![小升初奧數(shù)第8節(jié):定義新運算_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/36/2B/wKhkGWW-wqOADnp4AAFcqAdsic8878.jpg)
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![小升初奧數(shù)第8節(jié):定義新運算_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/36/2B/wKhkGWW-wqOADnp4AAFcqAdsic88783.jpg)
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文檔簡介
聚智堂學科教師輔導講義
學員姓名:年級:課時數(shù):3課時
學科教師:輔導科目:授課時間段:2015
課題定義新運算
1、正確理解定義的運算符號的意義
教學目的2、嚴格新定義的運算規(guī)則,把已知的數(shù)代入,轉(zhuǎn)變化為加減乘除的運算,然后按照基本運
算過程、規(guī)律計算。
教學內(nèi)容
上節(jié)課回顧:
小蕾花40元錢買了14張賀年卡與明信片。賀年卡每張3.5元,明信片每張2.5元。問:賀年卡、明信片各買了幾張?
某次數(shù)學競賽共10道題,評分標準是每做對一道得8分,每做錯或不做一題扣5分,張勇參加了這次競賽共得41
分,問張勇做對了幾題?
松鼠媽媽采松子,晴天每天可采20個,雨天每天可采12個,它一連幾天采了112個松子,平均每天采14個。問這
幾天當中有幾天下雨?
雞、兔共100只,雞腳比兔腳多20只。問:雞、兔各多少只?
一、上節(jié)課知識回顧與作業(yè)檢查
1、上節(jié)課知識回顧
2、檢查作業(yè)
3、游戲?qū)?/p>
二、知識梳理
基本思路:嚴格新定義的運算規(guī)則,把已知的數(shù)代入,轉(zhuǎn)變化為加減乘除的運算,然后按照基本運算過程、規(guī)
律計算。(給一個符號設(shè)定的新的運算規(guī)則,看到這個新符號,一定要找到它的運算規(guī)則)
關(guān)鍵問題:正確理解定義的運算符號的意義。
怎么做:1、找到運算規(guī)則
2、嚴格按照運算規(guī)則帶入數(shù)字進行計算,右括號先算括號里的
題型:1、告訴運算規(guī)則,計算結(jié)果2、告訴運算規(guī)則及計算結(jié)果,求式子中的未知數(shù)
3、沒有告訴運算規(guī)則(先求出運算規(guī)則)
三、經(jīng)典例題
基礎(chǔ)練習
例1、如果規(guī)定a*b=5a-b。其中a、b是自然數(shù),那么求:
(1)10*6(2)(16*10)*300
例2、如果2/\3=2+3+4544=5+6+7+8求92\6的值
例3、(1)當a+b210時,aQb=2Xa+b-l
(2)當a+b<10時,aUb=2XaXb
求:(1口2)+(2口3)+(3口4)+(405)+(5口6)+(6口7)的值
練習:
1、對于任意的兩個數(shù)a和b,規(guī)定a*b=3Xa+b+3,求8*9的值和2*(4*9)*3的值。
2、設(shè)a、b表示兩個不同的數(shù),規(guī)定aAb=3a+4b。求(8A7)A6=?
3、現(xiàn)定義兩種運算""""對于任意自然數(shù)a、b,ab=a+b-1,ab=aXb-l?求4(85)的值。
提高練習
例4、有一個數(shù)學運算符號▲,使下列算式成立:4A8=16,10A6=26,6A10=22,18A14=50?求7Jk3=?
例5、定義運算口為x!Z]y=2xy-(x+y),求12口(3口4)=?
提高練習:
1、定義運算為a@b=5XaXb-(a+b)。求11@12=?
2、設(shè)x、y為兩個不同的數(shù),規(guī)定xLly=(x+y)+4,求8口16=?
五、課堂小結(jié)
六、家庭作業(yè)
1、規(guī)定aZ\b=aXb-(a+b)?求(10Z\5)+(28A5)的值
2、已知一種運算☆使下列算式成立,3☆4=16,7☆2=30,9i^11=47,21☆10=94,?求5☆13的值。
3、定義新運算a%b=aXb+a+b,求(1%2)%3=?
4、對于數(shù)字x、y規(guī)定運算“O”為xOy=(x+4)X(y-3),求70(809)的值。
5,定義兩種運算"&”“#"對于任意兩個整數(shù)a和b。a&b=a+b-l,a#b=aXb-l,
計算4&[(6#8)&(3#5)]的值。
課外小故事
挑出W充雞蛋的卵石
山下一間茅屋里,住著一對雞夫妻。一天早上,公雞外出尋食去了,母雞還在用她身上的熱氣,小心地捂著每
一只雞蛋。這的候,緊挨著一窩雞蛋躺在母雞的大翅膀下面的一塊卵石,突然被母雞朦朦朧朧地感覺到了。母雞睜
大眼睛,探頭晃腦地檢查了一番,她心里想:怎么8個蛋變成了9個蛋,究竟哪個不是雞蛋?。?/p>
“您在找什么呀?”公雞昂首闊步地回來了。
“您回來得正好,有樁事情告訴您。這里有8個是咱們生養(yǎng)的蛋,有一個卻是一塊圓滑的卵石,可是不容易把
它找出來。咱們的每個蛋重量不是一樣的嗎,卵石比蛋要重一些。我倆的語碼早已不見了,您能不能用一只天平稱
兩次,把這塊圓滑的卵石挑出來呀?!?/p>
“喔!那太好辦了?!惫u胸有成竹地說,第一次,把9個蛋分成3組,每組3個。在天平兩邊各放1組蛋。
如果天平平衡,就說明卵石在剩下的一組中;如果天平不平衡,就說明卵石在天平中重的那一組中。這樣,稱一次
就把卵石在哪三個之中確定了。
第二次再從夾有卵石的三個蛋中,取出其中任意兩個放在天平上,天平平衡的話,那么,剩下的一個就是卵石;
天平不平衡的話,那么,重的那邊一個就是卵石。
“那么,請你幫我把卵石挑出來吧!”
公雞拿過天平,很麻利地挑出了卵石。卵石氣得臉色發(fā)青,惱羞成怒,沖著這對雞夫妻
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