巴市一中高三上學期期中考試生物試題

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精說明：本試卷分第=1\*ROMANI卷（選擇題）和第=2\*ROMANII卷（非選擇題）兩部分,考試結束后，只交第=2\＊ROMANII卷。試題滿分為100，考試時間為90分鐘。第=1\*ROMANI卷(選擇題）說明：下列各小題中只有一項是正確的。每題1.5分，共60分。1．下列4種生物中，屬于原核生物的是（)A．酵母菌 B．乳酸菌 C．草履蟲 D．水綿2．病毒、藍藻、和酵母菌都具有的物質或結構是(）A．細胞壁B．細胞膜 C．線粒體D．核酸3．醫(yī)生給低血糖休克病人在靜脈內注射50％的葡萄糖溶液，其目的主要是（）A．供給全面的營養(yǎng)B．供給能量 C．維持細胞滲透壓D．供給水分4．右圖表示細胞膜的亞顯微結構，其中a和b為物質的兩種運輸方式，下列敘述不正確的（）A．細胞的識別與①有密切關系 B．適當提高溫度將加快②和③的運動速度C．a(chǎn)過程體現(xiàn)了膜的選擇透過性這一生理特性D．如果圖示為小腸上皮細胞膜，消化道中的葡萄糖進入細胞的方向是II→I5．為促進植物根系吸收礦質元素,農田和花園中一般采取的措施是（)A．疏松土壤B．增加光照C．大量施肥D．大量灌溉6．下列關于原核細胞的敘述,不正確的是（）A．沒有細胞器，但有細胞壁B．無成形細胞核，也沒有染色體C．具有與真核細胞相似的細胞膜和細胞質D．雖無成形的細胞核,但有一大型環(huán)狀DNA分子7。最能表明一個細胞具有特殊功能的是(）A。細胞核的大小B.細胞器的種類和數(shù)量C.細胞膜的特性D.細胞膜的結構8。細胞能夠正常完成各項生命活動的基本條件是（)A.細胞膜具有選擇透過性B。線粒體供能C.細胞核內有遺傳物質D。保持細胞的完整性9．人的紅細胞必須生活在一定濃度的溶液中，醫(yī)生給脫水病人注射滲透壓與血漿一致的濃度為0.9%的生理鹽水。如果將紅細胞放入蒸餾水中，紅細胞就會因吸水過多而脹破；放入濃鹽水中則會因失水過多而皺縮，從而失去運輸氧的功能，這說明(）A．水分子容易進出細胞 B．無機鹽離子容易進出細胞C．紅細胞的特性造成的 D．無機鹽對維持細胞的形態(tài)和功能具有重要作用10．把一小塊生物組織搗碎后，經(jīng)化學分析，含有水、蛋白質、DNA和糖元，由此可判斷該組織是:（)A．小麥的 B．家兔的 C．病毒的 D．細菌的11．下圖表示蠑螈受精卵橫縊實驗，該圖最能說明（）A．細胞質控制著細胞的代謝B．細胞核與細胞的物質、能量代謝密切相關C．細胞質控制著細胞的遺傳D．細胞核與細胞的分裂、分化密切相關12.下列現(xiàn)象中屬于滲透作用的是(）A.水分子通過細胞壁B.葡萄糖分子通過細胞膜C．K+通過原生質層D．水分子通過原生質層13.下列關于ATP的說法中,正確的是(） A.ATP在植物和動物體內的來源相同B.ATP既可以貯存能量，又可以作為生命活動的直接能源物質 C．1molATP完全氧化時釋放30。56kJ能量 D．ATP中的能量可以來源于光能、熱能，也可以轉化為光能、熱能14．關于酶的性質,下列表達中錯誤的一項是（）A．化學反應前后，酶的化學性質和數(shù)量不變B．一旦離開活細胞，酶就失去了催化能力C．酶是活細胞產(chǎn)生的有催化能力的一類特殊的有機物，其中絕大多數(shù)是蛋白質,少數(shù)是RNAD．酶的催化效率很高，但易受溫度和酸堿度的影響15．動物或人進行各種生命活動所需的能量都是由(）直接提供的。A．淀粉水解為葡萄糖B．蛋白質水解為氨基酸C．葡萄糖分解D．ATP水解為ADP16．如圖為細胞間信息交流的一種方式，下列有關敘述中不正確的是(）A．圖中反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能B．圖中乙細胞表示靶細胞C．圖中a表示信號分子(如激素）D．