2022-2023學(xué)年江西省新余市校聯(lián)盟高二6月段考?xì)v史試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1江西省新余市校聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高二6月段考?xì)v史試題一、選擇題（本大題共16小題，共48分）1．這是一部系統(tǒng)考察中國(guó)地貌地質(zhì)的開山之作，同時(shí)也描繪了中國(guó)大好河山的風(fēng)景資源，此外優(yōu)美的文字也使之成為文學(xué)佳作，在地理學(xué)和文學(xué)上都有著重要的價(jià)值。該著作是A．《本草綱目》 B．《農(nóng)政全書》 C．《天工開物》 D．《徐霞客游記》2．東漢田莊地主組織農(nóng)民根據(jù)不同土質(zhì)種植不同作物，并使用、制造和推廣新式農(nóng)具，或有計(jì)劃地總結(jié)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。這說明東漢田莊經(jīng)濟(jì)（

）A．導(dǎo)致了豪強(qiáng)地主勢(shì)力膨脹 B．壓制了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C．帶有濃厚的宗族等級(jí)色彩 D．具有一定的歷史進(jìn)步性3．2018年10月1日，世界衛(wèi)生組織首次將中醫(yī)納入其具有全球影響力的醫(yī)學(xué)綱要。這表明（

）A．中醫(yī)積累了大量的診斷防治經(jīng)驗(yàn)B．中醫(yī)的功能得到了世界衛(wèi)生組織的認(rèn)可C．中醫(yī)形成了博大精深的藥學(xué)理論D．中醫(yī)治療效果和水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了西醫(yī)4．“欲富貴而惡貧賤，人之常情”“設(shè)言富若可求，則雖身為賤役以求之，亦所不辭”“循天理，則不求利而自無不利；殉人欲，則求利未得而已隨之”。據(jù)此推斷，朱熹主張（

）A．合理調(diào)節(jié)物質(zhì)生產(chǎn)與利益分配 B．追求財(cái)富與道德倫理相互統(tǒng)一C．積極緩和田主與佃農(nóng)之間關(guān)系 D．存理滅欲不以人的意志為轉(zhuǎn)移5．如圖是明末外國(guó)傳教士利瑪竇親手繪制的《萬國(guó)全圖》。這幅世界地圖上所繪的外國(guó)人占領(lǐng)的廣大土地讓明政府感到不解和恐懼，也讓明政府重視起學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)。此外艾儒略《職方外紀(jì)》對(duì)西方地理以及東西法路作許多介紹。到清初南懷仁制作《坤輿全圖》，康熙時(shí)，最后制成《皇輿全覽圖》，其中繪制技術(shù)，并標(biāo)示各地的經(jīng)緯度。這些現(xiàn)象說明（

）A．中外文明碰撞沖突不斷 B．西方科學(xué)技術(shù)在中國(guó)傳播C．傳統(tǒng)地理學(xué)觀念被動(dòng)搖 D．西學(xué)東漸成為社會(huì)潮流6．據(jù)日本專家研究,春秋時(shí)期吳國(guó)人稱稻為“粘”,而日本稱稻為“伊乃”,韓國(guó)稱為“那拉克”,越南稱為“乃普”,都有“n”的音,這些詞語應(yīng)當(dāng)同源。這可以用于說明當(dāng)時(shí)中國(guó)（

）A．南方的稻作文化得到廣泛傳播 B．華夏觀念得到了周邊國(guó)家認(rèn)同C．長(zhǎng)江流域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)步明顯 D．對(duì)外文化交流的規(guī)模不斷擴(kuò)大7．有學(xué)者評(píng)價(jià)說：“真理和道德都是相對(duì)的?！浑y想象那些兇暴而野心勃勃的人能利用這句格言干出什么樣的事情，有人可以利用這句格言為任何邪惡的行徑裝上科學(xué)或哲學(xué)的門面?！薄斑@句格言”代表的思想（

