交通運(yùn)輸大類道路運(yùn)輸類

交通運(yùn)輸大類道路運(yùn)輸類汽車運(yùn)用與維修技術(shù)（?？疲I(yè)調(diào)研論證報(bào)告國(guó)家開放大學(xué)汽車學(xué)院2013年11月26日，國(guó)家開放大學(xué)汽車學(xué)院正式掛牌成立。汽車學(xué)院本著專業(yè)設(shè)置以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、為建設(shè)學(xué)習(xí)型汽車行業(yè)服務(wù)的理念，對(duì)汽車后市場(chǎng)人才需求進(jìn)行了廣泛而深入的調(diào)查分析，認(rèn)為汽車運(yùn)用與維修技術(shù)?？茖I(yè)的發(fā)展前景樂觀，社會(huì)需求量大。為滿足社會(huì)對(duì)這方面人才的需求，根據(jù)現(xiàn)有辦學(xué)條件，我院擬申辦汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專科專業(yè)。一、專業(yè)設(shè)置汽車運(yùn)用與維修技術(shù)。依據(jù)《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育?？疲▽I(yè)）目錄（2015）》，申請(qǐng)?jiān)O(shè)置交通運(yùn)輸大類道路運(yùn)輸類（專業(yè)代號(hào)：600209）汽車運(yùn)用與維修技術(shù)（專科）專業(yè)（涵蓋原專業(yè)名稱：汽車運(yùn)用技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)（部分）、汽車運(yùn)用與維修）。二、專業(yè)設(shè)置的必要性分析1.專業(yè)設(shè)置的行業(yè)背景近年來，汽車工業(yè)作為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)得到了迅猛發(fā)展，我國(guó)已成為世界第一汽車消費(fèi)和生產(chǎn)大國(guó)，且目前仍以較快的速度發(fā)展。汽車產(chǎn)業(yè)規(guī)模迅速擴(kuò)大，汽車保有量增長(zhǎng)迅猛。據(jù)中國(guó)汽車工業(yè)協(xié)會(huì)2016年1月發(fā)布的數(shù)據(jù)，2015年全國(guó)汽車產(chǎn)銷量分別為2450.33萬(wàn)輛和2459.76萬(wàn)輛，比上年分別增長(zhǎng)3.3%和4.7%，創(chuàng)全球歷史新高，連續(xù)七年蟬聯(lián)全球第一。截止2015年底，全國(guó)機(jī)動(dòng)車保有量達(dá)2.79億輛，其中汽車1.72億輛。根據(jù)交通運(yùn)輸部發(fā)布的《交通運(yùn)輸業(yè)智能交通發(fā)展戰(zhàn)略（2012—2020年）》預(yù)測(cè)，2020年，我國(guó)汽車保有量將超過2億輛。通過上述數(shù)據(jù)，可以看出汽車在中國(guó)將會(huì)有一個(gè)龐大的保有量。

汽車市場(chǎng)需求擴(kuò)大。隨著我國(guó)人民生活水平的不斷提高，居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)不斷升級(jí)。而且近年來實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需政策，城鄉(xiāng)公路、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)加快，改善了汽車消費(fèi)條件，汽車的市場(chǎng)需求會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大，國(guó)內(nèi)需求會(huì)更加旺盛。隨著我國(guó)汽車生產(chǎn)和保有量的迅速增長(zhǎng)以及汽車市場(chǎng)的需求擴(kuò)大，與國(guó)際接軌、運(yùn)作高效、功能健全的汽車服務(wù)業(yè)正在蓬勃發(fā)展，業(yè)務(wù)涵蓋汽車檢測(cè)維修、汽車營(yíng)銷、汽車保險(xiǎn)、汽車金融、汽車貿(mào)易，汽車文化、汽車評(píng)估、汽車租賃、汽車裝飾與美容等，且新的服務(wù)項(xiàng)目不斷衍生，創(chuàng)造了約占整個(gè)汽車產(chǎn)業(yè)鏈70％的利潤(rùn)，已成為極具規(guī)模和吸引力的“黃金產(chǎn)業(yè)”，從業(yè)人員隊(duì)伍迅速擴(kuò)大?，F(xiàn)代汽車集各項(xiàng)高新技術(shù)于一體，汽車運(yùn)用與維修技術(shù)已成為集汽車運(yùn)用、使用維護(hù)，各總成拆裝、調(diào)整、修復(fù)，先進(jìn)儀器分析、診斷、排除故障等于一體的綜合技術(shù)?；ヂ?lián)網(wǎng)＋的發(fā)展又推動(dòng)了汽車清洗、維護(hù)保養(yǎng)、維修服務(wù)上門多種形式的快速發(fā)展?？傊?，汽車服務(wù)業(yè)的快速發(fā)展和變革，使得我國(guó)汽車后市場(chǎng)需要大量的高素質(zhì)人才。2.專業(yè)人才需求預(yù)測(cè)分析

