人教版九年級化學下冊第九單元溶液專項測評練習題（含詳解）

人教版九年級化學下冊第九單元溶液專項測評

考試時間：90分鐘；命題人：化學教研組

考生注意：

1、本卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘

2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上

3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的

答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。

第I卷（選擇題30分）

一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）

1、下列實驗設計不能達到實驗目的的是

選

ABCD

氯化鈉苣糖濃

實用石石蕊

一空氣鹽

植

蕊溶溶液

驗酸

物

滿染

蒸

油

成的

崔

設紙花

汽水

計

油

買

驗

探究溶劑種類對

探究二氧化碳能與水反應探究鐵生銹需要氧氣探究分子在不斷運動

溶解性的影響

目

的

A.AB.BC.CD.D

2、溶液在我們生活中有著廣泛的應用，下列物質(zhì)不屬于溶液的是

A.食鹽水B.冰水C.碘酒D.白醋

3、如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是

A.t/C時，A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%

B.t/C時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關系為A>B>C

C.將t/C時A、C的飽和溶液升溫到t?C,A、C兩種溶液都會變成不飽和溶液

D.A中含有少量B,要提純A通常可采用冷卻熱飽和溶液的方法

4、下列“一定”的說法正確的是

A.離子是帶電粒子，所以帶電的粒子一定是離子

B.置換反應會生成一種單質(zhì)和一種化合物，則生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應一定是置換反應

C.分子由原子構(gòu)成，則分子一定比原子大

D.飽和的硝酸鉀溶液降溫結(jié)晶后，一定仍為硝酸鉀的飽和溶液

5、下列有關氯化鈉溶液的說法中，不正確的是

氯化鈉溶于水的微觀過程

A.氯化鈉溶于水時，溶液溫度基本不變

B.氯化鈉溶液中含有鈉離子、氯離子、水分子

C.氯化鈉溶液是均一、穩(wěn)定的混合物

D.室溫下，氯化鈉飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì)

6、提純含少量NaCl雜質(zhì)的KNO“部分實驗過程如下，相關物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正

確的是

加熱蒸發(fā)|冷卻結(jié)晶

23七'yyyyj-sot!

①②

A.①f②，KNOs的溶解度不變

B.①一②，溶液中KNO,的質(zhì)量分數(shù)不變

C.②一③，溶液中KNOs的質(zhì)量減小

D.③中上層清液的溶質(zhì)只有NaCl

7、在水中不能形成溶液的是

A.酒精B.蔗糖C.植物油D.二氧化碳

8、向盛有等量水的三個燒杯中分別加入某固體物質(zhì)10g、25g、25g,如圖甲所示是充分溶解后的現(xiàn)

象，如圖乙所示是該固體物質(zhì)和另一種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

下列有關說法正確的是

溶

解

度

'g

①

度匕

t2溫

②

乙

甲

液

飽和溶

液都是

成的溶

杯中形

三個燒

A.

等

分數(shù)相

的質(zhì)量

中溶質(zhì)

Y溶液

，X、

t「C時

B.

C.

質(zhì)

體物

種固

另一

X代表

物質(zhì)，

該固體

Y代表

D.

：Y>X

質(zhì)量

溶液

到的

所得

溫到

tJC降

液從

和溶

Y的飽

OgX、

將lO

分別

9、

是

誤的

法錯

的說

關溶液

下列有

合物

的混

穩(wěn)定

均一、

溶液是

A.

體

或氣

液體

固體、

可以是

的溶質(zhì)

溶液中

B.

C.

液

稀溶

定是

液一

飽和溶

液，不

是濃溶

液一定

飽和溶

過程

水中的

擴散到

下均勻

子作用

在水分

氯離子

離子和

就是鈉

溶于水

氯化鈉

D.

的是

不正確

的說法

關溶液

下列有

10、

A.

過程

水中的

擴散到

下均勻

子作用

在水分

氯離子

離子和

就是鈉

溶于水

氯化鈉

B.

量不變

質(zhì)的質(zhì)

前后溶

水稀釋

溶液加

C.

互轉(zhuǎn)化

可以相

變條件

通過改

和溶液

與不飽

和溶液

質(zhì)的飽

同種溶

溶液

一定是

液體

定的

、穩(wěn)

均一

D.