）A．使哲學(xué)成為一門真正研究“人”的學(xué)問 B．體現(xiàn)人是萬物的尺度C．重新建立了人們的道德價(jià)值觀念 D．否定了神的存在，樹立了人的尊嚴(yán)價(jià)值8．某同學(xué)在研究古代亞洲法律時(shí)發(fā)現(xiàn),八世紀(jì)初日本在制定大寶律時(shí),吸收了唐律“八議”中的“六議”,將“十惡”改為“八虐”。據(jù)此可得出的結(jié)論是（

）A．唐律對(duì)日本法律影響較大 B．中日文化交流頻繁C．唐律與日本法律差別較大 D．日本不重視內(nèi)部穩(wěn)定9．戊戌變法期間，張之洞提出中西在人倫關(guān)系上有共通之處的觀點(diǎn)，他認(rèn)為盡管在禮制方面，西方略有不足，但中西方文化對(duì)“禮”的核心意義的認(rèn)識(shí)還是相同的。這說明此時(shí)的張之洞（

）A．準(zhǔn)備徹底地改弦更張 B．已放棄洋務(wù)派的主張C．受到維新思想的影響 D．對(duì)戊戌變法表示贊同10．在當(dāng)今的新加坡，人口由華人、馬來人、印度人、蘇格蘭人等東、西方各民族組成。在教育上，政府規(guī)定每個(gè)學(xué)校把英文作為第一語言，從而給予4種語言平等的地位，兼顧到了各族的感情。這種方式（

）A．說明對(duì)英國(guó)文化的推崇 B．不利于國(guó)家的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)C．說明語言文化的不平等 D．強(qiáng)調(diào)了文化的多元一體11．阿茲特克神圣歷是一種為期260天的宗教歷法，與太陽歷服務(wù)農(nóng)業(yè)不同，它最大的用途，便是用來占卜天象，預(yù)知吉兇。但是普羅大眾卻并不知曉其具體用法，只有阿茲特克祭司才知曉如何運(yùn)用歷法來行事、預(yù)知吉兇。這說明（

）A．太陽歷在國(guó)家中地位要更加重要 B．阿茲特克歷法主要用于祭祀活動(dòng)C．神圣歷與政治宗教生活密切相連 D．阿茲特克文化發(fā)展水平領(lǐng)先世界12．“民族大遷徙不是簡(jiǎn)單的民族住地的變化，而是日耳曼人各部落集團(tuán)對(duì)奴隸制羅馬帝國(guó)的武力征服。在這種征服的基礎(chǔ)上使羅馬與日耳曼兩種文明、兩種制度和兩大民族結(jié)合起來，逐漸形成了西歐的封建制度?！边@段材料旨在說明（

）A．中古時(shí)期日耳曼人確立了在歐洲的統(tǒng)治 B．羅馬帝國(guó)滅亡標(biāo)志著西歐進(jìn)入封建社會(huì)C．西歐封建制度受羅馬和日耳曼傳統(tǒng)的影響 D．封建社會(huì)時(shí)期的西歐保留了農(nóng)奴制殘余13．1950年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過“中國(guó)地區(qū)援助法案”修正案，允許中國(guó)留學(xué)生就學(xué)期間和畢業(yè)以后在美國(guó)工作。1953年8月，允許至少一部分留在美國(guó)的中國(guó)留學(xué)生從學(xué)生身份轉(zhuǎn)為永久居民。這些法案的出臺(tái)表明（

）A．科技革命促使美國(guó)招攬中國(guó)人才 B．美國(guó)對(duì)新中國(guó)進(jìn)行科技封鎖C．祖國(guó)強(qiáng)大提升了留美學(xué)生的地位 D．美國(guó)向新中國(guó)釋放外交善意14．有學(xué)者認(rèn)為，19世紀(jì)中葉開始前往澳大利亞淘金的華工不斷增加，雖歷時(shí)半個(gè)多世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)上也有一套自己的獨(dú)立體現(xiàn)，在澳洲殖民地的中國(guó)人很少購買商人商品，這說明澳洲華工（

