車間工人的試用期工作總結(jié)

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車間實習共分為車間參觀實習、重點車間實習、部門試用。前兩階段實習狀況已向部門領(lǐng)導(dǎo)詳細匯報；現(xiàn)將在合成車間實習狀況總結(jié)如下：

一、對企業(yè)文化的理解

1、廠區(qū)環(huán)境：剛來到公司時，給人印象最深刻的是廠區(qū)柔美的環(huán)境、別具一格的建設(shè)風格，在觀賞他們的同時也初步熟悉著揚子江文化……

一流的衛(wèi)生意識，整齊劃一的合理規(guī)劃，富有文化氣息的各種設(shè)計，在展示著她的完善，她每個角落宛然都有著才智的結(jié)晶雕砌而成。

2、工作環(huán)境：

（1）辦公室環(huán)境：高效、協(xié)調(diào)、簡潔、節(jié)省

辦公桌無雜物，只放與工作有關(guān)的電腦、電話、紙、筆等，網(wǎng)絡(luò)辦公使部門之間零距離，保證囫圇工作過程的高效性，也在提示揚子江人工作時要知進取，以高昂的斗志、飽滿的熱烈投入到工作中去，工作人員在求索進取的理念教導(dǎo)下不斷提高自己的修為，協(xié)調(diào)性也就隨之體現(xiàn)出來；像反面紙打印的節(jié)省風氣又是對揚子江文化的又一詮釋，讓我們明了企業(yè)大了，節(jié)儉更要保持。

（2）車間工作環(huán)境：高效的工作線、團結(jié)的組織、護佑眾生的理念

我所在的合成車間囫圇流程線節(jié)奏搭配十分緊湊，來來往往的操作工師傅都有自己心中的活動軌跡，協(xié)作之默契、氣氛之和睦，十分值得學習，從中可以映射出車間管理水平的藝術(shù)性，管理者的技巧性，員工高度的執(zhí)行力。

工人師傅在日常的培訓(xùn)中樹立質(zhì)量意識，在遵規(guī)守紀中培養(yǎng)自身的護佑眾生的理念，由意識到理念是熟悉的的層次提升，在實際生產(chǎn)中，遵守變成自覺，不是催促和考核。

（3）人員素養(yǎng)：總體較高，能奉獻、可忘我、勇拼搏、履行三公

人員素養(yǎng)水平總體較高，從上到下感觸到的是文明禮貌，有水平，有工作能力；該加班時便加班；在工作困難前，能相互協(xié)助，群力克服；工作態(tài)度上，勇于拼搏；獎懲機制上能履行能者上之，無能則下之，使企業(yè)進展始終保持在

高效、長久、穩(wěn)定的跑道上。

以上是對企業(yè)文化的理解，主要按照在車間實習的狀況，聯(lián)系見聞，由感而生。

二、車間學習收獲

合成車間是公司相對自立且有其特別性的車間。自立是因其主要合成原料藥，特別性是因其特別的車間環(huán)境，三苯和雙氯大廳相對其它車間近乎露天，生產(chǎn)中使用大量有機化學物、強酸、強堿類物質(zhì)，如四氫呋喃、鹽酸、氫氧化鈉等對人體有害的物質(zhì)。平安是它的重中之重。剛進車間時，班長就對我們舉行平安學問培訓(xùn)，并舉行考試，保證了我們不犯低級錯誤，對平安學問有了一定的理論基礎(chǔ)。

1、硬件學習：錯綜復(fù)雜的管道設(shè)置是進車間時的第一感覺，開頭覺得挺難，但是隨著與班長及師傅們的溝通，逐漸弄懂了它們各施其職，各有分工，認識了通用sop后就對這些管道上的標識有了進一步的熟悉，如蒸汽的代表色彩、污水的代表色彩等。浩大的反應(yīng)釜是合成車間特有的設(shè)備，雖然不如其他如固體車間、粉針車間的設(shè)備精密、細致，但是其在囫圇公司所起的作用不是用它銹漬斑斑的相貌來衡量的，無數(shù)成品藥所需原料都是從他們肚子里孕育出來的，如蘭迪（即苯磺酸氨氯地平）、依林（即雙氯芬酸鉀）、枸椽酸他莫昔芬等原料都是由合成車間提供的。

