炿娖鞯墓ぷ髟砑芭袛嗥鋷щ娗闆r，主要以選擇、填空為主．例1：取兩個相同的驗電器A和B，使A帶電，B不帶電，可以看到A的金屬錫箔張開，B的金屬錫箔閉合（如圖）．用帶絕緣柄的金屬棒將A和B上的金屬球連接起來，則A、B金屬箔張角的變化情況是（）A．A和B都不變B．A變小，B張開C．A變大，B不變D．A閉合，B張開分析：（1）驗電器使用時是讓金屬桿上的金屬箔帶上同種電荷，然后同種電荷會相互排斥從而驗證物體是否帶電的；（2）A帶電，B不帶電，連接的瞬間，會發(fā)生電荷的轉(zhuǎn)移．解：A帶電，B不帶電，用帶絕緣手柄的金屬棒將AB連接起來，連接的瞬間，A使B帶上電，B的金屬箔張開，A帶的電減少，金屬箔片張角變?。蔬xB．點評：驗電器是利用同種電荷相互排斥的原理制成的，通過金屬箔片的張角的大小可以確定其所帶電荷的多少．【解題方法點撥】兩個帶異種電荷的物體相互接觸時，如果兩個帶電體的電荷量相等，這時正負(fù)電荷會完全抵消．如果不等，有一種電荷被完全抵消，兩個物體都會帶同種電荷，電荷的電性由原來帶電量多的物體的電性決定．7．電流的方向【知識點的認(rèn)識】（1）電流的方向：正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向．（2）對電流方向的理解：①正、負(fù)電荷的定向移動都可形成電流．那么按照規(guī)定，負(fù)電荷的定向移動方向與電流的方向相反，如金屬導(dǎo)線中的電流，主要是由自由電子（可以移動的電子稱為自由電子）的定向移動形成的，由于電子帶負(fù)電，所以金屬導(dǎo)線中電流方向與自由電子定向移動的方向相反．②在電源的外部，電流的方向是從電源正極出發(fā)，經(jīng)用電器回到電源負(fù)極．③在電源的內(nèi)部，電流的方向是從電源負(fù)極流向正極．【命題方向】第一類?？碱}：根據(jù)驗電器判斷電流方向如圖甲所示，驗電器A帶負(fù)電，B不帶電．用帶有絕緣手柄的金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間（如圖乙所示），金屬棒中（）A．電流方向由A到BB．電流方向由B到AC．有電流但方向無法確定D．始終無電流分析：人們把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向，所以負(fù)電荷定向移動的方向與電流的方向相反．解：當(dāng)金屬棒把驗電器A、B兩金屬球相連時，電子會發(fā)生定向移動，從A移動到B使驗電器B也帶上了電．由于電子帶的是負(fù)電，而電流的方向是正電荷定向移動的方向，所以電流方向與電子移動的方向相反，故電流方向由B到A．故選B．點評：本題考查了電流的方向，要明確電流的形成與電流方向的區(qū)別：電荷的定向移動形成電流，發(fā)生定向移動形成電流的可能是正電荷，也可能是負(fù)電荷，還可能是正、負(fù)電荷同時向相反方向發(fā)生定向移動；而電流方向是人們規(guī)定的，把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向．第二類?？碱}：電流的方向與生活結(jié)合雷雨天時，避雷針的尖端就能不斷地、向空中釋放電子，對此有以下說法正確的是（）A．避雷針中沒有電流B．電流從大地流向尖端C．電流從尖端流向大地D．電流方向無法確定分析：電荷的定向移動形成電流，物理學(xué)中規(guī)定：正電荷定向移動的方向為電流的方向．解：避雷針的尖端不斷地、向空中釋放電子，說明帶負(fù)電荷的電子移動方向為從大地流向尖端；而這個方向與正電荷的移動方向相反，故電流的方向是由尖端流向大地；故ABD錯誤；C正確；故選C．點評：正電荷定向移動的方向為電流的方向，而與自由電子定向移動的方向相反．