）A．深受傳統(tǒng)宗法觀念的影響 B．生活狀況較為艱辛C．受中國(guó)傳統(tǒng)生活方式影響 D．遏制了中西文化融合15．1933年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過議案，放棄了金本位體制，布雷頓森林體系規(guī)定用美元確定國(guó)際金價(jià)，重新確立金本位體制。這兩次改變（

）A．提高美元的國(guó)際貨幣地位 B．旨在維護(hù)美國(guó)的經(jīng)濟(jì)利益C．推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的體系化 D．力圖消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響16．“萬里茶道”是17—19世紀(jì)，晉商從福建武夷山一帶采茶販賣到中俄邊境恰克圖的一條商業(yè)通道，后經(jīng)擴(kuò)張直抵歐洲，體現(xiàn)了（

）A．中國(guó)閉關(guān)自守發(fā)生轉(zhuǎn)變 B．中俄聯(lián)系密切交流廣泛C．中外陸路貿(mào)易得到發(fā)展 D．中西海路交流逐漸衰落二、材料〖解析〗題（本大題共2小題，共32分）17．上海在中國(guó)近現(xiàn)代史中的地位舉足輕重。閱讀下列材料，回答問題。材料一

光緒年間的黃浦江畔，房屋多為西式，軒敞華麗，鐘樓矗立，煙囪如林，明如白晝……大廈商鋪、中西郵局、洋行、海關(guān)、銀行、電報(bào)局、絲廠、船塢、輪船公司皆在焉……還有一些以營(yíng)利為目的“蕃菜館”“面包房”“咖啡店”出現(xiàn)，許多身著西裝的中國(guó)人在此出入?！幾岳罹S清主編《上海鄉(xiāng)土志》材料二

這次戰(zhàn)役是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中日軍隊(duì)之間的首次主力會(huì)戰(zhàn)，交戰(zhàn)雙方總共投入近百萬兵力，持續(xù)了三個(gè)多月。它為上海和長(zhǎng)江下游工廠與物資內(nèi)遷贏得了時(shí)間，日軍陷入泥沼般的持久戰(zhàn)中不能自拔，最終被徹底擊敗。……毛澤東主席曾高度贊譽(yù)“八百壯士”?！幾浴顿Y深外交官厲聲教追憶老上海的抗戰(zhàn)歲月》材料三

上海不折不扣貫徹落實(shí)黨中央的戰(zhàn)略部署，在服務(wù)國(guó)家大局中搶抓發(fā)展機(jī)遇。1993﹣2019年，浦東外貿(mào)進(jìn)出口總額從26億美元提高到20514.73億元。GDP超過3.8萬億元，長(zhǎng)江流域外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展大幅躍升，以上海為核心的長(zhǎng)三角地區(qū)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)一體化程度最高的區(qū)域之一?！幾藻X智等《浦東開發(fā)開放三十周年評(píng)估與建議》(1)根據(jù)材料一，概括上海社會(huì)生活方面向近代轉(zhuǎn)型的主要表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析近代上海社會(huì)生活轉(zhuǎn)型較早的原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出淞滬會(huì)戰(zhàn)的意義。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括浦東開發(fā)的成就并分析其原因。18．[移民與社會(huì)發(fā)展]材料一

19世紀(jì)英國(guó)赴美移民的三次浪潮時(shí)間移民成分組成移民人數(shù)第一次浪潮（19世紀(jì)20﹣40年代）大多是來自貧困農(nóng)村的小農(nóng)和佃農(nóng)每年超過4萬人第二次浪潮（19世紀(jì)40年代末﹣70年代）產(chǎn)業(yè)工人、工匠、商人每年超過6萬人，最高達(dá)7.5萬人第三次浪潮（19世紀(jì)70年代末﹣90年代初）工廠工人、礦工、建筑工人每年超過8萬人材料二