龍去脈要想學好其工藝，我首先從熟悉其設(shè)備開頭，跟著師傅生產(chǎn)，不斷地詢問，了解反應(yīng)釜構(gòu)造、工作原理，從上到下，哪個管道、哪個閥門各其什么作用，都要問個一清二楚，這樣在拿到產(chǎn)品的工藝規(guī)程后就可以邊想象設(shè)備邊想著反應(yīng)過程，比如當看到加熱或降溫時，就想到怎么樣通蒸汽、通冷凍鹽水。在生產(chǎn)的全部品種中工序最復(fù)雜的莫過于枸椽酸他莫昔芬了，第二是醋氨己酸鋅，按照班長的指點，主要是對這二者舉行重點學習，將這兩個品種的工藝嫻熟后，學習其它的就簡單多了。特殊是學習枸椽酸他莫昔芬的生產(chǎn)時，其刺激性有毒氣體充滿囫圇車間，對新來人員確實是一種考驗，剛進去時，不能在里面待到半個小時以上就難受的跑出來透氣，時不時感覺到胸口沉悶，臉色還有些難看。但是我為了能進一步學習，還是不斷地進進出出向師傅們請教。在學習本品種的過程中，了解到它的復(fù)雜不僅是工藝操作繁瑣，而且其污水不像醋氨己酸鋅那樣有無數(shù)對環(huán)境無害，它們無數(shù)廢液都是有害物質(zhì)，所在在排水管道的使用上也要用完心思；在學習這些東西的基礎(chǔ)上，讓我熟悉到車間的工人師傅們是多么辛勞，雖然勞保設(shè)施已經(jīng)配齊，但是對人體的損害還是大于其它車間，而且壓力容器本身也是危急源，但是他們在生產(chǎn)過程中沒有絲毫擔心全感，而是去仔細樂觀地投入到工作中，這來源于過的硬的培訓(xùn)管理，來源于過的硬的技術(shù)。

2、軟件學習：除在車間學習以上必備的學問外，還不斷加強自己的軟件學習。范圍主要在gmp、藥法、sop、批生產(chǎn)記錄、工藝規(guī)程及參加創(chuàng)造一部給支配的各項培訓(xùn)（包括生產(chǎn)管理、微生物學問、平安學問、設(shè)備管理等方面）。

（1）以考試為契機，趕緊軟件資料的學習

車間定期對我們的所學學問舉行書面測評，在平常我們便不斷加強gmp、藥事規(guī)矩的理論學習，通過做練習題、與同事互相提問的方式不斷堆積學問；天天抽出一定的時光研習工藝規(guī)程、批生產(chǎn)記錄，爭取做到看一本就要看透一本，學懂一本。

（2）理論聯(lián)系實際，軟硬結(jié)合

對sop中所列出的學問，如崗位操作sop，惟獨親臨其境，才干體味其妙處，只記住書面上怎么樣操作離心機，而不去看師傅們操作，只是個書呆子，而且在看的過程中又會有新的發(fā)覺，有的師傅有多年的閱歷，他們會給我講一些技巧性的東西，而是卻是書上沒有的，也是最珍貴的學問。惟獨軟硬結(jié)合，才干真正的記住，變成自己的所學。

3、班組管理學習：在車間給我們的支配方案中，有一項內(nèi)容是教我們現(xiàn)場管理，主要是學習人員管理、物料管理、操作sop的監(jiān)督管理、環(huán)境衛(wèi)生的管理等。我的任務(wù)就是天天早上去核對物料貨位卡，檢查其完整正確性，發(fā)覺問題，準時通知班長；在平時的時光里，班長教我怎么樣按照工人的工作表現(xiàn)，來總結(jié)衡量他們，按照這些來給他們分配最合理的崗位，每個人都有自己的優(yōu)缺點，能夠更好地在其工段上發(fā)揮他們的最特長，就是怎么樣更好地做好人員管理，這也讓我熟悉到車間班長的作用在企業(yè)生產(chǎn)過程的作用非同小可，既是一個管理者，也是一個操，有人把他們比作兵頭將尾似的干部職工雙重型人才真是再貼切不過了，麻雀雖小，五臟俱全，在企業(yè)里面要做好一

名好的管理者，做好一名班組長是基本功，而對我們新進廠的高校生來說，要想當好一名班長，正像我們車間主任說的一樣，就是要想當好一名管理者，首先學會當好一名工人，也是在這句話的感召下，我在車間天天都興奮地去攪料、送料、幫師傅們打下手，也正為如此，得到了車間上下人等的全都好評。

