第一學期班期末主任工作總結(jié)模板

Word文檔第一學期班期末主任工作總結(jié)模板總結(jié)在我們的工作中占據(jù)著重要的位置。準時總結(jié)過去，保證工作順當?shù)倪M展，提高自身的力量。下面是由我我為大家整理的《第一學期班期末主任工作總結(jié)模板》。

本學期我擔當高一級（2）班的班主任?？梢哉f，接到這個任務時，我既興奮也忐忑擔心。興奮的是，作為一名畢業(yè)生，剛剛走上工作崗位學校就把一個重點班給我?guī)В@是對我的一種信任；擔心的是，我深知高一第一學期對于同學來說是特別關鍵的，這關系到他們的初高中的連接問題，而且本班是班級中六個重點班之一，紀律方面可能會好點，但學習壓力卻非常大，如何保住并提高他們的成果，這是使我擔心的問題。幸運的是，在學校領導，班科任老師的關心和支持下，我順當完成了任務。在這學期的工作中，我深深地體會到，班主任工作中所不行或缺是仔細的工作態(tài)度，訓練的藝術性，有效的訓練方法，良好的組織管理力量，以及以身作則的表率作用，這些時刻影響著班級建設的好壞，影響著同學成長的速度和趨向。我熟悉到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素養(yǎng)，還要有科學的工作方法。

下面是我對本年度上學期的工作的總結(jié)。

一，正面宣揚，訓練，形成團結(jié)友愛，勤奮學習的良好班風。

我充分利用班會課及其它時間加強宣揚力度，調(diào)動同學的求知欲望與自我成才的動力。我把學習方法與效率常掛在嘴邊，經(jīng)常提示他們。當然，我還更以自身行動，學識去感化他們。針對有些同學對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度，我經(jīng)常對他們說人們說的沒錯，要成才并非都得擠這’獨木橋’。不過，既然我們已選擇了這一條路，我們在這最終關頭更應當盡力而為，不要把圓滿留給以后。有的同學認為自己頭腦不聰慧并產(chǎn)生自卑心理，我經(jīng)常強調(diào)一份耕耘，一份收獲，讓這些同學細細去發(fā)覺與體會，現(xiàn)在總能在他們的周記中看到我所常說的那些話語，呈現(xiàn)出他們樂觀上進、自信的一面?？偟膩碚f，同學們在這一學期中都能團結(jié)友愛，勤奮學習。

二，培育班干部組織，讓同學自治。

要管好一個班級，很多工作還得靠同學來干，我所遵循的原則是干部能干的事，班主任不干；同學能干的事，干部不干。因此，選擇和培育班干部顯得特別重要。班里的許多工作，我只是賜予適時的指導，其它的都由班委來完成，比如勞動委員負責學校大掃除及日常衛(wèi)生支配監(jiān)督，團書記負責有關團的活動，由于團活動較少，所以我支配團支書作班主任和同學間的橋梁，并負責周記工作，班長負責統(tǒng)籌支配，生活委員專管班級物品及班費開支等等，并不定期的讓班委組織開班會，充分調(diào)動同學的樂觀性和主動性，培育了他們的制造性，自我管理的力量。本學期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不行少的作用。

三，利用各種機會，準時與同學，家長，科任老師溝通，溝通。

除了公開的正面宣揚訓練之外，我也常與個別同學進行面對面的談話。談話的對象是全體的同學。通過平常的觀看來了解同學的思想動態(tài)，準時與同學溝通，內(nèi)容包括多方面：學習問題，表現(xiàn)問題，心理壓力問題、紀律問題等等。同時，通過打電話詢問，溝通準時與同學家長聯(lián)系，對于個別問題同學還和家進步行了面對面地單獨溝通，讓某些麻煩問題得到解決，并促進了同學、家長和老師之間的溝通。本學期召開了一次家長會，家長全面了解了其子女在校的表現(xiàn)，準時解決問題。另外，還和各任課老師溝通，了解同學的整體狀況，反映同學的問題。同時把老師的一些要求傳達給同學，使師生更好的協(xié)作，提高學習成果。