二戰(zhàn)中，英國(guó)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘，人員傷亡慘重，殖民地民族運(yùn)動(dòng)此起彼伏、英國(guó)締造的“日不落”帝國(guó)分崩離析，英國(guó)政府試圖以英聯(lián)邦繼承帝國(guó)勢(shì)力，許多殖民地和英聯(lián)邦公民充分利用其公民權(quán)移居英國(guó)，并逐漸形成一股移民潮。20世紀(jì)50年代中后期，已經(jīng)約有12.5萬名西印度裔在英國(guó)定居。此后移民數(shù)量逐年遞增，更在1961年一度達(dá)到50萬人的高峰?！幾栽i成《國(guó)際關(guān)系視野下二戰(zhàn)后英國(guó)移民政策的調(diào)整》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析19世紀(jì)英國(guó)赴美移民浪潮的特點(diǎn)及對(duì)美國(guó)社會(huì)帶來的影響。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括二戰(zhàn)后英國(guó)移民大量增加的原因。三、開放性試題（本大題共1小題，共20分）19．閱讀材料，完成下列要求。材料

在“全球化”背景下，人類社會(huì)發(fā)展的“共同性”顯著增加，在文明的某些方面出現(xiàn)全球一致性，各國(guó)進(jìn)入文明狀態(tài)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的道路各具特色，呈現(xiàn)出出不同的社會(huì)發(fā)展模式。社會(huì)發(fā)展模式包括經(jīng)濟(jì)模式、政治體制模式、文化模式、思想模式等，完全相同的社會(huì)發(fā)展模式并不存在。全球化中沒有標(biāo)本和唯一模式，只是原有多樣性新的優(yōu)化和重組?！幾圆苷懈墩摗叭蚧北尘跋律鐣?huì)發(fā)展模式的多樣性》等結(jié)合所學(xué)世界史的相關(guān)知識(shí)，對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行探討。（說明：要求觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確。）