固然在此期間，也得到車間陳元龍主任珍貴的班組管理閱歷相傳，在些不便過多贅述。

4、辦公室學習：除了在車間與師傅們溝通外，在辦公室也不遺忘與主任、班長、工藝員、會計或其他工作人員舉行溝通，通過自己在高校生里過硬的計算機能力，樂觀地協(xié)作他們工作，做自己力所能及的事情，通過行動來證實自己，達到更好的交流。在溝通過程中，也學習到了單位里面同事相處的一些技巧。

總之不管在車間的每個時光、每個空間，只要專心去感觸，對剛剛走出高校生校門的我們來說，處處都是學問。

三、創(chuàng)造部領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)心

熱情的歡迎儀式、車間員工雙選的自由、各項豐盛多彩的文體活動、領(lǐng)導(dǎo)與我們定期的溝通都到處體現(xiàn)著揚子江文化的優(yōu)越性、先進性。在眾多的文體活動中，武有各項球類競賽、文有互講互學、辯論賽等等，現(xiàn)將互講互學的感想淺談幾點感觸?；ブv互學活動是我們在車間實習中期，由創(chuàng)造部領(lǐng)導(dǎo)給我們支配的一場由高校生自已組織的一場呈現(xiàn)近期所學的活動，通過制作幻燈片把自己所學的學問選擇一個方面獎給新同事聽，講后并接受提問，共同溝通，最后由同事打分，并參加評選。

這項活動容易易行，可以說是一個低成本高質(zhì)量的工作，沒有領(lǐng)導(dǎo)的參加，大家少了緊急，有了呈現(xiàn)自己的舞臺，更好地發(fā)覺自己、發(fā)揮自己，而且可以在專有的時光、專有的空間里一起去溝通自己的學問，溝通自己的思想，是一個短時光收效大的學習過程。通過這次活動，不僅讓我們了解到其他車間的詳細狀況，還讓我們學習到設(shè)備的一些學問。

四、反思自己

通過在車間的學習，一些工作參加和不斷的總結(jié)，現(xiàn)對自身的優(yōu)缺點總結(jié)

如下：

優(yōu)點：1、思量問題深化，考慮問題縝密嚴實，看到現(xiàn)象熱于剖析其根本，對細微處錯誤或不足能舉一反三；

2、對于發(fā)覺的問題或自己的建議敢于向領(lǐng)導(dǎo)直言；

3、有著較好的文字功底；

4、能較精確?????地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意思，可以默契地與之相處；

5、能更好地克服浮躁，信任每一個平庸的崗位都會有不平庸的作為，沒有不適合，惟獨不適應(yīng)。

缺點：1、事事力求完善，往往可能因為考慮過多，導(dǎo)致工作低效；

2、語言表達能力較文字能力弱，能與同事更好地溝通，但與領(lǐng)導(dǎo)溝通時為力求完善，考究措辭或更好地組織語言，顯示出緊急或反應(yīng)遲鈍；

3、行事過于低調(diào)，在公共場合不能樂觀地去展示自己，認為金子總會發(fā)光，樂于用事實證實自己，此會延緩自己的進展進程，或被沉沒。

五、建議

1、改進高校生培養(yǎng)機制，更多渠道發(fā)覺潛人才，留人在先，淘汰次之。

（1）取消以小學級別定工資制度，小學牌子+能力大家是相等的，無層次可言；

（2）把淘汰方案埋在領(lǐng)導(dǎo)心里，而不是開會時掛在嘴上提出來，以此作為高校生實習的動力，高校生有自尊心可言，這樣往往會有負面影響，產(chǎn)生逆反心理；

（3）豐盛員工的文娛生活應(yīng)以征集看法在先，自愿為主。

2、建立書報閱覽室，豐盛書刊種類，讓員工更好地多視角了解社會，建立大局意識，更好地服務(wù)企業(yè)。

3、（僅是建議，考慮不成熟）成立一個同學會似的青年會組織，由人資總監(jiān)領(lǐng)導(dǎo)，青年人組成，更廣泛地收集不正規(guī)建議，相互監(jiān)督，促進企業(yè)運行越發(fā)完美。

以上便是我在試用期階段的實習總結(jié)，為求精簡，不過多占用領(lǐng)導(dǎo)工作時光，致篇幅有限，不能全面盡述所學所想。

此致！

敬禮

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車間工人試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)

車間實習共分為車間參觀實習、重點車間實習、部門試用。前兩階段實習狀況已向部門領(lǐng)導(dǎo)詳細匯報;現(xiàn)將在合成車間實習狀況總結(jié)如下：

