2023年湖南省永州市東安縣中考二模語文試題（原卷+解）

Word文檔下載后可自行編輯1/12023年湖南省永州市東安縣中考二模語文試題（原卷+解）永州市東安縣2023年畢業(yè)水平模擬測試語文試題卷

溫馨提示：

1.本試卷包括試題卷和答題卡。滿分150分，測試時量120分鐘。

2.考生作答時，選擇題和非選擇題均須對應(yīng)答在答題卡上，在本試題卷上作答無效?？忌诖痤}卡上按答題卡中注意事項的要求答題。

3.測試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累與運用（共36分）

1.下列各組詞語中字形及加點字的讀音不正確的一項是（）

A.抖擻（sǒu）亙古（gèn）冗雜雞毛撣子

B.熾熱（chì）告罄（qìng）羸弱折中是非

C.悲愴（chuàng）畸形（jī）嫻熟一代天驕

D.襁褓（qiǎng）勾當（gòu）聒噪鋒芒畢露

B

考查字音字形。

B．折中是非——折衷是非。

故選B。

2.下列加點的詞語運用正確的一項是（）

A.中國政府對菲律賓在南海侵犯我國領(lǐng)土、妄圖牟取非法利益的行為，提出了嚴正抗議。

B.零陵道路的豁然貫通，給零陵人的出行帶來了極大的方便。

C.黨的十九大報告指出，解決好“三農(nóng)”問題是目前首當其沖的大事，是全黨工作的重中之重。

D.他的性格孤傲，常常妄自菲薄，同學們都認為他是一個自負的人。

A

考查詞語運用。

A.牟?。嘿嵢》欠ǖ睦?，有犯罪行為。正確；

B.豁然貫通：指一下子弄通了某個道理。不能形容道路，望文生義；

C.首當其沖：最先受到?jīng)_擊。與前面的“目前”語義重復(fù)；

D.妄自菲薄：過分看輕自己。形容自卑。與后面的“自負”矛盾；

故選A。

3.下列語句中沒有語病、表意明確的一項是（）

A.當今世界，自主知識產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個國家科學發(fā)展水平的標志，而科學技術(shù)進步與否是國家富強的標志。

B.語文學習不是一朝一夕的事，只要多讀多寫，日積月累，才能真正學好語文。

C.為迎接“世界讀書日”，學校開展了“我愛讀書”，同學們都積極參加。

D.為了防止這次期中測試出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，學校專門召開了廣播會，向全體同學重申了測試紀律，以做到防患于未然。

D

考查病句修改。

A.搭配不當，“而科學技術(shù)進步與否是國家富強的標志”兩面對一面，去掉“與否”；

B.關(guān)聯(lián)詞語使用不當，改“只要”為“只有”；

C.成分殘缺，“學校開展了‘我愛讀書’”成分殘缺，在句末加“活動”；

故選D。

4.將①——④句填在橫線上，順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

最動人的是秋林映著落日。，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。

①讓你想流幾行感懷身世之淚

②卻又被那逐漸淡去的酡紅所懾住

③晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美

④那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色

A.③④①②B.④③①②C.④①③②D.③①②④

B

要求學生注意抓住“最動人的是秋林映著落日”中的“落日”，判斷隨其后的句子。④句“酡紅如醉”顯然是描寫落日顏色的，應(yīng)在例句其后，③句描寫暮色，又是承④句中“加深的暮色”而寫，①②是觸景生情，在寫景之后，②句“而”字，表示承接，所以在①句后。所以順序是④③①②。根據(jù)選項分析，故選B。

5.下列有關(guān)傳統(tǒng)文化常識的表述不正確的一項是（）

A.角色行當，是指戲曲表演中的人物角色，是中國戲曲特有的表演體制，主要有生、旦、凈、丑幾種類型，其中“生”是女性角色的統(tǒng)稱。

B.稱別人對自己的詢問叫垂詢、垂問，稱別人對自己的思念叫垂念。

C.一年中最熱和最冷的時期分別是大暑和大寒節(jié)氣。

D.兄弟排行，一般來說“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是最小的。

A

考查文化常識。

A．“生”是男性角色的統(tǒng)稱?！暗笔桥越巧慕y(tǒng)稱。故選A。

綜合運用（共8分）

6.為弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，某校八年級（1）班即將開展“探尋節(jié)日風俗，感受文化魅力”的主題班會活動。請你參與并完成下列任務(wù)。

（1）請仿照示例，從“端午節(jié)”“中秋節(jié)”“元宵節(jié)”中任選一個傳統(tǒng)節(jié)日，說出節(jié)日風俗及文化內(nèi)涵。

示例：春節(jié)，貼“福”字，期盼健康平安，富足和諧。

（2）為了更好地舉行這次主題班會，班委會決定在班會上開展幾個別開生面的活動，請你幫助他們設(shè)計兩個活動。

（3）請根據(jù)以下材料，針對“怎樣才能讓傳統(tǒng)節(jié)日更受歡迎”這一問題提出兩條建議。

材料一：

隨著時間的推移，許多傳統(tǒng)節(jié)日的過節(jié)形式已經(jīng)淡出了人們的生活，甚至一些老少咸宜的風俗民俗活動也在消失；更讓人惋惜的是，很多傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵也漸漸在被人們遺忘。

材料二：

北京師范大學民俗學與文化人類學研究所教授楊麗慧指出，過去我們傳統(tǒng)節(jié)日的狂歡氛圍并不亞于現(xiàn)在的“洋節(jié)”。春節(jié)時，舞龍舞獅、逛廟會等都很有趣。

（1）示例一：端午節(jié)，吃粽子（賽龍舟），追思屈原，感懷紀念。

示例二：中秋節(jié)，賞月，期盼闔家團圓，共享天倫。

示例三：元宵節(jié)，吃元宵，祈禱團團圓圓，幸福美滿。

（2）（符合題意即可）①示例：制作民俗物件

②示例：表演節(jié)日習俗

（3）（符合題意即可）示例一：將傳統(tǒng)的過節(jié)形式重新提出來，舉辦老少咸宜的風俗民俗活動。

示例二：在全社會舉辦傳統(tǒng)節(jié)日的文化宣講活動。

（1）解答此題，首先要根據(jù)要求選一節(jié)日，再按照例句的表述形式點出節(jié)日的習俗和美好的意義。習俗按照三個字來概括，寓意需和該節(jié)日相符，據(jù)此進行作答即可。示例：中秋節(jié)，吃月餅，表現(xiàn)人們對月圓的期盼和對相思之人的牽掛，寓意著家人團圓闔家歡樂。

（2）本題考查設(shè)計活動版塊的能力。為某個主題設(shè)計活動，活動的內(nèi)容要與主題密切相關(guān)，要有可行性。所設(shè)計的活動圍繞“探尋節(jié)日風俗，感受文化魅力”的主題進行。示例：節(jié)日習俗攝影展，“我的節(jié)日記憶”演講賽，剪窗花，包粽子。

（3）可根據(jù)材料一“一些老少咸宜的風俗民俗活動也在消失；更讓人惋惜的是，很多傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵也漸漸在被人們遺忘”和材料二所舉的例子“舞龍舞獅、逛廟會”，從多舉辦民間活動和多做文化宣傳等方面來提建議。示例：社區(qū)應(yīng)該組織慶祝傳統(tǒng)節(jié)日活動；節(jié)日呈現(xiàn)形式可以更加多樣化，比如舉辦燈光節(jié)。

