幼兒園中班語言《不怕冷的大衣》兩篇教學(xué)設(shè)計

PAGEPAGE7幼兒園中班語言教案?不怕冷的大衣?兩篇含反思中班語言教案?不怕冷的大衣?兩篇含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當中，讓幼兒做個不怕冷、勇敢的孩子，理解故事內(nèi)容，知道運動能讓自己暖和，快來看看幼兒園中班語言?不怕冷的大衣?兩篇含反思教案吧。一、活動目標：1、理解故事內(nèi)容，知道運動能讓自己暖和。2、做個不怕冷、勇敢的孩子。二、活動準備：1、教學(xué)掛圖，故事磁帶。2、音樂兔子舞。三、活動過程：〔一〕設(shè)置懸念。1、師：現(xiàn)在是什么季節(jié)2、師：冬天天氣怎么樣啊3、師：冬季是一年里最冷的季節(jié)，呼呼的北風吹著，河里結(jié)冰了，還會下大雪呢！那這么冷的天氣，你有什么方法讓自己不冷呢〔引導(dǎo)幼兒說出各種取暖方法〕4、師：小朋友有這么多的好方法，真不錯?？墒切“淄媚厮吕鋯岬俏衣犝f她姥姥家有件不怕冷的大衣，穿在身上可暖和了，還冒汗呢小朋友你們猜猜這不怕冷的大衣是什么樣的大衣呢〔幼兒答復(fù)〕你們想得都很棒，讓我們來聽聽故事里怎么說的，和你們想的一樣嗎〔二〕理解故事。1、出示掛圖，師分段講述故事。2、提問，理解故事?！?〕小白兔為什么不肯起床〔2〕媽媽說姥姥有什么東西要送給小白兔〔3〕小白兔去姥姥家時穿得什么衣服〔3〕小白兔是怎么去姥姥家的〔4〕小白兔怎么會這么熱的呀〔5〕小白兔拿到不怕冷的大衣嗎〔6〕不怕冷的大衣是什么3、小結(jié)：原來運動會使身體暖和，在冬天，我們要多做運動，這樣就不怕冷了。我們小朋友平時要做個不怕冷，勇敢地好孩子，對吧！再冷的天我們也不要怕，早早起床，多做運動，這樣我們也會有一件不怕冷的大衣哦！4、再次完整地欣賞故事?！踩辰Y(jié)束局部。師：你們知道嗎故事里的小兔來到了我們中二班了，出示小兔布偶：小朋友們好！我以前特別怕冷，喜歡睡懶覺，現(xiàn)在我可愛運動了，每天都能早早起床鍛煉身體，你們平時愛運動嗎〔幼兒答復(fù)〕。小兔：你們都很棒，和我一樣是個不怕冷.愛運動的好孩子！那我們一起出去做運動吧！〔播放兔子舞音樂〕幼兒隨音樂出活動室?；顒臃此迹憾靵砹?，天氣越來越冷了，孩子們總喜歡粘在暖暖的被窩里遲遲的不肯起床，寧愿呆在室內(nèi)而不愿去室外活動。本活動目的在于通過故事，了解運動能讓人暖和，從而產(chǎn)生不怕冷的意念，了解不怕冷的方法，鍛煉和培養(yǎng)不怕冷的意志，努力爭取做一個勇敢的好孩子。我先是設(shè)置了懸念，讓幼兒帶著好奇心去聽故事，加上我利用了豐富的肢體語言，孩子們聽得很認真。對于我提出的問題，他們根本上都能輕而易舉地答復(fù)出來，但當我問到什么是不怕冷的大衣啊孩子的答復(fù)是棉襖，一連問了幾個，答案都差不多。這時我意識到了，也許對于中班的孩子這個問題確實有點深奧，孩子可能理解不過來。于是我適時地進行了啟發(fā)，通過做出各種動作舉出了孩子們平時喜歡的活動，并讓他們一起做，談?wù)劯惺堋采眢w變暖了〕。然后總結(jié)出這些活動都可以稱為運動，所以讓他們理解不怕冷的大衣其實就是運動已經(jīng)很容易了。尤其結(jié)尾處小兔布偶出現(xiàn)時更將整個活動推向了高潮，隨著兔子舞的音樂，孩子們跳得可快樂啦！總的來說，這節(jié)活動實施效果還是不錯的。通過這次活動，孩子們變得愛運動了，而且早晨也沒有小朋友遲到了！