教研室工作總結(jié)

第第頁教研室工作總結(jié)

在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，城鎮(zhèn)規(guī)劃教研室全體老師同舟共濟(jì)、同心協(xié)力，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，在人員少、教學(xué)工作量過度飽滿的狀況下，順當(dāng)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，并在教學(xué)改革、教研室隊(duì)伍建設(shè)、科研等方面不斷進(jìn)行著探究和實(shí)踐。歸納起來主要有以下幾個方面：

1.仔細(xì)制定所轄專業(yè)的人才培育方案，表達(dá)專業(yè)特色和時代氣息

依據(jù)學(xué)院安排，教研室召開專題爭論會，分析以往教學(xué)計(jì)劃，爭論在執(zhí)行中涌現(xiàn)的問題，對13級人才培育方案予以實(shí)時調(diào)整。同時，依據(jù)專業(yè)進(jìn)展的特點(diǎn)，適時的用最新的內(nèi)容替代陳舊內(nèi)容，根據(jù)教務(wù)處最新的人才培育方案模板，在充分表達(dá)工學(xué)結(jié)合的原那么下制定了20**年城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)人才培育方案。另外，實(shí)時采納新教材并補(bǔ)充課程新的參考資料。

2.仔細(xì)落實(shí)教學(xué)任務(wù)，尤為著重實(shí)踐環(huán)節(jié)

嚴(yán)格人才培育方案的詳細(xì)要求，仔細(xì)細(xì)致做好教研室本學(xué)期所承受課程的教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，從授課內(nèi)容到授課過程、作業(yè)及考核各環(huán)節(jié)進(jìn)行爭論。對于課時彈性較大、但對同學(xué)的`技能培育親密相關(guān)的實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，教研室傾注了更多的心血，以便保質(zhì)保量完成。本學(xué)期落實(shí)了20**屆城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)同學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)。

3.切實(shí)開展教研活動，積極進(jìn)行教改討論

開學(xué)初期教研室根據(jù)學(xué)校和系部工作計(jì)劃，制訂了教研室學(xué)期工作和教研活動計(jì)劃〔詳見教研室活動記錄簿〕，并保證正常開展教研活動，基本能保證每學(xué)期8次左右的教研活動。教研活動的內(nèi)容主要涉及：學(xué)校和系部文件學(xué)習(xí)、專業(yè)課程體系和結(jié)構(gòu)以及授課計(jì)劃的爭論、多媒體課件溝通學(xué)習(xí)、聽課、評課、教學(xué)教改爭論等等。

另外，教研室一貫特別重視畢業(yè)班的各項(xiàng)教學(xué)工作。從指導(dǎo)老師的安排、論文開題、選材、指導(dǎo)寫作、最末修改、答辯工作的組織及成果的評定等每一個環(huán)節(jié)都仔細(xì)計(jì)劃并落實(shí)。

4.加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，切實(shí)落實(shí)“教書育人”

教研室也協(xié)作系部，通過多種手段加強(qiáng)對“師德師風(fēng)”的監(jiān)督管理，協(xié)作院部做好期初、期中、期末三次教學(xué)常規(guī)檢查，實(shí)時將檢查結(jié)果上報院部。在期中階段，教研室參加到系部召集的同學(xué)座談會以及問卷調(diào)查，實(shí)時了解同學(xué)對老師、對教研室的要求和看法，并將之傳達(dá)到每一個老師，并在工作中切實(shí)加以改進(jìn)。5.問題與建議

盡管教研室在本學(xué)期做出了很多工作，但常感到力不從心，以至于有的工作不能夠根據(jù)設(shè)想高質(zhì)量的完成，主要緣由是教研室的定位和功能作用尚有待明確。作為學(xué)校里的一個最基層的教學(xué)與討論單位，主要工作應(yīng)當(dāng)是上傳下達(dá)，而本屬一些學(xué)院職能部門的許多工作卻又下放到教研室來承受，等到完成時，又需要重新修改、調(diào)整，走了許多彎路，以至于教研室在千頭萬緒中雜務(wù)纏身，慢慢失去了自我，原先規(guī)劃的許多討論任務(wù)沒有精力去落實(shí)。

另外，城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)招生形勢很不樂觀，這與示范專業(yè)的稱號很不相稱，也與較好的就業(yè)形勢相沖突，這一問題的解決需要教研室全體人員共同努力，但也要從學(xué)院的高度引起重視。

6.展望

千里之行，始于足下，今后教