班主任實習(xí)有感

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有感實習(xí)班主任有感

不知不覺實習(xí)班主任已經(jīng)一個月之久了，回顧這段時間，感覺忙勞碌碌，卻也充實，雖然沒有學(xué)到一套完整的班級管理方法，但點點滴滴也學(xué)到不少，收獲不少。總結(jié)起這階段的實習(xí)成果，大致有以下幾方面：

一、調(diào)整好心態(tài)，喜愛班主任工作。

實習(xí)的頭一天(1)班的原班主任跟我聊了許多，其中就講到做為班主任我該做什么，早上幾點到教室，支配值日，收作業(yè)，檢查一下防止抄作業(yè)等等，課間操出操時候要和他們一起，等他們跑完之后可以說一下關(guān)于班級的事情，其他時間有空的話就多去班級轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看同學(xué)們有什么需要關(guān)心等等。就這樣我懷著忐忑和熱忱的沖突心理，去一班當(dāng)他們的實習(xí)班主任，第一天工作下來之后，我對班主任這個工作的看法已把忐忑去掉，剩下的只有熱忱的去對待，因為同學(xué)們待我太熱忱了。

二、班級管理重在細(xì)節(jié)。

班主任要做的工作許多很瑣碎。日常的班級衛(wèi)生、紀(jì)律，同學(xué)之間的沖突，學(xué)校的各類活動等等，方方面面，雖然大多都是小事，但也都是不容忽視的事。在這些事情的處理上，就要注意細(xì)節(jié)了。有一件事情讓我印象深刻，就是連續(xù)兩天的衛(wèi)生大掃除，同學(xué)們要把各自的班級和衛(wèi)生區(qū)都要徹底的大掃除，不留一點死角，徹地的排解潔凈，尤其是教室，不僅要打掃潔凈，還要保持干凈，桌子要對齊，書要放齊，窗戶、玻璃都要打掃潔凈，還有老師的講桌要擦潔凈。詳細(xì)支配到每一個人負(fù)責(zé)什么，真是很需要細(xì)心啊。總之，做為班主任，你必需要細(xì)心，注意細(xì)節(jié)。

三、教會同學(xué)愛。

現(xiàn)在的同學(xué)大都是獨生子女，集萬千寵愛于一身。他們更多的是接受愛，而不懂得愛別人。全部老師都是愛同學(xué)的，不管是罵，是生氣，其實都是愛的表現(xiàn)?？墒峭瑢W(xué)們假如不懂愛，我們的愛就廉價了，甚至說是沒有價值了。所以我們肯定要教會同學(xué)懂愛。對此我想到了八個字——歸結(jié)愛、爭論愛、施愛。歸結(jié)愛就是直接跟他們講什么是懂愛的表現(xiàn)。說哪些表現(xiàn)是懂愛的表現(xiàn)后許多同學(xué)都會去朝這個方向去做，這就是他們開頭施愛了。平日里和同學(xué)談一些關(guān)于愛的典型事例，爭論有關(guān)于愛的問題。施愛就是奉獻愛心，多做一些好事。同學(xué)們

之間也就更好的相互關(guān)心，在相互關(guān)心的過程中漸漸懂得了愛，就能夠降低同學(xué)的逆反心理，能讓訓(xùn)練順當(dāng)進行。

四、學(xué)點心理學(xué)。

在我們沒頂崗之前，我們法政學(xué)部就對我們進行特地的培訓(xùn)工作，其中就涉及到班主任的管理藝術(shù)，就是作為班主任必需要懂點心理學(xué)，其中講到許多訓(xùn)練的技巧。比如說：互悅機制——你喜愛他，他就喜愛你，世界上最了不起的賣車人喬-杰拉德勝利的秘訣就是讓顧客喜愛他。為了不讓顧客喜愛他，他會去做一些看上去完全是費勁不討好的事情。每一個節(jié)日他都會給他1.3萬名顧客每人送一張問候的卡片。卡片的內(nèi)容隨季節(jié)而變化（新產(chǎn)歡樂，情人節(jié)歡樂，感恩節(jié)歡樂等等），但卡片的封面上寫的永久是同一句話：我喜愛你。喬的話來說：卡片上除此之外就沒有什么別的東西了，我只是想告知他們我喜愛他們。喬正是借助于這種方式使他每年的收入都超過20萬美元，創(chuàng)下連續(xù)12年都蠃得銷售第一名的紀(jì)錄，他平均每一個工作日都會賣掉五輛車，被吉尼斯世界紀(jì)錄稱之為世界上最了不起的賣車人。

