幼兒園中班數(shù)學(xué)《小豬開旅館》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE6幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案?小豬開旅館?含反思中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案?小豬開旅館?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步感知基數(shù)和序數(shù)的不同，復(fù)習(xí)穩(wěn)固5以內(nèi)的基數(shù)和序數(shù)，通過多種形式的游戲探索活動(dòng)，開展幼兒的思維能力，促進(jìn)幼兒數(shù)概念的開展，從而激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)?小豬開旅館?含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)穩(wěn)固5以內(nèi)的基數(shù)和序數(shù)2、初步感知基數(shù)和序數(shù)的不同3、通過多種形式的游戲探索活動(dòng)，開展幼兒的思維能力，促進(jìn)幼兒數(shù)概念的開展，從而激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣4、開展幼兒邏輯思維能力。5、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、動(dòng)物手偶小豬、音樂CD2、圖片故事小豬的旅館〔樓房〕、小兔、小雞、小貓、蘑菇等圖。3、大、小不同的1-5的數(shù)字卡片兩組4、自制圖書每個(gè)幼兒一本〔圖書共6頁，第1頁封面，每頁蘋果數(shù)量不同，大數(shù)字表示水果數(shù)量，小數(shù)字表示頁碼〕5、幼兒熟練掌握5以內(nèi)的基數(shù)和序數(shù)〔前4條是活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，后一條是幼兒經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備〕活動(dòng)過程：〔一〕情景導(dǎo)入師：小朋友早上好！幼：老師早上好！師：小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎你是從哪里知道的幼：春天，花開了、草綠了、樹木發(fā)芽了，河水嘩嘩地流師：非常棒，今天老師就帶小朋友去大森林里去找春天，請小朋友閉上眼睛，靜靜地邊聽音樂，邊聽老師說。〔播放音樂CD?森林的早晨?〕附情景清晨，老師帶著小朋友來到了美麗的大森林，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好似在說：春天的早晨，真美！風(fēng)兒輕輕地?fù)崦厣系哪鄄莺椭︻^的嫩芽，我們走呀走呀，聽到了嘩嘩的流水聲，哇！原來有一條小河從這里流過，青蛙在河邊歡快地唱歌，魚兒在水里咕嚕嚕、咕嚕嚕地吐著水泡泡，緊接著我們看見了兇猛的大獅子和大老虎伸著懶腰，哇！那是什么呀！哦，原來是紅色房頂?shù)臉欠?，請小朋友睜開眼睛看看美麗的樓房吧！〔出示樓房圖卡〕〔聽音樂創(chuàng)設(shè)情景是教學(xué)活動(dòng)開始前的預(yù)備活動(dòng)，是讓幼兒伴隨著舒緩的音樂慢慢進(jìn)入情景，是為了讓幼兒靜下心來，集中精神，提高專注力，為接下來的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備〕〔二〕復(fù)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)1、通過故事，讓幼兒理解序數(shù)在生活中的作用。a、教師接著講故事：這是誰家的樓房呀！這么高、這么美！讓我敲敲門〔教師做神秘敲門的動(dòng)作〕，誰呀！〔出示手偶，并變聲學(xué)習(xí)小豬〕，哇！原來是小豬開的旅館，旅館開業(yè)了，歡送來住店！小豬親切地說，森林里的小動(dòng)物們聽到了都來住店，小兔來住店，小豬說喜歡哪個(gè)房間就住哪間吧。小貓也來住店，小豬說喜歡哪個(gè)房間就住哪間吧，小兔和小貓都喜歡圓形的房間，它們倆吵了起來b、提問：小兔和小貓為什么吵架呢c、討論：怎樣幫助小豬為動(dòng)物們合理安排房間2、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)指導(dǎo)語：第一個(gè)來的小動(dòng)物住第1層的圓形房間?！膊⒁来钨N上小數(shù)字卡〕小結(jié)：重新安排了房間，小動(dòng)物們都很滿意，小豬總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，旅館的房間一定要有順序地排號。3、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的基數(shù)指導(dǎo)語：到了用早餐的時(shí)候了，小豬為小動(dòng)物們準(zhǔn)備了蘑菇餐，請幫助小豬為小動(dòng)物們送早餐。注意：小動(dòng)物住在幾樓，就送幾份蘑菇餐。如：小兔住在一樓，送一份蘑菇餐?！膊⒁来钨N上相應(yīng)的大數(shù)字卡〕〔三〕感知基數(shù)和序數(shù)的不同1、〔通過觀察黑板上剛出示的一系列圖片，讓幼兒理解基數(shù)與序數(shù)的不同〕提問：請小朋友仔細(xì)觀察黑板上一共出現(xiàn)了幾組數(shù)字大數(shù)字代表什么小數(shù)字代表什么〔小數(shù)字表示住在第幾層大數(shù)字表示送了幾份蘑菇餐〕小結(jié)：按樓層編號，給小動(dòng)物們送了對應(yīng)的早餐，小動(dòng)物們都很滿意，小豬也快樂得準(zhǔn)備帶大家去坐過山車。2、穩(wěn)固練習(xí)。a、教師依次出示過山車圖片，并按從左到右手順序粘貼好，引導(dǎo)幼兒觀觀察小動(dòng)物一家，分別坐在第幾節(jié)車廂，家里有幾口人如：小兔一家坐在第3節(jié)車廂，有4口人，小組間互相說一說。并請個(gè)別幼兒在黑板上用小數(shù)字卡標(biāo)出車廂節(jié)數(shù)，用大數(shù)字卡標(biāo)出有幾口人。b、提問：小數(shù)字代表什么大數(shù)字代表什么〔小數(shù)字代表是第幾號車廂：大數(shù)字代表小動(dòng)物家有幾口人〕3、發(fā)放自制圖書，繼續(xù)穩(wěn)固練習(xí)〔通過翻看書的過程，讓幼兒理解基數(shù)與序數(shù)的不同〕幼兒翻看圖書。引導(dǎo)幼兒說出數(shù)字所表示的意義。提問：你看到了什么每一頁都有不同的數(shù)字，大數(shù)字代表有幾個(gè)蘋果，小數(shù)字代表第幾頁。〔四〕延伸活動(dòng)：制作圖書，進(jìn)一步理解基數(shù)與序數(shù)的不同。請幼兒在區(qū)域活動(dòng)或回家后通過自己嘗試自制圖書，要求每頁畫上數(shù)量不的梨，并編寫頁碼，感知基數(shù)和序數(shù)。教學(xué)反思：在執(zhí)教的過程中缺少激情，數(shù)學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時(shí)候，就需要老師以自己的激情帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中這方面也要注意。小百科：旅館，是指為旅客提供住宿、飲食效勞以至娛樂活動(dòng)的公共建筑。旅館類型可分為旅游旅館、假日旅館、會(huì)議旅館、汽車旅館和招待所等。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案?小豬開旅館?含反思

中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案?小豬開旅館?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)