一、對企業(yè)文化的理解

1、廠區(qū)環(huán)境：剛來到公司時，給人印象最深刻的是廠區(qū)柔美的環(huán)境、別具一格的建設(shè)風格，在觀賞他們的同時也初步熟悉著揚子江文化……

一流的衛(wèi)生意識，整齊劃一的合理規(guī)劃，富有文化氣息的各種設(shè)計，在展示著她的完善，她每個角落宛然都有著才智的結(jié)晶雕砌而成。

2、工作環(huán)境：

(1)辦公室環(huán)境：高效、協(xié)調(diào)、簡潔、節(jié)省

辦公桌無雜物，只放與工作有關(guān)的電腦、電話、紙、筆等，網(wǎng)絡(luò)辦公使部門之間零距離，保證囫圇工作過程的高效性，也在提示揚子江人工作時要知進取，以高昂的斗志、飽滿的熱烈投入到工作中去，工作人員在求索進取的理念教導(dǎo)下不斷提高自己的修為，協(xié)調(diào)性也就隨之體現(xiàn)出來;像反面紙打印的節(jié)省風氣又是對揚子江文化的又一詮釋，讓我們明了企業(yè)大了，節(jié)儉更要保持。

(2)車間工作環(huán)境：高效的工作線、團結(jié)的組織、護佑眾生的理念

我所在的合成車間囫圇流程線節(jié)奏搭配十分緊湊，來來往往的操作工師傅都有自己心中的活動軌跡，協(xié)作之默契、氣氛之和睦，十分值得學習，從中可以映射出車間管理水平的藝術(shù)性，管理者的技巧性，員工高度的執(zhí)行力。

工人師傅在日常的培訓(xùn)中樹立質(zhì)量意識，在遵規(guī)守紀中培養(yǎng)自身的護佑眾生的理念，由意識到理念是熟悉的的層次提升，在實際生產(chǎn)中，遵守變成自覺，不是催促和考核。

(3)人員素養(yǎng)：總體較高，能奉獻、可忘我、勇拼搏、履行三公

人員素養(yǎng)水平總體較高，從上到下感觸到的是文明禮貌，有水平，有工作能力;該加班時便加班;在工作困難前，能相互協(xié)助，群力克服;工作態(tài)度上，勇于拼搏;獎懲機制上能履行能者上之，無能則下之，使企業(yè)進展始終保持在

高效、長久、穩(wěn)定的跑道上。

以上是對企業(yè)文化的理解，主要按照在車間實習的狀況，聯(lián)系見聞，由感而生。

二、車間學習收獲

合成車間是公司相對自立且有其特別性的車間。自立是因其主要合成原料藥，特別性是因其特別的車間環(huán)境，三苯和雙氯大廳相對其它車間近乎露天，生產(chǎn)中使用大量有機化學物、強酸、強堿類物質(zhì)，如四氫呋喃、鹽酸、氫氧化鈉等對人體有害的物質(zhì)。平安是它的重中之重。剛進車間時，班長就對我們舉行平安學問培訓(xùn)，并舉行考試，保證了我們不犯低級錯誤，對平安學問有了一定的理論基礎(chǔ)。

三、創(chuàng)造部領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)心

熱情的歡迎儀式、車間員工雙選的自由、各項豐盛多彩的文體活動、領(lǐng)導(dǎo)與我們定期的溝通都到處體現(xiàn)著揚子江文化的優(yōu)越性、先進性。在眾多的文體活動中，武有各項球類競賽、文有互講互學、辯論賽等等，現(xiàn)將互講互學的感想淺談幾點感觸。

互講互學活動是我們在車間實習中期，由創(chuàng)造部領(lǐng)導(dǎo)給我們支配的一場由高校生自已組織的一場呈現(xiàn)近期所學的活動，通過制作幻燈片把自己所學的學問選擇一個方面獎給新同事聽，講后并接受提問，共同溝通，最后由同事打分，并參加評選。

四、反思自己

通過在車間的學習，一些工作參加和不斷的總結(jié)，現(xiàn)對自身的優(yōu)缺點總結(jié)

如下：

優(yōu)點：1、思量問題深化，考慮問題縝密嚴實，看到現(xiàn)象熱于剖析其根本，對細微處錯誤或不足能舉一反三;

2、對于發(fā)覺的問題或自己的建議敢于向領(lǐng)導(dǎo)直言;