這位勝利的推銷員深知人際之間的一種自然心理規(guī)律：寵愛引起寵愛。對于老師來說，假如你喜愛一名同學(xué)，同學(xué)也喜愛你，你更加覺得同學(xué)可愛，從而更喜愛這名同學(xué)，同時，這個同學(xué)也自然會體會到你的喜愛。寵愛引起寵愛就是這個道理。

五、不斷學(xué)習(xí)，提升自己。

大家應(yīng)當(dāng)都聽說過這樣一句話書到用時方恨少啊。這就告知我們要不斷的學(xué)習(xí)，提升自己，學(xué)習(xí)一些讀書方法、學(xué)習(xí)方法，教學(xué)方法，溝通方法等等。作為班主任，更要學(xué)習(xí)多方面學(xué)問，專業(yè)上的、心理學(xué)、管理學(xué)、法律學(xué)等等很多，不要精通，但要了解其他學(xué)科的一些常識。

通過這個一月的班主任實習(xí)活動，對我來說最大的收獲是明白怎樣去做好一個班主任，明白了我應(yīng)當(dāng)努力的方向。要想勝利就要樂觀的努力，專心去做事。

要勝利就得努力?。?/p>

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實習(xí)班主任總結(jié)

１．仔細(xì)落實實習(xí)管理辦公室的工作要求

（1）建立實習(xí)生的個人檔案。上學(xué)期開頭，對實習(xí)生的實習(xí)期限、實習(xí)單位、實習(xí)押金、管理費等作了具體的記載。以便管理工作能有的放矢和對癥下藥。

（2）做好每月一次的返校工作。常常對同學(xué)進行平安訓(xùn)練、文明禮儀訓(xùn)練。引導(dǎo)同學(xué)注意吃苦精神的培育。訓(xùn)練他們立足單位必需依靠自身的努力。不管哪一個單位都有機會。目前電（2）的惠文娟，電（1）的馬冬華、李燕娟等同學(xué)都先后被助理或部門負(fù)責(zé)人。返校日因為不固定，所以雙休日和晚上來的同學(xué)許多，但班主任無法躲避，本著服務(wù)精神，仔細(xì)接待，了解狀況，準(zhǔn)時做好常規(guī)工作和一些補救工作。盡量為同學(xué)排憂解難。

班主任實習(xí)總結(jié)

頂崗實習(xí)總結(jié)

一、思想政治表現(xiàn)

十年樹木，百年樹人，在執(zhí)教過程中，我謹(jǐn)記身正為師，德高為范的校訓(xùn)，為人師表，時刻嚴(yán)格要求自己，以身作則;愛崗敬業(yè)，全心全意為同學(xué)服務(wù)，教學(xué)盡心盡責(zé)，在工作中學(xué)習(xí)充實自己，從不懈怠，學(xué)而不厭，誨人不倦;關(guān)懷學(xué)校的訓(xùn)練現(xiàn)狀，進行訓(xùn)練調(diào)研與調(diào)查工作，為推動學(xué)校的訓(xùn)練改革進程盡自己的一份力。

二、教學(xué)工作

依據(jù)學(xué)情，學(xué)校配置的實際狀況動身，仔細(xì)備課，盡心講課，在教學(xué)技能的各個方面――包括導(dǎo)入技能、講課技能、提問技能、板書技能、課堂管理和組織、總結(jié)課程等，都有不同程度的提高。

1、導(dǎo)入技能的提高

新課導(dǎo)入是課堂教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。老師講課導(dǎo)入得好，不僅能吸引住同學(xué)，喚起同學(xué)的求知欲望，而且能燃起同學(xué)才智的火花，使同學(xué)樂觀思維，勇于探究，主動地去獵取學(xué)問。我從一開頭就很注意新課導(dǎo)入這一環(huán)節(jié)，隨著閱歷的積累，運用得越來越嫻熟，我常常使用的有以下幾種導(dǎo)入方法：多媒體導(dǎo)入法、回顧學(xué)問導(dǎo)入法、趣味導(dǎo)入法。

