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1/3《中國(guó)在世界中》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:盡管本節(jié)內(nèi)容并沒有與之對(duì)應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn),但是教材仍然將其作為中國(guó)地理的最后一章。設(shè)計(jì)這一內(nèi)容,有如下三點(diǎn)考慮:第一,課程標(biāo)準(zhǔn)中有“關(guān)心我國(guó)的基本地理國(guó)情,增強(qiáng)熱愛祖國(guó)的情感”和“了解中國(guó)與世界的聯(lián)系”這樣的目標(biāo)要求,安排本章,主要用以體現(xiàn)情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo);第二,在學(xué)習(xí)了中國(guó)分區(qū)地理后,需要有一個(gè)前后呼應(yīng)的“收尾”章節(jié)(中國(guó)地理第一章為“從世界看中國(guó)”),以使教材的結(jié)構(gòu)顯得更完整合理;第三,對(duì)中國(guó)的國(guó)情進(jìn)行概括性的總結(jié),有利于從地理的視角認(rèn)識(shí)祖國(guó),增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心、民族自豪感和憂患意識(shí)。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.知道我國(guó)是最大的發(fā)展中國(guó)家。2.運(yùn)用圖文資料說(shuō)出我國(guó)舉世矚目的發(fā)展成就,以及發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)?!具^(guò)程與方法目標(biāo)】本堂課遵循“怎樣的中國(guó)、在世界中做什么的學(xué)習(xí)思路”,通過(guò)參與國(guó)際中學(xué)生論壇的情境模擬,首先“介紹自己的祖國(guó)──中國(guó)”,說(shuō)出我國(guó)是世界最大的發(fā)展中國(guó)家,地域遼闊、人口眾多;接著運(yùn)用圖文資料,舉例說(shuō)出中國(guó)舉世矚目的發(fā)展成就;然后運(yùn)用文字資料,說(shuō)出我國(guó)發(fā)展中面臨的主要挑戰(zhàn)。教學(xué)重難點(diǎn):【教學(xué)重點(diǎn)】知道我國(guó)是世界最大的發(fā)展中國(guó)家,運(yùn)用圖文資料說(shuō)出我國(guó)舉世矚目的發(fā)展成就,以及發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解中國(guó)要在世界中做負(fù)責(zé)任的大國(guó)。課前準(zhǔn)備:教學(xué)課件、學(xué)生活動(dòng)材料教學(xué)過(guò)程:【導(dǎo)入新課】教師播放視頻:【課程引入】新中國(guó)成立后,人民生活水平不斷提高.mp4此處可使用視頻資源【課程引入】新中國(guó)成立后,人民生活水平不斷提高.mp4?!局v授新課】[師]我國(guó)過(guò)去科技落后,生產(chǎn)力水平極低。解放后我國(guó)先是獨(dú)立自主、自力更生,依靠國(guó)內(nèi)豐富的勞動(dòng)力資源、國(guó)土資源及礦產(chǎn)資源等,生產(chǎn)上取得長(zhǎng)足進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)社會(huì)體系基本形成。在改革開放后學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn),積極參與國(guó)際合作和交流,我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入飛躍發(fā)展期。改革開放極大地解放了我國(guó)的生產(chǎn)力,促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的大發(fā)展。[師]我們國(guó)家是世界最大的發(fā)展中國(guó)家,接下來(lái)我們就順著歷史發(fā)展的進(jìn)程,看看我們國(guó)家取得的發(fā)展成就。我們先來(lái)看到第一個(gè)五年計(jì)劃。請(qǐng)大家閱讀課文說(shuō)說(shuō)我國(guó)取得的成就。[生]自由發(fā)言。[師]1953年,鞍山鋼鐵公司恢復(fù)并擴(kuò)建。1956年,中國(guó)第一輛國(guó)產(chǎn)汽車誕生。