幼兒教師師德演講稿范文

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為了報(bào)答老師對我的愛，更為了全部需要愛的孩子。**年我依舊地站在"人民老師'的偉大行列。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、新奇。看看這張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天早晨"老師，您早。'那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓臍g樂和生氣;每天傍晚隨著一聲聲"老師，再見。'給我留下明天的盼望之光。孩子們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個(gè)老師全部的美滿和歡樂。

還記得那是一九九七年的夏天，當(dāng)時(shí)我擔(dān)負(fù)學(xué)前班的班主任工作。一天，我們班上來了一個(gè)智力有缺陷的男孩。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我這不想收，全班六十多個(gè)孩子還教不過來呢，哪能為他再分一顆心呢。可是當(dāng)我看到孩子那種懇求與渴望的目光，聽到他那口齒不清的"老師好'還有那雙白胖的小手握著我的手時(shí)，一股無形的愛的溫泉涌上心頭，從那天起，他成了我們班一名非常的同學(xué)。

我開始細(xì)心地觀測他，發(fā)覺他不情愿和小伙伴接觸，卻喜愛和我說話。于是，我有空就同他談天，有意識地熬煉他的語言技能，教他正確的咬字、發(fā)音。同時(shí)，我還讓孩子們多關(guān)懷他、多親近他、多和他說話、陪他到操場上玩耍、熬煉身體。慢慢地他那原本笨拙的身體變得輕快了很多，走起路來也穩(wěn)當(dāng)了，還能高抬腿跑步了，上課也能安心聽講了，教的生字也能讀出來了。每當(dāng)我看到他和正常的孩子一起玩耍一起做游戲，享受著他們帶來的歡樂時(shí)，我的心就感到無比的甘甜。我真實(shí)地感受到，我的愛并沒有白白付出，換來的是孩子可喜的進(jìn)步。

時(shí)間過得真快，如今的我在教育戰(zhàn)線上摸爬滾打近十個(gè)春秋了。那個(gè)孩子已經(jīng)是我校一名六班級的同學(xué)了。現(xiàn)在，我擔(dān)負(fù)六班級的音樂課教學(xué)。開學(xué)的第一節(jié)課，我早早地來到了班級，我的目光在教室里搜尋著，究竟我又看到了他，我匆忙走過去問："你還認(rèn)識我嗎?'他抬起頭微笑著望著我。看到他有些迷茫的眼神，我感覺到他好像已經(jīng)不記得六年前的事情了，也不記得六年前那個(gè)疼他、愛他、為他付出了許多心血的李老師了。

上課的鈴聲，打斷了我的思緒。課上，我們學(xué)習(xí)了歌曲《祖國像媽媽一樣》。歌曲學(xué)會之后，我說："誰情愿到前面來演唱這首歌呢?'當(dāng)時(shí)，有許多孩子踴躍地舉起了手。這時(shí)，在我的眼前又涌現(xiàn)了那只白胖的小手。于是，我把他叫到前面來，看著他很仔細(xì)、很投入地用不太清楚的聲音和有些走調(diào)的旋律唱歌時(shí)，我的內(nèi)心有一種莫名的感動(dòng)。心想，這肯定是唱給他媽媽的，由于他很愛他的媽媽。有一次，他媽媽生病了，他在病床前哭著對媽媽說："媽媽，你不能生病，你快點(diǎn)好起來吧，你要是病倒了，就沒有人疼我了!'想著這些，我的眼睛潮濕了。歌頌完了，我問："你為什么要唱這首歌呢?'當(dāng)我聽到他模糊不清，而又特別確定的回答時(shí)，我的心靈被震撼了。他的回答只有三個(gè)字"我愛國'此時(shí)，我的淚水再也掌握不住地滾淌下來。伴著孩子們雷鳴般的掌聲，他笑了，笑得那樣絢爛，那樣驕傲。"我愛國'這充斥愛的語言竟然能從一個(gè)弱智兒童的口里說出來。這愛是從他內(nèi)心深處迸發(fā)出來的，那又是誰予以他博愛的胸懷呢?當(dāng)然，是塑造人類靈魂的工程師;是孩子踏上人生旅途起點(diǎn)的領(lǐng)路者;是孩子構(gòu)筑人生大廈的奠基人老師。

人們常說老師的事業(yè)是葉的事業(yè)，也是愛的事業(yè)。有一首歌中唱到："啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間。'是的，歌聲道出了社會的呼喊，只要有奉獻(xiàn)精神，人與人之間將會達(dá)到和諧圓滿，師生