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文檔簡介
生命是一個(gè)不斷失去的過程,
為了不讓它在逝去時(shí)了無痕跡,
我們努力記住那些歌哭歡笑,
美麗過往……項(xiàng)脊軒志〔明〕歸有光項(xiàng)脊軒——書齋名,是作者家中的一個(gè)只有一丈見方的斗室。以此為名,評論界有這樣幾種看法。一是說它窄小,如在頸脊之間;二是因作者遠(yuǎn)祖歸道隆曾在江蘇太倉縣的項(xiàng)脊涇住過,有紀(jì)念意義,含有懷遠(yuǎn)追宗之意。同時(shí),“項(xiàng)脊〞二字,含有脊梁的意思,作者自號(hào)“項(xiàng)脊生〞,也可理解為歸有光要博取功名,光宗耀祖,成為家族中頂天立地的脊梁骨的人生理想。志——志,古代一種文體,性質(zhì)與“記〞有相似之處,但二者有明顯區(qū)別?!坝洦曈靡杂浭聦懳铮爸鲸暣蠖加脕碛涗浫宋锸论E。本文看似寫物,實(shí)那么寫人。本文是《項(xiàng)脊軒志》刪節(jié)了一小段以后剩下的局部,而且最后一段是后記,是作者在妻子去世后補(bǔ)敘的,第一次寫是18歲,第二次,最后一次寫已經(jīng)31歲了!滲漉〔〕
欄楯〔〕
?!病匙?/p>
修葺〔〕
斑駁〔〕
異爨〔〕
老嫗〔〕
汝姊〔〕
闔〔〕門
長號(hào)〔〕
偃〔〕仰
婢〔〕女
扃牖〔〕
呱呱〔〕
門扉〔〕
象笏〔〕初讀,辨字音shènlùwùbóyùhéyǎnJiōngyǒufēishǔnqìcuànzǐháobìgūhù相關(guān)評論于不要緊之題說不要緊之語,卻自風(fēng)韻疏淡?!ω尽睬宕娙恕愁}指“內(nèi)容〞,語指“語言〞,不要緊指“平常〞“質(zhì)樸〞,也就是說作者擅長用日常生活瑣事,平淡的語言來表達(dá)真摯的情感。一往深情,每以一二細(xì)事見之,使人欲涕。——黃宗羲〔黃宗羲明末清初三大思想家、中國思想啟蒙之父〕歸有光擅長用細(xì)節(jié)描寫打動(dòng)人朗誦思考:文章蘊(yùn)含了作者怎樣的感情?!惨笥迷牡木渥哟饛?fù)〕想想自己在生活中有無類似的情感體驗(yàn)。然余居于此,多可喜,亦多可悲。項(xiàng)脊軒志分享“喜〞項(xiàng)脊軒之喜,喜在:______要求:1、先在文中找出相應(yīng)的句子,有感情地讀一讀;2、然后簡要地談?wù)勛约旱母惺埽?、最后用一個(gè)詞或一個(gè)短語概括。?感受“悲〞歸有光之悲,悲在______要求:1、最好用四個(gè)字一組的短語概括內(nèi)容;2、短語可以在文章中找,也可以自創(chuàng);3、每個(gè)小標(biāo)題必須出現(xiàn)和作者關(guān)系密切的人物和事件;歸有光之悲,悲在諸父異爨慈母早逝祖母厚望夫妻相隔?請從這篇散文寫“悲〞的局部,找一些細(xì)節(jié),說說那些“不要緊之題不要緊之語〞是如何打動(dòng)你的。要求:1、有感情地朗誦這個(gè)細(xì)節(jié);2、注意找到感情的觸動(dòng)點(diǎn)〔事物的變化、人的動(dòng)作······〕3、最好能結(jié)合自己在生活中類似的情感體驗(yàn)來談?wù)勛约旱母杏|。細(xì)節(jié)傳情諸父異爨慈母早逝祖母厚望夫妻相隔
歸有光簡歷〔1歲〕生于江蘇昆山〔5歲〕開始讀書〔8歲〕喪母〔23歲〕娶妻魏氏〔28歲〕喪妻〔35歲〕中舉人。八試不第,徙居嘉定〔60歲〕中進(jìn)士,任湖州府長興縣令〔65歲〕任南京太仆寺丞〔管理皇家車馬〕〔66歲〕去世相關(guān)背景