圖中b表示細胞膜上的載體17．將紫色洋蔥表皮細胞放入一定濃度硝酸鉀溶液中，在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)，開始時液泡顏色逐漸變深，后來又逐漸變淺。能夠反映細胞液含水量隨時間變化的圖是（）18．光能轉化成骨骼肌細胞內ATP中的能量,需經(jīng)過的主要生理過程依次是（）①光合作用②細胞呼吸③消化吸收④主動運輸A．①③④② B．①②③④C．②①④③ D．④①③②19．有氧呼吸中產(chǎn)生二氧化碳的階段、氧氣利用的階段、水參與反應的階段、有水生成的階段分別是（)①第一階段②第二階段③第三階段A．②③②③ B．①②③③C．②①③② D．③②②③20．下列對有關實驗的描述中,錯誤的是(）A．分離葉綠體中的色素時,不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同B．用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原過程C．觀察葉片細胞的葉綠體時，先在低倍鏡下找到葉片細胞再換高倍鏡觀察D．甲基綠染色可使人口腔上皮細胞的細胞核呈綠色21．用14C標記參加光合作用的CO2A．光反應必須在有光條件下進行B．暗反應不需要光C．CO2被還原為糖類的過程D．光合作用過程中能量的轉移過程22．貯藏水果和糧食時，充加CO2或抽取空氣，能延長貯藏時間,主要是由于（）A．抑制有氧呼吸B．促進有氧呼吸C．抑制無氧呼吸D．促進無氧呼吸23．下列關于真核細胞生物膜的敘述，正確的是()A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定B．構成膜的脂質主要是磷脂、脂肪和膽固醇C．有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進行D．核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體的膜都參與蛋白質的合成與運輸24．在圓形濾紙的中央點上對葉綠體的色素濾液進行色素分離，會得到近似同心環(huán)的四個色素圈，排列在最外圈的色素所呈現(xiàn)的顏色及其吸收的光分別是（)A．藍綠色，紅光，藍紫光B．黃綠色，紅光C．橙黃色,藍紫光D．黃色,紅光和藍紫光25．如圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2和釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述正確的是()A．氧濃度為a時,最適于貯藏該植物器官B．氧濃度為b時，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍C．氧濃度為c時，無氧呼吸最弱D．氧濃度為d時，無氧呼吸的強度與有氧呼吸相等26．下列關于光合作用的敘述,哪一項不正確（）A．把二氧化碳和水轉變成有機物B．把光能轉變成化學能C．全過程都必須在光下進行D．有氧氣放出27．光合作用過程中產(chǎn)生的〔H〕和有氧呼吸過程中產(chǎn)生的〔H〕，分別用于()A．氧化O2和CO2 B．氧化CO2和O2C．還原O2和CO2D．還原CO2和O228．有氧呼吸過程中葡萄糖分解釋放的能量將（)A．全部用于生物合成等生理過程B．一部分以熱能形式散失，一部分轉移到ATP中C．全部轉移到ATP中D．一部分供給生命活動需要，一部分轉移到ATP中29．對人和所有生物來說，ADP轉變成ATP所需要的能量（)A．主要來自于細胞呼吸B．人和動物來自于細胞呼吸，植物來自于光合作用C．主要來自于光合作用D．所有生物都來自光合作用30．如果ATP脫去了兩個磷酸基，該物質就是組成RNA的基本單位之一，稱為()A．腺嘌呤核糖核苷酸B．鳥嘌呤核糖核苷酸C．胞嘧啶核糖核苷酸D．