（1）汽車服務(wù)行業(yè)人才缺口大

隨著汽車產(chǎn)銷量和保有量的持續(xù)增長(zhǎng)，未來相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，涉及汽車后市場(chǎng)的汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、汽車整形、汽車營(yíng)銷與服務(wù)和汽車評(píng)估與鑒定、汽車保險(xiǎn)與理賠等內(nèi)容的企業(yè)市場(chǎng)行為越來越多，急需大量懂得汽車專業(yè)知識(shí)的專門人才。權(quán)威數(shù)據(jù)表明，發(fā)達(dá)國(guó)家從事汽車制造業(yè)的人數(shù)與從事汽車相關(guān)行業(yè)的人數(shù)比例通常為1:10。目前，我國(guó)直接從事汽車制造的從業(yè)人數(shù)超過200萬(wàn)。如果按照1:10的比例推算，中國(guó)的汽車檢測(cè)、維修、營(yíng)銷、定損、金融保險(xiǎn)等后市場(chǎng)服務(wù)人員需求量將超過2000萬(wàn)。在汽車后市場(chǎng)中，技術(shù)含量最高的汽車維修業(yè)現(xiàn)有企業(yè)48萬(wàn)多家，從業(yè)人員300多萬(wàn)。例如：上海大眾汽車全國(guó)4S店就有600多家，每一家的從業(yè)人員平均有100余人，這樣初步估算，僅此一種品牌的從業(yè)人員就需要7萬(wàn)余人。并且隨著某一種品牌汽車保有量的增加，各地的4S店由1家增加到2家甚至更多，其從業(yè)人員數(shù)量也在逐步增加。此外，還有很多綜合性修理企業(yè)，他們的數(shù)量規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出4S店，這些企業(yè)數(shù)量的增加需要大量的汽車后市場(chǎng)人才。2015年汽車后服務(wù)市場(chǎng)諸多新的服務(wù)形式不斷涌現(xiàn)，在萬(wàn)億級(jí)市場(chǎng)規(guī)模的吸引下，資本不斷涌入，數(shù)以百計(jì)的O2O洗車、維修保養(yǎng)企業(yè)蜂擁而至，催生了多種互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式，他們打著“顛覆傳統(tǒng)”的口號(hào)，掀起了汽車后市場(chǎng)商業(yè)模式PK戰(zhàn)，造成汽車后服務(wù)市場(chǎng)技能人才缺口和專業(yè)人才培養(yǎng)空間巨大。（2）汽車人才面臨結(jié)構(gòu)性短缺在數(shù)量和質(zhì)量之外，汽車人才同樣面臨著結(jié)構(gòu)性的短缺。我國(guó)汽車行業(yè)的迅速全面發(fā)展，需要研發(fā)、運(yùn)用、檢測(cè)、維修、營(yíng)銷、定損、評(píng)估、金融等不同領(lǐng)域的人才，而現(xiàn)有的高等學(xué)校汽車專業(yè)教育和職業(yè)教育大多在培養(yǎng)工程技術(shù)人員上有一定基礎(chǔ)，對(duì)其他環(huán)節(jié)人才如汽車檢測(cè)、運(yùn)用、維修、定損、汽車評(píng)估與汽車售后服務(wù)等培養(yǎng)較為短缺、薄弱，人才結(jié)構(gòu)不合理，制約了汽車后市場(chǎng)的發(fā)展。（3）熱門的四大類汽車類人才需求急劇升溫汽車技術(shù)研發(fā)人才、汽車檢測(cè)與維修人才、汽車營(yíng)銷與服務(wù)人才、汽車評(píng)估與鑒定人才已成為目前較為熱門的汽車類人才。隨著我國(guó)汽車產(chǎn)銷量和保有量的持續(xù)增長(zhǎng)，這四大類汽車類專門人才的需求急劇升溫，從2006年上半年開始，汽車相關(guān)產(chǎn)業(yè)持續(xù)保持在每月發(fā)布3000個(gè)需求職位這一規(guī)模上，并一直呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。這也是開設(shè)汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)的重要基礎(chǔ)。（4）汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)人才需求大當(dāng)今汽車大量采用微電子技術(shù)、車載局域網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使得現(xiàn)代汽車已發(fā)展成為集計(jì)算機(jī)技術(shù)、光電傳輸技術(shù)、新工藝和新材料于一體的高科技載體。汽車現(xiàn)代化程度的不斷提高，勢(shì)必對(duì)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)的科技含量提出越來越高的要求。在汽車全壽命過程中，以汽車營(yíng)銷與技術(shù)服務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、汽車檢測(cè)與維修為一體的汽車后服務(wù)業(yè)已得到蓬勃發(fā)展。汽車現(xiàn)代化程度的不斷提高，勢(shì)必對(duì)汽車后服務(wù)業(yè)的科技含量提出越來越高的要求。目前，特別需要掌握汽車新技術(shù)、新裝備、新設(shè)備、新的檢測(cè)維修理念，同時(shí)又具備較高的管理能力、社交能力、協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力的專業(yè)技術(shù)人員來從事汽車檢測(cè)與維修、汽車營(yíng)銷與服務(wù)等工作。而現(xiàn)狀是，我國(guó)從事汽車檢測(cè)維修和汽車營(yíng)銷服務(wù)業(yè)的人員中，初中及以下文化程度的占38.5%，高中文化程度的占51.5%，大專及以上文化程度的則僅占10%(其中?？茖哟蔚恼剂舜蠖鄶?shù)，而本科層次的較少)，即初中以下文化程度、高中文化程度、大專以上文化程度的結(jié)構(gòu)比例約為3:6:1。在發(fā)達(dá)國(guó)家，這一比例一般為2:4:4。從業(yè)人員中的技能等級(jí)狀況同樣令人擔(dān)憂，技師和高級(jí)技師僅占技工總數(shù)的8%。業(yè)內(nèi)人士指出，國(guó)內(nèi)汽車檢測(cè)維修和汽車營(yíng)銷服務(wù)人員的培養(yǎng)主要依靠的是職高、技校和高職，學(xué)歷水平不高也限制了高級(jí)專業(yè)人才的涌現(xiàn)。我國(guó)有很多大學(xué)開設(shè)了汽車工程、設(shè)計(jì)、機(jī)械制造等專業(yè)，培養(yǎng)了大批汽車工程技術(shù)人才，但很少培養(yǎng)出真正的汽車檢測(cè)維修和汽車營(yíng)銷服務(wù)人才，大部分汽車檢測(cè)維修和汽車營(yíng)銷服務(wù)人員都沒有受過系統(tǒng)的訓(xùn)練，絕大部分是中專中技人才，層次較低。從現(xiàn)實(shí)的人才結(jié)構(gòu)看，汽車檢測(cè)維修、汽車營(yíng)銷服務(wù)人才還是以初級(jí)人才占多數(shù)，大專以上復(fù)合技能型人才緊缺。三、專業(yè)設(shè)置的可行性分析1.汽車專業(yè)已有十年的辦學(xué)基礎(chǔ)汽車學(xué)院是在中央電大汽車專業(yè)的基礎(chǔ)上成立的。2004年，北京中德合力技術(shù)培訓(xùn)中心牽頭，聯(lián)合中國(guó)汽車維修行業(yè)協(xié)會(huì)等行業(yè)組織與中央電大合作，創(chuàng)辦汽車專業(yè)。十年來，已出版27門汽車維修和汽車營(yíng)銷?？葡盗薪滩募芭涮椎男纬尚钥己藘?cè)，按照要求發(fā)布了網(wǎng)上資源，錄制了與文字材料相配套的音像教材，形成了一套完整的，適應(yīng)開放教育的汽車?？茖I(yè)教育資源體系。經(jīng)過逐年篩選，已經(jīng)建立一支高校教師、企業(yè)工程師（技師）（包含知名專家）在內(nèi)的專業(yè)主持教師和課程主持教師隊(duì)伍。建立起一批滿足教學(xué)實(shí)踐要求的實(shí)訓(xùn)基地。在全國(guó)范圍內(nèi)已建立行業(yè)教學(xué)點(diǎn)18個(gè)，有32個(gè)地方電大和空軍學(xué)院開設(shè)汽車專業(yè)，覆蓋了全國(guó)主要省市,已招生4萬(wàn)余人，畢業(yè)1萬(wàn)多人。汽車專業(yè)開辦以來，受到行業(yè)的認(rèn)可和社會(huì)的歡迎。教育部、交通部有關(guān)部門以及中央電大領(lǐng)導(dǎo)對(duì)汽車專業(yè)合作試點(diǎn)的成功給予了充分肯定。汽車專業(yè)合作試點(diǎn)的成功為汽車學(xué)院的成立和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、創(chuàng)造了條件。2.整合了行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源國(guó)家開放大學(xué)汽車學(xué)院是國(guó)家開放大學(xué)與中國(guó)汽車維修行業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)汽車文化促進(jìn)會(huì)、北京中德合力技術(shù)培訓(xùn)中心合作，面向行業(yè)從業(yè)人員，開展學(xué)歷繼續(xù)教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育的辦學(xué)機(jī)構(gòu)，是國(guó)家開放大學(xué)辦學(xué)組織體系的重要組成部分，是在整合行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源的基礎(chǔ)上成立的。中國(guó)汽車維修行業(yè)協(xié)會(huì)是經(jīng)民政部批準(zhǔn)，由交通運(yùn)輸部主管的行業(yè)組織。下設(shè)汽車維修檢測(cè)工作委員會(huì)等9個(gè)分支機(jī)構(gòu)，在全國(guó)主要城市設(shè)立分會(huì)，現(xiàn)有團(tuán)體會(huì)員620多家，基本覆蓋了我國(guó)汽車生產(chǎn)、汽車維修、汽車檢測(cè)、汽車維修設(shè)備制造的企業(yè)、學(xué)校和科研單位及其他社會(huì)團(tuán)體，為引入本行業(yè)非學(xué)歷教育提供了有利條件。協(xié)會(huì)與教育部密切合作，參與制定了《汽車運(yùn)用與維修專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)指導(dǎo)方案》和《汽車運(yùn)用與維修專業(yè)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》等技術(shù)文件、標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)會(huì)還與企業(yè)合作開發(fā)制作了《中國(guó)汽車維修服務(wù)資源庫(kù)》2014年獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。2004年2月，教育部辦公廳、交通部辦公廳、中國(guó)汽車工業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)汽車維修行業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于確定職業(yè)院校開展汽車運(yùn)用與維修專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工作的通知》,促進(jìn)了汽車維修行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程的開展。中國(guó)汽車文化促進(jìn)會(huì)是經(jīng)民政部批準(zhǔn)，由文化部主管，具有法人資格的全國(guó)性、行業(yè)性、非營(yíng)利性的社會(huì)組織。促進(jìn)會(huì)現(xiàn)有單位會(huì)員687家，其中院校會(huì)員393家，共有在校學(xué)生212.7萬(wàn)人；汽車企業(yè)會(huì)員284家，共有員工218.2萬(wàn)人。促進(jìn)會(huì)平均每年培訓(xùn)企業(yè)人員1.3萬(wàn)人次，培訓(xùn)學(xué)生7,700人次。舉行全國(guó)汽車教師教學(xué)能力大賽四屆，累計(jì)參賽教師1,200余人。積累了大量的精品課程和數(shù)字化教學(xué)資源，已出版教材20余種。促進(jìn)會(huì)集合了汽車行業(yè)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)、文化等資源，是為從事汽車文化、汽車產(chǎn)業(yè)、汽車教育等方面的企業(yè)、學(xué)校及其他社會(huì)團(tuán)體發(fā)展交流的高級(jí)平臺(tái)。汽車行業(yè)組織的直接參與，共同整合行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源，按照行業(yè)企業(yè)要求設(shè)置專業(yè)，是辦好汽車運(yùn)用與維修技術(shù)?？茖I(yè)的根本保障。四、人才培養(yǎng)定位在汽車后市場(chǎng)蓬勃發(fā)展的大背景以及技術(shù)人才奇缺的情況下，開設(shè)汽車運(yùn)用與維修專科專業(yè)，既適應(yīng)汽車后市場(chǎng)發(fā)展的需要，也符合國(guó)家開放大學(xué)汽車學(xué)院自身發(fā)展的需要。本專業(yè)通過系統(tǒng)的理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)主要面向汽車檢測(cè)與維修、汽車運(yùn)用與維修、汽車運(yùn)用技術(shù)，在一線從業(yè)的技能型高技術(shù)專門人才。五、專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格1.培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有良好的公共道德和職業(yè)道德，具備本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和技能，在汽車運(yùn)用與維修行業(yè)從事汽車運(yùn)用、維修與管理等方面工作的高素質(zhì)、高技能的新型應(yīng)用型人才。2.素質(zhì)要求具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有社會(huì)主義民主與法制觀念和良好的思想品德、社會(huì)公德、職業(yè)道德。具有較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)組織和管理能力，具有較強(qiáng)的分析和解決問題的能力、獲取信息的能力。具備較好的人際溝通交往能力和愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、團(tuán)隊(duì)合作精神。經(jīng)過大量的市場(chǎng)調(diào)查、分析，汽車運(yùn)用與維修技術(shù)?？茖I(yè)的開設(shè)完全符合汽車后市場(chǎng)的需求，專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位明確，該專業(yè)辦學(xué)條件具備，具有明顯的優(yōu)勢(shì)。汽車運(yùn)用與維修技術(shù)科專業(yè)的開設(shè)可提高現(xiàn)代汽車行業(yè)從業(yè)者的業(yè)務(wù)水平、提高我國(guó)汽車運(yùn)用與維修、汽車檢測(cè)與維修、汽車營(yíng)銷與服務(wù)、汽車鑒定與評(píng)估領(lǐng)域的整體服務(wù)水平，具有非常重要的意義。同時(shí)，對(duì)于促進(jìn)我國(guó)汽車服務(wù)產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展具有積極意義。本專業(yè)的開設(shè)為我國(guó)日益發(fā)展的汽車行業(yè)培養(yǎng)實(shí)用性人才，符合社會(huì)需求。國(guó)家開放大學(xué)專業(yè)設(shè)置申請(qǐng)表學(xué)院汽車學(xué)院專業(yè)名稱汽車運(yùn)用與維修技術(shù)學(xué)科門類交通運(yùn)輸大類道路運(yùn)輸類專業(yè)代碼600209專業(yè)層次?？茖W(xué)制2年擬開出時(shí)間2017年春?jiǎn)?dòng)調(diào)研論證時(shí)間2013年11月有無(wú)與非學(xué)歷教育溝通的計(jì)劃有（√）無(wú)（）已經(jīng)開展的相關(guān)工作介紹：2004年，北京中德合力技術(shù)培訓(xùn)中心牽頭，聯(lián)合中國(guó)汽車維修行業(yè)協(xié)會(huì)等行業(yè)組織與中央電大合作，創(chuàng)辦汽車?？茖I(yè)(汽車維修和汽車營(yíng)銷兩個(gè)方向)。十年來，已建立起完整的教學(xué)資源體系、教師隊(duì)伍和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。在全國(guó)范圍內(nèi)已建立行業(yè)教學(xué)點(diǎn)18個(gè)，有32個(gè)地方電大和空軍學(xué)院開設(shè)汽車專業(yè)，覆蓋了全國(guó)主要省市,已招生4萬(wàn)余人，畢業(yè)1萬(wàn)多人，受到行業(yè)的認(rèn)可和社會(huì)的歡迎。教育部、交通部有關(guān)部門以及中央電大領(lǐng)導(dǎo)對(duì)汽車專業(yè)合作試點(diǎn)的成功給予了充分肯定。這為汽車類專業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)、創(chuàng)造了條件。汽車學(xué)院進(jìn)行了充分的市場(chǎng)調(diào)查分析，完成了專業(yè)調(diào)研論證報(bào)告。汽車運(yùn)用與維修技術(shù)?？迫瞬攀钱?dāng)前汽車行業(yè)緊缺人才，申請(qǐng)?jiān)O(shè)置汽車運(yùn)用與維修技術(shù)?？茖I(yè)，汽車學(xué)院有條件、有能力擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)汽車運(yùn)用與維修技術(shù)實(shí)用型技能人才的重任。汽車學(xué)院是國(guó)家開放大學(xué)與中國(guó)汽車維修行業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)汽車文化促進(jìn)會(huì)、北京中德合力技術(shù)培訓(xùn)中心合作，在中央電大汽車專業(yè)的基礎(chǔ)上成立的。汽車行業(yè)組織直接參與，共同整合行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源，按照行業(yè)和企業(yè)要求設(shè)置專業(yè)，是辦好汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專科專業(yè)的根本保證。學(xué)院意見：學(xué)院負(fù)責(zé)人：熊先樹（學(xué)院簽章）2016年04月05日汽車運(yùn)用與維修技術(shù)(?？?專業(yè)規(guī)則專業(yè)名稱汽車運(yùn)用與維修技術(shù)規(guī)則號(hào)學(xué)生類型助力計(jì)劃/開放教育專業(yè)層次?？飘厴I(yè)學(xué)分76國(guó)開大學(xué)考試學(xué)分42模塊名模塊畢業(yè)最低學(xué)分模塊國(guó)開大學(xué)考試最低學(xué)分模塊設(shè)置最低學(xué)分序號(hào)課程代碼課程名稱學(xué)分課程類型課程性質(zhì)建議開設(shè)學(xué)期考試單位公