7.古詩文默寫填上空。

（1）周敦頤的《愛蓮說》中比喻君子既不與世俗同流合污、又不孤高自許的句子是：__________，__________。

（2）楊炯的《從軍行》中直抒保邊衛(wèi)國壯志豪情的句子是：___________，__________。

（3）陸游的《卜算子·詠梅》中表現(xiàn)梅花高潔傲岸的句子是：__________，__________。

（4）我寄愁心與明月，___________。

①.出淤泥而不染②.濯清漣而不妖③.寧為百夫長④.勝作一書生⑤.無意苦爭春⑥.一任群芳妒⑦.隨君直到夜郎西

考查名篇背誦，注意：淤泥、染、濯、漣、妒。

名著閱讀（共6分）

8.下面是《水滸傳》中的片段，閱讀后回答問題。

A又道：“老兒，你來！灑家與你些盤纏，明日便回東京去，何如？”父女兩個告道：“若能彀回鄉(xiāng)去時，便是重生父母，再長爺娘。只是店主人家如何肯放？鄭大官人須著落他要錢?！盇道：“這個不妨事，俺自有道理?！北闳ド磉吤鑫鍍蓙磴y子，放在桌上，看著史進道：“灑家今日不曾多帶得些出來；你有銀子，借些與俺，灑家明日便送還你?！笔愤M道：“直甚么，要哥哥還！”去包裹里取出一錠十兩銀子放在桌上。A看著李忠道：“你也借些出來與灑家?！崩钪胰ド磉吤龆蓙磴y子。A看了見少，便道：“也是個不爽利的人！”A只把這十五兩銀子與了金老，分付道：“你父女兩個將去做盤纏，一面收拾行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個起身，看那個店主人敢留你！”金老并女兒拜謝去了。

本段文字中A是_______________（填人名），本段出自書中的哪一個故事情節(jié)_______________，這段文字體現(xiàn)了A______________的性格特點。

①.魯智深②.《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》③.行俠仗義、打抱不平

考查名著人物。

根據(jù)選段中的“史進”“李忠”“金老并女兒”等人名可知，選段出自《水滸傳》中的“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”一節(jié)，選段中的A是魯智深。

根據(jù)選段中的“只把這十五兩銀子與了金老，分付道：‘你父女兩個將去做盤纏，一面收拾行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個起身，看那個店主人敢留你！’”可知，魯智深是一個行俠仗義、打抱不平的人。

二、閱讀（共54分）

（一）古詩文閱讀（共22分）

閱讀下面這首詞，完成下面小題。

如夢令

李清照

昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。

試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。

“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。”

9.對這首詞理解不正確的一項是（）

A.“雨疏風驟”的意思是雨點稀疏，晚風急猛。

B.“海棠依舊”是詞人對“卷簾人”的回答。

C.“綠肥紅瘦”描寫出雨后海棠花的情景。

D.這首詞篇幅短小，有人物，有對話，意味深長。

10.在這首詞中，運用了什么抒情方式，抒發(fā)了怎樣的感情？

9.B10.間接抒情（或寓情于景、借景抒情）；抒發(fā)了的傷春之情。

考查詩詞賞析。

B．根據(jù)“試問卷簾人”可知，“海棠依舊”是“卷簾人”對詞人的回答。故選B。

考查寫作手法。

本詞起首兩句“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒”，辭面勾勒寫詞時間與環(huán)境，昨夜詞人不忍看到明朝海棠花謝，故把酒以消愁緒，翌日晨起宿醉尚未盡消。詞人喚來侍女“試問卷簾人”詞人情知海棠不堪一夜驟風疏雨的揉損，窗外定是殘紅狼藉，落花滿地，卻又不忍親見，一個“試”字，將詞人不忍親見落花卻又想知究竟的矛盾心理，刻畫得貼切入微，真實可感。孰料，“卻道海棠依舊”，侍女的回答讓詞人喜出望外卻又無奈黯然?！爸?？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！边@既是對侍女的反詰，也像是自言自語，寫出了傷春易春的閨中人復(fù)雜的神情口吻。那“紅瘦”正是表明春天的漸漸消逝，而“綠肥”正是象征著綠葉成蔭的盛夏的即將來臨。此詞借宿酒醒后詢問花事的描寫，委婉地表述了憐花惜花的心情，充分體現(xiàn)出對大自然、對春天的熱愛，也流露了內(nèi)心的苦悶。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

陶潛，字元亮，大司馬①侃之曾孫也。祖②茂，武昌太守。潛少懷高尚，博學善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。其親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大適③融然④。未嘗有喜慍之色，惟遇酒則飲，時或無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜⑤素琴一張，弦徽⑥不具，每朋酒之會，則撫而和之，曰：“但識琴中趣，何勞弦上聲！”

（節(jié)選自《晉書列傳第六十四》）

①大司馬：官名。②祖：祖父。③適：滿足。④融然：和悅的樣子。⑤畜：通“蓄”。⑥徽：系琴弦的繩子。

11.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.先生不知何許人也（處所、地方）

B.造飲輒盡（到……去）

C.潛亦無所辭焉（告辭）

D.亦雅詠不輟（停止）

12.下列各組句子中，加點字的意義或用法相同的一組是（）

A.期在必醉陳太丘與友期

B.博學善屬文忠之屬也

C.或置酒而招之前人之述備矣

D.性不解音，而畜素琴一張骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故

13.下列對甲乙兩段文字的分析和概括，不正確的一項是（）

A.甲文中寫五柳先生姓字不詳，表現(xiàn)了對門第觀念的蔑視；乙文從人物的姓氏、門第寫起，符合紀傳體文章的一般特征。

B.甲乙兩文在內(nèi)容上各有側(cè)重。甲文主要表現(xiàn)五柳先生的“閑靜少言，不慕榮利”，乙文主要表現(xiàn)陶淵明的“穎脫不羈，任真自得”。

C.甲乙兩文在寫法上有相似之處，都是運用簡筆勾勒人物，雖只寥寥數(shù)語，但人物形象鮮明突出，躍然紙上。

D.甲文字里行間流露出對五柳先生的肯定與頌揚之意，乙文則以“為鄉(xiāng)鄰之所貴”道出人們對陶淵明的厭惡之情。

14.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

（1）好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。

（2）未嘗有喜慍之色，惟遇酒則飲，時或無酒，亦雅詠不輟

11.C12.D13.D

14.（1）喜歡讀書，只求領(lǐng)會要旨，不在一字一句的解釋上過分追究；每逢對書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會，就高興得忘了吃飯。