【解題方法點撥】判斷電流方向時，要明確以下三點：（1）發(fā)生定向移動的是什么電荷；（2）此電荷從哪個物體轉(zhuǎn)移到哪個物體上；（3）如果定向移動的電荷是正電荷，則電流方向與該電荷移動的方向相同；如果定向移動的電荷是負(fù)電荷，則電流方向與該電荷移動的方向相反．8．電流表的使用【知識點的認(rèn)識】電流表的實驗規(guī)則：使用規(guī)則違反使用規(guī)則的后果要使電流表串聯(lián)在被測電路中如果跟被測電路并聯(lián)會造成短路，輕則會使被測電路中的用電器不工作，重則燒壞電流表和電源，此時電流表示數(shù)不等于通過用電器的電流要讓電流從電流表“+”接線柱流入，從“﹣”接線柱流出如果“+”“一”接線柱接反，則電流表的指針反向偏轉(zhuǎn)，不僅測不出電路，指針還會被打彎，損壞電流表被測電流不能超過電流表的量程如果被測電流超過電流表的量程，則指針偏轉(zhuǎn)的角度過大，指針會被打彎，甚至?xí)龎碾娏鞅斫^對不能把電流表不經(jīng)過其他用電器直接接在電源的兩極上電流表可以看做一根導(dǎo)線，若把電流表直接連接到電源的兩極上，會造成短路，燒壞電流表，甚至有可能燒壞電源【命題方向】電流表在電路中擺放的位置，連接方式以及判斷電路中電流表的狀態(tài)等都是中考的命題方式．例1：關(guān)于電流表和電壓表的使用，下列說法錯誤的是（）A．使用前都應(yīng)檢查指針是否指零B．若有兩個量程，一般都先用大量程“試觸”C．兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上D．接入電路時，都應(yīng)使電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出分析：根據(jù)電壓表和電流表的使用方法分析各個選項．解：A、說法正確，使用前應(yīng)校零；B、說法正確，為讀數(shù)準(zhǔn)確和保護(hù)電表，應(yīng)該先用大量程“試觸”，若示數(shù)過小則使用小量程；C、說法錯誤，電流表不能直接接在電源上，否則電源短路；D、說法正確，都應(yīng)使電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出．故選：C．點評：本題考查了電壓表的使用規(guī)則：①電壓表要并聯(lián)在電路中；②電流要從“+“接線柱流入，從“﹣“接線柱流出（否則指針反轉(zhuǎn)）．③被測電壓不要超過電流表的量程（可以采用試觸的方法來看是否超過量程）．電流表的使用規(guī)則：①電流表要串聯(lián)在電路中；②電流要從“+“接線柱流入，從“﹣“接線柱流出（否則指針反轉(zhuǎn)）．③被測電流不要超過電流表的量程（可以采用試觸的方法來看是否超過量程）．④絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上（電流表內(nèi)阻很小，相當(dāng)于一根導(dǎo)線．若將電流表連到電源的兩極上，輕則使電流表損壞，重則燒壞電流表、電源、導(dǎo)線）．電流表讀數(shù)：①看清量程；②看清分度值（一般而言，量程0～3A分度值為0.1A，0～0.6A為0.02A）；③看清表針停留位置（一定從正面觀察）．使用前的準(zhǔn)備：①校零，用平口改錐調(diào)整校零按鈕；②選用量程（用經(jīng)驗估計或采用試觸法）．例2：下面的做法中有可能打彎電流表指針的是（）A．所測電流超過量程B．將“+”“﹣”接線柱接反C．試觸時動作不迅捷D．電流表沒接在電路中分析：使用電流表測電路的電流，若電路中無電流，電流表的指針不動，而量程選擇不合適、電流過大，正負(fù)接線柱接反，試觸時動作不迅捷都有可能打彎電流表指針．