共

基

礎(chǔ)

課661312970國(guó)家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南1統(tǒng)設(shè)必修1國(guó)開22969中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論2統(tǒng)設(shè)必修1國(guó)開3453高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)3統(tǒng)設(shè)選修1國(guó)開4815計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)4統(tǒng)設(shè)選修1國(guó)開51819英語(yǔ)Ⅰ(1)3統(tǒng)設(shè)選修1國(guó)開專

業(yè)

基

礎(chǔ)

課1616166汽車機(jī)械基礎(chǔ)4統(tǒng)設(shè)必修1國(guó)開7汽車電工電子基礎(chǔ)4統(tǒng)設(shè)必修2國(guó)開8汽車維修企業(yè)管理4統(tǒng)設(shè)必修3國(guó)開9汽車運(yùn)用基礎(chǔ)4統(tǒng)設(shè)必修3國(guó)開專業(yè)課32205610★汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修4統(tǒng)設(shè)必修2國(guó)開11★汽車底盤構(gòu)造與維修4統(tǒng)設(shè)必修2國(guó)開12★汽車電器設(shè)備構(gòu)造與檢修4統(tǒng)設(shè)必修3國(guó)開13★汽車電控技術(shù)4統(tǒng)設(shè)必修4國(guó)開14★汽車故障診斷技術(shù)4統(tǒng)設(shè)必修4國(guó)開15汽車文化3統(tǒng)設(shè)選修1分部16汽車電子商務(wù)3統(tǒng)設(shè)選修1分部17汽車裝飾與美容3統(tǒng)設(shè)選修2分部18汽車保險(xiǎn)與理賠3統(tǒng)設(shè)選修2分部19汽車專業(yè)英語(yǔ)3統(tǒng)設(shè)選修2分部20汽車專業(yè)資訊檢索3統(tǒng)設(shè)選修3分部21二手車鑒定與評(píng)估3統(tǒng)設(shè)選修3分部22汽車自動(dòng)變速器3統(tǒng)設(shè)選修3分部23汽車車身修復(fù)技術(shù)3統(tǒng)設(shè)選修4分部24汽車涂裝技術(shù)3統(tǒng)設(shè)選修4分部25汽車維護(hù)與保養(yǎng)3統(tǒng)設(shè)選修4分部26新能源汽車3統(tǒng)設(shè)選修4分部通

識(shí)

課2014具體課見“通識(shí)課列表”綜

合

實(shí)

踐1301927汽車維修行業(yè)（中級(jí)）證書培訓(xùn)課4統(tǒng)設(shè)選修4分部28汽車維修行業(yè)（高級(jí)）證書培訓(xùn)課6統(tǒng)設(shè)選修4分部29畢業(yè)實(shí)踐（汽車維修）3統(tǒng)設(shè)必修5分部30畢業(yè)論文（汽車維修）6統(tǒng)設(shè)必修5分部特

