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文檔簡介
第第頁2022年度四年級語文下期中段考試卷分析
****年度四班級語文下冊期中段考試卷分析
重興鎮(zhèn)加昌學校陳梅
一、試卷分析：
從卷面狀況來看，所考的題型多樣，內容難易適中，出題內容全面，概括了所學知識。試卷從基礎知識、閱讀和作文三個部分十二個大題來安排試題：一到十題是基礎題，考查同學對生字、詞語、課文內容的掌控狀況；十一題是短文閱讀題；十二題是作文題，通過詳細事例寫一寫自己的性格特點或愛好愛好，讓人了解你是一個怎樣的小孩。從整體題型看，這次試題特別著重綜合技能的檢測，以培育同學記憶力和學習力為主，表達素養(yǎng)教育的教育基本理念。
二、我班的考試狀況：
我班有34人參考，平均分數(shù)為64.7分，及格率為61.8%，推行素養(yǎng)教育的今日，同學考試的成果一般?，F(xiàn)將同學的考試狀況作如下說明：
第一部分基礎知識題共十個小題，第1、2、3、5、6、7、8、9題是從“拼音，書寫，組詞，把詞語補充完整，把詩句、名言、諺語補充完整，聯(lián)系課文內容回答下列問題”考察同學記憶力的題目。從考題看，同學對課文基礎知識的掌控較堅固，考得特別抱負，說明同學的記憶力較佳。而第4小題給“肖”字找伙伴組成新字并填空，使故事變的更完整。考查同學的識字技能。這道題大多數(shù)同學完成得不好，故都失去了分。
第二部分是課內的閱讀題，此題考得也不太抱負，總分值的同學達不到一半。可見，同學對閱讀題的閱讀技能，理解分析和解決問題的技能還不夠強，還普遍存在學習力差的現(xiàn)象，所學過的知識還不能敏捷地遷移運用。
第三部分是習作題：內容是通過詳細事例寫一寫自己的性格特點或愛好愛好，讓人了解你是一個怎樣的小孩。此題是十二大題中失分最嚴峻的題目，可以說是有40%的同學偏離了題意，他們沒有審清寫作要求，都寫到別人的事情，能夠緊扣題意的同學所寫的內容也比較空洞，沒有表達出自己的真情實感。
三、今后的努力方向
針對失分存在的緣由，今后要在提高課堂的教學質量下功夫，讓每個同學在課堂里掌控比較多的基礎知識。上好每節(jié)課，細心預備，為每個孩子設計一個進展的空間。從這次期中考試來看，優(yōu)生率還有待提高，以后要有針對性的設計更多有層次性的練習，讓同學多讀苦練。在教學中讓同學接觸不同的題型，多做多練，使同學能扎實地掌控基礎知識，基礎打牢了才能敏捷運用。還有增加同學的閱讀量，提高同學的閱讀
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