（2）從沒有高興或生氣的樣子，只要遇到酒就喝，有時或許沒酒，也照樣不停地吟誦。

C.“潛亦無所辭焉”的意思是：陶潛也不推辭。辭：推辭。不是“告辭”。

故選C。

考查對文言詞語一詞多義的理解。

A期：動詞，希望/動詞，約定；

B.屬：動詞，撰寫/名詞，類；

C.之：代詞，他/助詞，的；

D.而：都是“表轉(zhuǎn)折，卻”；

故選D。

考查對文章內(nèi)容的理解分析。

D.“為鄉(xiāng)鄰之所貴”的意思是：被鄉(xiāng)里鄰居所看重。所以選項“道出人們對陶淵明的厭惡之情”的理解是錯誤的。

故選D。

本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達、雅”。

（1）句中的“好（喜歡）、不求甚解（指讀書只求領(lǐng)會要旨，不在一字一句的解釋上過分探究）、會意（指對書中的有所體會）、欣然（高興的樣子）”幾個詞是重點詞語。

（2）句中的“嘗（曾經(jīng)）、慍（惱怒）、惟（只）、輟（停止）”幾個詞是重點詞語。

參考譯文：

不知道五柳先生是什么地方的人，也不清楚他的姓字。因為住宅旁邊有五棵柳樹，就把這個作為號了。他安安靜靜，很少說話，也不羨慕榮華利祿。他喜歡讀書，不在一字一句的解釋上過分深究；每當對書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會的時候，就會高興得連飯也忘了吃。他生性喜愛喝酒，家里窮經(jīng)常沒有酒喝。親戚朋友知道他這種境況，有時擺了酒席叫他去喝。他去喝酒就喝個盡興，希望一定喝醉；喝醉了就回家，竟然說走就走。簡陋的居室里空空蕩蕩，遮擋不住嚴寒和烈日，粗布短衣上打滿了補丁，盛飯的籃子和飲水的水瓢里經(jīng)常是空的，可是他還是安然自得。常常寫文章來自娛自樂，也稍微透露出他的志趣。他從不把得失放在心上，從此過完自己的一生。

陶潛，字元亮，年輕的時候志向高遠，學識淵博又善于寫作。天資聰明而不拘小節(jié)，以真性情而高興。被鄉(xiāng)里鄰居所看重。曾寫《五柳先生傳》，在里面說：“家里四壁很空，不能遮陽擋雨，舊衣衫穿破了，盛飯的容器屢次空著，是安然自若的樣子。”他自己這么說，當時的人也這樣說。當有親朋帶著酒菜去找他，他也不推辭。每當喝醉的時候，就舒舒服服的睡覺。從沒有高興或生氣的樣子，只是見酒就喝，如果沒酒，也可以不停的吟誦。他不懂音樂，卻有一張素琴，弦也不調(diào)音，每當朋友們來喝酒。就彈琴唱歌，說：“只要能領(lǐng)會琴中的樂趣，何必要有琴的聲音呢？”

（二）說明文閱讀（共6分）

人類是唯一會臉紅的動物

①人類是唯一會臉紅的動物，達爾文把這一行為稱作“最獨特和最具人類特征的表情”。達爾文早在研究進化論時就已注意到這個問題了。他發(fā)現(xiàn)，不論是哪個國家、哪個民族的人，在感到難為情時都會面紅耳赤，而包括一些靈長類在內(nèi)的高級動物卻不會出現(xiàn)臉紅。達爾文解釋不了這種奇怪的現(xiàn)象。著名生物學家、美國埃默里大學的弗朗斯·德瓦爾教授也把臉紅描述為“進化史上最大的鴻溝”之一。他說：“我們是唯一在尷尬情境下或者謊言被揭穿時臉會變紅的靈長類動物?！笨墒?，為什么我們需要這種表述內(nèi)心情感的信號呢？

②科學家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，臉紅是由人的大腦決定的。當遇到特殊刺激時，人們通過眼睛、耳朵等感受器官把刺激信號傳給大腦皮質(zhì)，而大腦皮質(zhì)的一個重要的作用就是刺激腎上腺，而腎上腺受到刺激，就會分泌出腎上腺素。腎上腺素在體內(nèi)由酪氨酸轉(zhuǎn)變而來，它的作用的特點是，少量分泌時能夠使血管擴張，尤其引起臉部的皮下小血管擴張；可是大量分泌腎上腺素的時候，反而會使血管收縮，血流減少。當外界刺激比如害羞等信號傳入大腦的時候會分泌少量腎上腺素，就引起面部血管擴張，血流增加，血的顏色是紅的，所以容易引起心理性臉紅。

③科學家認為，如果用“險惡、野蠻和無禮”來描述人類早期社會是正確的話，那么冒犯是可能導致暴力沖突的。結(jié)果，人類就發(fā)展出了表述歉意的方法，以告訴別人他們?yōu)樽约核龅氖露械胶蠡凇?/p>

④想想你們家那條狗的表現(xiàn)，當它在你的院子里刨坑被你發(fā)現(xiàn)時，它就在地上打滾。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告訴你它不想在此時挑戰(zhàn)你的憤怒——這是痛悔的表示。對大多數(shù)人來說，很難對一條在地上翻滾的狗繼續(xù)保持憤怒。與此類似，臉紅可能是人為自己的錯誤行為而懊悔的標志。通過臉紅，我們可以告訴別人我們認識到了自己做得不對，我們正為此付出代價。而此時看到我們臉紅的人則可以了解我們在那一刻所經(jīng)歷的不快感受，臉紅也許就是我們對所犯錯誤表示歉意的身體語言。

⑤當然，對人類來說，語言才是最主要的交流方式。但是語言是受意識控制的，可以進行欺騙，而不受意識控制的臉紅卻能透露真實的想法。這些想法有時是你想用語言掩飾的。臉紅發(fā)出的信號有時甚至比語言還要準確。臉紅會讓人們的撒謊變得困難。因此臉紅使人類保持誠實可信，促使群體更團結(jié)。

⑥在哺乳動物中，只有靈長類具有三色視覺，能夠看到由三原色組成的彩色世界，其他哺乳動物都是色盲。如牛、羊、馬、狗、貓等，幾乎不會分辨顏色，反映到它們眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3種顏色，如同我們看黑白電視一樣單調(diào)。感謝造物主讓人類有一雙最敏感的眼睛，也只有這雙眼睛才能捕捉到臉紅的信息。

15.下列說法與原文意思不相符合的一項是（）

A.第①段劃線的句子巧設(shè)問題，激發(fā)讀者閱讀的興趣，引出下文的說明內(nèi)容。

B.人類需要臉紅這種表述內(nèi)心情感的信號，可能是為了告訴別人自己正因錯誤行為而懊悔，以避免冒犯可能導致的暴力沖突，從而促使人類講誠信，更團結(jié)。

C.在哺乳動物中，只有靈長類能夠看到三原色組成的彩色世界，其他哺乳動物都看不到。

D.臉紅和語言相比，不受意識控制的臉紅更能傳遞人類的真情實感，任何時候，臉紅發(fā)出的信號都比語言要更準確。

16.下列說法不正確的一項是（）

A.本文主要介紹了人臉紅的原理以及臉紅能夠傳遞內(nèi)心想法的特點。

B.第②段劃線句采用舉例子的說明方法，說明了腎上腺素作用的特點。

C.第④段“對大多數(shù)人來說，很難對一條在地上翻滾的狗繼續(xù)保持憤怒”中的“大多數(shù)”從范圍上對對象加以限定，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

