甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)介紹

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)介紹匯報(bào)人：AA2024-01-31目錄contents學(xué)校概況教育教學(xué)工作科研實(shí)力及成果展示校園文化生活豐富多樣招生就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)未來發(fā)展規(guī)劃與目標(biāo)設(shè)定01學(xué)校概況經(jīng)歷多次更名和調(diào)整，1958年正式定名為甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)，并逐漸發(fā)展成為以農(nóng)業(yè)為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)。近年來，學(xué)校不斷推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和科研工作，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力。甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1946年，前身為國立獸醫(yī)學(xué)院，是中國西北地區(qū)最早成立的高等農(nóng)業(yè)院校之一。創(chuàng)建歷史與發(fā)展沿革甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)位于甘肅省蘭州市安寧區(qū)，地處黃河之濱，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。校園占地面積廣闊，綠化覆蓋率高，建筑風(fēng)格獨(dú)特，具有濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和文化底蘊(yùn)。學(xué)校擁有完善的教學(xué)和生活設(shè)施，包括圖書館、實(shí)驗(yàn)室、體育場館、學(xué)生公寓等，為師生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活條件。地理位置與校園環(huán)境甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)的辦學(xué)理念是“厚德博學(xué)，篤行致遠(yuǎn)”，注重培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。學(xué)校特色定位為“以農(nóng)為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展”，在農(nóng)業(yè)科學(xué)、生物技術(shù)、草業(yè)科學(xué)等領(lǐng)域具有明顯優(yōu)勢(shì)和特色。學(xué)校還注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，積極推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。辦學(xué)理念與特色定位

組織架構(gòu)與師資力量甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)設(shè)有多個(gè)學(xué)院和研究所，涵蓋了農(nóng)、理、工、經(jīng)、管、文、法等學(xué)科門類。學(xué)校擁有一支高水平的師資隊(duì)伍，其中包括多名院士、教授和博士生導(dǎo)師，他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域具有深厚的學(xué)術(shù)造詣和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校還積極引進(jìn)海外高層次人才和優(yōu)秀青年學(xué)者，為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和科研工作注入了新的活力和動(dòng)力。02教育教學(xué)工作甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)本科教育注重基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，涵蓋了農(nóng)、理、工、經(jīng)、管、文、法等學(xué)科門類，形成了多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。本科教育概況學(xué)校實(shí)行學(xué)分制管理，推行主輔修制、雙學(xué)位制等多樣化人才培養(yǎng)模式。注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。培養(yǎng)模式本科教育概況及培養(yǎng)模式研究生教育甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生教育以培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，擁有多個(gè)博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，涵蓋了農(nóng)業(yè)、生物、資源環(huán)境等領(lǐng)域?？蒲蟹较?qū)W校注重科研創(chuàng)新，形成了以農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、旱區(qū)農(nóng)業(yè)與生態(tài)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)與獸藥、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理等為代表的科研方向。近年來，學(xué)校承擔(dān)了大量國家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目，取得了一系列重要成果。研究生教育及科研方向?qū)嵺`教學(xué)體系甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)構(gòu)建了完善的實(shí)踐教學(xué)體系，包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等多個(gè)環(huán)節(jié)。建設(shè)成果學(xué)校加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)，建立了多個(gè)校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地。同時(shí)，注重實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容更新和教學(xué)方法改革，提高了實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。近年來，學(xué)生在各類實(shí)踐活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績，充分展示了學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的成果。實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)成果甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)與國內(nèi)多所高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)建立了合作關(guān)系，開展了廣泛的學(xué)術(shù)交流、科研合作和人才培養(yǎng)等活動(dòng)。國內(nèi)合作學(xué)校積極拓展國際交流與合作，與多個(gè)國家和地區(qū)的高校、科研機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。通過互派訪問學(xué)者、聯(lián)合培養(yǎng)研究生、開展合作研究等方式，加強(qiáng)了與國際同行的交流與合作。同時(shí)，學(xué)校還積極引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源，推動(dòng)國際化辦學(xué)進(jìn)程。國際交流國內(nèi)外合作與交流項(xiàng)目03科研實(shí)力及成果展示甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)擁有多個(gè)國家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，涵蓋了農(nóng)業(yè)、生物、環(huán)境等多個(gè)領(lǐng)域，為科研創(chuàng)新提供了有力支撐。國家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)校還建設(shè)了多個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)，包括工程技術(shù)研究中心、協(xié)同創(chuàng)新中心等，為區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供了技術(shù)保障。省部級(jí)科研平臺(tái)甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)與地方政府和企業(yè)合作，共同建設(shè)了一批科研基地，推動(dòng)了科技成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用。校地合作科研基地重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和科研平臺(tái)建設(shè)省部級(jí)項(xiàng)目甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)還承擔(dān)了多項(xiàng)省部級(jí)科研項(xiàng)目，為地方農(nóng)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供了有力支持。國家級(jí)項(xiàng)目學(xué)校承擔(dān)了多項(xiàng)國家級(jí)科研項(xiàng)目，包括國家自然科學(xué)基金、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃等，獲得了大量經(jīng)費(fèi)支持。