1956年,中國(guó)試制成功第一批噴氣式飛機(jī)。1957年,長(zhǎng)江上第一座鐵路和公路兩用大橋—武漢長(zhǎng)江大橋建成。[過(guò)渡]接著我們?cè)賮?lái)關(guān)注改革開放。1978年我國(guó)實(shí)行改革開放,在改革開放40年以來(lái),我們?nèi)〉昧伺e世矚目的發(fā)展。我們現(xiàn)在就來(lái)看看這一階段的發(fā)展吧。大家閱讀課文,說(shuō)說(shuō)改革開放的發(fā)展歷程和取得的成果。[生]1980年設(shè)立的深圳、珠海、汕頭和廈門;1988年設(shè)立海南島;2010年設(shè)立設(shè)立喀什、霍爾果斯經(jīng)濟(jì)特區(qū)。[師]我們開放的地區(qū)不斷擴(kuò)大,逐漸形成了全方位的開放格局。[過(guò)渡]進(jìn)入21世紀(jì),我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長(zhǎng)。[師]請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)我們?nèi)〉昧耸裁窗l(fā)展成就。[生](1)我國(guó)重要的工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量躍居世界前列。(2)我國(guó)成為世界第一大貨物出口國(guó)。(3)我國(guó)成功完成了無(wú)人和載人航天飛行,躋身于世界先進(jìn)航天國(guó)家之列。(4)2001年我國(guó)加入世界貿(mào)易組織,為我國(guó)經(jīng)濟(jì)走向提供了更大的舞臺(tái)。(5)目前,我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值超越日本,稱為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。[過(guò)渡]改革開放以來(lái),我們?nèi)〉昧伺e世矚目的發(fā)展成就,人民的生活越來(lái)越好,但不可忽視的是我們也面臨著諸多挑戰(zhàn)。我們接下來(lái)一起看看我們發(fā)展過(guò)程中面臨的問題。[師]首先我們國(guó)家人地關(guān)系不夠和諧。主要表現(xiàn)為我國(guó)人口、資源、環(huán)境的矛盾越來(lái)越突出,可持續(xù)發(fā)展的壓力越來(lái)越大,面臨著資源特別是能源緊缺、環(huán)境污染、生態(tài)環(huán)境惡化等方面的突出問題。如黃土高原水土流失、西北地區(qū)荒漠化等。大家說(shuō)說(shuō)我們面對(duì)這樣的問題,可以采取的措施什么呢?[生]自由發(fā)言。[師]協(xié)調(diào)人地關(guān)系,建設(shè)生態(tài)文明,走可持續(xù)發(fā)展的道路。如植樹造林和建設(shè)自然保護(hù)區(qū)。[過(guò)渡]還面臨著區(qū)域發(fā)展不平衡的問題。我們國(guó)家面積廣闊,地理位置、自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等差異大東、中、西部發(fā)展極不平衡,沿海與內(nèi)地以及城鄉(xiāng)之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距較大。因此我們除了人地關(guān)系的不和諧還面臨著區(qū)域發(fā)展不平衡的問題。大家說(shuō)說(shuō)我們面對(duì)這樣的問題,可以采取的措施什么呢?[生]自由發(fā)言。[師]解決實(shí)施西部大開發(fā)、振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地、促進(jìn)中部地區(qū)崛起、措施推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化等重大戰(zhàn)路決策[師]我們國(guó)家海陸兼?zhèn)?,但是我?guó)是海洋大國(guó),在海域劃界和若干島嶼歸屬上與有關(guān)國(guó)家存在原因爭(zhēng)議。面對(duì)這些我國(guó)政府的遵循《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》和其他國(guó)際法,在尊重歷史事實(shí)的基礎(chǔ)上,公平合理解決這些爭(zhēng)議題,以保衛(wèi)我國(guó)的海洋國(guó)土,維護(hù)我國(guó)海洋合法權(quán)益?!菊n堂活動(dòng)】學(xué)完了本課知識(shí),想必大家對(duì)人口、資源和環(huán)境發(fā)展之間有自己想法,接下來(lái)我們就一起
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