D.本文的說明順序是“邏輯順序”，先問為什么需要通過臉紅表述內(nèi)心情感，然后在下文一一解答。

15.D16.B

本題考查對文章內(nèi)容的辨析能力。

D依據(jù)第⑤段“臉紅發(fā)出的信號有時甚至比語言還要準確”可知，選項“臉紅發(fā)出的信號比語言要更準確”的說法太絕對了，與原文不符；

故選D。

本題考查的是對有關(guān)說明知識的理解。

B.文章第②段畫線句采用作途釋的說明方法，說明了腎上腺素作用的特點。運用的不是“舉例子的說明方法”；

故選B。

（三）議論文閱讀（共6分）

石可破也，而不可奪堅

①“石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤”，出自《呂氏春秋·誠廉》，意思是說：石頭可以被碾碎，但不能改變它堅硬的本質(zhì)；丹砂可以被磨細，但不能改變它赤紅的本色。對于華夏兒女來說，名節(jié)操守不容玷污，理想志向不可動搖，就如同石之堅、丹之赤一樣不可改變。

②自古以來，中國人就非常重視名節(jié)操守和理想志向，認為這是人的“正性①”。大雪壓枝，不改四季青蔥的本色，是松柏的品節(jié)；狂風席卷，不改九天翱翔的征程，是鯤鵬的志向。古人從大自然中獲取靈感，認為天地之間，雖然品物萬殊，但皆有其正性。人的正性就是“人間正氣”。

③古往今來，凡立身高潔、守志堅決之人，皆能為保持品節(jié)而堅貞不屈，為固守信念而視死如歸，文天祥便是典范。南宋末年，文天祥臨危受命，率軍抗敵，兵敗被俘，不受威逼利誘，至死不屈?！翱自怀扇?，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至”是文天祥忠貞不渝品質(zhì)的表現(xiàn)；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”更是他大義凜然、為國捐軀的真實寫照。

④不僅個人如此，一個群體也是這樣。八十多年前，中國工農(nóng)紅軍在物質(zhì)條件極其匱乏的情況下爬雪山，過草地，冒著槍林彈雨，出生入死，克服重重艱難險阻，到達了革命圣地延安。在高原寒、炊斷糧、風餐露宿的條件下，在面對圍追堵截、傷亡巨大的情況下，若沒有堅韌不拔的鋼鐵般的意志，若沒有救國救民于水深火熱之中的理想信念，紅軍就不會成就兩萬五千里長征這一聞名世界的壯舉。

⑤植根于傳統(tǒng)文化的“人間正氣”，為中華民族的血脈相承提供了凝聚力和驅(qū)動力，是我們創(chuàng)造美好未來的堅實基礎(chǔ)?！笆善埔?，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤”，這種“人間正氣”激勵著中華兒女不忘初心，為實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗。

①正性：最根本的品性。

17.對本文中心論點的概括，最準確、最簡明的一項是（）

A.石可破也，而不可奪堅。

B.名節(jié)操守和理想志向就是“人間正氣”。

C.中華兒女要堅守名節(jié)操守，堅定自己的理想志向

D.植根于傳統(tǒng)文化的“人間正氣”，為中華民族的血脈相承提供了凝聚力和驅(qū)動力。

18.下面對相關(guān)論據(jù)的說法，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.“石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤”這句話可以用來論證氣節(jié)、理想的重要性。

B.“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”這句詩可以放入到第①自然段處，論證氣節(jié)的重要性。

C.貝多芬克服失聰?shù)睦щy，堅守音樂夢想，最終成為一代音樂巨匠的事例可以放到第④自然段處，用來論證理想志向的重要作用。

D.文天祥寧死不降事例可以用來論證“有氣節(jié)的人都能堅貞不屈，堅守信念”這一觀點。

17.C18.C

此題考查提煉或概括議論文的主要觀點的能力。論點是的完整看法、見解或主張，能夠統(tǒng)攝全文。閱讀全文內(nèi)容可知，本文的第①段“對于華夏兒女來說，名節(jié)操守不容玷污，理想志向不可動搖，就如同石之堅、丹之赤一樣不可改變”表明了的觀點，根據(jù)這一內(nèi)容中心論點可概括為：操守不容玷污，理想志向不可動搖。

故選C。

此題考查了論據(jù)的分析。

C.“貝多芬”的事例，表現(xiàn)了貝多芬堅強不屈的精神，不可以用來論證理想志向的重要作用。

故選C。

（四）記敘文閱讀（18分）

配角

①父親邵偉夫，先是話劇演員，后來又成了電影、電視演員。他的名字很氣派，“偉夫”者，偉丈夫之謂也?？上惠呑記]演過主角，全是很不起眼的配角，雖是劇中有名有姓的人物，也就是說幾句不痛不癢的臺詞，演繹幾個小情節(jié)而已。他的形象呢，身材矮小，臉窄長如刀，眉粗眼小口闊，演的多是反派人物：黑社會小頭目、國民黨下級軍官、現(xiàn)實生活中的可憐蟲……

②他的名字是當教師的爺爺起的，爺爺曾對他寄望很高。沒想到他讀中學時，有一次演一個小話劇的配角，神采飛揚，被動員去讀一所中專藝校的話劇班，從此他就很滿足地走上了演藝之路。

③因為母親是苗族人，可以生兩胎，我下面還有一個妹妹。我叫邵小軒，妹妹叫邵小輪。通俗地說，我是小車子，妹妹是小輪子。我們的名字當然是父親起的，母親似乎很欣賞，覺得低調(diào)一些反而會有大出息。

④母親在街道居委會當個小干部，人很漂亮。我和妹妹似乎承襲了她的基因，長得都不丑。母親對于嫁給了父親，一直深懷悔意，原想會有一個大紅大紫的丈夫，不料幾十年來波瀾不驚。我母親都不讓我們?nèi)≡嚎锤赣H的戲；電視上一出現(xiàn)有父親身影的劇目，她便立即換臺。她還囑咐我們，不要在人前提起父親是演員。這種守口如瓶的習慣，久而久之造就了我的孤僻性格，在什么場合都沉默寡言。

⑤讀初中時，一個男同學悄悄告訴我：“你爸爸的戲演得真好，可惜是個小角色。如果讓他演主角，肯定火！”

⑥父親在家里的時間很少，尤其是進入影視圈后，或是東奔西跑到一個個劇組去找活干，或是找到了活必須隨劇組四處游走。每當他一臉倦色回到家里，首先會拿出各種小禮物，送給媽媽、我和妹妹，然后把一疊鈔票交給媽媽。

⑦我把男同學的話告訴他，他聽了，微微一笑，說：“在一個戲中，只有小人物，沒有小角色，這正如社會的分工不同，卻都是平等的。主角造氣氛，配角助氣氛，誰也離不開誰?！?/p>

⑧母親輕輕“哼”了一聲，然后下廚房去為父親做飯菜。

⑨我看見父親臉上的肌肉抽搐了一下，很痛苦地低下了頭。

⑩我讀高中妹妹讀初中時，父親在出外三個月后，回到家里。他這次是在一部叫《五臺山傳奇錄》的電視連續(xù)劇里，演一個貌丑卻佛力高深的老方丈的侍者，雖是配角，出場卻較多，拿了五萬元片酬。他給我和妹妹各買了一臺筆記本電腦，給媽媽買了一個鉆石戒指。

我發(fā)現(xiàn)父親的手腕上綁著紗布，便問：“爸爸，你受傷了？”