四，不斷學習，提高自身業(yè)務力量及綜合學問水平。

五、后進生的轉(zhuǎn)化（待續(xù)）

六、存在的問題：

1、有的問題沒有準時處理或方法不當

2、下班頻率低，沒有常常到班巡察

3、對同學的個別了解還不夠，溝通不多

4、班級紀律方面應從嚴處理

5、班規(guī)有待修改及細化

總而言之，我這一學期做的是些婆婆媽媽的小事，但這些小事又關系著每個同學家庭的盼望，每個同學的前途命運，所以做得好壞，影響深遠，責任重大。我盼望自己能夠不斷努力，做好一名班主任。

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2021年春季學期幼兒園中（一）班期末總結(jié)

歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬，一學期的工作就結(jié)束了，回顧這半年來所經(jīng)受的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。為了每一個孩子都有進步，這是我為之不懈努力的動力。在這半年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。

本學期，自己樂觀適應新時期教學工作的要求，嚴格要求自己，樂觀向同事們請教，結(jié)合本校的實際條件和幼兒的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班級教學工作有方案，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

（一）保教工作：

1、加強常規(guī)培育，使幼兒形成良好的習慣。我們依據(jù)本班狀況，制定了一套適合中班幼兒年齡特點，符合本班實際狀況的一日生活活動常規(guī)，提高保育員的參教意識，親密協(xié)作，并堅持每天將其付于行動。在我們的努力下，本班幼兒的盥洗、午餐、午睡、自由活動常規(guī)及聽信號歸類整理教具、學具的常規(guī)都較好，集中活動中幼兒的留意力較集中，大部分幼兒都能樂觀地舉手發(fā)言，學習常規(guī)較好。

2、健康的體魄是一切活動的物質(zhì)基礎，因此，我們特殊重視幼兒在健康領域方面的進展。每天保證一個小時的戶外活動時間，開展各種生動好玩的戶外體育活動，以嬉戲形式激發(fā)連續(xù)劇對體育活動的愛好。我們還利用放學時間，教幼兒學習各種體操舞，使幼兒在活動中進展了各種基本動作，運動素養(yǎng)提高了，體質(zhì)增加了，身體結(jié)構(gòu)各機能也得到了協(xié)調(diào)進展。

3、我們還通過早談、日常生活活動、保健自助活動以及各種嬉戲，培育幼兒良好的生活及衛(wèi)生習慣，增加了自我防護的意識，把握了一些衛(wèi)生、保健方面的常識。

4、開展各類談話和禮貌訓練活動，創(chuàng)設環(huán)境，引導幼兒辨別一般是非，情愿學習優(yōu)點，正確使用禮貌用語，遵守各種活動常規(guī)，培育幼兒愛惜玩、用具的良好品質(zhì)。在生活活動中的隨機指導、訓練，讓幼兒學會關懷、關心同伴，與同伴共同共享好東西。

5、創(chuàng)設機會、環(huán)境，培育幼兒自信，賜予表現(xiàn)的機會。如：繪畫競賽，六一體操競賽。讓他們更喜愛繪畫，體操。（二）教研工作

我們依據(jù)幼兒的不段變化準時做出客觀的分析，然后依據(jù)實際狀況有目的、有方案地調(diào)整、補充、選編訓練教學內(nèi)容，逐日地開展目的性強的教研活動，活動過后準時地做好教研實施記錄，找出不足之處，分析緣由，以便更好發(fā)開展下階段的教研工作，一學期以來，幼兒的審美制造力提高了，教研取得初步成效。

（二）家長工作

1、做好插班生的家長工作，主動與他們?nèi)〉寐?lián)系，通過談話讓他們解除插班生比輕不愛重視的顧慮，爭取讓他們主動協(xié)作學園工作，以促進孩子更好的進展。

2；；熱忱接待家長,仔細收集家長反饋意見,虛心接受合理建議。

(3)、不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒閱歷。

(4)、進行電話聯(lián)系,向家長了解幼兒在家的狀況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習狀況,促進幼兒及家園之間的交往與溝通。

（三）存在不足

1、雖然幼兒的想象力有所提高，但還有個別幼兒缺乏想象力，反應不夠敏捷。今后應把想象力的培育滲透到語言、美術、音樂、體育、常識、計算以及日常生活中的各個環(huán)節(jié)，并加強隨想引導，提高幼兒活動的敏捷度。