解：A、所測電流超過量程，說明實際電流過大，這樣指針會被打彎，甚至?xí)p壞電流表，所以A符合題意；B、接線柱接反了，電流表的指針會反偏（指在左邊無刻度的地方），這樣指針也會被打彎，所以B符合題意；C、試觸時動作不迅捷，電流過大可能打彎電流表指針，打壞電流表，所以C符合題意；D、電流表沒接在電路中，電流表中無電流，指針不動，不符合題意，故選A、B、C．點評：利用電流表和電壓表判斷電路中的故障，是中考的熱點題型之一，依據(jù)在故障電路中電流表和電壓表顯示的現(xiàn)象來判斷，本題考查了電流表指針偏轉(zhuǎn)情況，屬于基礎(chǔ)題．【解題方法點撥】會正確使用電流表，知道電流表必須與被測用電器串聯(lián)．特別注意的是絕對不能把電流表不經(jīng)過用電器直接接在電源兩極上．【知識點的認(rèn)識】一般情況下測量電流的設(shè)備：（1）電流表（符號）電流表有兩種：①直入式：直接串在一次電路中．這種適用于直流電路和小電流交流電路中．②和電流互感器配合使用：這種是把電流互感器串接在一次回路，通過一定的變比感應(yīng)出一次電流．這種適用于大電流交流回路及高壓回路．（2）萬用表萬用表測試電流，比較麻煩，不僅要把電路斷開把表針串在回路中，而且萬用表的量程有限．適用于直流回路和小電流交流回路．（3）鉗型表這種表比較實用，不需要斷開電路，直接可以卡在線路上測量電流．但這種不適合高壓線路．【命題方向】此考點在中考中不作單獨命題，一般結(jié)合電流表的使用與讀數(shù)進(jìn)行考查．例1：小紅和小麗用電流表測量電路中的電流，小紅接入電路中的是0～0.6A量程，而小麗卻按照O～3A量程讀得測量值為2.4A，則實際測得的電流應(yīng)該是（）A．1.2AB．4.8AC．0.12AD．O．48A分析：根據(jù)在電流表的同一刻度處，0～3A量程的讀數(shù)是0～0.6A量程讀數(shù)的5倍計算．解：電流表使用“0～0.6A”的量程時，按照“O～3A”的量程讀成了2.4A，則正確讀數(shù)應(yīng)為＝0.48A．故選D．點評：本題考查了電流表不同量程的讀數(shù)的關(guān)系，在電流表的同一刻度處，0～3A量程的讀數(shù)是0～0.6A量程讀數(shù)的5倍．例2：電流表是測量下列哪個物理量的儀表（）A．電阻B．電功率C．電流D．電壓分析：電流表是用來測量電路中電流大小的儀器，使用時應(yīng)和被測電路串聯(lián)．解：電阻和電功率需要用“伏安法”測量﹣﹣同時使用電流表和電壓表；電流是用電流表來測量的；電壓是用電壓表來測量的．故選C．點評：本題考查了電流表的作用，對常見儀表、儀器、工具要知道它的用途，并會正確使用．【解題方法點撥】了解常見測量電流的設(shè)備有哪些，電流表的使用方法等是解題的關(guān)鍵．【知識點的認(rèn)識】電流表：（1）作用：測量電路中電流的大小。（2）符號：A（3）認(rèn)識電流表（如圖1所示）①兩個量程：（如圖2所示）一個是0﹣0.6A，該量程中的分度值是0.02A；另一個是0﹣3A，該量程中的分度值是0.1A。②三個接線柱：標(biāo)著“0.6”“3”的兩個紅色接線柱為正接線柱，標(biāo)著“﹣”的黑色接線柱是負(fù)接線柱，兩個量程共用一個負(fù)接線柱，用導(dǎo)線將“0.6”和“﹣”兩個接線柱接入電路，表示選擇了O﹣0.6A的量程，用導(dǎo)線將“3”和“﹣”兩個接線柱接（4）有的電流表共用一個“+”接線柱，標(biāo)有“0.6”“3”的兩個接線柱表示負(fù)接線柱，量程不變，仍為O﹣0.6A和0﹣3A?！久}方向】給出電路圖判斷其電流表的連接方式；電流表出現(xiàn)故障是那些原因造成的都是中考的命題方式。