〖答案〗〖解析〗1．D〖解析〗根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《徐霞客游記》作為一部系統(tǒng)考察中國(guó)地貌地質(zhì)的開山之作，在地理學(xué)和文學(xué)上都有著重要的價(jià)值，D項(xiàng)正確；《本草綱目》是醫(yī)藥學(xué)巨著，不是地理學(xué)著作，排除A項(xiàng)；《農(nóng)政全書》整理的是農(nóng)業(yè)科技而非地理學(xué)研究成果，排除B項(xiàng)；手工業(yè)著作《天工開物》與材料內(nèi)容不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2．D〖解析〗根據(jù)“東漢田莊地主組織農(nóng)民根據(jù)不同土質(zhì)種植不同作物，并使用、制造和推廣新式農(nóng)具，或有計(jì)劃地總結(jié)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)?！笨傻檬浅鰱|漢的田莊注意精耕細(xì)作，有利于農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步，體現(xiàn)了進(jìn)步的一面，D項(xiàng)正確；材料只涉及到技術(shù)，不能體現(xiàn)豪強(qiáng)地主勢(shì)力膨脹，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)田莊對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)的影響，會(huì)促進(jìn)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，排除B項(xiàng)；材料沒有涉及宗族色彩，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3．B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是2018年的中國(guó)。根據(jù)材料可知，世界衛(wèi)生組織將中醫(yī)納入其具有全球影響力的醫(yī)學(xué)綱要，表明該組織對(duì)中醫(yī)功能的認(rèn)同和肯定，B項(xiàng)正確；“中醫(yī)積累了大量的診斷防治經(jīng)驗(yàn)”表述正確，但與題意不符，排除A項(xiàng)；“中醫(yī)形成了博大精深的藥學(xué)理論”表述正確，但與題意不符，排除C項(xiàng)；材料并未對(duì)比中醫(yī)與西醫(yī)的治療效果，無法得出中醫(yī)治療效果和水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了西醫(yī)的結(jié)論，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4．B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋朝（中國(guó)）。根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)可知，“欲富貴而惡貧賤，人之常情”意思是貧賤是人人都厭惡的；“設(shè)言富若可求，則雖身為賤役以求之，亦所不辭”的意思是如果富貴是可以求取的，即使去做地位低下的工作去求取，也在所不辭；“循天理，則不求利而自無不利；殉人欲，則求利未得而已隨之”意思是遵循天理，則不追逐利益，卻沒有不得利的，遵從人的欲望，則追求利益不得，而禍患已跟隨而至，綜上可知，朱熹主張追求財(cái)富與道德倫理相互統(tǒng)一，B項(xiàng)正確；材料的主旨是追求財(cái)富與道德倫理相互統(tǒng)一，未體現(xiàn)“合理調(diào)節(jié)物質(zhì)生產(chǎn)與利益分配”，排除A項(xiàng)；材料未涉及田主與佃農(nóng)之間關(guān)系，排除C項(xiàng)；材料未體現(xiàn)“存理滅欲”，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5．B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明末（中國(guó)）。根據(jù)材料“明政府重視起學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)”“艾儒略《職方外紀(jì)》對(duì)西方地理以及東西法路作許多介紹”“清初南懷仁制作《坤輿全圖》，康熙時(shí)，最后制成《皇輿全覽圖》，其中繪制技術(shù)，并標(biāo)示各地的經(jīng)緯度”可知，明清時(shí)期中國(guó)繪圖吸取借鑒西方科技，反映了西方科學(xué)技術(shù)在中國(guó)傳播，B項(xiàng)正確；材料反映了西方科學(xué)技術(shù)在中國(guó)傳播，“中外文明碰撞沖突不斷”不符合材料主旨，排除A項(xiàng)；材料反映了西方科學(xué)技術(shù)在中國(guó)傳播，但不能代表傳統(tǒng)地理學(xué)觀念被動(dòng)搖，排除C項(xiàng)；材料反映了西方科學(xué)技術(shù)在中國(guó)傳播，“西學(xué)東漸成為社會(huì)潮流”材料未體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6．A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：春秋時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)“春秋時(shí)期吳國(guó)人稱稻為‘粘’,而日本稱稻為‘伊乃’,韓國(guó)稱為‘那拉克’,越南稱為‘乃普’,都有‘n’的音,這些詞語應(yīng)當(dāng)同源”可得出，中國(guó)的稻作文化影響到周邊國(guó)家，說明其影響廣泛，A項(xiàng)正確；華夏觀念是針對(duì)國(guó)內(nèi)的，與材料無關(guān)，排除B項(xiàng)；材料可以用于說明當(dāng)時(shí)中國(guó)南方的稻作文化得到廣泛傳播，C項(xiàng)不是材料主旨，排除C項(xiàng)；材料可以用于說明當(dāng)時(shí)中國(guó)南方的稻作文化得到廣泛傳播，材料不能反映規(guī)模，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7．