歸有光自幼飽讀詩書,天資聰穎,9歲能文,但屢試不第,直到35歲才中舉人,其后二十余年,八次會(huì)試不第,會(huì)試是三年一次的。直到六十多歲才中進(jìn)士,當(dāng)了湖州長興縣縣令。由于作官正直,不與上級(jí)官吏及地方豪紳同流合污,三年后被明升暗降為順德府通判。后來在大學(xué)士高拱的保薦下做了南京太仆寺丞,但只做了一年就病死任上。項(xiàng)脊軒,舊南閣子也。室僅方丈,可容一人居。百年老屋,塵泥滲漉,雨澤下注;每移案,顧視無可置者。又北向,不能得日,日過午已昏?!咀⑨尅糠秸桑阂徽梢姺健补沤癞惲x〕下:向下〔名作狀〕顧:環(huán)顧、向四周看。北向:向北、方位朝北〔賓語前置〕小軒舊貌披文入情披文入情余稍為修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墻周庭,以當(dāng)南日,日影反照,室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭,舊時(shí)欄楯,亦遂增勝?!咀⑨尅可?從上面,名作狀。前:在前面,名作狀。垣墻:建圍墻,名作動(dòng)。始:才。
勝:美。小軒新顏植蘭桂竹木于庭披文入情借書滿架,偃仰嘯歌,冥然兀坐,萬籟有聲。而庭階寂寂,小鳥時(shí)來啄食,人至不去。三五之夜,明月半墻,桂影斑駁,風(fēng)移影動(dòng),珊珊可愛?!咀⑨尅繒r(shí):時(shí)常;去:離開;三五:農(nóng)歷十五;【文意】讀書軒中明月半墻,桂影斑駁風(fēng)移影動(dòng),珊珊可愛室僅方丈,可容一人居。每移案,顧視無可置者。狹小
百年老屋,塵泥滲漉,雨澤下注。破漏
又北向,不能得日,日過午已昏。陰暗
修繕前后的項(xiàng)脊軒:修繕前修繕后稍為修葺,使不上漏。不漏前辟四窗,垣墻周庭,日影反照,室始洞然。明亮雜植蘭桂庭階寂寂明月半墻桂影斑駁幽雅鮮明比照修繕
然予居于此,多可喜,亦多可悲。先是,庭中通南北為一。迨諸父異爨,內(nèi)外多置小門,墻往往而是。東犬西吠,客逾庖而宴,雞棲于廳。庭中始為籬,已為墻,凡再變矣。家族分崩披文入情披文入情家有老嫗,嘗居于此。嫗,先大母婢也,乳二世,先妣撫之甚厚。室西連于中閨,先妣嘗一至。嫗每謂余曰:“某所,而母立于茲。〞嫗又曰:“汝姊在吾懷,呱呱而泣;娘以指叩門扉曰:‘兒寒乎?欲食乎?’吾從板外相為應(yīng)答…〞語未畢,余泣,嫗亦泣?!咀⑨尅坑冢汉停幌啵夯ハ嗨寄钔瞿概娜肭橛嘧允l(fā)讀書軒中,一日,大母過余曰:“吾兒,久不見假設(shè)影,何竟日默默在此,大類女郎也?〞比去,以手闔門,自語曰:“吾家讀書久不效,兒之成,那么可待乎!〞頃之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝,他日汝當(dāng)用之!〞瞻顧遺跡,如在昨日,令人長號(hào)不自禁?!咀⑨尅烤谷眨赫铡疚囊狻克寄畲竽?/p>
軒東,故嘗為廚,人往,從軒前過,余扃牗而居,久之,能以足音辨人。軒凡四遭火,得不焚,殆有神護(hù)者?!咀⑨尅抗剩哼^去;嘗:曾經(jīng);以:憑借;凡:總共。【文意】小軒變遷
披文入情項(xiàng)脊軒的變遷,回憶母親和祖母諸父異爨內(nèi)外多置小門,墻往往而是。東犬西吠,客逾庖而宴,雞棲于庭。追憶祖母
“吾兒,久不見若影,何竟日默默在此,大類女郎也?”比去,以手闔門,自語曰:“…兒之成,則可待乎!”持一象笏至,曰:“…他日汝當(dāng)用之!”