3、有著較好的文字功底;

4、能較精確?????地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意思，可以默契地與之相處;

5、能更好地克服浮躁，信任每一個平庸的崗位都會有不平庸的作為，沒有不適合，惟獨不適應(yīng)。

缺點：1、事事力求完善，往往可能因為考慮過多，導(dǎo)致工作低效;

2、語言表達能力較文字能力弱，能與同事更好地溝通，但與領(lǐng)導(dǎo)溝通時為力求完善，考究措辭或更好地組織語言，顯示出緊急或反應(yīng)遲鈍;

3、行事過于低調(diào)，在公共場合不能樂觀地去展示自己，認為金子總會發(fā)光，樂于用事實證實自己，此會延緩自己的進展進程，或被沉沒。

五、建議

1、改進高校生培養(yǎng)機制，更多渠道發(fā)覺潛人才，留人在先，淘汰次之。

(1)取消以小學級別定工資制度，小學牌子+能力大家是相等的，無層次可言;

(2)把淘汰方案埋在領(lǐng)導(dǎo)心里，而不是開會時掛在嘴上提出來，以此作為高校生實習的動力，高校生有自尊心可言，這樣往往會有負面影響，產(chǎn)生逆反心理;

(3)豐盛員工的文娛生活應(yīng)以征集看法在先，自愿為主。

2、建立書報閱覽室，豐盛書刊種類，讓員工更好地多視角了解社會，建立大局意識，更好地服務(wù)企業(yè)。

3、(僅是建議，考慮不成熟)成立一個同學會似的青年會組織，由人資總監(jiān)領(lǐng)導(dǎo)，青年人組成，更廣泛地收集不正規(guī)建議，相互監(jiān)督，促進企業(yè)運行越發(fā)完美。

以上便是我在試用期階段的實習總結(jié)，為求精簡，不過多占用領(lǐng)導(dǎo)工作時光，致篇幅有限，不能全面盡述所學所想。

車間工人試用期工作總結(jié)

車間實習共分為車間參觀實習、重點車間實習、部門試用。前兩階段實習狀況已向部門領(lǐng)導(dǎo)詳細匯報；現(xiàn)將在合成車間實習狀況總結(jié)如下：

一、對企業(yè)文化的理解

1、廠區(qū)環(huán)境：剛來到公司時，給人印象最深刻的是廠區(qū)柔美的環(huán)境、別具一格的建設(shè)風格，在觀賞他們的同時也初步熟悉著揚子江文化……

一流的衛(wèi)生意識，整齊劃一的合理規(guī)劃，富有文化氣息的各種設(shè)計，在展示著她的完善，她每個角落宛然都有著才智的結(jié)晶雕砌而成。

2、工作環(huán)境：

（1）辦公室環(huán)境：高效、協(xié)調(diào)、簡潔、節(jié)省

辦公桌無雜物，只放與工作有關(guān)的電腦、電話、紙、筆等，網(wǎng)絡(luò)辦公使部門之間零距離，保證囫圇工作過程的高效性，也在提示揚子江人工作時要知進取，以高昂的斗志、飽滿的熱烈投入到工作中去，工作人員在求索進取的理念教導(dǎo)下不斷提高自己的修為，協(xié)調(diào)性也就隨之體現(xiàn)出來；像反面紙打印的節(jié)省風氣又是對揚子江文化的又一詮釋，讓我們明了企業(yè)大了，節(jié)儉更要保持。

（2）車間工作環(huán)境：高效的工作線、團結(jié)的組織、護佑眾生的理念

我所在的合成車間囫圇流程線節(jié)奏搭配十分緊湊，來來往往的操作工師傅都有自己心中的活動軌跡，協(xié)作之默契、氣氛之和睦，十分值得學習，從中可以映射出車間管理水平的藝術(shù)性，管理者的技巧性，員工高度的執(zhí)行力。

工人師傅在日常的培訓(xùn)中樹立質(zhì)量意識，在遵規(guī)守紀中培養(yǎng)自身的護佑眾生的理念，由意識到理念是熟悉的的層次提升，在實際生產(chǎn)中，遵守變成自覺，不是催促和考核。

（3）人員素養(yǎng)：總體較高，能奉獻、可忘我、勇拼搏、履行三公

人員素養(yǎng)水平總體較高，從上到下感觸到的是文明禮貌，有水平，有工作能力；該加班時便加班；在工作困難前，能相互協(xié)助，群力克服；工作態(tài)度上，勇于拼搏；獎懲機制上能履行能者上之，無能則下之，使企業(yè)進展始終保持在

