初一英語語法知識小結

學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載英語有很多很細小的知識點，而這些細小的知識點往往就是考點。同學們很容易由于注意不到而犯錯誤，下面就初一年級同學們比較容易犯錯誤的知識點做一個匯總。[第一類]名詞類專有名詞與普通名詞名詞按其意義可分為專有名詞(propernoun)和普通名詞(commonnoun)。普通名詞又可分為類名詞、集體名詞、物質名詞和抽象名詞。1.專有名詞：是個別人、地以及專門機構或團體的名稱。如：NewYork紐約Clinton克林頓2.類名詞：是一類人或物的個體的名稱。如：piano鋼琴，doctor醫(yī)生，ship艦船3.集體名詞：是一些人或物的總稱，作主語時可用復形謂語動詞。如：family家庭，army軍隊4.物質名詞：是無法分為個體的實物。如：sugar糖，tea茶，air空氣5.抽象名詞：是動作、狀態(tài)、品質等抽象概念的名稱。如：work工作，honesty誠實，courage勇氣注：名詞按其可數(shù)性分為可數(shù)名詞(countablenouns)和不可數(shù)名詞(uncountablenouns)。類名詞皆可數(shù)，集體名詞大都可數(shù)，專有名詞、物質名詞和抽象名詞多不可數(shù)。名詞的復數(shù)形式1.規(guī)則變化：1)一般加-s如：map------maps地圖field------fields田地2)以s,x,sh,ch結尾的名詞后加-es如：class---classes班，box---boxes盒子dish---dishes盤子，match---matches比賽3)以f或fe結尾的名詞,變?yōu)?ves如：leaf---leaves葉thief---thieves賊(注：下列詞例外：roofs屋頂，gulfs海灣,belief信仰，信條)4)以輔音字母y結尾，變y為i，再加-es如：party---parties黨factory---factories工廠(注：元音字母y結尾直接加-s：boys男孩rays光線)5)以輔音字母o結尾，一般加-es如：potato---potatoes馬鈴薯hero---heroes英雄(注：某些外來詞以及以元音字母o結尾的名詞，直接加-s:pianos鋼琴，photos照片，kilos公斤;radios收音機2.不規(guī)則變化1)變內部元音。如：foot---feet腳man---men男人tooth-teeth牙齒mouse---mice老鼠2)詞尾加-en如：child---children小孩ox---oxen公牛3)形式不變(即單復數(shù)一致)如：deer----deer鹿fish---fish魚sheep---sheep羊復合名詞的復數(shù)形式由一個簡單名詞加一個或一個以上的詞構成的名詞叫復合名詞(compoundnoun)。復合名詞變復數(shù)時，有以下三種情況：1.把最后一個構成部分變?yōu)閺蛿?shù)形式，如：housewife→housewives家庭主婦film-goer→film-goers愛看電影的人gentleman→gentlemen先生schoolroom→schoolrooms教室2.將主要成分變?yōu)閺蛿?shù)形式，如：looker-on→lookers-on旁觀者sister-in-law→sisters-in-law嫂子;弟媳passer-by→passers-by過路人bride-to-be→brides-to-be即將做新娘的人3.將兩個組成部分皆變?yōu)閺蛿?shù)，這種復合名詞第一個名詞必須是man或woman,如：mandoctor→mendoctors男醫(yī)生womanteacher→womenteachers女教師mancook→mencooks男廚師womansinger→womensingers女歌手名詞的語法功能名詞在句子中可以用作：1.主語Theboyopenedthedoor.那個男孩把門打開了。2.賓語分為動賓和介賓兩種：Isawtheboy.我看到那個男孩。(boy作動詞saw的賓語)Givethemoneytoyourbrother.把這些錢給你兄弟。(brother作介詞to的賓語)3.表語Heisacleverboy.他是個聰明的孩子。4.賓語補足語Theycalledhimafool.他們叫他傻瓜。5.定語Isitacolourfilm?是彩色影片嗎?6.同位語ThisismyfriendJohn.7.主語補足語Heisconsideredagoodofficer.他被認為是個好官員。名詞所有格名詞如要表示與后面名詞的所有關系，通常用名詞所有格的形式，意為"……的"。一般有以下幾種形式：（1）.一般情況下在詞尾加"'s"。例如：Kate'sfatherKate的爸爸mymother'sfriend我媽媽的朋友（2）.如果復數(shù)名詞以s結尾，只加"'"。例如：Teachers'Day教師節(jié)Theboys'game男孩們的游戲（3）.如果復數(shù)名詞不以s結尾，仍加"'s"。例如：Children'sDay兒童節(jié)Women'sDay婦女節(jié)（4）.表示兩個或幾個共有時，所有格應加在后一個名詞上。例如：LucyandLily'sroomLucy和Lily的房間KateandJim'sfatherKate和Jim的爸爸動物和無生命事物的名詞的所有格一般不在詞尾加"'s"，而常常用介詞of的短語來表示。amapofChina一幅中國地圖thenameofhercat她的貓的名字apictureofmyfamily我的家庭的一張照片thedoorofthebedroom臥室的門【練習題】1.寫出下列名詞的復數(shù)：tooth牙齒),goose(鵝),table(桌子),mandriver(男司機)，potato(土豆)piano(鋼琴),sheep(羊),mouse(鼠),loaf(面包),glass(玻璃杯)2.找出下列句子中的錯誤并改正：1)Thisisapairoftrouser.這是一條褲子。2)Hegavemesomeadvices.他給了我一些忠告。3)Shewenttothelibrarywithtwoladiesfriends.她和兩位女伴一起去圖書館。4)Thepoliceislookingforhim.警察在找他。參考答案：1.teeth,geese,tables,mendrivers,potatoes,pianos,sheep,mice,loaves,glasses.2.1)trouser不對。trousers總是復數(shù)2)advises不對。advice是一個不可數(shù)名詞，不能加-s.3)應是ladyfriends.lady和woman不同，它的復合名詞變復數(shù)時，只變它后面的名詞。4)police總是復數(shù)，因此要把is改為are.物主代詞