例1：某同學(xué)在連接電流表的過程中，出現(xiàn)下列現(xiàn)象并及時加以處理，其中處理錯誤的是（）A．表針靜止不動，表明電流表與被測電路并聯(lián)；拆除全部導(dǎo)線、重新連接B．表針向右微轉(zhuǎn)，沒有超過表盤上的一個小格；換用能夠測量較小的量程C．表針向右猛偏，超過表盤上的最大電流；換用能夠測量較大的量程D．表針向左反轉(zhuǎn)，表明電流表兩個接線柱接反；立即對調(diào)連接兩接線柱的導(dǎo)線頭分析：根據(jù)電路的三種狀態(tài)以及電流表的正確使用方法進(jìn)行分析；其故障大約有一下幾種：①電流表指針靜止不動，說明電路有開路；②電流表指針向右微轉(zhuǎn)，說明電路中電流過小或量程過大；③電流表指針向右猛偏，說明電路中電流過大或量程過小；④電流表指針向左反轉(zhuǎn)，說明正負(fù)接線柱接反了。解：A、表針靜止不動，說明電路某處斷路，因此需要檢查電路斷路的位置，不用拆除全部導(dǎo)線；故操作錯誤。B、表針向右微轉(zhuǎn)，說明電流很小，需換用能夠測量較小電流的量程；故操作正確。C、表針向右猛偏，說明電流過大，需換用能夠測量較大的量程；故操作正確。D、表針向左反轉(zhuǎn)，表明電流表兩個接線柱接反；立即對調(diào)連接兩接線柱的導(dǎo)線頭；操作正確。故選A。點評：本題考查了根據(jù)電流表指針情況判斷電路故障。注意電流表指針不動，說明電路沒有形成通路；電流表指針反偏，說明正負(fù)接線柱接反了；電流表指針微偏，說明量程過大；電流表指針超過最大量程，說明量程過??；注意知識點的總結(jié)。例2：如圖甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處。當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況。請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上。（1）出現(xiàn)甲同學(xué)的問題的原因：電流表的電流表的正負(fù)接線柱接反了；（2）出現(xiàn)乙同學(xué)的問題的原因：電流表的所選的量程太大；（3）出現(xiàn)丙同學(xué)的問題的原因：電流表的所選的量程太小。分析：電流表的正確使用方法：電流表和被測電路串聯(lián)；讓電流從“+”接線柱流入電表，從“﹣”極接線柱流出電表；不能超出電流表的量程；絕對不能把電流表直接連在電源的兩極上。根據(jù)電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況，判斷出現(xiàn)的問題。解：（1）甲圖中的指針反轉(zhuǎn)，說明出現(xiàn)的問題是：正負(fù)接線柱接反了；（2）乙圖中的指針偏轉(zhuǎn)角度太小，說明出現(xiàn)的問題是：量程太大了；（3）丙圖中的指針偏轉(zhuǎn)角度太大，說明出現(xiàn)的問題是：量程太小了。故答案為：（1）電流表的正負(fù)接線柱接反了；（2）所選的量程太大；（3）所選的量程太小。點評：本題考查了學(xué)生分析判斷電路故障的能力、對電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況作出相應(yīng)的判斷的能力，屬于考查基本能力的題目。【解題方法點撥】（1）電流表的連接首先要明確需要測量通過哪個用電器或哪段電路的電流，而且電流表必須與待測用電器串聯(lián)在電路中；（2）在不知道所測電流大小的情況下，要用較大的量程試觸，試觸時，如指針偏轉(zhuǎn)很小，可用小量程測量，如指針偏轉(zhuǎn)超過了偏轉(zhuǎn)范圍則要換用量程更大的電流表。9．