高效、長久、穩(wěn)定的跑道上。

以上是對企業(yè)文化的理解，主要按照在車間實習的狀況，聯(lián)系見聞，由感而生。

二、車間學習收獲

合成車間是公司相對自立且有其特別性的車間。自立是因其主要合成原料藥，特別性是因其特別的車間環(huán)境，三苯和雙氯大廳相對其它車間近乎露天，生產(chǎn)中使用大量有機化學物、強酸、強堿類物質(zhì)，如四氫呋喃、鹽酸、氫氧化鈉等對人體有害的物質(zhì)。平安是它的重中之重。剛進車間時，班長就對我們舉行平安學問培訓(xùn)，并舉行考試，保證了我們不犯低級錯誤，對平安學問有了一定的理論基礎(chǔ)。

三、創(chuàng)造部領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)心

熱情的歡迎儀式、車間員工雙選的自由、各項豐盛多彩的文體活動、領(lǐng)導(dǎo)與我們定期的溝通都到處體現(xiàn)著揚子江文化的優(yōu)越性、先進性。在眾多的文體活動中，武有各項球類競賽、文有互講互學、辯論賽等等，現(xiàn)將互講互學的感想淺談幾點感觸。

互講互學活動是我們在車間實習中期，由創(chuàng)造部領(lǐng)導(dǎo)給我們支配的一場由高校生自已組織的一場呈現(xiàn)近期所學的活動，通過制作幻燈片把自己所學的學問選擇一個方面獎給新同事聽，講后并接受提問，共同溝通，最后由同事打分，并參加評選。

四、反思自己

通過在車間的學習，一些工作參加和不斷的總結(jié)，現(xiàn)對自身的優(yōu)缺點總結(jié)

如下：

優(yōu)點：1、思量問題深化，考慮問題縝密嚴實，看到現(xiàn)象熱于剖析其根本，對細微處錯誤或不足能舉一反三；

2、對于發(fā)覺的問題或自己的建議敢于向領(lǐng)導(dǎo)直言；

3、有著較好的文字功底；

4、能較精確?????地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意思，可以默契地與之相處；

5、能更好地克服浮躁，信任每一個平庸的崗位都會有不平庸的作為，沒有不適合，惟獨不適應(yīng)。

缺點：1、事事力求完善，往往可能因為考慮過多，導(dǎo)致工作低效；

2、語言表達能力較文字能力弱，能與同事更好地溝通，但與領(lǐng)導(dǎo)溝通時為力求完善，考究措辭或更好地組織語言，顯示出緊急或反應(yīng)遲鈍；

3、行事過于低調(diào)，在公共場合不能樂觀地去展示自己，認為金子總會發(fā)光，樂于用事實證實自己，此會延緩自己的進展進程，或被沉沒。

五、建議

1、改進高校生培養(yǎng)機制，更多渠道發(fā)覺潛人才，留人在先，淘汰次之。

（1）取消以小學級別定工資制度，小學牌子+能力大家是相等的，無層次可言；

（2）把淘汰方案埋在領(lǐng)導(dǎo)心里，而不是開會時掛在嘴上提出來，以此作為高校生實習的動力，高校生有自尊心可言，這樣往往會有負面影響，產(chǎn)生逆反心理；

（3）豐盛員工的文娛生活應(yīng)以征集看法在先，自愿為主。

2、建立書報閱覽室，豐盛書刊種類，讓員工更好地多視角了解社會，建立大局意識，更好地服務(wù)企業(yè)。

3、（僅是建議，考慮不成熟）成立一個同學會似的青年會組織，由人資總監(jiān)領(lǐng)導(dǎo)，青年人組成，更廣泛地收集不正規(guī)建議，相互監(jiān)督，促進企業(yè)運行越發(fā)完美。

以上便是我在試用期階段的實習總結(jié)，為求精簡，不過多占用領(lǐng)導(dǎo)工作時光，致篇幅有限，不能全面盡述所學所想。

此致！

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車間工人試用期工作總結(jié)范文

我工作總結(jié)頻道為大家收拾的車間工人試用期工作總結(jié)范文，供大家閱讀參考。更多閱讀請查看本站工作總結(jié)頻道。

車間實習共分為車間參觀實習、重點車間實習、部門試用。前兩階段實習狀況已向部門領(lǐng)導(dǎo)詳細匯報；現(xiàn)將在合成車間實習狀況總結(jié)如下：