★物主代詞是表示所有關系的代詞，即人稱代詞的屬格，表示“所有”。它可分為兩類，即：形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。它和人稱代詞一樣也可分為第一人稱，第二人稱和第三人稱，每個人稱分單復數(shù)形式。如下表所示：

★形容詞性物主代詞相當于形容詞，可放在名詞前修飾名詞。如：

①Davidisplayingwithhisdog.戴維正和他的狗玩。

②Marylostherpurse.瑪麗丟了錢包。

③Imustthankyouforyourhelp.我必須謝謝你的幫助。

★名詞性物主代詞相當于名詞，其形式取決于它們所指代的名詞或代詞。如：

①Thatisn’tmybike.Mineisblueone.那不是我的自行車，我的是藍色的。

②TheirEnglishteacherisolderthanours.他們的英語老師比我們的年紀大。

③Weshouldtellyoursfromhis.我們應該把你的東西和他們的區(qū)別開來。

★形容詞性物主代詞具有形容詞性，通常被用作定語；有時為了強調事物的所屬關系與形容詞own連用。如：

①Hewilldohisworkwell.他會把他的工作做好。

②Sheturnedawayhereyes.她移開了視線。

③Theirapplesarethebiggestofall.他們的蘋果是最大的。

④Mindyourownbusiness!不關你的事。

⑤Hehashisowncar.他自己有車。

★名詞性物主代詞具有名詞的特性，在句子中可以用作主語、賓語以及表語等等。如：

①Thisisyourglasses.Mineisonmynose.（作主語）

這是你的眼鏡。我的正戴在我的鼻子上。

②Hersisthemostwonderfulidea.（作主語）

她的主意是最好的。

③Mypenisbroken.Couldyoulendmeyours?（作動詞賓語）

我的鋼筆壞了。你能把你的借給我嗎？

④Hersonisverynaughty,butbothofyoursareverygood.（作介詞賓語）

他的兒子很頑皮，但是你的兩個孩子都很乖。

⑤Hey,whatareyoudoing?Thecarismine.（作表語）

喂，你們在干什么？那車是我的。

另外，名詞性物主代詞有時還可以和of連用構成雙重屬格。如：

①Heisfriendofmine.他是我的一個朋友。

②Lookatthatbigbednoseofhis.看他的大紅鼻子。（含有感情色彩實例1.這些女老師們在干什么？[誤]Whatarethewomanteachersdoing？[正]Whatarethewomenteachersdoing？[析]在英語中，當一名詞作定語修飾另一名詞（單或復數(shù)形式）時，作定語的名詞一般要用其單數(shù)形式；但當man，woman作定語修飾可數(shù)名詞復數(shù)形式時，要用其復數(shù)形式men，women.2.房間里有多少人？[誤]Howmanypeoplesarethereintheroom？[正]Howmanypeoplearethereintheroom？[析]people作“人、人們”解時，是個集合名詞，其單復數(shù)同形。3.我想為我兒子買兩瓶牛奶。[誤]Iwanttobuytwobottleofmilkformyson.[正]Iwanttobuytwobottlesofmilkformyson.[析]表示不可數(shù)名詞的數(shù)量時，常用“a/an或數(shù)詞+表量的可數(shù)名詞+of+不可數(shù)名詞”這一結構，其中當數(shù)詞大于1時，表量的可數(shù)名詞要用其復數(shù)形式。[[第二類]動詞類4.你妹妹通常什么時候去上學？[誤]Whattimedoesyoursisterusuallygoestoschool？[正]Whattimedoesyoursisterusuallygotoschool？[析]借助助動詞do（或does）構成疑問句或否定句時，句中的謂語動詞用其原形。5.琳達晚上經(jīng)常做作業(yè)，但今晚她在看電視。[誤]Lindaoftendoherhomeworkintheevening，butthiseveningshewatchingTV.[正]Lindaoftendoesherhomeworkintheevening，butthiseveningsheiswatchingTV.[析]在初一英語學習階段，我們接觸到了兩種主要時態(tài)：一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時。一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常的或習慣性的動作，常和often，usually，sometimes等時間狀語連用。在一般現(xiàn)在時的句子中，若主語是第三人稱單數(shù)，謂語動詞要用其第三人稱單數(shù)形式?