多可悲回憶母親
娘以指扣門扉曰:“兒寒乎?欲食乎?”先妣嘗一至庭中始為籬,已為墻,凡再變矣〔分家〕從客觀的記述中寄予深長的感慨語未畢,余泣,嫗亦泣情動(dòng)于中,有淚無聲,含蓄而有節(jié)制
令人長號(hào)不自禁情如洶涌的潮水,直瀉而出,完全失控悲情感表達(dá)極有層次由內(nèi)向轉(zhuǎn)為外露由沉穩(wěn)漸趨強(qiáng)烈披文入情余既為此志,后五年,吾妻來歸,時(shí)至軒中,從余問古事,或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧,述諸小妹語曰:“聞姊家有閣子,且何謂閣子也?〞【注釋】既:已經(jīng);時(shí):經(jīng)常;從:跟從;憑:倚著;【文意】琴瑟相合披文入情
其后六年,吾妻死,室壞不修。其后二年,余久臥病無聊,乃使人復(fù)葺南閣子,其制稍異于前。然自后余多在外,不常居?!咀⑨尅繅模簹 ⑺。?/p>
無聊:沒有寄托【文意】愛妻逝世披文入情
庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣。
【文意】物在人亡補(bǔ)記:思念亡妻悲
時(shí)至軒中,從余問古事,或憑幾學(xué)書。
吾妻歸寧,述諸小妹語曰:“聞姊家有閣子,且何謂閣子也?”生前庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣。死后室壞不修。為什么文末還要寫“庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣。〞?這樣寫的好處是什么?明確:文章結(jié)尾,貴有余味。這篇課文的結(jié)尾,可說是“言有盡而意無窮〞。“庭有批把樹,吾妻死之年所手植也。〞作者睹物思人,物雖在而人已去,看到樹,就似乎看到妻子的音容笑貌,就似乎聽到妻子的歡聲笑語。枇杷樹“今已亭亭如蓋矣〞,(作者以樂景襯哀情,)寄寓了自己對妻子早亡的深深悲哀。項(xiàng)脊軒志破敗不堪舒適幽靜家庭分崩悼念亡母思念祖母補(bǔ)敘不幸愛妻離世物在人亡修葺舊軒家人變故小軒變故多可喜多可悲披文入情——內(nèi)容回憶一二三四間小屋種感情
世變遷位親人項(xiàng)脊軒,舊南閣子也。多可喜,亦多可悲祖輩,父母輩,自己先大母,嫗,先妣,妻子多件小事物是人非,深情難忘
披文入情抒情手法軒的興衰:前后比照人的言行:細(xì)節(jié)傳情情的勃發(fā):直抒胸臆思的蘊(yùn)蓄:托物寄情樂天人合一傷物是人非遺憾——家人離散,幼年喪母愧疚——祖母重托,難以為繼思念——伉儷情深,天人永隔悲哀——哀泣長號(hào),痛悼親人酸楚——睹物思人,哀思不絕抒寫真情是什么組成了我們的生命?答案也許很多,但有一種答案很溫暖——生命由你與親人之間的小事組成,它們小到只是一句話一個(gè)眼神、一舉手投足可是,恰因其小而真,恰因其小而動(dòng)人肺腑……江城子十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。千里孤墳,無處話凄涼??v使相逢應(yīng)不識(shí),塵滿面,鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝。相顧無言,惟有淚千行。料得年年腸斷處,明月夜,短松岡。披文入情1.選材,未必都是轟轟烈烈的大事,要多關(guān)注生活小事.2.