一、對企業(yè)文化的理解

1、廠區(qū)環(huán)境：剛來到公司時，給人印象最深刻的是廠區(qū)柔美的環(huán)境、別具一格的建設(shè)風格，在觀賞他們的同時也初步熟悉著揚子江文化……

一流的衛(wèi)生意識，整齊劃一的合理規(guī)劃，富有文化氣息的各種設(shè)計，在展示著她的完善，她每個角落宛然都有著才智的結(jié)晶雕砌而成。

2、工作環(huán)境：

（1）辦公室環(huán)境：高效、協(xié)調(diào)、簡潔、節(jié)省

辦公桌無雜物，只放與工作有關(guān)的電腦、電話、紙、筆等，網(wǎng)絡(luò)辦公使部門之間零距離，保證囫圇工作過程的高效性，也在提示揚子江人工作時要知進取，以高昂的斗志、飽滿的熱烈投入到工作中去，工作人員在求索進取的理念教導(dǎo)下不斷提高自己的修為，協(xié)調(diào)性也就隨之體現(xiàn)出來；像反面紙打印的節(jié)省風氣又是對揚子江文化的又一詮釋，讓我們明了企業(yè)大了，節(jié)儉更要保持。

（2）車間工作環(huán)境：高效的工作線、團結(jié)的組織、護佑眾生的理念

我所在的合成車間囫圇流程線節(jié)奏搭配十分緊湊，來來往往的操作工師傅都有自己心中的活動軌跡，協(xié)作之默契、氣氛之和睦，十分值得學習，從中可以映射出車間管理水平的藝術(shù)性，管理者的技巧性，員工高度的執(zhí)行力。

工人師傅在日常的培訓(xùn)中樹立質(zhì)量意識，在遵規(guī)守紀中培養(yǎng)自身的護佑眾生的理念，由意識到理念是熟悉的的層次提升，在實際生產(chǎn)中，遵守變成自覺，不是催促和考核。

（3）人員素養(yǎng)：總體較高，能奉獻、可忘我、勇拼搏、履行三公

人員素養(yǎng)水平總體較高，從上到下感觸到的是文明禮貌，有水平，有工作能力；該加班時便加班；在工作困難前，能相互協(xié)助，群力克服；工作態(tài)度上，勇于拼搏；獎懲機制上能履行能者上之，無能則下之，使企業(yè)進展始終保持在

高效、長久、穩(wěn)定的跑道上。

以上是對企業(yè)文化的理解，主要按照在車間實習的狀況，聯(lián)系見聞，由感而生。

二、車間學習收獲

合成車間是公司相對自立且有其特別性的車間。自立是因其主要合成原料藥，特別性是因其特別的車間環(huán)境，三苯和雙氯大廳相對其它車間近乎露天，生產(chǎn)中使用大量有機化學物、強酸、強堿類物質(zhì)，如四氫呋喃、鹽酸、氫氧化鈉等對人體有害的物質(zhì)。平安是它的重中之重。剛進車間時，班長就對我們舉行平安學問培訓(xùn)，并舉行考試，保證了我們不犯低級錯誤，對平安學問有了一定的理論基礎(chǔ)。

1、硬件學習：錯綜復(fù)雜的管道設(shè)置是進車間時的第一感覺，開頭覺得挺難，但是隨著與班長及師傅們的溝通，逐漸弄懂了它們各施其職，各有分工，認識了通用sop后就對這些管道上的標識有了進一步的熟悉，如蒸汽的代表色彩、污水的代表色彩等。浩大的反應(yīng)釜是合成車間特有的設(shè)備，雖然不如其他如固體車間、粉針車間的設(shè)備精密、細致，但是其在囫圇公司所起的作用不是用它銹漬斑斑的相貌來衡量的，無數(shù)成品藥所需原料都是從他們肚子里孕育出來的，如蘭迪（即苯磺酸氨氯地平）、依林（即雙氯芬酸鉀）、枸椽酸他莫昔芬等原料都是由合成車間提供的。