尿嘧啶核糖核苷酸31．光合作用的過程包括光反應和暗反應。光反應能夠為暗反應提供的物質是()A．[H］和ATP B．C5化合物C．H2O和O2 D．O2和C3化合物32．離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定光合作用時,如果突然中斷CO2氣體的供應,短時間內葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化是（）A．C3化合物增多、C5化合物減少B．C3化合物增多、C5化合物增多C．C3化合物減少、C5化合物增多D．C3化合物減少、C5化合物減少33．細胞核行使遺傳功能的重要結構是（）A．核膜B．核仁C．染色質D．核孔34．人成熟的紅細胞和精子的壽命都很短,這一事實體現(xiàn)了（）A．環(huán)境因素的影響B(tài)．功能對壽命的影響C.遺傳因素的影響D。核、質的相互依存關系35．欲檢查植物光合作用的速率是否增加，最有效的方法是檢查(）A。光合作用產(chǎn)生的水量B。植物體的葉綠素含量C。CO2的耗用量D。植物體糖類的生成量36．設置兩個或兩個以上的實驗組，通過對結果的比較分析,來探究某種因素與實驗對象的關系，這樣的實驗叫（）A.對照實驗B.對比實驗C。模擬實驗D。演示實驗37．將H218O用于有氧呼吸，18O最早將出現(xiàn)在()A.產(chǎn)物水中B。CO2中C。丙酮酸中D.ATP38。下列物質中,需要載體蛋白協(xié)助才能進入細胞的是(）A。水B.乙醇C.鈉離子D.二氧化碳39．下列關于ATP與酶的敘述不正確的是（)A。ATP是細胞中普遍使用的能量載體B。酶是能降低反應活化能的生物催化劑C.酶和ATP在細胞中需求量大，所以含量都很高D.酶和ATP是新陳代謝的重要條件40．若細胞呼吸有CO2放出，則可判斷此過程（）A．必須是有氧呼吸B．只能是無氧呼吸C．絕不是酒精發(fā)酵D．一定不是乳酸發(fā)酵巴市一中2012—2013學年第一學期期中考試高三年級生物試卷第=2\*ROMANII卷(非選擇題，共40分）41．（每空2分,2x10=20分）選一盆銀邊天竺葵（葉邊緣呈白色)，預先放在黑暗中48h，再用黑紙將葉片左側上下兩面夾住，然后把天竺葵放在陽光下照射6h.剪下此葉片，用打孔器分別在該葉片不同部位取下①、②、③三個圓片,放在酒精溶液中加熱脫色，再放入清水中漂洗,取出后加碘液。請依據(jù)上述信息及下圖回答下列問題：（1)把銀邊天竺葵放在黑暗中48h，處理的目的是；此實驗能證明光是光合作用必要條件的實驗組和對照組是和（填寫圖1中的序號），證明光合作用場所是葉綠體的實驗組和對照組是和（填寫圖1中的序號）。（2)圖2中D點處，限制其光合作用強度進一步提高的外界條件是和。（3)與圖2中C點處細胞進行的生理活動有關的細胞器是和。（4）圖2中A點處細胞內發(fā)生復雜的生物化學反應，請寫出其中的反應式:42．（每空1分，共10分）FeCl3的Fe3+和土豆浸出液都能催化H2O2分解成水和氧。Fe3+、PH、溫度等都會影響H2O2的分解.下表是用FeCl3、土豆浸出液和人的新鮮唾液等為材料，依次進行的實驗及實驗結果.請分析回答實驗序號反應物加入物質條件現(xiàn)象1H2O2FeCl3室溫少量氣泡2H2O2土豆浸出液室溫大量氣泡3H2O2人的新鮮唾液室溫沒有氣泡（1）在1和2的實驗中自變量是，因變量是，無關變量是。（2)實驗1和2可以證明酶具有。(3）實驗3都是在室溫條件下進行，這是在控制變量。（4)實驗2和3可以證明酶具有.（5）能證明酶在細胞外也具有催化作用的實驗是.(6）某同學發(fā)現(xiàn)實驗2持續(xù)一段時間后，就不再產(chǎn)生氣泡了，他認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能有兩點，請你分析這兩點原因是什么？①