B〖解析〗據(jù)材料“真理和道德都是相對(duì)的”并結(jié)合所學(xué)可知，智者學(xué)派主張反對(duì)迷信，強(qiáng)調(diào)自由，法律、道德都是人為的產(chǎn)物，其約束力都是相對(duì)的，要以人為尺度，這體現(xiàn)了古代希臘文化人文主義的本質(zhì)，B項(xiàng)正確；蘇格拉底使哲學(xué)成為一門真正研究“人”的學(xué)問，排除A項(xiàng)；蘇格拉底希望“重新建立了人們的道德價(jià)值觀念”，與題意不符，排除C項(xiàng)；智者學(xué)派懷疑“神”，并不“否定神的存在”，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8．A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝（中國(guó)）。根據(jù)材料中的“吸收了唐律‘八議’中的‘六議’，將‘十惡’改為‘八虐’”可以看出，日本古代法律吸收了唐律的內(nèi)容，唐律對(duì)日本法律影響較大，A項(xiàng)正確；材料只能表明日本學(xué)習(xí)中國(guó)文化，而不能表明中日文化交流頻繁，排除B項(xiàng)；材料表明日本學(xué)習(xí)唐朝法律，二者之間差別不大，排除C項(xiàng)；材料反映了唐律對(duì)日本法律影響較大，D項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9．C〖解析〗據(jù)材料“戊戌變法期間，張之洞提出中西在人倫關(guān)系上有共通之處的觀點(diǎn)”，可知戊戌變法期間張之洞的中體西用思想與之前相比發(fā)生了變化，即不再局限于西用，開始認(rèn)識(shí)到西學(xué)中制度層面，這與同時(shí)期的維新思想有關(guān)，C項(xiàng)正確；“徹底地改弦更張”說法過于絕對(duì)，排除A項(xiàng)；張之洞還未放棄洋務(wù)運(yùn)動(dòng)地主張，排除B項(xiàng)；材料只提到張之洞對(duì)西學(xué)認(rèn)識(shí)的變化，無法得知其對(duì)戊戌變法的態(tài)度，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10．D〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（新加坡）。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，新加坡在教育上兼顧多種語言，這既尊重了語言的多樣性，說明這種方式強(qiáng)調(diào)了文化的多元一體，D項(xiàng)正確；把英語作為第一教學(xué)語言是因?yàn)橛⒄Z在國(guó)際上運(yùn)用的廣泛性，A項(xiàng)不符合材料主旨，排除A項(xiàng)；兼顧各種語言有利于國(guó)家的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，排除B項(xiàng)；材料說明這種教育方式強(qiáng)調(diào)了文化的多元一體，C項(xiàng)與材料相悖，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11．C〖解析〗本題主要考查阿茲特克神圣歷。根據(jù)材料可知，神圣歷是宗教歷法，為政治、宗教活動(dòng)服務(wù)，C項(xiàng)正確；材料并未比較太陽歷和神圣歷的地位，排除A項(xiàng)；阿茲特克歷法包括太陽歷和神圣歷，太陽歷用于農(nóng)業(yè)，排除B項(xiàng)；材料不能證明阿茲特克文化發(fā)展水平領(lǐng)先世界，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12．C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：中世紀(jì)（西歐）。根據(jù)題干中的“這種征服的基礎(chǔ)上使羅馬與日耳曼兩種文明、兩種制度和兩大民族結(jié)合起來，逐漸形成了西歐的封建制度”可得出，西歐封建制度的形成受到羅馬文明的影響以及保留有日耳曼的特征，因此西歐封建制度是諸多因素作用的產(chǎn)物，C項(xiàng)正確；材料說明西歐封建制度受羅馬和日耳曼傳統(tǒng)的影響，沒有體現(xiàn)出日耳曼人在中古時(shí)期統(tǒng)治歐洲，排除A項(xiàng)；材料的主旨是西歐封建制度是諸多因素作用的產(chǎn)物，不是羅馬滅亡標(biāo)志著西歐進(jìn)入封建社會(huì)，排除B項(xiàng)；材料說明西歐封建制度受羅馬和日耳曼傳統(tǒng)的影響，沒有體現(xiàn)農(nóng)奴制的保留，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13．B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是1950年。根據(jù)“允許中國(guó)留學(xué)生就學(xué)期間和畢業(yè)以后在美國(guó)工作。1953年8月，允許至少一部分留在美國(guó)的中國(guó)留學(xué)生從學(xué)生身份轉(zhuǎn)為永久居民”可知美國(guó)通過訂立法案將中國(guó)留學(xué)生留在美國(guó)工作，掠奪中國(guó)的先進(jìn)人才，體現(xiàn)了對(duì)中國(guó)的科技封鎖，B項(xiàng)正確；美國(guó)修改法案的目的是通過不讓留學(xué)生回國(guó)，對(duì)新中國(guó)實(shí)行科技封鎖，而不是為了招攬中國(guó)人才，排除A項(xiàng)；1949年新中國(guó)才成立，到1953年尚未強(qiáng)大起來，排除C項(xiàng)；美國(guó)對(duì)華采取孤立政策，并沒有釋放外交善意，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14．