色

課4010各分部、學(xué)習(xí)中心根據(jù)自身需求開設(shè)的課程，若本模塊開設(shè)的課程不足10學(xué)分，需從專業(yè)規(guī)則表中選課補(bǔ)足學(xué)分。學(xué)習(xí)中心自行設(shè)置的特色課程需按照行業(yè)學(xué)院要求，上報(bào)相關(guān)教學(xué)文件（教學(xué)大綱、考核說明、課程實(shí)施方案等）報(bào)批。交通運(yùn)輸大類道路運(yùn)輸類汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)（?？疲I(yè)規(guī)則說明一、培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格：本專業(yè)學(xué)制兩年，三年業(yè)余學(xué)習(xí)，最短學(xué)習(xí)年限不低于兩年半。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的公共道德和職業(yè)道德，具備本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和技能，在汽車運(yùn)用與維修行業(yè)從事汽車運(yùn)用、維修與管理等方面工作的高素質(zhì)、高技能的新型應(yīng)用型人才。二、課程模塊設(shè)置本專業(yè)共設(shè)置6個(gè)模塊，分別是：公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、通識(shí)課、綜合實(shí)踐、特色課。三、課程設(shè)置1.公共基礎(chǔ)課該模塊畢業(yè)最低學(xué)分為6學(xué)分，國(guó)家開放大學(xué)考試最低學(xué)分6學(xué)分，模塊設(shè)置最低學(xué)分13學(xué)分。統(tǒng)設(shè)必修課：國(guó)家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論。統(tǒng)設(shè)選修課：高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、英語(yǔ)I（1）。2.專業(yè)基礎(chǔ)課該模塊畢業(yè)最低學(xué)分為16學(xué)分，國(guó)家開放大學(xué)考試最低學(xué)分16學(xué)分，模塊設(shè)置最低學(xué)分16學(xué)分。統(tǒng)設(shè)必修課：汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工電子基礎(chǔ)、汽車維修企業(yè)管理、汽車運(yùn)用基礎(chǔ)。3.專業(yè)課該模塊畢業(yè)最低學(xué)分為32學(xué)分，國(guó)家開放大學(xué)考試最低學(xué)分20學(xué)分，模塊設(shè)置最低學(xué)分56學(xué)分。統(tǒng)設(shè)必修課：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電器設(shè)備構(gòu)造與檢修、汽車電控技術(shù)、汽車故障診斷技術(shù)。統(tǒng)設(shè)選修課：汽車文化、汽車電子商務(wù)、汽車裝飾與美容、汽車保險(xiǎn)與理賠、汽車專業(yè)英語(yǔ)、汽車專業(yè)資訊檢索、二手車鑒定與評(píng)估、汽車自動(dòng)變速器、汽車車身修復(fù)技術(shù)、汽車涂裝技術(shù)、汽車維護(hù)與保養(yǎng)、新能源汽車。該模塊包括雙證課程（即學(xué)歷文憑課程和非學(xué)歷證書培訓(xùn)課程），帶有★符號(hào)的5門統(tǒng)設(shè)必修課程：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電器設(shè)備構(gòu)造與檢修、汽車電控技術(shù)、汽車故障診斷技術(shù)為《汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)》非學(xué)歷證書培訓(xùn)課程。4．通識(shí)課該模塊畢業(yè)最低學(xué)分為2學(xué)分，國(guó)家開放大學(xué)考試最低學(xué)分為0學(xué)分，模塊設(shè)置最低學(xué)分為14學(xué)分。國(guó)家開放大學(xué)設(shè)置統(tǒng)一的供所有專業(yè)選用的通識(shí)課平臺(tái)，本專業(yè)選用此平臺(tái)的課程。該模塊課程不得免修免考。已經(jīng)取得電大畢業(yè)證書的學(xué)生，若再次注冊(cè)學(xué)習(xí)國(guó)家開放大學(xué)的汽車專業(yè)，原修專業(yè)已注冊(cè)過的通識(shí)課程，在新修專業(yè)中不得再次注冊(cè)學(xué)習(xí)（在教務(wù)系統(tǒng)管理系統(tǒng)中此類課程將不能實(shí)現(xiàn)注冊(cè)）和申請(qǐng)辦理課程免修免考，此模塊畢業(yè)最低學(xué)分通過修讀本模塊的其他通識(shí)課程獲得。通識(shí)選修課：具體課程見“通識(shí)課列表”。5.綜合實(shí)踐該模塊畢業(yè)最低學(xué)分為13學(xué)分，國(guó)家開放大學(xué)考試最低學(xué)分0學(xué)分，模塊設(shè)置最低學(xué)分19學(xué)分。該模塊包含兩部分課程：一是必修課：畢業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)論文；二是非學(xué)歷證書培訓(xùn)課（選修）：汽車維修行業(yè)（中級(jí)）證書培訓(xùn)課、汽車維修行業(yè)（高級(jí)）證書培訓(xùn)課。每個(gè)學(xué)員在2個(gè)培訓(xùn)課程中至少選修一個(gè)證書培訓(xùn)課程，如果學(xué)生入學(xué)前已經(jīng)獲得其中任一證書，則可通過學(xué)分銀行予以認(rèn)證，轉(zhuǎn)換為該選修課學(xué)分。6.特色課該模塊畢業(yè)最低學(xué)分為4學(xué)分，國(guó)家開放大學(xué)考試最低學(xué)分0學(xué)分，模塊設(shè)置最低學(xué)分10學(xué)分。特色課是由國(guó)家開放大學(xué)分部、學(xué)習(xí)中心根據(jù)自身需求開設(shè)的課程。若本模塊開設(shè)的課程不足10學(xué)分，需從專業(yè)規(guī)則表中選課補(bǔ)足學(xué)分。7．公共基礎(chǔ)課模塊、專業(yè)基礎(chǔ)課模塊和專業(yè)課模塊的課程嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一課程名稱、統(tǒng)一課程學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試。8．綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)成績(jī)計(jì)入課程學(xué)習(xí)成績(jī)，沒有完成綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)的不能取得課程學(xué)分。9．專業(yè)規(guī)則表中各課程開設(shè)學(xué)期是根據(jù)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)提供的課程先修、后續(xù)關(guān)系確定的，供學(xué)生選課時(shí)參考。所有統(tǒng)設(shè)課程實(shí)行全年滾動(dòng)開設(shè)。四、畢業(yè)規(guī)則本專業(yè)畢業(yè)最低學(xué)分為76學(xué)分，各模塊畢業(yè)最低學(xué)分之和為73學(xué)分，各模塊國(guó)家開放大學(xué)考試最低學(xué)分之和為42學(xué)分。各模塊畢業(yè)最低學(xué)分依次是：公共基礎(chǔ)課：6學(xué)分專業(yè)基礎(chǔ)課：16學(xué)分專業(yè)課：32學(xué)分通識(shí)課：2學(xué)分綜合實(shí)踐：13學(xué)分特色課：4學(xué)分交通運(yùn)輸大類道路運(yùn)輸類汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)（?？疲┱n程說明一、課程說明1.國(guó)家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南本課程1學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)18學(xué)時(shí)，開設(shè)第一學(xué)期。課程性質(zhì)及主要內(nèi)容：本課程是國(guó)家開放大學(xué)各個(gè)專業(yè)開設(shè)的一門必修課。課程內(nèi)容包括國(guó)家開放大學(xué)歷史、辦學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式的簡(jiǎn)介；專業(yè)內(nèi)容和學(xué)習(xí)過程的說明；課程學(xué)習(xí)資源、課程考試、學(xué)習(xí)網(wǎng)和學(xué)生空間的介紹；網(wǎng)上學(xué)習(xí)操作技能和上網(wǎng)工具的簡(jiǎn)要培訓(xùn)以及對(duì)學(xué)生事務(wù)服務(wù)、學(xué)生活動(dòng)及獎(jiǎng)勵(lì)的說明。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠了解國(guó)家開放大學(xué)的概況、歷史，熟悉專業(yè)、課程設(shè)置情況和學(xué)習(xí)環(huán)境，熟悉與遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)模式相適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和交流，如收發(fā)郵件、使用國(guó)家開放大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)和學(xué)生空間等，知道學(xué)校學(xué)生相關(guān)事物的管理規(guī)定、參與學(xué)生活動(dòng)的方式以及獲得獎(jiǎng)勵(lì)的相關(guān)要求。課程資源：文字教材《國(guó)家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南》，楊志堅(jiān)主編，中央廣播電視大學(xué)出版社，2014年8月第一版。網(wǎng)絡(luò)課程。學(xué)習(xí)建議：學(xué)生可登錄國(guó)家開放大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)，進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，做練習(xí)、與老師同學(xué)討論交流，完成布置的作業(yè)。先修課程：無(wú)。2.中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論本課程2學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)36學(xué)時(shí)，開設(shè)第一學(xué)期。本課程是根據(jù)我國(guó)改革開放以來，中國(guó)共產(chǎn)黨歷次代表大會(huì)，特別是黨的十八大關(guān)于“堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗”的報(bào)告精神，為培養(yǎng)學(xué)生掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)而開設(shè)的公共必修思想政治理論課。主要內(nèi)容包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀在內(nèi)的科學(xué)理論體系，是馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程中，產(chǎn)生的兩大理論成果之一。中國(guó)共產(chǎn)黨自建黨以來，堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，在推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的過程中，產(chǎn)生了兩大理論成果。其一是毛澤東思想，它是馬克思列寧主義在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展，系統(tǒng)回答了在中國(guó)這樣一個(gè)半殖民地半封建的東方大國(guó)，如何實(shí)現(xiàn)新民主主義革命和社會(huì)主義革命的問題，并對(duì)建設(shè)什么樣的社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義進(jìn)行了艱辛的探索，是中國(guó)革命和建設(shè)的基本理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；其二即中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，它系統(tǒng)回答了在中國(guó)這樣一個(gè)擁有十幾億人口的發(fā)展中大國(guó)，建設(shè)什么樣的社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義；建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨；實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等一系列重大問題。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是指黨和人民沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義制度，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的正確理論。學(xué)習(xí)本課程要求：一要在掌握基本理論觀點(diǎn)上下功夫，樹立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；二要采取理論與實(shí)際相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，加深理解；三要在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)自己的理論思維興趣，提高運(yùn)用理論分析處理事物的能力。先修課程：無(wú)。本課程的文字教材為《中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》，陳占安主編，中國(guó)中央廣播電視大學(xué)出版社出版。網(wǎng)絡(luò)課程。3.高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54學(xué)時(shí)，開設(shè)第一學(xué)期。本課程為統(tǒng)設(shè)選修公共基礎(chǔ)課。本課程的主要內(nèi)容：函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、不定積分和定積分及其應(yīng)用等。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能系統(tǒng)地獲得一元函數(shù)微積分的基本知識(shí)，掌握必要的基礎(chǔ)理論和常用的計(jì)算方法，初步受到用數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問題的能力訓(xùn)練。通過各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生能逐步培養(yǎng)抽象概括問題的能力、邏輯推理能力、較熟練的運(yùn)算能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程奠定必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)課程。本課程的文字教材為《高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》，王玉華、趙堅(jiān)編，中央廣播電視大學(xué)出版社出版。網(wǎng)絡(luò)課程。4.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72學(xué)時(shí)，開設(shè)第一學(xué)期。本課程為統(tǒng)設(shè)選修公共基礎(chǔ)課。