2、部分幼兒歸類整理玩具的樂觀性有待提高。今后，要多以鼓舞、啟發(fā)的語言引導幼兒輪番整理玩具，同時樹立優(yōu)秀的榜樣，鼓舞幼兒玩玩具后自覺整理玩具。

3、個別幼兒在少磕頭中有跪地板、跪椅子的現(xiàn)象，今后可利用情境表演、木偶表演，等手段加強指導。并要利用日常生活中各個環(huán)節(jié)進得訓練，同時爭取家長的協(xié)作，使幼兒改正缺點。

4、本班幼兒的責任意識不強，依靠性強，勞動樂觀性低，我們將在下學期除了培育力量強的幼兒束起榜樣作用，帶動全體幼兒的樂觀性還要把培育幼兒的責任感和勞動意識作為家園聯(lián)系。

第一學期英語期末工作總結(jié)

時間如水，轉(zhuǎn)瞬間，一學期結(jié)束了。這期間我對自己的訓練教學此文轉(zhuǎn)自有許多的思索和感受，現(xiàn)特將本學期教學工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學期的教學工作中,我自始至終以仔細、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我樂觀響應學校的各項號召，樂觀參與政治學習，仔細領悟?qū)W習內(nèi)容，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。在教學中，能夠做到為人師表，關愛同學，關心同學對英語學習布滿學習熱忱和信念，以健康文明的形象言傳身教。

二、教學方面

１、備課

我備課深化細致，仔細討論教材，多方參閱各種資料，虛心向同班級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。在制定教學目的時，特別留意同學的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓。為了上好一節(jié)課，我常常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有閱歷的老老師討論教學環(huán)節(jié)。為了同學能更直觀地感受所學的學問內(nèi)容，我樂觀的制作多媒體課件，

２、上課

上課時仔細講解，注意課堂教學效果。力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調(diào)動同學學習的樂觀性和制造性思維，使同學有舉一反三的力量。以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結(jié)合。有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找學習成果差一點的同學回答?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學方法受到同學的寵愛。同學樂觀的回答問題，能夠和同學樂觀的融合在一起。

３、輔導

我利用自習對同學進行輔導，不明白的給同學急躁講解，準時查缺補漏。基本上每周都能利用輔導和早讀的時間，給同學加強一些課外的閱讀練習。此外，還與家長保持肯定的聯(lián)系，準時和家長溝通狀況，以便家長在家里督促孩子學習。對學習比較差的同學進行集中的輔導，給他們進行強化訓練。

４、作業(yè)

依據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細心地選擇，適當?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W力量進展的、發(fā)揮主動性和制造性的作業(yè)。對同學的作業(yè)準時認真的批改，力求做到全批全改，依據(jù)同學的自身狀況，有區(qū)分的書寫評語，使同學在評語中可以知道自己的不足。并且對好的同學進行表揚，不好的同學進行訓練。對存在的問題進行集中的講解。

三、德育工作方面

德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類簡單情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。老師的責任不僅在于教授同學學問，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

四、個人學習方面

樂觀學習各種訓練理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行訓練教學此文轉(zhuǎn)自。堅持向老老師學習，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。和自己的教學實際相結(jié)合，在實踐中檢驗自己的學習效果。我還利用業(yè)余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學服務，注意課堂教學效果。針對低班級同學特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結(jié)合。在教學中留意抓住重點，突破難點。

五、存在問題

回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為當同學在課堂上無心學習，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必需努力克服，討論方法，實行有利方法解決其中困難。

六、努力方向

1.今后應加強理論學習和實踐溝通，力求在教學方法上有所突破。

2.探究計算機網(wǎng)絡幫助教學模式。

3、對同學多了解、多關懷、多關心，制造公平、民主、和諧的師生關系，做到以情感人、賞識每一位同學，促使同學學習成果的進一步提高在教學方法上多下功夫，努力探究出最好的、最切合實際的方法，使班級同學的成果在原有的基礎上有更大的進步

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能在各位領導老師的指導下，取得更好成果。

第一學期期末班主任工作總結(jié)范文

來到這所人所憧憬的也是我所憧憬的學校，我心里是很感動的，感覺自己又有可能在教學和訓練上邁一個新的臺級。正所謂機遇與挑戰(zhàn)并存，所以與此同時也就有了壓力。相比這所學校年輕的老師，自己算是年齡大的。無形中有一種落伍感。