C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)中葉（澳洲）。根據(jù)材料“雖歷時(shí)半個(gè)多世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)上也有一套自己的獨(dú)立體現(xiàn)，在澳洲殖民地的中國(guó)人很少購買商人商品”可知，雖歷時(shí)半個(gè)多世紀(jì)，澳洲華工生活仍具有封閉性，在澳洲殖民地的中國(guó)人很少購買商人商品，說明澳洲華工受中國(guó)傳統(tǒng)生活方式影響，C項(xiàng)正確；宗法觀念指由宗法制派生出來的宗族（家族）觀念，與材料內(nèi)容無關(guān)，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)了澳洲華工在澳洲殖民地很少購買商人商品，不能說明澳洲華工生活狀況較為艱辛，排除B項(xiàng)；材料說明澳洲華工受中國(guó)傳統(tǒng)生活方式影響，未涉及中西文化融合，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15．B〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題、目的題、作用題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是1933年。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，1933年，為克服危機(jī)，美國(guó)放棄了金本位體制；二戰(zhàn)后，確立了布雷頓森林體系，重新確立金本位體制，有利于美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，所以這兩次改變都旨在維護(hù)美國(guó)的經(jīng)濟(jì)利益，B項(xiàng)正確；“提高美元的國(guó)際貨幣地位”符合二戰(zhàn)后的改變，大危機(jī)期間實(shí)行美元貶值，排除A項(xiàng)；二戰(zhàn)后的改變推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的體系化，大危機(jī)期間美國(guó)的做法加劇了資本主義國(guó)家之間的矛盾，排除C項(xiàng)；“力圖消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響”只符合二戰(zhàn)前的調(diào)整，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16．C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時(shí)空是17—19世紀(jì)（中外）。據(jù)材料“晉商從福建武夷山一帶采茶販賣到中俄邊境恰克圖的一條商業(yè)通道，后經(jīng)擴(kuò)張直抵歐洲”，可知，萬里茶道是通過陸路在中俄之間進(jìn)行茶葉貿(mào)易的通道，中外陸路貿(mào)易得到了發(fā)展，C項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是中外陸路貿(mào)易的發(fā)展，與閉關(guān)自守?zé)o關(guān)，排除A項(xiàng)；材料反映的只是中俄之間的貿(mào)易往來，但不能說明“密切交流廣泛”，排除B項(xiàng)；材料只涉及陸路的對(duì)外貿(mào)易，沒有涉及海路的貿(mào)易情況，此時(shí)中西海路交流并沒有衰落，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。17．(1)表現(xiàn)：出現(xiàn)西式建筑；近代郵電事業(yè)發(fā)展；西服成為時(shí)尚。原因：上海是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后第一批開放的通商口岸，最早受到西方的沖擊，帶動(dòng)生活方式的變化，易受西方風(fēng)尚的影響。(2)意義：粉碎了日軍三個(gè)月內(nèi)滅亡中國(guó)的狂妄企圖；為工廠與物資內(nèi)遷贏得時(shí)間。(3)成就：外向型經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級(jí)；帶動(dòng)長(zhǎng)江流域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（答對(duì)任意兩點(diǎn)）原因：黨中央的正確決策；上海人民的努力奮斗；人才因素、交通條件。（答對(duì)任意兩點(diǎn)）〖解析〗（1）本題是特點(diǎn)類、背景類材料分析題。時(shí)空是近代（中國(guó)上海）。表現(xiàn)：根據(jù)材料一“光緒年間的黃浦江畔，房屋多為西式”得出出現(xiàn)西式建筑；根據(jù)材料“中西郵局”可知，近代郵電事業(yè)發(fā)展；根據(jù)材料“許多身著西裝的中國(guó)人在此出入”可知，西服成為時(shí)尚。原因：根據(jù)材料“光緒年間的黃浦江畔”和所學(xué)知識(shí)可知，上海是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后第一批開放的通商口岸，最早受到西方的沖擊，帶動(dòng)生活方式的變化，易受西方風(fēng)尚的影響。（2）本題是影響類材料分析題。時(shí)空是近代（中國(guó)）。意義：根據(jù)材料“它為上海和長(zhǎng)江下游工廠與物資內(nèi)遷贏得了時(shí)間，日軍陷入泥沼般的持久戰(zhàn)中不能自拔，最終被徹底擊敗”可知，粉碎了日軍三個(gè)月內(nèi)滅亡中國(guó)的狂妄企圖；為工廠與物資內(nèi)遷贏得時(shí)間。（3）本題是特點(diǎn)類、背景類材料分析題。時(shí)空是現(xiàn)代（中國(guó)）。成就：根據(jù)材料“浦