培訓(xùn)學(xué)校教師年度工作總結(jié)

培訓(xùn)學(xué)校教師年度工作總結(jié)

一、教育工作

本學(xué)年度我連續(xù)擔(dān)當(dāng)六2班的班主任工作，這個班級是我從五年級帶上的班，學(xué)生在很多方面有了很大的進步。大多數(shù)學(xué)生喜愛班集體，集體榮譽感強。從我自身而言，我是愛學(xué)生的，這一點我從來沒有過質(zhì)疑，但那是我的愛只是一種責(zé)任，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的。

最初帶著這個班級時，一向好強的我有些毛躁，也有心情失控的時候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當(dāng)著學(xué)生的面掌握不住心情，是他們一雙雙純真的眼睛鼓舞了我，這使我深思：愛該怎樣才能沉著?我變得平和了，有急躁了。

對于中國北京來說，這是勞碌的一年，為了備戰(zhàn)奧運，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建立?對于中國來說，這是哀痛與感動的一年，5.12汶川大地震，一個個鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的痛苦也喚起了全部中國人空前的團結(jié)。

今日的（工作總結(jié)），我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)受的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來，讓大家共享我的收獲。愛的升華作為教師，以前我認為心中應(yīng)當(dāng)有愛，我愛我的學(xué)生，對于這一點我自己從來沒有過質(zhì)疑。我始終認為自己的愛學(xué)生能懂，卻從來沒有想過他們是否可以承受。只有他們情愿親近我，才愛得有價值。

我是個具有承受力的人，越有困難越不愿服輸。從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了?？墒?，學(xué)生面臨畢業(yè)，時間不允許我停下來調(diào)整自己。以前，在學(xué)生面前，我從不輕易流淚，今年有所不同，當(dāng)我把孩子們當(dāng)成親人一樣并任淚水橫流，學(xué)生們用真誠的眼神看著我、鼓舞我，我知道，那些眼神是炙熱的，它使我感動也使我深思，資料共享平臺《培訓(xùn)學(xué)校教師年度工作總結(jié)》(https://.)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們對我的關(guān)懷也使我深思，從今，我平和了，對學(xué)生的愛升華了，我情愿愛他們，這個愛是從心底迸發(fā)出來的。愛學(xué)生就應(yīng)當(dāng)從細節(jié)做起!對我們教師來說，有些事，或許只是舉手之勞，抬眼之累，卻能漸漸地滲入學(xué)生的心靈，深深地印在他們的”腦海里，影響他們的一生!愛學(xué)生，更能鼓勵他們奮進!

有了發(fā)自內(nèi)心的愛，我和學(xué)生之間真的變得親切無間。在班里，我們像朋友一樣相處，孩子們情愿和我說心里話，情愿告知我一些小隱秘。我盼望他們成為自尊、自強、自愛的人。我毫不吝嗇班隊會的時間、每天的晨檢時間，我始終認為：只有先學(xué)會做人，才能學(xué)會做事。所以，我利用一切時機激發(fā)學(xué)生的上進心，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感。在我和學(xué)生的努力下，這個曾經(jīng)的問題班級在今日四月被評為北京市優(yōu)秀班集體。

我是一個好強的人，學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做。無論是教育教學(xué)還是衛(wèi)生工作。學(xué)生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進展構(gòu)思，用了整整兩周時間籌劃、修改，我想給學(xué)生們留下美妙的記憶，我想告知她們我有多么的愛他們，我讓他們懂得感恩，我讓他們知道我舍不得他們，我知道，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是真摯的。

我擅長做學(xué)生的思想工作，由于我深知，要想做好一件事，先要學(xué)會做人。孩子們也是愛我的，這種愛會始終陪伴我。我所做的這一切，比起汶川中為學(xué)生獻誕生命的教師又算得了什么?

他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救學(xué)生而犧牲的教師們，正是用自己的生命來保衛(wèi)了自己的職責(zé)，實踐了自己作為一名人民教師的承諾。英雄教師的事