課程主要內(nèi)容由Wingdows7操作系統(tǒng)（含網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)）、Word2010文字處理系統(tǒng)、Excel2010電子表格系統(tǒng)、PowerPoint2010電子演示文稿系統(tǒng)和Access2010數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)5個(gè)知識(shí)模塊組成，每個(gè)學(xué)生可以按規(guī)定選擇其中3個(gè)知識(shí)模塊（Windows+Word+后3個(gè)知識(shí)模塊之一）。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、微型計(jì)算機(jī)的基本使用方法、文字和數(shù)據(jù)信息處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和一些工具軟件的基本使用方法。先修課程：無(wú)。本課程的文字教材為《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)－Windows7操作系統(tǒng)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)－Word2010文字處理系統(tǒng)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)－Excel2010電子表格操作系統(tǒng)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)－PowerPoint2010電子演示文稿系統(tǒng)》和《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)－Access2010數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)》，鄭緯民主編，中央廣播電視大學(xué)出版社出版，每本教材含CAI光盤一張；網(wǎng)絡(luò)課程。通過本課程考核，可獲得CSIA證書。5.英語(yǔ)I（1）本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54學(xué)時(shí)，開設(shè)第一學(xué)期。本課程為統(tǒng)設(shè)選修公共基礎(chǔ)課。本課程依據(jù)“以學(xué)生為中心”的現(xiàn)代教學(xué)思想進(jìn)行教學(xué)資源設(shè)計(jì)，供各類專業(yè)（不含英語(yǔ)專業(yè)）的專科學(xué)生學(xué)習(xí)，致力于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。同時(shí)，參照全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試的基本要求，使本課程所含詞匯及語(yǔ)法點(diǎn)能與之接軌。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能掌握1100左右的常用詞匯(含600個(gè)基礎(chǔ)詞匯)和若干相關(guān)的常用詞組及基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)；能夠聽懂發(fā)音清楚、語(yǔ)速較慢的教學(xué)用語(yǔ)和日常生活用語(yǔ)，并能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)短的日常交談；能夠閱讀所學(xué)詞匯和語(yǔ)法范圍內(nèi)的故事、短文及通知、便條等；能夠?qū)懗龊?jiǎn)短的私人信函，或用便條轉(zhuǎn)達(dá)具體信息。先修課程：無(wú)。本課程以學(xué)生利用多種媒體教學(xué)資源自主學(xué)習(xí)為主，輔之以面授輔導(dǎo)課。輔導(dǎo)課除講解重點(diǎn)、難點(diǎn)和答疑外，應(yīng)開展一些語(yǔ)言技能的訓(xùn)練，盡量為學(xué)生提供口頭交流的機(jī)會(huì)。本課程的教學(xué)資源由多媒體組成，包括文字教材《開放英語(yǔ)I》、《開放英語(yǔ)I綜合練習(xí)》，錄音教材（錄音帶4盤或CD4張），錄像教材（VCD18張），計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)課件（CD－ROM1張）。6.汽車機(jī)械基礎(chǔ)本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72學(xué)時(shí)，開設(shè)第一學(xué)期。本課程為統(tǒng)設(shè)必修專業(yè)基礎(chǔ)課。課程主要內(nèi)容：汽車常用材料、公差配合、識(shí)圖基礎(chǔ)知識(shí)、力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)、液壓傳動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)等。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠識(shí)讀基本的機(jī)械圖樣；掌握幾種傳動(dòng)的構(gòu)造、原理、特點(diǎn)、受力分析及液壓傳動(dòng)的相關(guān)知識(shí)；了解常用的金屬材料和非金屬材料等。本課程具有較強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性，通過實(shí)訓(xùn)，能夠把理論和實(shí)際結(jié)合起來，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固汽車機(jī)械基礎(chǔ)的相關(guān)知識(shí)。實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容：典型汽車零部件的認(rèn)識(shí)與制圖、汽車典型機(jī)械傳動(dòng)認(rèn)知、汽車液壓液力傳動(dòng)認(rèn)知、常用工量具的認(rèn)知與使用。長(zhǎng)度尺寸測(cè)量，形狀和位置誤差測(cè)量，表面粗糙度測(cè)量，機(jī)構(gòu)的組成和工作原理，漸開線直齒圓柱齒輪參數(shù)的測(cè)定，液壓元件性能測(cè)量，液壓回路實(shí)驗(yàn)。先修課程：高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。教材：《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》，閆冬梅主編，機(jī)械工業(yè)出版社出版。7.汽車電工電子基礎(chǔ)本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72學(xué)時(shí)，開設(shè)第二學(xué)期。本課程為統(tǒng)設(shè)必修專業(yè)基礎(chǔ)課。課程主要內(nèi)容：直流電路、正弦交流電路、線性動(dòng)態(tài)電路的分析、磁路基礎(chǔ)知識(shí)、晶體二極管及整流電路、晶體管放大電路、數(shù)字電路基礎(chǔ)、傳感器基礎(chǔ)知識(shí)以及電工測(cè)量與安全用電。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得電工電子基礎(chǔ)知識(shí)，掌握電路分析的一般方法，對(duì)汽車的基本電路具有初步的分析能力。本課程具有較強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性，實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)密切結(jié)合理論內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用基本原理、基本概念，分析一般電路的方法和能力。實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容包括基爾霍夫定律與電位的測(cè)定、熒光燈電路安裝與功率因數(shù)的提高、二極管的特性測(cè)試、晶體管單管放大器測(cè)試、集成與非門和集成JK觸發(fā)器的功能測(cè)試等設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。先修課程：高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、汽車機(jī)械基礎(chǔ)。教材：《汽車電工電子基礎(chǔ)》，儲(chǔ)克森主編，機(jī)械工業(yè)出版社出版。8.汽車維修企業(yè)管理本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72學(xué)時(shí)，開設(shè)第三學(xué)期。本課程為統(tǒng)設(shè)必修專業(yè)基礎(chǔ)課。課程主要內(nèi)容：汽車維修企業(yè)概述、汽車維修企業(yè)生產(chǎn)管理、汽車維修企業(yè)技術(shù)管理、汽車維修企業(yè)的質(zhì)量管理、汽車維修合同的管理、汽車維修企業(yè)物資與設(shè)備的管理、汽車維修企業(yè)人力資源的管理、質(zhì)量管理體系認(rèn)證和5S管理、汽車維修企業(yè)財(cái)務(wù)管理。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握汽車維修企業(yè)特點(diǎn)，汽車維修企業(yè)開業(yè)條件；掌握汽車維修企業(yè)經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)管理、安全管理、業(yè)務(wù)核心流程。本課程具有較強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性，實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容：汽車維修企業(yè)前臺(tái)接待業(yè)務(wù)、企業(yè)技術(shù)管理、維修工藝流程；汽車維修質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)、方法和步驟，質(zhì)量監(jiān)督作用；汽車維修企業(yè)物質(zhì)與設(shè)備管理、汽車配件管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理等。先修課程：汽車電工電子基礎(chǔ)、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)與應(yīng)用、汽車底盤結(jié)構(gòu)與應(yīng)用。教材：《汽車維修企業(yè)管理》（第三版），王一斐主編，機(jī)械工業(yè)出版社出版。9.汽車運(yùn)用基礎(chǔ)本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72學(xué)時(shí)，開設(shè)第三學(xué)期。本課程為統(tǒng)設(shè)必修專業(yè)基礎(chǔ)課。課程主要內(nèi)容：汽車的主要使用性能及評(píng)價(jià)指標(biāo)，汽車在各種條件下的合理使用，汽車運(yùn)用與安全，汽車技術(shù)狀況變化的特點(diǎn)，汽車維修制度，汽車污染的形成與防治和汽車從銷售到報(bào)廢的全過程管理。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)汽車主要使用性能及評(píng)價(jià)指標(biāo)，汽車在各種條件下的合理使用，汽車運(yùn)用與安全，汽車技術(shù)狀況變化特點(diǎn)，汽車污染的形成與防治等有比較全面的了解。本課程具有較強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性，實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容：汽車綜合性能、汽車安全性能的檢測(cè)方法，汽車排放污染物的檢測(cè)方法；汽車綜合性能、安全性能檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)；汽車污染物排放標(biāo)準(zhǔn)。先修課程：汽車電工電子基礎(chǔ)、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)與應(yīng)用、汽車底盤結(jié)構(gòu)與應(yīng)用。教材：《汽車運(yùn)用基礎(chǔ)》，姜玉波主編，機(jī)械工業(yè)出版社出版。的強(qiáng)程程：汽車電工電子基礎(chǔ)及電路分析同》，于增增欣拆卸；曲柄連干10.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72學(xué)時(shí)，開設(shè)第二學(xué)期。本課程為統(tǒng)設(shè)必修專業(yè)課。課程主要內(nèi)容：發(fā)動(dòng)機(jī)基本工作過程和總體構(gòu)造、工程熱力學(xué)基礎(chǔ)、發(fā)動(dòng)機(jī)性能與評(píng)價(jià)、機(jī)體組與曲柄連桿機(jī)構(gòu)、換氣過程與配氣機(jī)構(gòu)、汽油機(jī)燃油系統(tǒng)與燃燒、柴油機(jī)燃油系統(tǒng)與燃燒、現(xiàn)代汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造與維修等。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠較全面、系統(tǒng)地掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的整體結(jié)構(gòu)及系統(tǒng)的功用、組成、工作原理、拆裝、檢修、調(diào)整方法，初步具備汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常見故障診斷、分析、排除及對(duì)系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)檢修、調(diào)整的技能。本課程具有較強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性，教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)最基本的、典型的結(jié)構(gòu)與維修內(nèi)容，及時(shí)安排新技術(shù)中不斷出現(xiàn)的新結(jié)構(gòu)、新內(nèi)容。實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容：總成認(rèn)知及外部附件拆卸；曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)的檢查、調(diào)整、檢驗(yàn)、修理；供給系的檢修、調(diào)整及常見故障診斷；發(fā)動(dòng)機(jī)整體裝配、檢查、調(diào)整；發(fā)動(dòng)機(jī)性能試驗(yàn)、綜合故障診斷、檢修等。先修課程：汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工電子基礎(chǔ)。教材：《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造、原理與維修》，于增信主編，機(jī)械工業(yè)出版社出版。11.汽車底盤構(gòu)造與維修本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72學(xué)時(shí)，開設(shè)第二學(xué)期。本課程為統(tǒng)設(shè)必修專業(yè)課。課程主要內(nèi)容：汽車傳動(dòng)系統(tǒng)概述、離合器、普通齒輪變速器、自動(dòng)變速器、無(wú)級(jí)變速器、電子控制懸架系統(tǒng)、電控動(dòng)力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、四輪定位系統(tǒng)、防抱死制動(dòng)系統(tǒng)等的結(jié)構(gòu)、維修與故障診斷。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較全面地了解汽車整體構(gòu)造和使用性能，掌握行駛原理和底盤各總成、系統(tǒng)的功能、結(jié)構(gòu)、工作原理、故障分析、維修方法，初步具備汽車底盤常見故障診斷、分析、檢修、調(diào)整與排除常見故障的能力。及時(shí)安排學(xué)生了解底盤新結(jié)構(gòu)的功能、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及對(duì)汽車使用性能的改善。