開學初，聽取學校有閱歷的老師在班級管理上溝通匯報閱歷時，看到兩位年輕的老師聲情并地敘述自己的經(jīng)受時眼含淚花，我的心為之一動。作為多年從事班主任工作的我理解這種感動是因為真誠的付出，得到了相應的回報。打心眼里敬她們這種敬業(yè)精神。同時也深為自己成為新曉一員感到驕傲，因為她們是新曉誕育的魂，也盼望自己能成為這樣的魂。猶如剛參與工作的熱血青年，滿懷著對新生活的激情走立刻任。這學期帶的是四年五班的語文教學工作兼任班主任。我所帶的班是個比較特別的班級，原有同學15名，這學期新轉(zhuǎn)來13名同學。二合一的班級是它最大的特點。第一周上課我就發(fā)覺了這個班的難帶的程度超越了以往自己所帶的任何一個班。學校提倡的重習慣養(yǎng)成的訓練理念我特別認同。這在我?guī)У倪@個班習慣更是成為眼前急待解決的難題。新來的同學數(shù)量和原有的同學幾乎持平，這對原有班級所形成的班風是個極大的沖擊。一邊照看原有同學的心情一邊還要幫新生盡快適應新的寄宿制生活。肩挑兩副擔子，把他們有機地融合成一個新的班集體，形成新的班風，從何做起？課上同學不聽講，光手里搞小動作的不下九個。作業(yè)書寫一塌糊涂，站隊半天站不成，每次都是餐廳最晚。兩操竟然有四五個人不會做。夜自習說話聲不斷，每天教室地上都是紙屑不斷。真是臟亂不堪?？梢哉f同學普遍生活習慣差，學習基礎差，而且體質(zhì)又差。原有的班干部缺乏工作力量只能當好一個優(yōu)秀的同學。這一切打算了我的每項工作開展都要親力親為。千頭萬緒催我不斷思索。我在想，一個被人稱之為一無是處的孩子的訓練，要想把他的自信重新培植起來，那就不能每天看到啥說啥，睜大雙眼去端詳督促他的成進步步。睜一眼閉一眼，忽視一些才是上策。班級一樣，對于現(xiàn)在同學的狀況，班級存在的問題，我只能實行從最易做的事情入手，忽視其它，讓同學在不斷的嘗試成就感的過程中培育好習慣，樹立班級的自信，最終養(yǎng)成良好的班風?？偟哪繕擞辛耍掖_立了工作思路并制定了方案。

一，緊緊圍繞學校的月目標再結(jié)合本班實際狀況制定班級月目標。

第一個月，加強紀律意識，重點突破路隊的集合快靜齊。為了爭取時間讓同學吃上熱飯，我開頭就要求同學只在教室外站好隊，不在樓下再行整隊了。重點強調(diào)同學隊伍行進時要保持隊列的整齊。在這個環(huán)節(jié)上做了關于速度的調(diào)整及班干部的帶隊技巧的細化處理。一人月我們的效果就了出來了。在第一個目標完成后，我提出了第二個月目標，突破室內(nèi)的衛(wèi)生，培育生活習慣。除了一些常規(guī)的要求我們做到外，我還要求同學放學離開時整理好自己的學習用品，同時擺好自己的桌子，把凳子自覺推到桌下。讓同學養(yǎng)成做事有條理有序的習慣。現(xiàn)在大部分同學已養(yǎng)成這樣的習慣，我信任他們在任何地方都能體現(xiàn)出自己在新曉所養(yǎng)成的習慣，成為一個有素養(yǎng)的人。當?shù)诙€月目標達成時，我提出第三個月目標，重點突破上課聽講和作業(yè)書寫兩個習慣，培育學習習慣。目前上課聽講較之開學初已有很大改觀。而且從期中考試同學的成果看，我在習慣要求上的成果已輻射到學習上。這可能也是一種曲線救國吧。把新曉訓練的理念落實到實處，是我這三個月工作的核心思想，在詳細做法上除了以上緊緊圍繞學校習慣養(yǎng)成月的主目標提出切合本班實際的月目標外，我還定了周目標，并依據(jù)學校的要求讓同學仔細進行月習慣總結(jié)確定自己的月目標。

養(yǎng)成一種好習慣時間也許需三周，在這三周我時時刻刻跟緊跟進。尤其是第一個月目標達成，是最辛苦的。孩子們還沒有過勝利的體驗，所以務必要讓他們體驗到，那么以后的要求同學就情愿去協(xié)作。