他說：“拍最后一場戲時，和一個匪徒交手，從山巖上跌下來，把手跌斷了，我咬著牙堅持把戲拍完，導演直夸我敬業(yè)哩?！?/p>

母親說：“你也五十出頭了，別去折騰了，多在家休息吧?！?/p>

他搖了搖頭，說：“不！你工資不高，小軒、小輪正讀書，將來還要給她們備一份像樣的嫁妝。再說，小病小傷在拍戲中是常發(fā)生的，別當一回事?！?/p>

我和妹妹不由得淚流滿面。

后來，我考上了大學，學校就在岳麓山附近。三九嚴寒的冬天，母親打電話告訴我，父親在岳麓山的愛晚亭前拍戲，讓我去看看父親，還囑咐我最好把自己偽裝一下，別讓父親分神出了意外。

漫天大雪，朔風怒吼。我戴上紅絨線帽子、大口罩，圍上羊毛圍巾，穿上新買的中長羽絨襖，早早地來到愛晚亭前。警戒線外，看熱鬧的人很多，我使勁地擠站在人叢里。父親是演一個尋釁鬧事的惡霸，樣子很丑陋，說話還結(jié)巴，然后被一個江湖好漢狠狠地揍了一頓，上衣也被撕破了，痛得在地上翻滾。這場戲前后拍了三遍，導演才打了個響指，大聲說：“行了！”

我看見父親長長地噓了一口氣，然后去卸了裝，換上平常穿的舊軍大衣。接著，又去忙著搬道具、清掃場地。等忙完了，他靠坐在幾個疊起的道具箱旁邊，疲倦地打起盹來，手指間還夾著一支燃了一半的香煙……

19.依據(jù)文章內(nèi)容，從母親的角度填寫下面的表格。

時間母親對父親的情感情節(jié)內(nèi)容

剛嫁給父親時期待認為父親會大紅大紫

嫁給父親后①_______不讓我們?nèi)≡嚎锤赣H的戲；電視上出現(xiàn)父親的劇目，便換臺；②______________；對父親職業(yè)平等的觀點不屑。

兒女長大后③_______勸受傷的父親多在家休息；④_______

20.按照要求，完成下面的題目。

（1）品味下面句子中加點詞的表述效果。

我看見父親臉上的肌肉抽搐了一下，很痛苦地低下了頭。

（2）請從描寫的角度賞析下面的句子。

我戴上紅絨線帽子、大口罩，圍上羊毛圍巾，穿上新買的中長羽絨襖，早早地來到愛晚亭前。

21.請結(jié)合原文和“鏈接材料”，說說我們應(yīng)該怎么看待像父親這樣的配角人物？

隨著城市的發(fā)展，農(nóng)民工群體在城市里的比重越來越大，但他們始終感覺自己不屬于這些城市，沒有歸屬感，因為他們感覺人們并沒有把自己看成是城市的主人。在地鐵上，一些市民不愿意坐在穿著簡陋、攜帶大包小包的農(nóng)民工身邊；在教育方面，不少城市家長不愿意把自己的孩子與農(nóng)民工的孩子一起讀書；城市市民總想和農(nóng)民工劃清界限，不愿和農(nóng)民工多接觸交流，覺得和農(nóng)民工的過多接觸就是貶低自己的身份。

19.①.輕視、不滿（后悔嫁給父親）②.囑咐我們不要提及父親的“演員”身份③.關(guān)懷、體貼（理解、接受）④.提醒孩子去看望拍戲的父親，但不要影響父親拍戲。

20.（1）“抽搐”意為“抽動”，運用細節(jié)描寫（神態(tài)描寫），刻畫出父親在母親表示出對他不滿時面部肌肉不自覺地收縮的神態(tài)，形象地表現(xiàn)出父親因自己配角身份不被母親理解而內(nèi)心痛苦的情感。

（2）外貌描寫，細致地描寫了“我”去看望父親時將自己裹得嚴嚴實實的穿著，突出了天氣的嚴寒，襯托出父親拍戲的艱辛，表現(xiàn)了父親為家庭、子女而付出的努力。

21.①文中父親雖然一輩子都在演配角，但他尊重和熱愛自己的工作，認真敬業(yè)，值得人們敬佩；②材料中的農(nóng)民工雖然不是城市的主體成員，但他們認真生活工作，為城市的發(fā)展做出了重要的貢獻，他們也一樣值得我們贊美。因此，對于像父親這樣的配角，我們不應(yīng)該歧視他們，而應(yīng)該給予應(yīng)有的尊重，尊重他們的人格，尊重他們的勞動。

考查內(nèi)容理解。

①根據(jù)第④段中的“母親對于嫁給了父親，一直深懷悔意，原想會有一個大紅大紫的丈夫，不料幾十年來波瀾不驚”可得：輕視、不滿（后悔嫁給父親）。

②根據(jù)第④段中的“她還囑咐我們，不要在人前提起父親是演員”可得：囑咐我們不要提及父親的“演員”身份。

③根據(jù)第段中的“你也五十出頭了，別去折騰了，多在家休息吧”和第段中的“母親打電話告訴我，父親在岳麓山的愛晚亭前拍戲，讓我去看看父親，還囑咐我最好把自己偽裝一下，別讓父親分神出了意外”可得：關(guān)懷體貼。

④根據(jù)第段中的“母親打電話告訴我，父親在岳麓山的愛晚亭前拍戲，讓我去看看父親，還囑咐我最好把自己偽裝一下，別讓父親分神出了意外”可得：提醒孩子去看望拍戲的父親，但不要影響父親拍戲。

考查語句賞析。

（1）“抽搐”意為“抽動”，在句中是對父親的神態(tài)描寫，也可理解為是細節(jié)描寫。聯(lián)系前段中的“母親輕輕‘哼’了一聲，然后下廚房去為父親做飯菜”可知，母親此時在表述對父親的不滿?！凹∪獬榇ち艘幌隆鄙鷦有蜗蟮乇憩F(xiàn)了父親在感受到母親對他的不滿時面部肌肉不自覺地收縮的神態(tài)。聯(lián)系句中的“很痛苦地低下了頭”可知，形象地表現(xiàn)了父親因為不被母親所理解而內(nèi)心痛苦的感情。

（2）這句話是對我的衣著描寫，聯(lián)系前句“面部肌肉不自覺地收縮的神態(tài)”可知，我穿得這么厚，這么多，從中可以看出當時天氣的寒冷。在這么寒冷的天氣里，父親還要在室外拍戲，所以有襯托父親拍戲辛苦的作用。聯(lián)系第段中的“不！你工資不高，小軒、小輪正讀書，將來還要給她們備一份像樣的嫁妝。再說，小病小傷在拍戲中是常發(fā)生的，別當一回事”可知，表現(xiàn)了父親為了家庭、子女而付出的努力。