本課程具有較強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性，實(shí)訓(xùn)是本課程的重要環(huán)節(jié)之一。通過實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，同時(shí)加深與鞏固學(xué)生對(duì)汽車底盤構(gòu)造、原理的認(rèn)識(shí)，達(dá)到理論與實(shí)踐、理性與感性的統(tǒng)一。實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容：離合器、手動(dòng)變速器、自動(dòng)變速器、驅(qū)動(dòng)橋的拆裝與檢修、調(diào)整；動(dòng)力轉(zhuǎn)向系、制動(dòng)系的拆裝與維修、調(diào)整，四輪定位的檢測(cè)與調(diào)整。先修課程：汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工電子基礎(chǔ)。教材：《汽車底盤構(gòu)造與維修》，多曉莉主編，機(jī)械工業(yè)出版社出版。12.汽車電器設(shè)備構(gòu)造與檢修本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72學(xué)時(shí)，開設(shè)第三學(xué)期。本課程為統(tǒng)設(shè)必修專業(yè)課。課程主要內(nèi)容：汽車用蓄電池的檢修、硅整流發(fā)電機(jī)與調(diào)節(jié)器的檢修、起動(dòng)機(jī)的檢修、點(diǎn)火系的檢修、照明與信號(hào)系統(tǒng)、儀表及指示燈系統(tǒng)的檢修、汽車輔助電器、汽車全車電路。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握汽車電器設(shè)備的結(jié)構(gòu)與原理，熟悉常用工具、量具和設(shè)備的使用，了解各系統(tǒng)的線路及典型汽車的全車線路，初步具備相關(guān)理論認(rèn)知、系統(tǒng)組成部件拆裝與檢修、系統(tǒng)常見故障診斷與維護(hù)、調(diào)整、檢修和排除的技能。本課程具有較強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性，實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容：蓄電池技術(shù)狀況檢測(cè)與充電方法，蓄電池使用與維護(hù)；硅整流發(fā)電機(jī)的檢修、裝復(fù)、調(diào)整與試驗(yàn)；電壓調(diào)節(jié)器的原理與檢修方法；充電系統(tǒng)的故障診斷與排除；起動(dòng)機(jī)、起動(dòng)系統(tǒng)檢測(cè)與試驗(yàn)，起動(dòng)機(jī)故障診斷與排除；點(diǎn)火系主要部件的檢測(cè)，微機(jī)控制點(diǎn)火系的組成與原理；汽車照明燈的檢修，信號(hào)燈、電喇叭、儀表及指示燈的檢修；數(shù)字儀表及線路檢修；輔助電器電動(dòng)刮水器、電動(dòng)車窗、電動(dòng)后視鏡檢修，電動(dòng)座椅、中央門鎖的檢修，倒車距離報(bào)警系統(tǒng)工作原理及檢修；汽車全車電路圖基本知識(shí)及正確識(shí)讀方法。先修課程：汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工電子基礎(chǔ)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修。教材：《汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修》，周佰和主編，機(jī)械工業(yè)出版社出版。13.汽車電控技術(shù)本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72學(xué)時(shí)，開設(shè)第四學(xué)期。本課程為專業(yè)統(tǒng)設(shè)必修課，課程主要內(nèi)容：汽車電控系統(tǒng)的基本組成和應(yīng)用現(xiàn)狀；發(fā)動(dòng)機(jī)綜合控制系統(tǒng)（包括燃油噴射控制系統(tǒng)、微機(jī)控制點(diǎn)火系統(tǒng)、怠速控制系統(tǒng)、排放控制系統(tǒng)、進(jìn)氣與增壓控制、可變配氣相位控制系統(tǒng)、汽車變速系統(tǒng)）、汽車行駛安全性控制系統(tǒng)（包括汽車防抱死制動(dòng)系統(tǒng)、汽車驅(qū)動(dòng)防滑轉(zhuǎn)系統(tǒng)、汽車電子穩(wěn)定程序、電子感應(yīng)制動(dòng)控制系統(tǒng)、電子制動(dòng)力分配、安全氣囊、汽車?yán)走_(dá)防碰撞系統(tǒng)）、中央門鎖與防盜報(bào)警系統(tǒng)、巡航控制系統(tǒng)、電控懸架系統(tǒng)、汽車電控動(dòng)力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、汽車局域網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、其他電子控制裝置（包括汽車電子儀表、汽車導(dǎo)航系統(tǒng)、汽車音響系統(tǒng)、汽車行駛記錄儀、智能汽車）的組成、控制原理，以及汽車電控系統(tǒng)的故障診斷與檢修等內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解由汽車電控系統(tǒng)的基本組成和應(yīng)用現(xiàn)狀，了解各類汽車電子控制系統(tǒng)的基本工作原理和組成，初步掌握汽車電子控制技術(shù)的基本知識(shí)和新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)。本課程具有較強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性，實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容：燃油噴射控制系統(tǒng)、微機(jī)控制點(diǎn)火系統(tǒng)、怠速控制系統(tǒng)、排放控制系統(tǒng)、進(jìn)氣與增壓控制、可變配氣相位控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與拆裝；汽車變速系統(tǒng)汽車電控系統(tǒng)的基本組成與拆裝；汽車各類電子控制系統(tǒng)的基本組成與拆裝；汽車各類電子控制技術(shù)的基本知識(shí)及故障診斷與檢修方法。先修課程：汽車電工電子基礎(chǔ)、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修。教材：《汽車電控技術(shù)》，付百學(xué)主編，機(jī)械工業(yè)出版社出版。14.汽車故障診斷技術(shù)本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72學(xué)時(shí)，開設(shè)第四學(xué)期。本課程為統(tǒng)設(shè)必修專業(yè)課。課程主要內(nèi)容：汽車故障診斷方法、電源和起動(dòng)系統(tǒng)常見故障的診斷與排除、發(fā)動(dòng)機(jī)常見故障的診斷與排除、機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)常見故障的診斷與排除、自動(dòng)變速器常見故障的診斷與排除、轉(zhuǎn)向行駛系統(tǒng)常見故障的診斷與排除、制動(dòng)系統(tǒng)常見故障的診斷與排除。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生通過儀器、儀表能掌握故障現(xiàn)象，能夠分析故障原因，掌握汽車故障的邏輯分析與故障排除的方法。本課程具有較強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性，通過實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生基本掌握常見汽車故障的一般分析方法，能夠正確地實(shí)施汽車診斷步驟，查找出故障所在部位。實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容：發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤診斷儀器、設(shè)備的使用方法，汽、柴油機(jī)燃料系故障診斷方法與步驟，電控發(fā)動(dòng)機(jī)系統(tǒng)故障診斷，主要元件檢測(cè)，主要元件示波分析；傳動(dòng)系、行駛系、轉(zhuǎn)向系、制動(dòng)系故障診斷；充電系、起動(dòng)系故障診斷，照明、信號(hào)儀表裝置故障診斷，輔助電器設(shè)備故障診斷步驟及方法。先修課程：汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工電子基礎(chǔ)，汽車發(fā)動(dòng)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電器與電子設(shè)備。教材：《汽車故障診斷技術(shù)》，馬金剛主編，人民交通出版社出版。15．汽車文化本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54學(xué)時(shí)，開設(shè)第一學(xué)期。本課程為統(tǒng)設(shè)選修專業(yè)課。課程主要內(nèi)容：認(rèn)識(shí)汽車文化、汽車簡(jiǎn)史、汽車的外形與色彩、世界著名汽車公司及其商標(biāo)、左行右行通行規(guī)則、法規(guī)習(xí)俗對(duì)汽車文化的影響與促進(jìn)、賽場(chǎng)風(fēng)云、在發(fā)展中逐步改善的汽車、汽車工業(yè)的發(fā)展、車界名人、世界名車、汽車新技術(shù)和未來汽車等。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握汽車文化的內(nèi)涵、汽車的發(fā)展歷程和未來發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)汽車的興趣和愛好，提高學(xué)生對(duì)汽車的綜合鑒賞能力，并為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)。先修工程：無(wú)。教材：《汽車文化》，李景芝主編，機(jī)械工業(yè)出版社出版。16.汽車電子商務(wù)（第二版）本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54學(xué)時(shí)，開設(shè)第一學(xué)期。本課程為統(tǒng)設(shè)選修專業(yè)課。課程主要內(nèi)容：電子商務(wù)概念、電子商務(wù)系統(tǒng)、汽車整車制造及配套企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用、汽車流通企業(yè)的電子商務(wù)應(yīng)用、現(xiàn)代物流企業(yè)的電子商務(wù)應(yīng)用、汽車保險(xiǎn)業(yè)和租賃業(yè)的電子商務(wù)應(yīng)用。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握汽車電子商務(wù)應(yīng)用情況及相關(guān)知識(shí)、方法和技術(shù)。實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容：電子商務(wù)認(rèn)知、電子商務(wù)模式應(yīng)用。先修課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。教材：《汽車電子商務(wù)》，吳泗宗主編，機(jī)械工業(yè)出版社出版。17.汽車裝飾與美容本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54學(xué)時(shí)，開設(shè)第二學(xué)期。本課程為統(tǒng)設(shè)選修專業(yè)課。課程主要內(nèi)容：汽車裝飾美容概述、汽車外部裝飾、汽車內(nèi)飾裝飾、汽車漆膜的修復(fù)、汽車的外部清洗護(hù)理、汽車內(nèi)室的清洗護(hù)理、汽車的美容護(hù)理、汽車精品的選裝等。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解汽車裝飾和美容的基本理論并掌握汽車裝飾的種類、作用和技術(shù)工藝要求以及使用注意事項(xiàng)。最終能向客戶正確地進(jìn)行推介，做好客戶的顧問。實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容：汽車清洗、汽車劃痕修復(fù)、汽車上蠟拋光、汽車封釉、車身大包圍、汽車空氣組件。先修課程：汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工電子基礎(chǔ)。教材：《汽車裝飾與美容實(shí)用技術(shù)》，陳旭主編，機(jī)械工業(yè)出版社出版。18.汽車保險(xiǎn)與理賠本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54學(xué)時(shí)，開設(shè)第二學(xué)期。本課程為統(tǒng)設(shè)選修專業(yè)課。課程主要內(nèi)容：保險(xiǎn)基礎(chǔ)、汽車保險(xiǎn)概述、汽車保險(xiǎn)原則、汽車保險(xiǎn)條款、汽車保險(xiǎn)費(fèi)率、汽車投保與核保、事故查勘與定損、汽車?yán)碣r及汽車消費(fèi)貸款與分期付款的保險(xiǎn)等。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握二手車鑒定與評(píng)估的基本知識(shí)，，了解基本的汽車保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，初步進(jìn)行汽車保險(xiǎn)與理賠的業(yè)務(wù)能力。實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容：車輛承保、保險(xiǎn)勘察、車輛定損。先修課程：汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工電子基礎(chǔ)。教材：《汽車保險(xiǎn)與理賠》，祁翠琴主編，機(jī)械工業(yè)出版社出版。19.汽車專業(yè)英語(yǔ)本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54學(xué)時(shí)，開設(shè)第二學(xué)期。本課程為統(tǒng)設(shè)選修專業(yè)課。課程主要內(nèi)容：EngineOperatingPrinciple、EngineTechnology、FuelSystem、EngineIgnitionSystem、CoolingSystem、EngineChargingandStartingSystem、ThePowerTrain、AutomaticTransmission、AutomobileSuspensionSystem、AutomobileSteeringSystem、AutomobileBrakeSystem、AutomobileFrameandBody、BodyPowerControlSystem、Maintenance、。課程內(nèi)容涉及汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、傳動(dòng)系統(tǒng)、行駛系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、制動(dòng)系統(tǒng)、車架與車身、車身控制系統(tǒng)及車輛維護(hù)，側(cè)重新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)的介紹，使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中，進(jìn)一步加深對(duì)汽車構(gòu)造和工作原理的理解。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能借助專業(yè)詞典較熟練地閱讀和翻譯汽車說明書、有關(guān)文獻(xiàn)和技術(shù)手冊(cè)，能運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和汽車專業(yè)外語(yǔ)詞典查詢有關(guān)英語(yǔ)專業(yè)資料，能與外籍客戶用英語(yǔ)進(jìn)行一般的書面技術(shù)交流。先修課程：汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工電子基礎(chǔ)。