在講解《春》這一寫景散文名篇時，我一開頭就請同學(xué)們回憶自己所學(xué)過的描寫春風(fēng)，春雨，春花，春草，春柳的詩句。同學(xué)們興致昂揚，紛紛搶著回答，說出自己回憶起來的詩句，氣氛特別熱鬧。導(dǎo)入新課特別自然。

此外，還有懸念導(dǎo)入法、故事導(dǎo)入法、情境導(dǎo)入法、詩詞對聯(lián)導(dǎo)入法等等，常言說，教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。而良好的開頭是勝利的一半。我運用各種新課導(dǎo)入的方法，能更好的激起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

2、提問技能的提高

提問時要求老師的設(shè)問要有針對性，富有啟發(fā)性設(shè)問措詞精當(dāng)，選擇適當(dāng)?shù)脑O(shè)問時機設(shè)問速度適中，有必要的停頓，留意同學(xué)的反饋。同學(xué)回答問題后賜予分析評價和必要的引導(dǎo)、總結(jié)。

我最常用的是回憶提問。這是一種檢查同學(xué)已學(xué)學(xué)問、側(cè)重培育同學(xué)記憶力量的提問。在講解《xx論語》時，當(dāng)我講到知之為知之，不知為不知時，我靈機一動，問同學(xué)們：我們還學(xué)過哪篇古文說的是知之為知之，不知為不知這個道理?同學(xué)們立刻想起《xx兩小兒辯日》。前后聯(lián)系，及檢查了同學(xué)對于已學(xué)過學(xué)問的把握狀況，也進行了學(xué)問體系的構(gòu)建鞏固，很有好處。

3、板書技能的提高

我的粉筆字不過關(guān)，字過大，書寫速度偏慢。為了改善我的板書書寫狀況，我在努力練字的同時，也不停地向資深老師請教，如何精簡板書，使其條理清楚，重點突出。經(jīng)過一段時間的磨練，我的板書書寫最終有了大幅度的提高。

4、課堂組織管理力量的提高

一開頭，我因為閱歷不足，課堂氣氛有時不夠活躍。我以便更加努力的備課，增加課堂亮點，留意加強各個教學(xué)環(huán)節(jié)的緊密連接，一邊向老師們請教老師們告知我，不要怕課堂亂，要學(xué)會將課堂還給同學(xué)。我聽了深有體會，逐步增加同學(xué)們自主合作探究，自主思索的時間，授之以魚不如授之以漁交給他們學(xué)習(xí)的方法比那些死學(xué)問更重要。我的課堂也越來越融洽。

在從事了近半年的教學(xué)工作后，我總結(jié)了以下幾條閱歷：

①肯定要從學(xué)情動身，依據(jù)同學(xué)的素養(yǎng)和力量進行教學(xué)設(shè)計，夯實基礎(chǔ)，適度提升，教學(xué)強度及深度在同學(xué)的接受范圍之內(nèi)。

②以同學(xué)為主體。一堂課假如只是老師一個人的演講，那么即使他說的再精彩，這也是一堂失敗的課。要留意增加師生互動，營造良好的課堂氛圍。

③仔細(xì)備課，有付出才有回報。

三、班主任工作

在為期半年的頂崗實習(xí)中，我擔(dān)當(dāng)了七班級九班的實習(xí)班主任，收獲頗多，增長了閱歷。我?guī)椭嘀魅螌嵭辛艘恍┐胧航∪嗉夡w制，開展班級活動，指導(dǎo)同學(xué)將來的學(xué)習(xí)規(guī)劃，加強班級考核評比，等等。目的在于引導(dǎo)著同學(xué)在學(xué)習(xí)上樂觀向上，在生活中完善人格，健全心理，樹立正確的人生態(tài)度和價值觀念。最終建立了一個先進優(yōu)秀，分散力強的班集體。沒有了愛就沒有訓(xùn)練――我全心全意為班級著想，用對同學(xué)無微不至的關(guān)懷去做工作，有高度的責(zé)任感和事業(yè)心。同學(xué)們給我的回報令我欣慰，我的努力和付出都是有價值的。

班主任年度總結(jié)：學(xué)校班主任實習(xí)總結(jié)