考查閱讀啟示。開放類試題，言之成理即可。

根據(jù)第⑦段中“在一個戲中，只有小人物，沒有小角色，這正如社會的分工不同，卻都是平等的。主角造氣氛，配角助氣氛，誰也離不開誰”和末段中的“接著，又去忙著搬道具、清掃場地。等忙完了，他靠坐在幾個疊起的道具箱旁邊”可知，父親只是一人小小的配角，但他尊重并摯愛自己的工作，他認真敬業(yè)，讓人敬佩。根據(jù)材料中的“隨著城市的發(fā)展，農(nóng)民工群體在城市里的比重越來越大”可知，農(nóng)民工為了城市的發(fā)展做出了巨大的貢獻。根據(jù)“因為他們感覺人們并沒有把自己看成是城市的主人”可知，他們并沒有得到人們的尊重。由此可知，對于像父親這樣尊重自己的職業(yè)，無私敬業(yè)的人，對于像農(nóng)民工一樣為城市的發(fā)展做出了巨大貢獻的人，我們不應(yīng)該歧視他們，而應(yīng)該尊重他們的工作，尊重他們的人格，尊重他們的勞動與貢獻。

三、作文（共60分）

22.閱讀下面文段，按要求作文。

你的輕狂

是許多人的憂傷

冬天的午間

太陽也顯得沒有力量

你的懶惰

讓許多心搖晃

生命可以選擇精彩

也可以行尸走肉般

來來往往

起風了

天氣會有些涼

別龜縮在暖巢里好嗎？

我希望

希望你選擇飛翔

請以“我的選擇”為題，寫一篇文章，不限文體（詩歌除外）。

要求：（1）請將作文題目鈔寫在答題卡上。（2）字數(shù)在600～800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

例文：

我的選擇

軍訓是很辛苦的，你是選擇逃避，還是選擇堅強面對？我是選擇了堅強面對炎炎烈日，筆直地站在那里。

剛開學，同學們的心仿佛還是那掙脫了韁繩的野馬，無法收回。校長看到此景，可能想收回我們這些小野馬暑假跑野了的心，于是就向全體師生宣布軍訓三天。

軍訓首先學習的就是站軍姿。整個身體只能有兩個姿態(tài)：站如松，坐如鐘。而對如此嚴格的要求，我有些擔憂。因為我最受不了太陽的烘烤。每天我們都必須得站兩個小時的軍姿。時值夏末，太陽光極強。因此我剛站不一會兒，臉上那不爭氣的小水珠就受不了了，一個個都溜了出來，在我臉上爬來爬去。而教官，他冷酷的表情時而在我的面前閃過，我連手指都不敢動一下，又豈敢用手去擦小汗珠呢。小汗珠就更是肆無忌憚地在臉上爬了，我咬牙堅持著。時間過了快一半了，其他班的個別同學有的實在受不了，就出列休息，休息一會后入列。

看到此情此景，誰能不為這心動呢。是選擇打報告休息一會兒，還是選擇堅強地堅持下去？此時，我已大汗淋漓，于是就想打報告，但是當我看到同樣烈日炎炎下的同學們紋絲不動，老師和教官也站在陽光下注視著我們，這種想法又收回了。我選擇了堅強，我忍耐著、堅持著、等待著，等待著時間快快流逝。終于教官吹了一下哨子，并示意我們可以活動一會兒了。我慶幸自己堅持下來了。我想只要自己肯堅強地去面對，就沒有什么克服不了的困難。

哨聲過后，同學們又是揉胳膊又是捏腿的，老師見狀也會來安慰我們。事后想一想，只要堅強面對，多么大的困難都迎刃而解。

汗擦凈了，我們依然是往日那種英姿颯爽，只不過是我們的意志更加堅定了。

我堅信，我的選擇是對的。

本題考查全命題作文。

第一，審題立意。要求以“我的選擇”為題，寫一篇文章?！斑x擇”就是挑選。挑選的對象，可以是物品，如生日禮物、商品等；可以是事情，如讓座，助人為樂等；也可以是抽象事物，如獨立，誠信等。另外，選擇的主體是“我”，我們在寫作時一定要注意?？傊?，寫清選擇的對象，為什么有這樣的選擇，這次選擇和以往有什么不同，這次的選擇產(chǎn)生的結(jié)果是什么。立意上，選擇無處不在，每個人都會面臨選擇，這個選擇可能是關(guān)乎人生走向的大事，也有可能只是一件微不足道的小事。可事無大小，都需要自己來決定。做一個適合自己的選擇，如列舉海子、海明威以及司馬遷的事例，引導我們?nèi)绾握_地選擇。其實選擇就是一種抉擇，面對不同的事情，要學會確定自己的方向，走一條屬于自己的路。選擇是一次又一次自我重塑的過程，讓我們不斷地成長，不斷地完善，我們的選擇必須是積極的，文章所表述的感情必須是正能量的。當然我們可以逆向思維，比如選擇“拒絕”，拒絕做不正確的事情。

第二，構(gòu)思選材。寫作此文可以寫記敘文，因為人生無時無刻不在選擇，聯(lián)系生活實際，展開敘述自己的選擇。記敘時，一定要將面臨選擇時矛盾的心理狀態(tài)渲染出來。語言要生動、形象，另外要挖掘出選擇背后的思想意義和社會價值。突出“我的選擇”。另外，要善于選取一些細節(jié)描寫、心理描寫、語言描寫等方法來塑造人物形象，敘述事件要完整、情節(jié)要有曲折性,心理描寫要細膩、豐富。例如，某次做錯了事情能夠主動承認錯誤；某次測試發(fā)現(xiàn)很多題不會，但是自己克制住了抄解析的念頭，選擇了勇敢面對自己，誠信測試；之前樂于助人卻被欺詐，最近又一次遇到相似情況，又選擇伸出援助之手等等。構(gòu)思上，可選擇一件事圍繞主旨來寫，也可選擇一組相關(guān)主題的素材，以相似句式的中心句作為每段的開頭，采用并列式結(jié)構(gòu)構(gòu)思文章，寫出你的“選擇”和思考。永州市東安縣2023年畢業(yè)水平模擬測試語文試題卷

溫馨提示：

1.本試卷包括試題卷和答題卡。滿分150分，測試時量120分鐘。

2.考生作答時，選擇題和非選擇題均須對應(yīng)答在答題卡上，在本試題卷上作答無效?？忌诖痤}卡上按答題卡中注意事項的要求答題。

3.測試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累與運用（共36分）

1.下列各組詞語中字形及加點字的讀音不正確的一項是（）

A.抖擻（sǒu）亙古（gèn）冗雜雞毛撣子

B.熾熱（chì）告罄（qìng）羸弱折中是非

C.悲愴（chuàng）畸形（jī）嫻熟一代天驕

D.襁褓（qiǎng）勾當（gòu）聒噪鋒芒畢露

2.下列加點的詞語運用正確的一項是（）

A.中國政府對菲律賓在南海侵犯我國領(lǐng)土、妄圖牟取非法利益的行為，提出了嚴正抗議。

B.零陵道路的豁然貫通，給零陵人的出行帶來了極大的方便。

C.黨的十九大報告指出，解決好“三農(nóng)”問題是目前首當其沖的大事，是全黨工作的重中之重。

D.他的性格孤傲，常常妄自菲薄，同學們都認為他是一個自負的人。

3.下列語句中沒有語病、表意明確的一項是（）

A.當今世界，自主知識產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個國家科學發(fā)展水平的標志，而科學技術(shù)進步與否是國家富強的標志。