電壓的概念、單位及大小【知識點的認(rèn)識】（1）電壓與水壓的類比抽水機(jī)是提供水壓的裝置，水壓是形成水流的原因；電源是提供電壓的裝置，電壓是形成電流的原因。（2）形成持續(xù)電流的條件：一是電路中有電源（或電路兩端有電壓）；二是電路為通路（或電路是閉合的）。電路中有電流時一定有電壓；有電壓時卻不一定有電流，關(guān)鍵是看電路是不是通路。（3）電壓的單位國際單位：伏特；簡稱：伏；符號：V常用單位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）換算關(guān)系：1kV＝103V；1V＝103mV；1mV＝103μV；（4）常見電壓值家庭電路電壓：220V對人體安全電壓：不高于36V手機(jī)電池的電壓：3.7V一節(jié)干電池電壓：1.5V一節(jié)鉛蓄電池電壓：2V（5）電壓表是測量電壓的儀表，表盤中央標(biāo)有字母V，電路元件符號：【解題方法點撥】（1）“電源是提供電壓的裝置，電壓是形成電流的原因”這句話?？继羁?。（2）形成持續(xù)電流的條件有兩個：有電源（又可以說有電壓）；是通路（又可以說電路是閉合的）。當(dāng)電路中有電流時一定有電壓，而有電壓不一定形成電流。（3）記住幾個常見電壓值和單位換算，為估算題積累經(jīng)驗。（4）表述電壓時，不能說“哪一點的電壓”，要說成“哪一個用電器兩端的電壓”或“電路哪兩點間的電壓”?！久}方向】（1）幾個常見電壓值是中考估算題的常見素材；（2）電壓的單位換算訓(xùn)練準(zhǔn)確，是以后做計算題的基礎(chǔ)。例1：關(guān)于電壓，下列說法正確的是（）A．有電源就一定有電壓且有電流B．電壓就是電的壓力C．電壓是形成電流的條件之一D．有電壓就一定能形成電流分析：根據(jù)我們對于電壓的認(rèn)識來作答。解：A、有電源，電源的兩端就一定有電壓，但電路中不一定有電流，電流的產(chǎn)生除了要有電源外，還有有閉合的電路；B、電壓是產(chǎn)生電流的原因，“電的壓力”太過籠統(tǒng)；C、電壓是形成電流的條件之一，要產(chǎn)生電流，還要有閉合的電路；D、有電壓不一定有電流，要產(chǎn)生電流，還要有閉合的電路。故選C。點評：此題考查我們對于電壓的理解，是一道電學(xué)基礎(chǔ)題。例2：用一只MP3收聽音樂時的工作電壓為3V，需用2節(jié)干電池串聯(lián)使用。對人體來說，安全電壓是不高于36V。分析：已知MP3收聽音樂時的工作電壓，根據(jù)一節(jié)干電池的電壓為1.5V和電池串聯(lián)后的總電壓等于各電池電壓之和求出需用的節(jié)數(shù)；人體安全電壓不高于36V。解：每一節(jié)新干電池電壓是1.5V，兩節(jié)新干電池串聯(lián)等于兩節(jié)干電池電壓之和，電壓是3V；對人體安全的電壓為不高于36V。故答案為：2；串；不高于36V。點評：此題主要考查的是常見的幾種電壓值和電池串聯(lián)后電壓的特點，重點是會利用串聯(lián)電壓的特點分析出相應(yīng)的問題。10．歐姆定律的應(yīng)用【知識點的認(rèn)識】（1）相關(guān)基礎(chǔ)知識鏈接：①電流規(guī)律：串聯(lián)：I＝I1＝I2．串聯(lián)電路電流處處相等。并聯(lián)：I＝I1+I2．并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和。②電壓規(guī)律：串聯(lián)：U＝U1+U2．串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。并聯(lián)：U＝U1＝U2．