表達(dá),注重細(xì)節(jié)描寫,爭取做到使人身臨其境.3.記事,最好真實(shí),才能感人至深.借鑒正如開篇所言,生命是一個(gè)不斷失去的過程,其實(shí)也是一個(gè)不斷珍藏記憶的過程。拜倫說過:假設(shè)我又看見你,隔了那悠長的歲月,我該如何致意?以沉默,以眼淚?而我們說:以微笑吧,因?yàn)樯咝闹姓洳氐脑撌悄隳俏⑿Φ暮吞@的舊影。學(xué)而有思,學(xué)而有悟(一)細(xì)節(jié)是自然中那最富詩意的一抹風(fēng)景細(xì)節(jié)是“采菊東籬下,悠然見南山〞;細(xì)節(jié)是“余霞散成綺,澄江靜如練〞;細(xì)節(jié)是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開〞;細(xì)節(jié)是“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來〞;細(xì)節(jié)是“二十四橋仍在,波心蕩,冷月無聲〞;細(xì)節(jié)是“庭中枇杷樹,亭亭如蓋矣〞……拓展——認(rèn)識(shí)細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)是景的最不起眼處,為其不起眼故最真實(shí)細(xì)節(jié)是人的最不經(jīng)意處,為其不經(jīng)意故最真摯研習(xí):
回憶生命中最打動(dòng)你的一個(gè)細(xì)節(jié),用簡潔質(zhì)樸的語言把它寫出來吧。研習(xí)——運(yùn)用細(xì)節(jié)歸納總點(diǎn)虛詞一、“而〞字:借書滿架,偃仰嘯歌,冥然兀坐,萬籟有聲;而庭階寂寂,小鳥時(shí)來啄食,人至不去。迨諸父異爨,內(nèi)外多置小門,墻往往而是。東犬西吠,客逾庖而宴,雞棲于廳。某所,而母立于茲。汝姊在吾懷,呱呱而泣。余扃牖而居,久之能以足音辨人。二、“之〞字三五之夜,明月半墻,桂影斑駁,風(fēng)移影動(dòng),珊珊可愛。先妣撫之甚厚。兒之成,那么可待乎!頃之,持一象笏至。此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝,他日汝當(dāng)用之!久之能以足音辨人。庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也。項(xiàng)脊生曰:“蜀清守丹穴,利甲天下,其后秦皇帝筑女懷其余清臺(tái)。劉玄德與曹操爭天下,諸葛孔明起隴中。方二人之昧昧于一隅也,世何足以知之?余區(qū)區(qū)處敗屋之中,方揚(yáng)眉瞬目,謂有奇景,人知之者,其謂與坎井之蛙何異?〞——《項(xiàng)脊軒志》刪除局部翻譯:項(xiàng)脊生說:巴蜀地方有個(gè)名叫清的寡婦,她繼承了丈夫留下的朱砂礦,采礦獲利為天下第一,后來秦始皇筑“女懷清臺(tái)〞紀(jì)念她。劉備與曹操爭奪天下,諸葛亮出身隴中由務(wù)農(nóng)出而建立勛業(yè)。當(dāng)這兩個(gè)人還待在不為人所知的偏僻角落時(shí),世人又怎么能知道他們呢?我今天居住在這破舊的小屋里,卻自得其樂,以為有奇景異致。如果有知道我這種境遇的人,恐怕會(huì)把我看作目光短淺的井
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