）

70分

擇題

非選

卷（

第n

）

20分

共計

4分，

小題

，每

小題

題（5

填空

二、

1、如圖是某輸液瓶標簽上的部分內(nèi)容。由此可知，葡萄糖由種元素組成，其中葡萄糖中碳與氫元

素的質(zhì)量比為—o要把100g這種葡萄糖溶液稀釋為1%的溶液，需要加入水的質(zhì)量為—go

葡萄糖注射液

(CsHnOe)

【成分】葡萄糖，水

【規(guī)格】500mL

質(zhì)量分數(shù)5%

【性狀】液體，味甜

【貯藏】密閉保存

2、A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。回答下列問題。

(1)P點的意義為o

(2)t2℃時分別把10gA、B、C加入50g水中，能形成飽和溶液的是____-

(3)將t「C的A、B、C的飽和溶液分別升溫到t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為

3、2021年世界水日的主題是“珍惜水，愛護水”，請回答下列與水有關的問題：

(1)向某自來水樣品中加入一定量的肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說明該自來水屬于

(填“硬水”或“軟水”)；

(2)生活中常用的方法降低水的硬度；

(3)電解水實驗證明了水是由__________組成的；

(4)用洗潔精清洗餐具上的油污，利用了洗潔精對油污的作用；

(5)珍惜水資源是每個公民應盡的責任和義務，請寫出節(jié)約用水的一種具體做法。

4、化學與我們的生產(chǎn)、生活息息相關。

（1）衣：用洗潔精去除衣服上的油污是利用了洗潔精的作用。

（2）食：使用天然氣烹煮食物時，發(fā)現(xiàn)火焰發(fā)紅的原因可能是。

（3）?。豪没钚蕴康男猿バ卵b修房間的異味。

（4）行：車用燃料汽油通常是將石油加熱煉制得到的，石油屬于（填“可再生”或“不可再

生”）資源。

（5）用：焊接金屬時常用氮氣作保護氣，因為其化學性質(zhì)。

5、下表是KNO；和NaCl兩種固體物質(zhì)在不同溫度下的溶解度，請回答：

溫度（℃）102030405060

KN0：i20.931.645.863.985.5110

溶解度

（g）

NaCl35.836.036.336.637.037.3

（1）上述兩種物質(zhì)中溶解度受溫度影響比較大的是。

（2）要使KN03從其溶液中全部結(jié)晶出來，應該采用的結(jié)晶方法是o

（3）60C時，用100g水配成KNQ；飽和溶液再將其降溫到10℃,析出結(jié)晶g。

三、計算題（5小題，每小題5分，共計25分）

1、實驗室里，某同學稱取碳酸鈣和氯化鈣的混合物固體20g,放入燒杯里，滴加稀鹽酸100g,恰好完

全反應最后稱得燒杯里的剩余溶液質(zhì)量為115.6g（無晶體）。提示：氯化鈣溶于水且不和稀鹽酸反應。

請回答：

（1）產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為多少？

（2）燒杯里剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？（計算結(jié)果保留到小數(shù)點后一位）

2、20c時，將200gl0%的氫氧化鈉溶液變?yōu)?0%的氫氧化鈉溶液,

（1）若蒸發(fā)，需要蒸發(fā)掉多少克水？

（2）若加溶質(zhì)，需要加入多少克氫氧化鈉？（請寫出計算步驟）

3、2011年3月11日，日本發(fā)生8.6級地震，震中位于日本本州島仙臺港東，震源深度約24千米，東

京有強烈震感，地震引發(fā)海嘯。為了防止災后疫情的發(fā)生，在震區(qū)需要噴灑大量的消毒液。

（1）800kg質(zhì)量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸消毒液中，過氧乙酸的質(zhì)量為kgo

（2）要配制800kg質(zhì)量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸消毒液，需質(zhì)量分數(shù)為16%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量是

多少？

4、化學興趣小組的同學取10g某鋅樣品（含少量雜質(zhì)，且雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應）于燒杯中，向