并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等，等于總電壓。③電阻規(guī)律：串聯(lián)：R＝R1+R2．串聯(lián)電路總電阻等于分電阻之和。并聯(lián)：＝+．并聯(lián)電路總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和。④比例規(guī)律：串聯(lián)：＝．串聯(lián)電路中電壓與電阻成正比。并聯(lián)：I1R1＝I2R2．并聯(lián)電路中電流與電阻成反比。⑤歐姆定律：I＝．導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比?！窘忸}方法點撥】（一）比例問題解決這類問題一要掌握規(guī)則，二要弄清是哪兩部分相比。①串聯(lián)電路電流處處相等，即電流之比為：I1：I2＝1：1；根據(jù)I＝可知電壓與電阻成正比，＝。②并聯(lián)電路各支路電壓相等，即電壓之比為U1：U2＝1：1；根據(jù)U＝IR可知電流與電阻成反比，I1R1＝I2R2。例一：R1＝3Ω，R2＝5Ω，如圖甲，由于是串聯(lián)電路，所以電流之比I1：I2＝1：1；電壓之比等于電阻之比，所以電壓之比U1：U2＝3：5；如果電路變式成乙圖，則兩電壓表示數(shù)比為U1：U2＝（3+5）：5＝8：5。例二：R1＝3Ω，R2＝5Ω，如圖甲，由于是并聯(lián)電路，所以電壓之比U1：U2＝1：1；電流之比等于電阻之反比，所以電流之比I1：I2＝5：3；如果電路變成乙圖，則兩電流表示數(shù)之比為I1：I2＝5：（3+5）＝5：8。（二）電表示數(shù)變化問題（1）解決這類問題最重要的是弄清電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，不同的連接方式有不同的判斷規(guī)則。①串聯(lián)電路：電流與電阻的變化相反，即電阻變大時電流變小，電阻變小時電流變大；按電阻的正比例來分配電壓。例如如圖：當(dāng)滑片向右滑動時，滑動變阻器接入電阻變大，所以電流變?。浑娮鑂1盡管大小沒變，但它占總電阻的比例變小了，所以R1兩端電壓變小，R2占總電阻的比例增大了，所以R2兩端電壓變大。②并聯(lián)電路：各支路的電壓都與電源電壓相等，所以電壓是不變的；阻值變化的支路電流隨之變化，阻值不變的支路電流也不變。例如如圖：當(dāng)滑片向右滑動時，盡管R2的阻值在變，但它兩端的電壓總等于電源電壓，所以R2兩端電壓不變，R1兩端電壓當(dāng)然也不變；R2所在支路電阻變大，所以電流變小，R1所在支路電阻不變，所以電流也不變，干路電流等于各支路電流之和，所以干路電流變小。③電壓表與電流表示數(shù)的比值：根據(jù)導(dǎo)出式R＝可知，電壓表與電流表示數(shù)的比值代表了某個電阻的大小，只要電阻不變化，兩表比值是不變的。例如如圖甲，電壓表與電流表的比值代表了電阻R1的阻值，所以當(dāng)滑片移動時，兩表示數(shù)的比值不變；如圖乙，電壓表與電流表的比值代表了電阻R2的阻值，所以兩表示數(shù)的比值在變大。（但需要注意的是，當(dāng)滑片移動時，R2兩端電壓的變化量與R1兩端電壓的變化量相等，所以電壓表的變化量與電流表的變化量之比代表了電阻R1的阻值，是不變的。）（2）解決這類電表示數(shù)變化的問題時，常在第一步判斷串并聯(lián)時出錯。請注意下面的電路，例如圖甲是串聯(lián)電路，圖乙是并聯(lián)電路。（滑片向右滑時，圖甲：A變小，V變大；圖乙A1變小，A2變小，V不變。）（3）滑動變阻器連入電路的是哪一部分，沒有判斷清楚，也是解決電表示數(shù)變化問題常出現(xiàn)的錯誤。圖甲滑動變阻器接入電路的是