教材：《汽車專業(yè)英語(yǔ)》，蔣芳、吳喜驪編，機(jī)械工業(yè)出版社出版。20.汽車專業(yè)資訊檢索本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54學(xué)時(shí)，開設(shè)第三學(xué)期。本課程為統(tǒng)設(shè)選修專業(yè)課。課程主要內(nèi)容：信息檢測(cè)的基本知識(shí)、十大信息源、數(shù)據(jù)庫(kù)檢索與利用、利用因特網(wǎng)查找資料、汽車維修資料的選擇與使用、文獻(xiàn)資料的選擇與使用等。同過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握信息查詢的基本知識(shí)，具備利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行汽車專業(yè)資料查詢的能力。先修課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修。教材：《汽車專業(yè)資料檢索》，張琴友主編，人民交通出版社出版。21.二手車鑒定與評(píng)估本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54學(xué)時(shí)，開設(shè)第三學(xué)期。本課程為統(tǒng)設(shè)選修課專業(yè)。課程主要內(nèi)容：二手車評(píng)估準(zhǔn)備、二手車靜態(tài)與動(dòng)態(tài)檢查、二手車價(jià)格評(píng)估、二手車評(píng)估報(bào)告撰寫、二手車交易流程及事故車鑒定評(píng)估等。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握二手車鑒定與評(píng)估的基本知識(shí)，了解二手車鑒定與評(píng)估的流程和方法，初步具備進(jìn)行二手車評(píng)估與鑒定的能力。實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容：二手車結(jié)構(gòu)檢查、二手車性能檢測(cè)、二手車價(jià)格評(píng)估、二手車過戶交易。先修課程：汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修。教材：《二手車鑒定評(píng)估實(shí)用教程》，明光星主編，機(jī)械工業(yè)出版社出版。22.汽車自動(dòng)變速器本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54學(xué)時(shí)，開設(shè)第三學(xué)期。本課程為統(tǒng)設(shè)選修專業(yè)課。課程主要內(nèi)容：自動(dòng)變速器基礎(chǔ)知識(shí)、液力變矩器的結(jié)構(gòu)與原理、行星變速齒輪機(jī)構(gòu)的變速原理和結(jié)構(gòu)、液壓控制系統(tǒng)主要元件、電子控制系統(tǒng)的組成和故障原理、自動(dòng)變速器測(cè)試試驗(yàn)、自動(dòng)變速器常見故障診斷。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解自動(dòng)變速器的種類及各種自動(dòng)變速器的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，初步具備對(duì)自動(dòng)變速器常見故障的診斷及排除的能力。本課程具有較強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性，實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容：液力變矩器的拆卸與檢測(cè)，液力變矩器的維修與裝配；行星齒輪機(jī)構(gòu)的分解與裝配規(guī)程，行星齒輪機(jī)構(gòu)的檢修規(guī)程及技術(shù)要求；液壓控制系統(tǒng)拆卸與檢測(cè)、裝配規(guī)程及技術(shù)要求；自動(dòng)變速器的油壓試驗(yàn)、失速試驗(yàn)、時(shí)滯試驗(yàn)等。先修課程：汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工電子基礎(chǔ)、汽車底盤構(gòu)造與維修。教材：《汽車自動(dòng)變速器原理與維修》，翟庭杰編，機(jī)械工業(yè)出版社出版。23.汽車車身修復(fù)技術(shù)本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54學(xué)時(shí)，開設(shè)第四學(xué)期。本課程為統(tǒng)設(shè)選修專業(yè)課。本課程主要內(nèi)容：車身維修的意義和特點(diǎn)、鈑金展開、手工成型技術(shù)與焊接、轎車車身的類型與整體結(jié)構(gòu)、碰撞對(duì)車身的影響、車身板件的修理、車身構(gòu)件的更換與修理、非金屬車身的修理、車身的矯正技術(shù)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解掌握車身結(jié)構(gòu)，掌握碰撞受力分析的方法和車身尺寸的測(cè)量、檢測(cè)方法；了解掌握車身整形工具與設(shè)備，了解掌握車身板件的更換操作、車身的矯正技術(shù)。本課程具有較強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性，實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容：承載式車身的總體認(rèn)識(shí)，車身總體尺寸的測(cè)量，手工成型工藝和機(jī)械成型工藝，火焰矯正、挖補(bǔ)和鑲補(bǔ)，車身的填充成型，車身板件的更換和調(diào)整，車身總體校正等。先修課程：汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修。教材：《汽車車身修復(fù)技術(shù)》，李新起主編，中央電大出版社出版。24.汽車涂裝技術(shù)本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54學(xué)時(shí)，開設(shè)第四學(xué)期。本課程為統(tǒng)設(shè)選修專業(yè)課。本課程主要內(nèi)容：汽車涂裝概述、涂裝材料、色彩基礎(chǔ)理論、涂料顏色的調(diào)配、汽車修補(bǔ)涂裝設(shè)備、汽車涂裝的基本工藝、汽車修補(bǔ)涂裝工藝、特殊涂料涂裝工藝、涂膜缺陷的原因與對(duì)策和汽車涂裝技術(shù)的發(fā)展等方面的知識(shí)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解掌握涂裝工具與設(shè)備的操作工藝和方法；了解掌握涂裝材料的選用及涂裝工藝操作方法；了解掌握涂膜缺陷的原因與對(duì)策和汽車涂裝技術(shù)的最新發(fā)展。本課程具有較強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性，實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容：涂料的種類及性能、涂裝工具與設(shè)備的應(yīng)用、涂裝工件的表面處理、涂裝材料的正確選用、色漆的調(diào)配、車身的噴涂工藝等。先修課程：汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修。教材：《汽車涂裝技術(shù)》，吳復(fù)宇主編，中央電大出版社出版。25.汽車維護(hù)與保養(yǎng)本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54學(xué)時(shí)，開設(shè)第四學(xué)期。本課程為統(tǒng)設(shè)選修專業(yè)課。課程主要內(nèi)容：汽車維護(hù)與保養(yǎng)基礎(chǔ)、新車及換季維修保養(yǎng)、車身的維護(hù)與保養(yǎng)、發(fā)動(dòng)機(jī)艙內(nèi)裝置的維護(hù)與保養(yǎng)、車輛底部裝置的維護(hù)與保養(yǎng)、竣工檢查、典型汽車維護(hù)保養(yǎng)作業(yè)項(xiàng)目等。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生們了解掌握汽車技術(shù)狀況變化、汽車維護(hù)保養(yǎng)制度、維護(hù)保養(yǎng)規(guī)范及注意事項(xiàng)；了解掌握維修保養(yǎng)工具和設(shè)備的正確使用、汽車運(yùn)行材料的選用；掌握保養(yǎng)項(xiàng)目和操作規(guī)范、正確使用工具對(duì)車輛進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)的能力。本課程具有較強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性，實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容：汽車電器裝置的維護(hù)保養(yǎng)；冷卻、潤(rùn)滑、燃油、進(jìn)排氣系統(tǒng)的維護(hù)保養(yǎng)；汽車傳動(dòng)、轉(zhuǎn)向、制動(dòng)、行駛系統(tǒng)的維護(hù)保養(yǎng)；汽車空調(diào)裝置維護(hù)保養(yǎng)等。先修課程：汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修。教材：《汽車維護(hù)與保養(yǎng)》，張克明主編，機(jī)械工業(yè)出版社出版。26.新能源汽車本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54學(xué)時(shí)，開設(shè)第四學(xué)期。本課程為統(tǒng)設(shè)選修專業(yè)課。課程主要內(nèi)容：新能源汽車綜述、電動(dòng)汽車基礎(chǔ)、純電動(dòng)汽車、混合動(dòng)力汽車、燃料電池電動(dòng)汽車、其他新能源汽車、電動(dòng)汽車的維修與保養(yǎng)等。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解新能源汽車的發(fā)展歷史，熟悉各種新能源汽車的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)，了解與新能源汽車相關(guān)的政策法規(guī)以及新能源汽車的維修保養(yǎng)的基本知識(shí)。實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容：蓄電池拆裝與調(diào)試實(shí)驗(yàn)、電動(dòng)機(jī)調(diào)試實(shí)驗(yàn)、新能源汽車電驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、新能源汽車再生制動(dòng)實(shí)驗(yàn)。先修課程：汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修。教材：《新能源汽車》，付鐵軍主編，機(jī)械工業(yè)出版社出版。交通運(yùn)輸大類汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)（專科）教學(xué)實(shí)施方案為保證汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)（專科）專業(yè)規(guī)則的順利實(shí)施，做好教學(xué)與教學(xué)管理工作，保證教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)技能型、應(yīng)用型專門人才的培養(yǎng)目標(biāo)，特制定本教學(xué)實(shí)施方案。一、專業(yè)特點(diǎn)（一）培養(yǎng)對(duì)象1.中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?；蚱胀ǜ咧挟厴I(yè)生。2.具有中專或高中學(xué)歷，現(xiàn)正從事汽車服務(wù)行業(yè)工作的一線在職職工。（二）專業(yè)規(guī)則設(shè)計(jì)本專業(yè)課程共設(shè)置6個(gè)模塊，分別是：公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、通識(shí)課、綜合實(shí)踐、特色課。專業(yè)課程按其特點(diǎn)分為如下四類：1．專業(yè)基礎(chǔ)課統(tǒng)設(shè)必修課：汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工電子基礎(chǔ)、汽車維修企業(yè)管理、汽車運(yùn)用基礎(chǔ)。2．專業(yè)課統(tǒng)設(shè)必修課：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電器設(shè)備構(gòu)造與檢修、汽車電控技術(shù)、汽車故障診斷技術(shù)。統(tǒng)設(shè)選修課：汽車文化、汽車電子商務(wù)、汽車裝飾與美容、汽車保險(xiǎn)與理賠、汽車專業(yè)英語(yǔ)、汽車專業(yè)資訊檢索、二手車鑒定與評(píng)估、汽車自動(dòng)變速器、汽車車身修復(fù)技術(shù)、汽車涂裝技術(shù)、汽車維護(hù)與保養(yǎng)、新能源汽車。3.雙證課程雙證書課程（帶★號(hào)的5門課程）：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電器設(shè)備構(gòu)造與檢修、汽車電控技術(shù)、汽車故障診斷技術(shù)是《汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)》培訓(xùn)證書的課程。這部分課程是理論教學(xué)和實(shí)操性教學(xué)相結(jié)合的課程，在教學(xué)中應(yīng)注意理論教學(xué)和實(shí)操性教學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，真正掌握汽車運(yùn)用與維修技術(shù)的實(shí)用技能。4．綜合實(shí)踐課：為使學(xué)生適應(yīng)社會(huì)需要，掌握必要的操作技能，通過實(shí)踐性教學(xué)使理論與實(shí)際相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)際操作技能，培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)和操作技能的綜合運(yùn)用實(shí)踐。其課程分為二類：（1）統(tǒng)設(shè)必修課：畢業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)論文。（2）非學(xué)歷證書培訓(xùn)課（選修）：汽車維修行業(yè)（中級(jí)）證書培訓(xùn)課、汽車維修行業(yè)（高級(jí)）證書培訓(xùn)課。。每個(gè)學(xué)員在2個(gè)培訓(xùn)課程中至少選修一個(gè)證書培訓(xùn)課程，如果學(xué)生入學(xué)前已經(jīng)獲得其中任一證書，則可通過學(xué)分銀行予以認(rèn)證，轉(zhuǎn)換為該選修課學(xué)分。二、專業(yè)教學(xué)準(zhǔn)備（一）條件準(zhǔn)備1．師資（1）分部、行業(yè)學(xué)院分部、行業(yè)學(xué)院應(yīng)配備1名專業(yè)負(fù)責(zé)人，每門統(tǒng)設(shè)必修課程至少配備1名課程責(zé)任教師，每門統(tǒng)設(shè)選修課程應(yīng)配備主講教師和至少1名課程主持教師。至少應(yīng)有2名以上汽車類本科專業(yè)畢業(yè)或從事3年以上同類本科專業(yè)教學(xué)的專職教師從事教學(xué)工作。專業(yè)負(fù)責(zé)人：應(yīng)具有碩士研究生以上學(xué)歷及兩年以上本專業(yè)教學(xué)工作經(jīng)歷或本行業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷，或具有本科學(xué)歷及五年以上本專業(yè)教學(xué)工作經(jīng)歷或本行業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷，具有本學(xué)科副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。課程主持教師：應(yīng)具有本科以上學(xué)歷并具有兩年以上本專業(yè)教學(xué)工作經(jīng)歷或本行業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷，具有本學(xué)科中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。