幼兒園中班音樂《小鴨嘎嘎叫》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE5幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)教案?小鴨嘎嘎叫?含反思中班音樂優(yōu)質(zhì)教案?小鴨嘎嘎叫?含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)和朋友共同歌唱的快樂，在情境中學(xué)唱歌曲?小鴨嘎嘎?，并初步嘗試用分組唱的形式進(jìn)行歌唱，在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境，快來(lái)看看幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)?小鴨嘎嘎叫?含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在情境中學(xué)唱歌曲?小鴨嘎嘎?，并初步嘗試用分組唱的形式進(jìn)行歌唱。2、體驗(yàn)和朋友共同歌唱的快樂。3、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。4、感知多媒體畫面的動(dòng)感，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。活動(dòng)重難點(diǎn)：能用愉快的情緒演唱歌曲，并唱準(zhǔn)附點(diǎn)節(jié)奏。嘗試分組演唱，并能快速準(zhǔn)確接唱歌曲。活動(dòng)準(zhǔn)備：?小鴨嘎嘎?音樂，PPT課件，分組標(biāo)志。活動(dòng)過(guò)程：一、開始局部師幼互動(dòng)，組織教學(xué)。二、根本局部1、導(dǎo)入：水中游來(lái)小鴨子〔1〕〔出示PPT圖片〕看一看，這是什么地方聽一聽這是什么聲音這個(gè)浴缸大嗎請(qǐng)你學(xué)一學(xué)?！?〕今天，我請(qǐng)來(lái)了一位喜歡水的朋友，看看是誰(shuí)〔出示小鴨〕這是我朋友哎，猜猜我為什么喜歡它它摸上去什么樣眼睛大嗎學(xué)一學(xué)。2、小鴨嘎嘎叫〔1〕欣賞歌曲第一段師：我喜歡小黃鴨可愛的樣子，我還喜歡它什么地方呢，這回要請(qǐng)你們的耳朵來(lái)幫助聽一聽了，這首歌會(huì)告訴你，我為什么喜歡小黃鴨。問：我為什么喜歡它你們會(huì)洗澡嗎一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧！你們知道我為什么喜歡和小黃鴨一起洗澡嗎因?yàn)檫@個(gè)浴缸太大了，我一個(gè)人洗很孤單，小黃鴨陪我洗澡，還陪我玩水呢！你們喜歡玩水嗎怎么玩來(lái)，學(xué)一學(xué)。〔2〕重點(diǎn)練唱小鴨叫聲〔附點(diǎn)節(jié)奏〕師：剛剛你們玩水的時(shí)候，來(lái)了兩只小黃鴨，還記得小黃鴨的叫聲嗎哪一只是我的朋友呢請(qǐng)你聽一聽吧！〔師分別演唱兩只小鴨的叫聲，幼兒聽辨并練習(xí)附點(diǎn)節(jié)奏，并學(xué)會(huì)控制聲音的強(qiáng)弱〕〔3〕學(xué)唱歌曲后一局部師：我的小鴨還有本領(lǐng)呢，快來(lái)找找吧?、賻熤鹁鋸棾笠痪植?。幼兒傾聽并找出小黃鴨的本領(lǐng)。②欣賞PPT課件，引導(dǎo)幼兒添加象聲詞。剛剛你們聽到我會(huì)游的后面有什么聲音我會(huì)唱的后面有什么聲音我會(huì)吹泡泡的后面又有什么聲音兩次吹泡泡的方向一樣嗎請(qǐng)你學(xué)一學(xué)怎樣吹出向上和向下的聲音呢③幼兒隨樂表演唱。3、小黃鴨合唱隊(duì)〔1〕齊唱練習(xí)師：〔出示PPT圖片六只小鴨〕小朋友的歌聲引來(lái)了一群小黃鴨，這六只小鴨子有一個(gè)好聽的名字小黃鴨和唱隊(duì)，今天它們是來(lái)演唱?小鴨嘎嘎?這首歌的，可是他們還不會(huì)唱呢，你們會(huì)唱了，你們來(lái)教教它們，好嗎〔2〕分組演唱小鴨子合唱隊(duì)要去沙灘上演出，他們要分成三組，一組唱游泳的，一組唱唱歌的，一組唱吹泡泡的，怎么分呢你們?cè)敢夂退鼈円黄鸨硌輪嵴?qǐng)你自己選一個(gè)隊(duì)參加吧！三、結(jié)束局部請(qǐng)幼兒為小班的弟弟妹妹演出?；顒?dòng)反思：?小鴨嘎嘎?這首歌曲非常貼近幼兒生活，歌曲內(nèi)容生動(dòng)有趣，富于表演，很適合中大班幼兒學(xué)習(xí)。這次活動(dòng)也是一次游戲化教學(xué)教改模式的嘗試。改變傳統(tǒng)的教師示范，幼兒理解記憶，學(xué)唱模式，將歌曲內(nèi)容生活化、游戲化，讓幼兒在不斷變化的游戲場(chǎng)景中通過(guò)聽一聽，說(shuō)一說(shuō)、學(xué)一學(xué)、做一做，潛移默化的學(xué)會(huì)了歌曲，整個(gè)過(guò)程像是在玩耍，沒有了教的痕跡。事實(shí)證明，這種游戲化的教學(xué)模式是非常適合幼兒的，在活動(dòng)中幼兒通過(guò)不同的形式反復(fù)欣賞感知音樂，體驗(yàn)到了音樂帶來(lái)的快樂，孩子們的情緒是快樂的，態(tài)度是積極的，身心處于一種放松的狀態(tài)中。這種游戲化教學(xué)模式更貼近?指南?的目標(biāo)要求，感受與欣賞，表現(xiàn)與創(chuàng)造。讓幼兒在不斷的感受與欣賞中用自己獨(dú)特的方式進(jìn)行表現(xiàn)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐驗(yàn)證?指南?。我會(huì)把這次觀摩示范活動(dòng)做為起點(diǎn)，在游戲化教學(xué)模式的探討中不斷提高，不斷進(jìn)步，使我們的游戲化教學(xué)更有效。小百科：鴨的體型相對(duì)較小，頸短，一些屬的嘴要大些。腿位于身體前方〔如同天鵝一樣〕，因而步態(tài)蹣跚。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)教案?小鴨嘎嘎叫?含反思

中班音樂優(yōu)質(zhì)教案?小鴨嘎嘎叫?含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)和朋友共同歌唱的快樂，在情境中學(xué)唱歌曲?小鴨嘎嘎?，并初步嘗試用分組唱的形式進(jìn)行歌唱，在感受歌曲的根底