其中加入一定量的稀硫酸，當加入稀硫酸的質(zhì)量為100g時，恰好完全反應，生成氣體的質(zhì)量與反應時

間的關系如圖所示，試回答下列問題：

（1）根據(jù)圖象，恰好完全反應時生成氫氣的質(zhì)量是go

（2）計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）

5、向80gl5%的NaNOs溶液中加入28gNaNC）3固體后，發(fā)現(xiàn)有8gNaNOs未溶解，則形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)

量分數(shù)是多少？（寫解題過程）

四、實驗探究（5小題，每小題5分，共計25分）

1、某?；瘜W興趣小組在老師指導下，對過氧化氫溶液分解制取氧氣進行再探究。

（初步探究）寫出實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式:

（繼續(xù)探究）小組同學通過查閱資料得知，溶液也可作為過氧化氫溶液分解的催化劑，氯化銅溶液中

含有壓0、Cu/C「，到底哪種微粒對過氧化氫溶液的分解起催化作用呢？

（作出猜想）

猜想一：可能是H2；

猜想二：可能是_____；

猜想三：可能是C1,

（分析交流）猜想一肯定是錯誤的，因為。

（實驗探究）為了進一步驗證猜想，小組同學設計了如表實驗:

實驗操作實驗現(xiàn)象

其他條件不變，向過氧化氫溶液中加入NaCl溶液無明顯變化

其他條件不變，向過氧化氫溶液中加入Na2soi溶液無明顯變化

其他條件不變，向過氧化氫溶液中加入_____（填化學式）溶液立即產(chǎn)生大量氣泡

（結(jié)論反思）猜想成立。

（拓展應用）與課本中二氧化鎰相比，從循環(huán)利用的角度分析，（填“二氧化鎰”或“氯化銅溶

液”）更適合作該反應的催化劑。

（深入探究）小組同學查閱了不同金屬離子對過氧化氫分解影響的實驗資料得知，100℃時，在不同金

屬離子存在下，純過氧化氫24h的分解率如表所示。

實驗編號離子加入量（mg/L）分解率外

①無-2

②A1311.02

③Fe3t1.015

④Cu2+0.186

⑤Cr3+0.196

（交流反思）實驗①的目的是,通過以上探究可得出的結(jié)論：（寫一點即可）。

（繼續(xù)探究）在實驗時，小組同學發(fā)現(xiàn)實驗室氯化銅溶液的顏色有綠色、藍色等，氯化銅溶液顏色與

什么有關呢？

（1）小組同學提出氯化銅溶液的顏色可能與溶液的濃度有關。

（實驗）步驟I：用托盤天平稱取無水氯化銅固體5.0g置于小燒杯中；步驟H：往小燒杯中加入一定

量的蒸福水，攪拌，觀察溶液的顏色并記錄。

室溫下的實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)記錄如表：（水的密度為Ig/mL）

加入水

的體積5101520253035404550

/mL

溶液顏

深綠墨綠墨綠藍綠綠色深藍藍色藍色淺藍淡藍

色

a上述實驗可以得到的結(jié)論是氯化銅溶液顏色和其濃度有關。

b僅從上述實驗數(shù)據(jù)判斷，為配制藍色的氯化銅溶液，其溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不超過（數(shù)據(jù)精確

到0.l%）o

（2）老師提示氯化銅溶液顏色還與溫度有關，請設計實驗驗證____。

2、（1）以下是某研究小組探究影響化學反應速率的一些因素的相關數(shù)據(jù)（“常溫”指20℃；“濃度”

指溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)）

實短過氧化氫溶液過氧化氫二氧化鎰氧氣體積/反應所需

溫度/P

序號濃度/%溶液質(zhì)量/g用量/gml時間/S

①512200.212511

②3012200.21252

③301240/125148

④1290/12582

I.實驗①和②的實驗目的是

H.實驗④中，過氧化氫溶液濃度/%的數(shù)值是o

IIL由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣最優(yōu)組合的序號是。

IV.配置450克5%的過氧化氫溶液，往一定量30%的過氧化氫溶液中加入克水。

（2）下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度

溫度/七10203040

輒化鈉35.836.036.336.6

溶解度/g

碳酸鈉12.221.839.753.2

①用50mL蒸儲水（密度約為Ig/mL）配制40℃的氯化鈉飽和溶液。計算需稱取氯化