橫向合作項(xiàng)目學(xué)校積極與企業(yè)、行業(yè)合作，開展橫向科研項(xiàng)目合作，推動(dòng)了科技成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用。科研項(xiàng)目立項(xiàng)及經(jīng)費(fèi)支持情況甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域取得了一系列重要成果，包括新品種選育、農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)裝備研發(fā)等，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了有力支持。農(nóng)業(yè)領(lǐng)域成果學(xué)校在生物領(lǐng)域也取得了顯著進(jìn)展，包括基因編輯、細(xì)胞培養(yǎng)、生物醫(yī)藥等方面的研究成果，為生命科學(xué)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。生物領(lǐng)域成果甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)在環(huán)境領(lǐng)域開展了一系列研究，包括生態(tài)修復(fù)、環(huán)境污染治理、氣候變化等方面的研究，為環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展提供了技術(shù)支持。環(huán)境領(lǐng)域成果代表性科研成果介紹知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)01學(xué)校高度重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作，建立了完善的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理體系，加強(qiáng)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、保護(hù)和管理。科技成果轉(zhuǎn)化02甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)積極推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化工作，通過與企業(yè)、行業(yè)合作，將科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，推動(dòng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。技術(shù)轉(zhuǎn)移服務(wù)03學(xué)校還建立了技術(shù)轉(zhuǎn)移服務(wù)機(jī)構(gòu)，為地方政府和企業(yè)提供技術(shù)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)移、人才培訓(xùn)等服務(wù)，促進(jìn)了科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的緊密結(jié)合。知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)及轉(zhuǎn)化應(yīng)用04校園文化生活豐富多樣如機(jī)器人協(xié)會(huì)、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)等，通過舉辦講座、培訓(xùn)、競賽等活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)如書法協(xié)會(huì)、繪畫協(xié)會(huì)、音樂協(xié)會(huì)等，通過展覽、演出、交流等方式，豐富學(xué)生的課余文化生活。文化藝術(shù)類社團(tuán)如籃球協(xié)會(huì)、足球協(xié)會(huì)、跆拳道協(xié)會(huì)等，組織各類體育賽事和健身活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。體育健身類社團(tuán)如青年志愿者協(xié)會(huì)、紅十字會(huì)等，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。志愿服務(wù)類社團(tuán)學(xué)生社團(tuán)組織活動(dòng)開展情況舉辦歌詠比賽、舞蹈大賽、器樂演奏等文藝演出活動(dòng)，展示學(xué)生的才藝和風(fēng)采。文藝演出藝術(shù)展覽學(xué)術(shù)講座舉辦書法展、繪畫展、攝影展等藝術(shù)展覽活動(dòng)，為學(xué)生提供展示和交流的平臺(tái)。邀請(qǐng)校內(nèi)外專家學(xué)者舉辦學(xué)術(shù)講座和論壇，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。030201校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)定期舉辦籃球、足球、乒乓球等體育賽事，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平和競技能力。校內(nèi)體育賽事每年舉辦一次大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，包括田徑比賽、趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和集體榮譽(yù)感。運(yùn)動(dòng)會(huì)體育競技比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦組織學(xué)生前往貧困地區(qū)開展支教活動(dòng)，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生提供教育支持和幫助。支教活動(dòng)積極參與環(huán)保宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。環(huán)保活動(dòng)組織學(xué)生深入社區(qū)開展志愿服務(wù)活動(dòng)，為社區(qū)居民提供便利和服務(wù)支持。社區(qū)服務(wù)志愿服務(wù)活動(dòng)參與社會(huì)公益05招生就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)根據(jù)學(xué)校定位、專業(yè)特色和社會(huì)需求，科學(xué)制定招生計(jì)劃，確保生源質(zhì)量和數(shù)量。學(xué)校對(duì)每年的錄取情況進(jìn)行深入分析，包括錄取分?jǐn)?shù)線、報(bào)考人數(shù)、錄取比例等，為優(yōu)化招生策略提供數(shù)據(jù)支持。招生計(jì)劃制定及錄取情況分析錄取情況分析招生計(jì)劃制定就業(yè)指導(dǎo)課程甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，幫助學(xué)生了解就業(yè)市場、提升求職技能。職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)學(xué)校提供個(gè)性化的職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生明確職業(yè)目標(biāo)，制定合理的發(fā)展規(guī)劃。招聘信息發(fā)布學(xué)校及時(shí)發(fā)布各類招聘信息，為學(xué)生提供豐富的就業(yè)選擇。就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)成果畢業(yè)生就業(yè)去向統(tǒng)計(jì)分析畢業(yè)生就業(yè)去向甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)去向進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，包括就業(yè)地區(qū)、行業(yè)分布、薪資待遇等。就業(yè)質(zhì)量評(píng)估學(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，了解畢業(yè)生在職業(yè)發(fā)展中的表現(xiàn)和需求，為改進(jìn)教學(xué)工作提供參考。校企合作模式甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)積極與企業(yè)開展合作，共同制定人才培養(yǎng)方案、開設(shè)實(shí)踐課程、建立實(shí)訓(xùn)基地等，實(shí)現(xiàn)校企資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。人才培養(yǎng)方向?qū)W校根據(jù)社會(huì)需求和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，調(diào)整人才培養(yǎng)方向，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。校企合作模式和人才培養(yǎng)方向06未來發(fā)展規(guī)劃與目標(biāo)設(shè)定加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和科研工作，提高學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力。優(yōu)化學(xué)科布局，發(fā)展交叉學(xué)科，形成特色鮮明的學(xué)科體系。加強(qiáng)與國內(nèi)外高水平大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)的合作與交流，提升學(xué)術(shù)影響力。提升辦學(xué)層次和水平，爭創(chuàng)一流農(nóng)業(yè)大學(xué)加大高層次人才引進(jìn)力度，吸引更多優(yōu)秀人才來校工作。完善教師培訓(xùn)體系，提高教師教學(xué)水平和科研能力。建立科學(xué)的教師評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)教師積極投身教學(xué)和科研工作。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)估體系，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高。更新教育觀念，以學(xué)生為中心，注重學(xué)生全面