六年級數(shù)學(xué)課件-圓的認(rèn)識【省一等獎】_第1頁
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車輪為什么是圓形的？圓的認(rèn)識人教新課標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊第四單元

庫爾勒市第九小學(xué)楊靜

維吾爾族的馓子

維吾爾族的工藝品哈薩克的奶制品哈薩克酸奶疙瘩畫圓圓的畫法：

定大小

定中心

旋轉(zhuǎn)一周用圓規(guī)畫圓o半徑r圓心連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。學(xué)習(xí)要求：

1.把圓形紙片對折展開再對折展開，反復(fù)幾次，你發(fā)現(xiàn)了什么？

2.在圓紙片上畫出直徑，看能畫出多少條？

3.用直尺量一量畫出的直徑有多少厘米？你發(fā)現(xiàn)了什么？

4.四人小組討論：在同一個圓里，半徑有什么特征？直徑有什么特征？它們之間有什么關(guān)系？

圓心O直徑d通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？比眼力練習(xí)：1．判斷（1）畫一個直徑為4厘米的圓，圓規(guī)的兩腳間的距離應(yīng)是4厘米。

（2）所有的圓的直徑都相等．（3）半徑2厘米的圓比直徑3厘米的圓大。（4）兩端都在圓上的線段叫做直徑．2．口答r(米)d(米)0.240.861.421.042.6()()()()√×××0.480.432.840.525.2投圈游戲

一些學(xué)生正在做投圈游戲,他們呈“一”字型排開,這樣的隊形對每個人公平嗎?你認(rèn)為他們應(yīng)當(dāng)排成什么樣的隊形?...3厘米從下面的圖形中你還能獲得哪些信息?半徑5厘米10厘米16厘米9厘米老師有兩張分別是正方形和長方形的卡片（如圖），你能幫老師把它們分別剪成最大的圓形卡片嗎?

我國是世界上最早研究圓的國家，早在2000多年前，我國的墨子作出了圓的概念：“圓——一中同長也?！眔?一中同長正方形長方形三角形平行四邊形梯形圓

曲線圖形

直線圖形正三角形正方形正五邊形正六邊形正八邊形正七邊形正9邊形

正10邊形正17邊形正三十二邊形正100邊形……我的收獲（1）今天我學(xué)習(xí)了圓的知識。我知道用O表示（），用r表示（），用d表示（）。直徑和半徑的關(guān)系是（）。（2）我還學(xué)會了畫圓。畫圓時圓規(guī)兩腳分開的距離是（），針尖一腳固定的一點(diǎn)是（）。o半徑r直徑d圓心半徑直徑d＝2r或r＝d÷2圓心半徑把車輪作成方形行嗎？把車輪作成橢圓形行嗎？為什么車輪要做成圓的？車軸應(yīng)裝在哪里？中心與路面距離相等中心與邊緣距離相等中心與邊緣距離不相等中心與

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