以下是我為大家整理的關(guān)于班主任年度總結(jié)：學(xué)校班主任實習(xí)總結(jié)的文章，盼望大家能夠喜愛！

轉(zhuǎn)瞬間，擔(dān)當(dāng)班主任工作已一學(xué)期了。從接任一班的那一刻起，我就思索著怎樣才能做一個好老師、怎樣才能當(dāng)一個讓學(xué)校和同學(xué)滿足的班主任，我是懷著這樣一顆嚴(yán)厲?負(fù)責(zé)的心來對待班主任工作的。

在過去的一年半的時間里，我有過很多困惑，遇到過許多不明白、不知該怎樣處理的問題，有過一些心情，但是，在同事們的關(guān)心下，在那份責(zé)任的推動下，我解決了各種沖突，堅決了自己的方向。作為一名老師，作為班主任，我必需對同學(xué)負(fù)責(zé)，必需對同學(xué)家長負(fù)責(zé)，必需對學(xué)校負(fù)責(zé)，也必需對自己負(fù)責(zé)——究竟這是我的工作，我無法躲避，我要盡我的努力，將我的工作做到!抱著這樣的思想，我踏踏實實、認(rèn)仔細(xì)真地工作，雖然做得還不是，但我始終在努力;雖然還談不上有什么閱歷，但也有一些自己的想法。

一、理論聯(lián)系實際,借鑒他人閱歷

要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的閱歷，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。在班主任工作上，我的閱歷不是很豐富。所以，遇到自己不簡單解決的問題時，我會虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法;一些對人生、對學(xué)習(xí)會有所啟發(fā)的文章，能豐富思想，關(guān)心我們在向同學(xué)說明某個問題時，有理有據(jù)，令同學(xué)信服;還有一些指導(dǎo)班主任工作的書籍，每一次閱讀后我都大有收獲，而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實施。這些理論和閱歷對我的班主任工作關(guān)心極大。

二、培育班干部、樹立同學(xué)干部形象

在整個管理班級的過程中,我還有一點體會，就是班級的事情，盡量讓同學(xué)自己去做。在大一時，我基本上是什么事情都自己來管，生怕同學(xué)出差錯，但是后來，我發(fā)覺這樣不僅自己累，而且同學(xué)養(yǎng)成了依靠性，大事小事都要找老師。于是，我開頭思索怎樣來提高同學(xué)的自主力量。在民主的對待他們的同時,充分發(fā)揮他們的自主性，適當(dāng)?shù)臅r候加以引導(dǎo)。在上課和班級活動中，在其他任課老師的推舉中，我留意發(fā)覺哪些同學(xué)比較大膽，比較有力量，在此后平常的許多活動或事情都讓同學(xué)自己主持。比如每周班會先由同學(xué)干部自己總結(jié)班級的狀況，在有些需要留意的問題上由干部來提示，在需要爭論的問題上由班干部來點評同學(xué)發(fā)言，然后由我總結(jié)。

三、做好同學(xué)思想工作

想讓同學(xué)切實根據(jù)老師的要求做，就必需在思想上讓他們相通,思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想訓(xùn)練是特別重要的，在這方面，我主要有以下一些做法1、在班會課上對全班進行思想訓(xùn)練與歡樂式管理

現(xiàn)階段的大部分同學(xué)感到學(xué)習(xí)是不歡樂的或?qū)W(xué)習(xí)沒愛好，依據(jù)此狀況我對本學(xué)期的班會進行調(diào)整，現(xiàn)在的班會通常先由同學(xué)自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的狀況，然后是我做總結(jié)并以多種形式進行訓(xùn)練。最終做集體嬉戲，在嬉戲中鼓舞同學(xué)讓同學(xué)在不影響集體的狀況下充分呈現(xiàn)自己的潛力與力量，已達到讓同學(xué)們感受到在集體生活、學(xué)習(xí)是歡樂的，忘卻學(xué)習(xí)是苦痛的，并找到自己應(yīng)有的位置。

2、做好個別同學(xué)的思想工作

同學(xué)到學(xué)校讀書，一方面是學(xué)習(xí)文化學(xué)問，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理。對于一些思想上有波動、心情不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)上有懷疑或者其他方面需要老師來開導(dǎo)的同學(xué)，老師要急躁地、有針對性地賜予關(guān)心與引導(dǎo)。對于那些比較淘氣、常常犯錯的同學(xué)而言，有些道理他們不是不懂，而是不情愿去想，遺忘了去