活動目標：1、能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。2、知道故事中不怕冷的秘密是多運動。3、能積極主動地說出自己對冬季防寒的見解。活動準備：1、故事?不怕冷的大衣?的掛圖，磁帶。2、?兔子舞?音樂，小兔頭飾一個?；顒舆^程：一、用問題導(dǎo)入課題。教師提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)天氣怎么樣在這么冷的季節(jié)里，你有什么方法讓自己不冷呢請幼兒答復(fù)自己知道的方法。教師：今天我給大家講一個故事，請大家聽聽故事里的小白兔是怎樣的呢。二、教師出示掛圖講故事，幼兒認真傾聽。三、提問故事的名字叫什么小白兔為什么不起床兔媽媽說姥姥有個什么東西要送給小白兔小白兔聽了這么做的它是怎么去姥姥家的到姥姥家后小白兔拿到了不怕冷的大衣了嗎不怕冷的大衣是什么小白兔來到姥姥家后還需要不怕冷的大衣嗎為什么四、讓幼兒帶著問題再次完整地傾聽故事，鼓勵幼兒積極答復(fù)下列問題。五、小結(jié)：原來運動會使身體暖和，在冬天，我們要多做運動，這樣就不怕冷了。我們小朋友在再冷的天氣也要早早起床，多做運動，這樣我們也會有一件不怕冷的大衣哦！六、活動延伸：讓幼兒在戶外活動中體會不怕冷的大衣。師：小朋友們，故事中的小兔今天來到我們班了(請一個幼兒戴小兔頭飾出場〕。小朋友們好！我以前喜歡睡懶覺，在冬天特別怕冷，現(xiàn)在我可喜歡運動了，我每天都能早早起床鍛煉身體了，小朋友們，你們平時愛運動嗎〔幼兒答復(fù)〕。小兔：你們都很棒，都是愛運動的好孩子，現(xiàn)在我們一起出去運動，好嗎播放?兔子舞?音樂，幼兒隨小兔去戶外活動。教學(xué)反思：在?不怕冷的大衣?這一活動中，我先啟發(fā)幼兒自己想想冬季取暖的方法，再通過講故事讓幼兒了解故事內(nèi)容，從故事中知道運動能讓自己身體暖和起來，讓幼兒在寒冷的冬季要經(jīng)常去戶外運動，不怕寒冷。本節(jié)活動的延伸我是通過讓一個幼兒扮演故事中的小白兔來到我班帶孩子們一起去戶外活動的情境表演，讓孩子切身體會到運動能使自己的身體暖和起來，對于那些站在那里冷得縮手縮腳的孩子，在我的鼓勵和引導(dǎo)后，也能慢慢地參與到活動中去，讓他們體驗到運動的好處與樂趣，知道了只要有毅力，運動就能戰(zhàn)勝寒冷，自己常運動也會有一件不怕冷的大衣。這一活動效果很好。唯一遺憾的是天沒下雪，要是能在雪天里讓幼兒體驗不怕冷的大衣那就更好了。小百科：約1730年，歐洲上層社會出現(xiàn)男式大衣。其款式一般在腰部橫向剪接，腰圍合體，當時稱禮服大衣或長大衣。19世紀20年代，大衣成為日常生活服裝，衣長至膝蓋略下，大翻領(lǐng)，收腰式，襟式有單排紐、雙排紐。約1860年，大衣長度又變?yōu)辇R膝，腰部無接縫，翻領(lǐng)縮小，衣領(lǐng)綴以絲絨或毛皮，以貼袋為主，多用粗呢面料制作。女式大衣約于19世紀末出現(xiàn)，是在女式羊毛長外衣的根底上開展而成，衣身較長，大翻領(lǐng)，收腰式，大多以天鵝絨作面料。西式大衣約在19世紀中期與西裝同時傳入中國。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班語言教案?不怕冷的大衣?兩篇含反思

中班語言教案?不怕冷的大衣?兩篇含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活