二，樂觀參與學校的各種活動，把它當做培育班風的良好契機。

其實學校的每次大型的活動都是教育處對班主任工作的一種幫扶。班級及個人都能從中獲益。這學期班級參與了廣播操、拔河、跳繩競賽以及升旗，紅領廣播、爭流淌紅旗等活動。對班級的成長起到了很大的作用。在活動的籌備上我特別仔細，我的班較弱，每一次不慎的參加假如起不到樂觀的作用，可能就是消極的作用，不能讓孩子們體驗太多的挫敗感。我想這也是育人育班的關鍵。

三，常和任課老師勾通，達到共建共育。

和全部任課老師多溝通，喚起他們的參加熱忱，傾聽他們的訴說，給他們信念。在班級成長最困難的時候，我們?nèi)看畎嗬蠋熓窍嗷A訴，我也得到了不少的勸慰和鼓舞，這都是班級成長不行忽視的樂觀因素。朱老師帶班里的數(shù)學課，我和朱老師在對待同學的態(tài)度上已有默契，當她唱黑臉時，我自覺唱紅臉，當我唱黑臉時她正好唱紅臉。這樣同學就有了愛的呼吸空間。

三，加強業(yè)務學習，時時反思自己工作。

開學之初聽一位專家說的話很有道理。他說，為師應當感謝同學，是他們挑戰(zhàn)了自己的閱歷、信念和士氣。讓自己在工作上不能怠惰，督促著自己不斷地成長。在我認為閱歷是用來參考的，不是用來指導的，老師的訓練生涯面對的同學是個變數(shù)，班級是個變數(shù)，所以訓練教學永無止境，我們的工作是永久地那么鮮活生動，布滿著無限的創(chuàng)意。給老師帶來很大的成長空間，沒有完善無缺的工作經(jīng)受，只能是不斷地學習充電，不斷地反思改進，才能把遺撼減到最少。

四，重視家校的聯(lián)系，達到育人的目標要求全都。

本學期我召開了兩次家長會，一次是開學初，一次是期中考試后，在家長會上我闡述了我的訓練理念，得到了家長的認同，所以家長對我的工作特別協(xié)作。使得學校每項由家長參加的工作都能順當進行。

以上是這學期工作的一個回顧，成敗得失有，酸甜苦辣也有在此感謝領導們和同事們的支持和鼓舞，同時懇請針對我的工作提出改進的意見和建議。下學期的工作重點是特需同學幫扶和班干部的培育工作。

2022學年第一學期期末班主任總結(jié)

一個學期過去了，回頭總結(jié)如下：

我接任后的一些新舉措和取得的效果。

1、建立規(guī)章，告知孩子做事的方法和原則，盡量不懲處，反復強調(diào)正確的。比如垃圾桶的、抹布、花盆的擺放等。同學現(xiàn)在能養(yǎng)成物歸原處的習慣。

2、建立集體觀念：把四六裝進我的心里，誓把四班級六班建設成全校最優(yōu)秀的班級，讓每一個從這個教室走出的孩子都成為棟梁之才；一切言行都要三思后行，杜絕一切給班級抹黑的言行。

3、建立一個幽雅寧靜的學習環(huán)境。入室即靜的四個動作，反復練習，如做不到入室即靜的需要反復練習。倡議大家?guī)Щ阑私淌摇?/p>

4、一分鐘晨思：思索三個問題：一、我能為班集體做什么，二、我能為老師做什么，三、我能為同學們做什么，還可以反思昨天我什么地方做的不好，有礙于班級榮譽，有礙于我個人的成長和進展。

５、培育同學有自己的抱負。抱負是一個人奮斗的航標、燈塔，沒有燈塔的航行是毫無意義的，我常問同學，你每天背書包到學校來干什么？多數(shù)同學回答不出來，所以我就此開班隊會，讓他們反復思索自己學習的目的，確定自己的抱負，寫下自己的志向書。我還啟發(fā)他們，為實現(xiàn)自己的抱負從現(xiàn)在就開頭努力，比如抱負是醫(yī)生，那僅僅等將來高校四年去學醫(yī)唯恐不行能做到醫(yī)術精湛，就要從現(xiàn)在開頭努力，比如《本草綱目》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《人體解剖》等等一些醫(yī)學著作就應