龍去脈要想學好其工藝，我首先從熟悉其設(shè)備開頭，跟著師傅生產(chǎn)，不斷地詢問，了解反應(yīng)釜構(gòu)造、工作原理，從上到下，哪個管道、哪個閥門各其什么作用，都要問個一清二楚，這樣在拿到產(chǎn)品的工藝規(guī)程后就可以邊想象設(shè)備邊想著反應(yīng)過程，比如當看到加熱或降溫時，就想到怎么樣通蒸汽、通冷凍鹽水。在生產(chǎn)的全部品種中工序最復(fù)雜的莫過于枸椽酸他莫昔芬了，第二是醋氨己酸鋅，按照班長的指點，主要是對這二者舉行重點學習，將這兩個品種的工藝嫻熟后，學習其它的就簡單多了。特殊是學習枸椽酸他莫昔芬的生產(chǎn)時，其刺激性有毒氣體充滿囫圇車間，對新來人員確實是一種考驗，剛進去時，不能在里面待到半個小時以上就難受的跑出來透氣，時不時感覺到胸口沉悶，臉色還有些難看。但是我為了能進一步學習，還是不斷地進進出出向師傅們請教。在學習本品種的過程中，了解到它的復(fù)雜不僅是工藝操作繁瑣，而且其污水不像醋氨己酸鋅那樣有無數(shù)對環(huán)境無害，它們無數(shù)廢液都是有害物質(zhì)，所在在排水管道的使用上也要用完心思；在學習這些東西的基礎(chǔ)上，讓我熟悉到車間的工人師傅們是多么辛勞，雖然勞保設(shè)施已經(jīng)配齊，但是對人體的損害還是大于其它車間，而且壓力容器本身也是危急源，但是他們在生產(chǎn)過程中沒有絲毫擔心全感，而是去仔細樂觀地投入到工作中，這來源于過的硬的培訓(xùn)管理，來源于過的硬的技術(shù)。

2、軟件學習：除在車間學習以上必備的學問外，還不斷加強自己的軟件學習。范圍主要在gmp、藥法、sop、批生產(chǎn)記錄、工藝規(guī)程及參加創(chuàng)造一部給支配的各項培訓(xùn)（包括生產(chǎn)管理、微生物學問、平安學問、設(shè)備管理等方面）。

（1）以考試為契機，趕緊軟件資料的學習

車間定期對我們的所學學問舉行書面測評，在平常我們便不斷加強gmp、藥事規(guī)矩的理論學習，通過做練習題、與同事互相提問的方式不斷堆積學問；天天抽出一定的時光研習工藝規(guī)程、批生產(chǎn)記錄，爭取做到看一本就要看透一本，學懂一本。

（2）理論聯(lián)系實際，軟硬結(jié)合

對sop中所列出的學問，如崗位操作sop，惟獨親臨其境，才干體味其妙處，只記住書面上怎么樣操作離心機，而不去看師傅們操作，只是個書呆子，而且在看的過程中又會有新的發(fā)覺，有的師傅有多年的閱歷，他們會給我講一些技巧性的東西，而是卻是書上沒有的，也是最珍貴的學問。惟獨軟硬結(jié)合，才干真正的記住，變成自己的所學。

3、班組管理學習：在車間給我們的支配方案中，有一項內(nèi)容是教我們現(xiàn)場管理，主要是學習人員管理、物料管理、操作sop的監(jiān)督管理、環(huán)境衛(wèi)生的管理等。我的任務(wù)就是天天早上去核對物料貨位卡，檢查其完整正確性，發(fā)覺問題，準時通知班長；在平時的時光里，班長教我怎么樣按照工人的工作表現(xiàn)，來總結(jié)衡量他們，按照這些來給他們分配最合理的崗位，每個人都有自己的優(yōu)缺點，能夠更好地在其工段上發(fā)揮他們的最特長，就是怎么樣更好地做好人員管理，這也讓我熟悉到車間班長的作用在企業(yè)生產(chǎn)過程的作用非同小可，既是一個管理者，也是一個操，有人把他們比作兵頭將尾似的干部職工雙重型人才真是再貼切不過了，麻雀雖小，五臟俱全，在企業(yè)里面要做好一

名好的管理者，做好一名班組長是基本功，而對我們新進廠的高校生來說，要想當好一名班長，正像我們車間主任說的一樣，就是要想當好一名管理者，首先學會當好一名工人，也是在這句話的感召下，我在車間天天都興奮地去攪料、送料、幫師傅們打下手，也正為如此，得到了車間上下人等的全都好評。

固然在此期間，也得到車間陳元龍主任珍貴的班組管理閱歷相傳，在些不便過多贅述。

4、辦公室學習：除了在車間與師傅們溝通外，在辦公室也不遺忘與主任、班長、工藝員、會計或其他工作人員舉行溝通，通過自己