，F(xiàn)在進行時表示現(xiàn)階段正在進行或發(fā)生的動作，現(xiàn)在進行時由be（am/is/are）+ving形式構成。6這雙鞋是紅色的。[誤]Thispairofshoesarered.[正]Thispairofshoesisred.[析]在shoes，trousers，gloves，glasses等表示成雙成對的衣物或工具名詞前用pair（表計量）修飾時，謂語動詞的形式由pair的單復數(shù)形式來決定。情態(tài)動詞A.can和couldcan有兩種形式即can和could(could是can的過去式)。否定形式為can't和couldn't。can的用法1.表示客觀可能性YoucanseeafashionshowinShanghai.你在上海能看到時裝表演。2.表示能力（相當于beableto）IcansingEnglishsongs.ButIcan’tdance.我能唱英語歌曲，但我不會跳舞。Canyoudriveacar?你會開車嗎？Yes,Ican./No,Ican’t.是，我會。/不，我不會。3.表示建議或請求（相當于may，但can用得比較廣泛）—CanIjoinyouinyourgame?我可以加入你們的游戲嗎？—Ofcourseyoucan.當然可以。4.表示驚異，懷疑，不相信等態(tài)度，多用于否定句和疑問句。Shecan’tbeoverforty,shelooksyoung.她看上去很年輕不可能四十多了。Howcanyoubesocareless?你怎么能如此粗心呢？could的用法1.表示與過去有關的能力Youcoulddoitverywellbefore,butnowyoucan’t,why?你以前能做得很好，但現(xiàn)在不能，為什么？2.表示客觀可能性，但可能性不大Itcouldsnowthisevening.今晚可能要下雪。3.表示更為客氣委婉的提出請求或陳述看法Couldyoulendmeyourbike?你能借我自行車嗎？B.may和mightmay也有兩種形式即may和might。否定形式為maynot和mightnot。may的用法1.表示說話人的猜測，或許，可能Shemaybetwentythisyear.(Maybesheistwentythisyear.)她或許今年年底20歲了。Thiseveninghemaynotseethefilm.今晚他可能不看電影。2.表示說話人同意，許可；用在疑問句中表示征詢對方的許可。Youmaygonow.你現(xiàn)在可以走了?！狹ayIcomein?我可以進來嗎？—Yes,youmay./No,youmaynot.也可以用Yes,youcan./No,youcannot.might的用法1.作為may的過去式表示可以，可能Ithoughtitmightbetrue.我想這也許是正確的。Shedidn’tcomehere.Shemightbeillinbed.他沒有來這兒，也許生病了。2.might表示對可能性的懷疑更大一些；也可以表示許可：MightIcomeandseeyou?我可以來看你嗎？[第三類]代詞類7.這張票是她的，不是我的。[誤]Thisishersticket.It’snotmy.[正]Thisisherticket.It’snotmine.[析]物主代詞有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。形容詞性物主代詞之后一定要接名詞，而名詞性物主代詞之后不需接任何詞。8.吳老師教我們英語。[誤]MissWuteachesourEnglish.[正]MissWuteachesusEnglish.[析]teachsb.sth.中的sb.作teach的賓語，因此當sb.為人稱代詞時要用其賓格形式。[第四類]介詞類常用介詞：in,on,under,behind,near,at,of1).in表示"在……中"，"在……內"。例如：inourclass在我們班上inmybag在我的書包里inthedesk在桌子里intheclassroom在教室里2).on表示"在……上"。例如：onthewall在墻上onthedesk在桌子上ontheblackboard在黑板上3).under表示"在……下"。例如：underthetree在樹下underthechair在椅子下underthebed在床下4).behind表示"在……后面"。例如：behindthedoor在門后behindthetree在樹后5).near表示"在……附近"。例如：neartheteacher'sdesk在講桌附近nearthebed在床附近6).at表示"在……處"。例如：atschool在學校athome在家atthedoor在門口7).of表示"……的"。例如：apictureofourclassroom我們教室的一幅畫amapofChina一張中國地圖9.你能找到這個問題的答案嗎？[誤]Canyoufindtheanswerofthisquestion？[正]Canyoufindtheanswertothisquestion？[析]英語中用“theanswerto…”表示“……的答案”。