B.語文學習不是一朝一夕的事，只要多讀多寫，日積月累，才能真正學好語文。

C.為迎接“世界讀書日”，學校開展了“我愛讀書”，同學們都積極參加。

D.為了防止這次期中測試出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，學校專門召開了廣播會，向全體同學重申了測試紀律，以做到防患于未然。

4.將①——④句填在橫線上，順序最恰當一項是（）

最動人的是秋林映著落日。，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。

①讓你想流幾行感懷身世之淚

②卻又被那逐漸淡去的酡紅所懾住

③晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美

④那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色

A.③④①②B.④③①②C.④①③②D.③①②④

5.下列有關(guān)傳統(tǒng)文化常識的表述不正確的一項是（）

A.角色行當，是指戲曲表演中的人物角色，是中國戲曲特有的表演體制，主要有生、旦、凈、丑幾種類型，其中“生”是女性角色的統(tǒng)稱。

B.稱別人對自己的詢問叫垂詢、垂問，稱別人對自己的思念叫垂念。

C.一年中最熱和最冷的時期分別是大暑和大寒節(jié)氣。

D.兄弟排行，一般來說“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是最小的。

綜合運用（共8分）

6.為弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，某校八年級（1）班即將開展“探尋節(jié)日風俗，感受文化魅力”的主題班會活動。請你參與并完成下列任務(wù)。

（1）請仿照示例，從“端午節(jié)”“中秋節(jié)”“元宵節(jié)”中任選一個傳統(tǒng)節(jié)日，說出節(jié)日風俗及文化內(nèi)涵。

示例：春節(jié)，貼“福”字，期盼健康平安，富足和諧。

（2）為了更好地舉行這次主題班會，班委會決定在班會上開展幾個別開生面的活動，請你幫助他們設(shè)計兩個活動。

（3）請根據(jù)以下材料，針對“怎樣才能讓傳統(tǒng)節(jié)日更受歡迎”這一問題提出兩條建議。

材料一：

隨著時間的推移，許多傳統(tǒng)節(jié)日的過節(jié)形式已經(jīng)淡出了人們的生活，甚至一些老少咸宜的風俗民俗活動也在消失；更讓人惋惜的是，很多傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵也漸漸在被人們遺忘。

材料二：

北京師范大學民俗學與文化人類學研究所教授楊麗慧指出，過去我們傳統(tǒng)節(jié)日的狂歡氛圍并不亞于現(xiàn)在的“洋節(jié)”。春節(jié)時，舞龍舞獅、逛廟會等都很有趣。

7.古詩文默寫填上空。

（1）周敦頤的《愛蓮說》中比喻君子既不與世俗同流合污、又不孤高自許的句子是：__________，__________。

（2）楊炯《從軍行》中直抒保邊衛(wèi)國壯志豪情的句子是：___________，__________。

（3）陸游的《卜算子·詠梅》中表現(xiàn)梅花高潔傲岸的句子是：__________，__________。

（4）我寄愁心與明月，___________。

名著閱讀（共6分）

8.下面是《水滸傳》中的片段，閱讀后回答問題。

A又道：“老兒，你來！灑家與你些盤纏，明日便回東京去，何如？”父女兩個告道：“若能彀回鄉(xiāng)去時，便是重生父母，再長爺娘。只是店主人家如何肯放？鄭大官人須著落他要錢。”A道：“這個不妨事，俺自有道理。”便去身邊摸出五兩來銀子，放在桌上，看著史進道：“灑家今日不曾多帶得些出來；你有銀子，借些與俺，灑家明日便送還你?！笔愤M道：“直甚么，要哥哥還！”去包裹里取出一錠十兩銀子放在桌上。A看著李忠道：“你也借些出來與灑家。”李忠去身邊摸出二兩來銀子。A看了見少，便道：“也是個不爽利的人！”A只把這十五兩銀子與了金老，分付道：“你父女兩個將去做盤纏，一面收拾行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個起身，看那個店主人敢留你！”金老并女兒拜謝去了。

本段文字中A是_______________（填人名），本段出自書中的哪一個故事情節(jié)_______________，這段文字體現(xiàn)了A______________的性格特點。

二、閱讀（共54分）

（一）古詩文閱讀（共22分）

閱讀下面這首詞，完成下面小題

如夢令

李清照

昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。

試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。

“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！?/p>

9.對這首詞理解不正確的一項是（）

A.“雨疏風驟”的意思是雨點稀疏，晚風急猛。

B.“海棠依舊”是詞人對“卷簾人”的回答。

C.“綠肥紅瘦”描寫出雨后海棠花的情景。

D.這首詞篇幅短小，有人物，有對話，意味深長。

10.在這首詞中，運用了什么抒情方式，抒發(fā)了怎樣的感情？

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

陶潛，字元亮，大司馬①侃之曾孫也。祖②茂，武昌太守。潛少懷高尚，博學善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。其親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大適③融然④。未嘗有喜慍之色，惟遇酒則飲，時或無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜⑤素琴一張，弦徽⑥不具，每朋酒之會，則撫而和之，曰：“但識琴中趣，何勞弦上聲！”

（節(jié)選自《晉書列傳第六十四》）

①大司馬：官名。②祖：祖父。③適：滿足。④融然：和悅的樣子。⑤畜：通“蓄”。⑥徽：系琴弦的繩子。

11.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.先生不知何許人也（處所、地方）

B.造飲輒盡（到……去）

C.潛亦無所辭焉（告辭）

D.亦雅詠不輟（停止）

12.下列各組句子中，加點字的意義或用法相同的一組是（）

A.期在必醉陳太丘與友期

B.博學善屬文忠之屬也

C.或置酒而招之前人之述備矣

D.性不解音，而畜素琴一張骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故

13.下列對甲乙兩段文字的分析和概括，不正確的一項是（）

A.甲文中寫五柳先生姓字不詳，表現(xiàn)了對門第觀念的蔑視；乙文從人物的姓氏、門第寫起，符合紀傳體文章的一般特征。

B.甲乙兩文在內(nèi)容上各有側(cè)重。甲文主要表現(xiàn)五柳先生的“閑靜少言，不慕榮利”，乙文主要表現(xiàn)陶淵明的“穎脫不羈，任真自得”。

C.甲乙兩文在寫法上有相似之處，都是運用簡筆勾勒人物，雖只寥寥數(shù)語，但人物形象鮮明突出，躍然紙上。

D.甲文字里行間流露出對五柳先生的肯定與頌揚之意，乙文則以“為鄉(xiāng)鄰之所貴”道出人們對陶淵明的厭惡之情。

14.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

（1）好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。

（2）未嘗有喜慍之色，惟遇酒則飲，時或無酒，亦雅詠不輟。

（二）說明文閱讀（共6分）

人類是唯一會臉紅的動物

①人類是唯一會臉紅的動物，達爾文把這一行為稱作“最獨特和最具人類特征的表情”。達爾文早在研究進化論時就已注意到這個問題了。他發(fā)現(xiàn)，不論是哪個國家、哪個民族的人，在感到難為情時都會面紅耳赤，而包括一些靈長類在內(nèi)的高級動物卻不會出現(xiàn)臉紅。達爾文解釋不了這種奇怪的現(xiàn)象。著名生物學家、美國埃默里大學的弗朗斯·德瓦爾教授也把臉紅描述為“進化史上最大的鴻溝”之一。他說：“我們是唯一在尷尬情境下或者謊言被揭穿時臉會變紅的靈長類動物?！笨墒牵瑸槭裁次覀冃枰@種表述內(nèi)心情感的信號呢？

