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文檔簡介

第頁共頁中班音樂公開課教案《拉個圓圈走走》教案名稱：拉個圓圈走走教學目標：1.培養(yǎng)學生的音樂感知能力，培養(yǎng)學生對音樂的興趣并愿意參與音樂活動。2.培養(yǎng)學生的音樂節(jié)奏感。3.增強學生的團隊合作意識和配合能力。教學內(nèi)容：《拉個圓圈走走》是一首以團體行動為主要內(nèi)容的兒童歌曲，通過歌曲中的動作配合，讓學生通過音樂體驗團隊合作的樂趣。教學準備：1.教學用具：投影儀、音樂播放器。2.教學材料：《拉個圓圈走走》歌曲。教學過程：Step1：熱身（5分鐘）1.播放快節(jié)奏、歡快的音樂，讓學生活動起來，做一些簡單的舞蹈動作，如扭動身體、拍手、轉(zhuǎn)圈等。Step2：引入歌曲《拉個圓圈走走》（5分鐘）1.讓學生坐下來，放歌曲《拉個圓圈走走》。2.引導學生用手拍打腿，跟隨歌曲的節(jié)奏。3.觀察學生的反應(yīng)，詢問他們對歌曲的感受和喜歡的部分。Step3：學習歌曲動作（15分鐘）1.將歌詞呈現(xiàn)在投影儀上，逐句或逐段教唱歌曲，并示范相關(guān)的動作。2.教學動作：a.拉個圓圈的動作：學生將手臂伸直，與身體形成一個圓圈狀。b.走走的動作：學生按照音樂節(jié)奏進行跑步動作，同時做拉個圓圈的動作。Step4：合作練習（15分鐘）1.將學生分為若干小組，每組10人左右。讓每個小組依次進行演唱和動作配合演練。2.觀察學生的合作情況和動作協(xié)調(diào)性，指導他們?nèi)绾胃玫剡M行合作。Step5：合作競賽（10分鐘）1.將小組之間比賽合作的結(jié)果，進行競賽，看哪個小組能更好地完成動作配合和節(jié)奏感。2.鼓勵學生團隊協(xié)作，共同努力，取得好的成績。Step6：總結(jié)（5分鐘）1.回顧學習過程，詢問學生對整個活動的感受和體驗。2.引導學生總結(jié)團隊合作的重要性，并鼓勵他們將合作精神運用到日常生活中。拓展活動：1.讓學生利用已學習的動作和節(jié)奏感，創(chuàng)編自己的舞蹈或歌曲，并進行表演。2.引導學生尋找其他的團隊合作活動，比如參與學校的合唱團、舞蹈隊等。教學反思：1.通過《拉個圓圈走走》歌曲的學習，能夠培養(yǎng)學生的音樂感知能力和團隊合作意識。2.在活動設(shè)計中，注重學生的參與和互動，使學生能夠充分體驗音

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