類似結構還有thekeytothedoor，thewaytothezoo等。10.格林先生星期六上午來這里。[誤]MrGreenwillcomehereinSundayevening.[正]MrGreenwillcomehereonSundayevening.[析]表示在上午、下午等時，介詞要用in；而表示在具體的某天上午、下午時，介詞要用on.11.那個穿著紅裙子的小女孩是我們老師的女兒。[誤]Thatlittlegirlonaredskirtisourteacher’sdaughter.[正]Thatlittlegirlinaredskirtisourteacher’sdaughter.[析]用介詞表示“穿戴衣物”時，只能用in，其他介詞沒有此用法。[第五類]副詞類12.莉莉，你為什么不回家呢？[誤]Lily，whydon’tyougotohome？[正]Lily，whydon’tyougohome？[析]come，go等后接here，there，home等地點副詞時，地點副詞前不加to。[第六類]連詞類13.我喜歡語文和英語，但我不喜歡體育和歷史。[誤]IlikeChineseandEnglish，butIdon’tlikeP.E.andhistory.[正]IlikeChineseandEnglish，butIdon’tlikeP.E.orhistory.[析]在肯定句中并列成分之間用and來連接；而在否定句中，并列成分之間的連接需用or。[第七類]冠詞a/an/the:冠詞一般位于所限定的名詞前，用來署名名詞所指的人或事物。冠詞有不定冠詞和定冠詞兩種。不定冠詞有兩個形式，即a和an。a用在以輔音音素開頭的詞前，如abook;an用在以元音音素開頭的字母前，如anapple.a或an與可數(shù)名詞單數(shù)連用，泛指某類人或某物中的一個。Thisisacat.這是一只貓。It'sanEnglishbook.這是一本英語書。Hisfatherisaworker.他的爸爸是個工人。the既可以用在可數(shù)名詞前，也可以用在不可數(shù)名詞前，表示某個或某些特定的人或事物，也可以指上文提到過的人或事物。Who'stheboyinthehat?戴帽子的男孩是誰呀？------Whatcanyouseeintheclassroom?------Icanseeabag.------Where'sthebag?------It'sonthedesk.-------你能在教室里看到什么呀？------我能看見一個書包。------書包在哪呀？------在桌子上。特殊的詞用法1.some和any①在肯定句中用some.例如：Therearesomebooksonthedesk.桌子上有一些書。Lucyhassomegoodbooks露西有一些好書。②在疑問句和否定句中用any。例如：Isthereanyinkinyourpen?你的鋼筆里有墨水嗎？Doyouhaveanybrothersandsisters?你有兄弟姐妹嗎？Thereisn'tanywaterintheglass.杯子里沒有水。⑵記住它們的特殊用法。①some亦可用于表示盼望得到對方肯定的答復或表示建議、委婉請求的疑問句中，這一點我們不久就會學到。例如：Wouldyouliketohavesomeapples?你想吃蘋果嗎？②any也可用于肯定句中，表示"任何的"。例如：Anyoneofuscandothis.我們當中任何一個都能做這個。some和any的用法是經(jīng)常出現(xiàn)的考點4.familyfamily看作為一個整體時，意思是"家庭"，后面的謂語動詞be用單數(shù)形式is；如把family看作為家庭成員時，應理解為復數(shù)，后面的謂語動詞be應用are。Myfamilyisabigfamily.我的家庭是個大家庭。Myfamilyareallathomenow.我的家人現(xiàn)在都在家。Family強調由家人組成的一個集體或強調這個集體中的成員。home指個人出生、被撫養(yǎng)長大的環(huán)境和居住地點。house指"家"、"房屋"，側重居住的建筑本身。Hisfamilyareallworkers.他的家人都是工人。MyhomeisinBeijing.我的家在北京。Heisn'tathomenow.他現(xiàn)在不在家。It'sapictureofmyfamily.這是一張我全家的照片。2.little的用法alittledog一只小狗，alittleboy一個小男孩。little常用來修飾有生命的名詞。*但little還可表示否定意義，意為"少的"，加不可數(shù)名詞。Thereislittletime.幾乎沒時間了。Thereislittlewaterinthecup.杯中水很少。3祈使句祈使句主要用來表示說話人的請求、命令、建議、叮囑等意圖。祈使句一般不用主語，讀時用降調。為使語氣委婉、禮貌，常在句首或句尾加please。在句尾時，please前多用逗號。（1）.祈使句肯定形式的謂語動詞一律用動詞原形。Goandsee.去看看。Comein,please.請進。（2）.祈使句的否定形式常用don't于句首。Don'