②科學家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，臉紅是由人的大腦決定的。當遇到特殊刺激時，人們通過眼睛、耳朵等感受器官把刺激信號傳給大腦皮質(zhì)，而大腦皮質(zhì)的一個重要的作用就是刺激腎上腺，而腎上腺受到刺激，就會分泌出腎上腺素。腎上腺素在體內(nèi)由酪氨酸轉(zhuǎn)變而來，它的作用的特點是，少量分泌時能夠使血管擴張，尤其引起臉部的皮下小血管擴張；可是大量分泌腎上腺素的時候，反而會使血管收縮，血流減少。當外界刺激比如害羞等信號傳入大腦的時候會分泌少量腎上腺素，就引起面部血管擴張，血流增加，血的顏色是紅的，所以容易引起心理性臉紅。

③科學家認為，如果用“險惡、野蠻和無禮”來描述人類早期社會是正確的話，那么冒犯是可能導致暴力沖突的。結(jié)果，人類就發(fā)展出了表述歉意的方法，以告訴別人他們?yōu)樽约核龅氖露械胶蠡凇?/p>

④想想你們家那條狗的表現(xiàn)，當它在你的院子里刨坑被你發(fā)現(xiàn)時，它就在地上打滾。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告訴你它不想在此時挑戰(zhàn)你的憤怒——這是痛悔的表示。對大多數(shù)人來說，很難對一條在地上翻滾的狗繼續(xù)保持憤怒。與此類似，臉紅可能是人為自己的錯誤行為而懊悔的標志。通過臉紅，我們可以告訴別人我們認識到了自己做得不對，我們正為此付出代價。而此時看到我們臉紅的人則可以了解我們在那一刻所經(jīng)歷的不快感受，臉紅也許就是我們對所犯錯誤表示歉意的身體語言。

⑤當然，對人類來說，語言才是最主要的交流方式。但是語言是受意識控制的，可以進行欺騙，而不受意識控制的臉紅卻能透露真實的想法。這些想法有時是你想用語言掩飾的。臉紅發(fā)出的信號有時甚至比語言還要準確。臉紅會讓人們的撒謊變得困難。因此臉紅使人類保持誠實可信，促使群體更團結(jié)。

⑥在哺乳動物中，只有靈長類具有三色視覺，能夠看到由三原色組成的彩色世界，其他哺乳動物都是色盲。如牛、羊、馬、狗、貓等，幾乎不會分辨顏色，反映到它們眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3種顏色，如同我們看黑白電視一樣單調(diào)。感謝造物主讓人類有一雙最敏感的眼睛，也只有這雙眼睛才能捕捉到臉紅的信息。

15.下列說法與原文意思不相符合的一項是（）

A.第①段劃線的句子巧設(shè)問題，激發(fā)讀者閱讀的興趣，引出下文的說明內(nèi)容。

B.人類需要臉紅這種表述內(nèi)心情感的信號，可能是為了告訴別人自己正因錯誤行為而懊悔，以避免冒犯可能導致的暴力沖突，從而促使人類講誠信，更團結(jié)。

C.在哺乳動物中，只有靈長類能夠看到三原色組成的彩色世界，其他哺乳動物都看不到。

D.臉紅和語言相比，不受意識控制的臉紅更能傳遞人類的真情實感，任何時候，臉紅發(fā)出的信號都比語言要更準確。

16.下列說法不正確的一項是（）

A.本文主要介紹了人臉紅的原理以及臉紅能夠傳遞內(nèi)心想法的特點。

B.第②段劃線句采用舉例子的說明方法，說明了腎上腺素作用的特點。

C.第④段“對大多數(shù)人來說，很難對一條在地上翻滾的狗繼續(xù)保持憤怒”中的“大多數(shù)”從范圍上對對象加以限定，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

D.本文的說明順序是“邏輯順序”，先問為什么需要通過臉紅表述內(nèi)心情感，然后在下文一一解答。

（三）議論文閱讀（共6分）

石可破也，而不可奪堅

①“石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤”，出自《呂氏春秋·誠廉》，意思是說：石頭可以被碾碎，但不能改變它堅硬的本質(zhì)；丹砂可以被磨細，但不能改變它赤紅的本色。對于華夏兒女來說，名節(jié)操守不容玷污，理想志向不可動搖，就如同石之堅、丹之赤一樣不可改變。

②自古以來，中國人就非常重視名節(jié)操守和理想志向，認為這是人的“正性①”。大雪壓枝，不改四季青蔥的本色，是松柏的品節(jié)；狂風席卷，不改九天翱翔的征程，是鯤鵬的志向。古人從大自然中獲取靈感，認為天地之間，雖然品物萬殊，但皆有其正性。人的正性就是“人間正氣”。

③古往今來，凡立身高潔、守志堅決之人，皆能為保持品節(jié)而堅貞不屈，為固守信念而視死如歸，文天祥便是典范。南宋末年，文天祥臨危受命，率軍抗敵，兵敗被俘，不受威逼利誘，至死不屈。“孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至”是文天祥忠貞不渝品質(zhì)的表現(xiàn)；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”更是他大義凜然、為國捐軀的真實寫照。

④不僅個人如此，一個群體也是這樣。八十多年前，中國工農(nóng)紅軍在物質(zhì)條件極其匱乏的情況下爬雪山，過草地，冒著槍林彈雨，出生入死，克服重重艱難險阻，到達了革命圣地延安。在高原寒、炊斷糧、風餐露宿的條件下，在面對圍追堵截、傷亡巨大的情況下，若沒有堅韌不拔的鋼鐵般的意志，若沒有救國救民于水深火熱之中的理想信念，紅軍就不會成就兩萬五千里長征這一聞名世界的壯舉。

⑤植根于傳統(tǒng)文化的“人間正氣”，為中華民族的血脈相承提供了凝聚力和驅(qū)動力，是我們創(chuàng)造美好未來的堅實基礎(chǔ)?！笆善埔?，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤”，這種“人間正氣”激勵著中華兒女不忘初心，為實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗。

①正性：最根本的品性。

17.對本文中心論點的概括，最準確、最簡明的一項是（）

A.石可破也，而不可奪堅。

B.名節(jié)操守和理想志向就是“人間正氣”。

C.中華兒女要堅守名節(jié)操守，堅定自己的理想志向

D.植根于傳統(tǒng)文化的“人間正氣”，為中華民族的血脈相承提供了凝聚力和驅(qū)動力。

18.下面對相關(guān)論據(jù)的說法，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.“石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤”這句話可以用來論證氣節(jié)、理想的重要性。

B.“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”這句詩可以放入到第①自然段處，論證氣節(jié)的重要性。

C.貝多芬克服失聰?shù)睦щy，堅守音樂夢想，最終成為一代音樂巨匠的事例可以放到第④自然段處，用來論證理想志向的重要作用。

D.文天祥寧死不降事例可以用來論證“有氣節(jié)的人都能堅貞不屈，堅守信念”這一觀點。

（四）記敘文閱讀（18分）

配角