幼兒園中班語言教案《望著月亮吃大餅》

第頁共頁幼兒園中班語言教案《望著月亮吃大餅》教案名稱：《望著月亮吃大餅》語言教案適用年齡：幼兒園中班（3-4歲）教案時長：30分鐘教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)幼兒的思維能力和創(chuàng)造力。2.了解月亮和餅的特點(diǎn)，開發(fā)幼兒的觀察力和記憶力。3.培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和合作能力，提高幼兒的口頭表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)材料：《望著月亮吃大餅》繪本、月亮和餅的圖片教學(xué)道具：玩具月亮和餅、蓋子、哈密瓜（或者其他水果）教學(xué)環(huán)境：安靜的教學(xué)環(huán)境教學(xué)步驟：引入活動：1.教師打開玩具盒，取出玩具月亮和餅，問：“大家看看這是什么？”（指月亮和餅）2.引導(dǎo)幼兒觀察和討論月亮和餅的特點(diǎn)，如形狀、顏色等?；顒?：感知月亮和餅1.教師出示月亮的圖片，讓幼兒跟著指指月亮，并說出月亮的名字。2.教師出示餅的圖片，讓幼兒跟著指指餅，并說出餅的名字。3.教師說：“現(xiàn)在，我們一起望著月亮吃大餅吧！”教師敲擊月亮和餅的聲音，引導(dǎo)幼兒配合?；顒?：繪本故事閱讀1.教師帶著幼兒一起讀《望著月亮吃大餅》這本繪本。2.教師在讀繪本的過程中，引導(dǎo)幼兒觀察繪本中的月亮和餅的特點(diǎn)，如形狀、顏色等。3.教師利用繪本中的圖片，讓幼兒回答問題，如“月亮是什么顏色的？”、“餅是什么形狀的？”活動3：自由表達(dá)1.教師帶領(lǐng)幼兒用手做月亮和餅的動作，并說出月亮和餅的名字。2.教師與幼兒一起模仿讀書中的對話：“望著月亮吃大餅，開始！”3.教師鼓勵幼兒用自己的語言表達(dá)望著月亮吃大餅的場景，并鼓勵幼兒之間互相交流和合作?；顒?：延伸游戲1.教師帶領(lǐng)幼兒一起玩“月亮找餅”的游戲。教師藏起一個餅，讓幼兒找出被藏起來的餅。2.教師引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)找餅的過程，如“我看到餅在……”3.教師鼓勵幼兒之間互相幫助和交流。結(jié)束活動：1.教師引導(dǎo)幼兒整理活動道具，放回玩具盒中。2.教師與幼兒一起說：“我們今天一起學(xué)習(xí)了望著月亮吃大餅，大家都做得很棒！”3.教師鼓勵幼兒之間互相表揚(yáng)和贊美。教學(xué)反思：通過這堂教學(xué)活動，幼兒能夠了解月亮和餅的特點(diǎn)，激發(fā)了幼兒的觀察力和記憶力。同時，幼兒也得到了語言表達(dá)的訓(xùn)練和合作能力的培養(yǎng)。在課堂上，我注重引導(dǎo)幼兒參與互動活動，并鼓勵幼兒自由表達(dá)和