專職教師：應(yīng)具有博士研究生學(xué)歷及兩年以上汽車相關(guān)專業(yè)教學(xué)工作經(jīng)歷或汽車行業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷，或具有碩士研究生學(xué)歷及五年以上汽車相關(guān)專業(yè)教學(xué)工作經(jīng)歷或汽車行業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷，或具有本科學(xué)歷及十年以上汽車相關(guān)專業(yè)教學(xué)工作經(jīng)歷或汽車行業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷，具有汽車相關(guān)學(xué)科副高以上技術(shù)職務(wù)。（2）學(xué)習(xí)中心、教學(xué)點(diǎn)學(xué)習(xí)中心、教學(xué)點(diǎn)至少應(yīng)有1名以上汽車運(yùn)用與維修技術(shù)相關(guān)專業(yè)的專職教師從事教學(xué)工作，組織兼職輔導(dǎo)教師的遠(yuǎn)程教育理論與方法培訓(xùn)。每門專業(yè)統(tǒng)設(shè)課程應(yīng)有1名輔導(dǎo)教師，開展面授教學(xué)。專職教師：應(yīng)具有汽車運(yùn)用與維修技術(shù)相關(guān)專業(yè)中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)及5年以上高校（科研機(jī)構(gòu)）工作經(jīng)歷，或具有碩士學(xué)位及2年以上高校（科研機(jī)構(gòu)）工作經(jīng)歷。專職教師負(fù)責(zé)組織輔導(dǎo)教師開展教學(xué)工作。輔導(dǎo)教師：按照兼職教師管理辦法，聘請(qǐng)思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平精、特別是生產(chǎn)一線的工程技術(shù)人員擔(dān)任課程輔導(dǎo)教師。輔導(dǎo)教師根據(jù)課程教學(xué)大綱和實(shí)施方案，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，進(jìn)行面授和線上、線下的教學(xué)輔導(dǎo)；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)小組以及實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)批閱學(xué)生平時(shí)作業(yè)，提供學(xué)習(xí)幫助。2．實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)條件1）辦學(xué)單位應(yīng)具有面授輔導(dǎo)教室、網(wǎng)絡(luò)教室、機(jī)房、機(jī)械和電子實(shí)驗(yàn)室。除此之外,利用汽車服務(wù)行業(yè)作為學(xué)校的實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地或場(chǎng)所。本專業(yè)開展實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)備按照本實(shí)施方案中關(guān)于本專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)的具體要求配備。凡不滿足實(shí)訓(xùn)基地條件要求的辦學(xué)單位，參照以下方案切實(shí)創(chuàng)造開展實(shí)踐教學(xué)的條件。具體做法:（1）借助普通高校、高職院校以及汽車服務(wù)行業(yè)或企業(yè)培訓(xùn)中心的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地開展實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)。（2）與設(shè)立了勞動(dòng)部職業(yè)技能鑒定所（或中心）的企業(yè)培訓(xùn)中心或職業(yè)院校合作。這些職業(yè)技能鑒定所（或中心）不僅具備實(shí)訓(xùn)的硬件條件，而且按照勞動(dòng)部相關(guān)規(guī)定，均已形成職業(yè)資格培訓(xùn)和考核的規(guī)范化管理。（3）根據(jù)本專業(yè)開展實(shí)踐性教學(xué)的實(shí)際需要，建設(shè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的數(shù)量應(yīng)視辦學(xué)規(guī)模而定。加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)，優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)，探索并逐步形成適應(yīng)遠(yuǎn)程在職職工學(xué)習(xí)特點(diǎn)的實(shí)踐教學(xué)模式；加強(qiáng)與行業(yè)、企業(yè)合作，共建共享多類型和多用途的實(shí)踐教學(xué)基地，從實(shí)踐內(nèi)容、數(shù)量和質(zhì)量等多方面滿足實(shí)踐教學(xué)的需要，切實(shí)提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。（二）教學(xué)文件準(zhǔn)備1.實(shí)施性專業(yè)培養(yǎng)方案的制定實(shí)施性專業(yè)培養(yǎng)方案是分部、行業(yè)學(xué)院根據(jù)國(guó)家開放大學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案，結(jié)合本地區(qū)或本行業(yè)的學(xué)生需要制訂的實(shí)施性教學(xué)文件。實(shí)施性專業(yè)培養(yǎng)方案包括實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃（專業(yè)規(guī)則）和專業(yè)教學(xué)實(shí)施細(xì)則。（1）實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃（專業(yè)規(guī)則）的內(nèi)容結(jié)構(gòu)與國(guó)家開放大學(xué)編制的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃（專業(yè)規(guī)則）相同，實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃（專業(yè)規(guī)則）的統(tǒng)設(shè)課程與國(guó)家開放大學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案保持一致。選修課程在國(guó)家開放大學(xué)教學(xué)計(jì)劃（專業(yè)規(guī)則）的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。（2）專業(yè)教學(xué)實(shí)施細(xì)則專業(yè)教學(xué)實(shí)施細(xì)則內(nèi)容包括專業(yè)師資，教學(xué)設(shè)施，入學(xué)教育安排，課程教學(xué)和綜合實(shí)踐教學(xué)的具體安排，教學(xué)支持服務(wù)的具體安排，教學(xué)檢查與評(píng)價(jià)的安排等。2．課程教學(xué)大綱的制定教學(xué)大綱是進(jìn)行課程教學(xué)、考核和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的指導(dǎo)性文件，也是編寫（制）教材和其他多種媒體教學(xué)資源的依據(jù)。課程教學(xué)大綱包括教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求、大綱說明、媒體使用和教學(xué)過程建議等三個(gè)部分。統(tǒng)設(shè)課程的教學(xué)大綱由國(guó)家開放大學(xué)統(tǒng)一制定，非統(tǒng)設(shè)課程的教學(xué)大綱由分部、行業(yè)學(xué)院組織教學(xué)部門制定。3．課程教學(xué)實(shí)施細(xì)則（方案）課程教學(xué)實(shí)施細(xì)則包括統(tǒng)設(shè)課程（含統(tǒng)設(shè)必修課程、統(tǒng)設(shè)選修課程）教學(xué)實(shí)施細(xì)則（方案）和非統(tǒng)設(shè)課程教學(xué)實(shí)施細(xì)則（方案），統(tǒng)設(shè)課程教學(xué)實(shí)施細(xì)則（方案）是依據(jù)統(tǒng)設(shè)課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案制定的實(shí)施性教學(xué)文件。非統(tǒng)設(shè)課程教學(xué)實(shí)施細(xì)則（方案）參照統(tǒng)設(shè)課程教學(xué)實(shí)施細(xì)則（方案）制定。課程教學(xué)實(shí)施細(xì)則（方案）一般包括以下內(nèi)容：各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容及具體要求，已配置的教學(xué)資源及獲取渠道，課程教學(xué)模式建議，各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)學(xué)、自主學(xué)習(xí)與助學(xué)安排，平時(shí)作業(yè)與課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的安排及要求，教學(xué)支持服務(wù)的內(nèi)容及具體方式，形成性考核內(nèi)容、要求及具體方式，終結(jié)性考試的內(nèi)容、要求及具體方式等。統(tǒng)設(shè)課程和非統(tǒng)設(shè)課程的教學(xué)實(shí)施細(xì)則（方案）均由國(guó)家開放大學(xué)分部、行業(yè)學(xué)院教學(xué)部門負(fù)責(zé)制定，在開課前發(fā)布。4.課程考核說明每門課程均提供課程考核說明，它是對(duì)考核對(duì)象、方式、內(nèi)容、要求、試卷標(biāo)準(zhǔn)等具體說明，是學(xué)生學(xué)習(xí)、備考的指導(dǎo)性文件。課程考核說明根據(jù)教學(xué)大綱的基本要求，結(jié)合多種媒體教學(xué)資源以及開放教育課程考核的特點(diǎn)進(jìn)行編制。統(tǒng)設(shè)課程和非統(tǒng)設(shè)課程的考核說明分別由國(guó)家開放大學(xué)總部、分部和行業(yè)學(xué)院教學(xué)部門編制。（三）教學(xué)資源準(zhǔn)備1．根據(jù)國(guó)家開放大學(xué)教學(xué)資源建設(shè)規(guī)劃，選聘汽車服務(wù)行業(yè)和普通高校專家擔(dān)任課程主講、主編，建設(shè)統(tǒng)設(shè)必修課的多種媒體教學(xué)資源，主要包括文字教材、音像教材、網(wǎng)上資源和網(wǎng)絡(luò)課程等資源。統(tǒng)設(shè)必修課的資源建設(shè)由總部負(fù)責(zé)。2．非統(tǒng)設(shè)課程，應(yīng)根據(jù)遠(yuǎn)程開放教育特點(diǎn)，選聘有關(guān)專家，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)理論進(jìn)行多種媒體教材一體化整體設(shè)計(jì)，組織教材建設(shè)，優(yōu)化媒體組合，提高教學(xué)效果。非統(tǒng)設(shè)課的資源建設(shè)由分部、行業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)。（四）師資培訓(xùn)1．師資培訓(xùn)各辦學(xué)試點(diǎn)單位所聘任的責(zé)任教師均應(yīng)參加國(guó)家開放大學(xué)組織的教師培訓(xùn)。師資培訓(xùn)的形式應(yīng)視情況適當(dāng)確定。既可以采取召開培訓(xùn)會(huì)、舉辦培訓(xùn)班的方式進(jìn)行，也可以通過網(wǎng)絡(luò)、雙向視頻系統(tǒng)或者下發(fā)培訓(xùn)資料等方式進(jìn)行。師資培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括遠(yuǎn)程教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)資源建設(shè)、教學(xué)支持服務(wù)、教學(xué)管理和教學(xué)研究等。2．教研活動(dòng)國(guó)家開放大學(xué)和各分部、行業(yè)學(xué)院組織的教研活動(dòng)，原則上每個(gè)專業(yè)每學(xué)期不少于一次。各分部、行業(yè)學(xué)院的學(xué)習(xí)點(diǎn)根據(jù)教學(xué)工作需要，適時(shí)組織專業(yè)或課程的教研活動(dòng)。教研活動(dòng)應(yīng)有計(jì)劃地進(jìn)行。教研活動(dòng)安排原則上于開學(xué)前在國(guó)家開放大學(xué)教學(xué)平臺(tái)上發(fā)布。開展教研活動(dòng)的前兩周，教研活動(dòng)組織者在國(guó)家開放大學(xué)教學(xué)平臺(tái)上公布教研活動(dòng)的內(nèi)容及要求，以便參加活動(dòng)的教師提前做好準(zhǔn)備。教研活動(dòng)可采取多種形式，提倡開展網(wǎng)上教研活動(dòng)。三、教學(xué)環(huán)節(jié)與要求教學(xué)過程的落實(shí)是開放教育深化教學(xué)改革、探索教學(xué)模式、保證教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),分部、行業(yè)學(xué)院在教學(xué)中要做好以下工作：（一）入學(xué)教育新生入學(xué)，認(rèn)真組織好入學(xué)教育，切實(shí)上好“國(guó)家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南”課，使學(xué)習(xí)者對(duì)遠(yuǎn)程教育的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)要求與方式、本專業(yè)的課程設(shè)置和課程的實(shí)施與組織、綜合實(shí)踐教學(xué)的要求、學(xué)習(xí)支持服務(wù)等有基本的了解，同時(shí)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)者應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力，利用網(wǎng)絡(luò)獲得信息和學(xué)習(xí)支持服務(wù)的能力。（二）制定學(xué)習(xí)計(jì)劃制定汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一是要注意課程的先后接續(xù)性，特別是專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，因此應(yīng)盡量指導(dǎo)學(xué)生按教學(xué)計(jì)劃中的課程進(jìn)度表選課；二是除了汽車運(yùn)用與維修技術(shù)課，專業(yè)選修課程為學(xué)員提供了與汽車后服務(wù)市場(chǎng)相關(guān)領(lǐng)域課程，可根據(jù)不同需求進(jìn)行選擇，并制定有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。（三）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)國(guó)家開放大學(xué)開展以“六網(wǎng)融通”為主要特征的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，具體有：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間、網(wǎng)絡(luò)核心課程、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、網(wǎng)絡(luò)支持服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理。汽車運(yùn)用與維修技術(shù)統(tǒng)設(shè)必修課的有關(guān)教學(xué)文件、課程設(shè)計(jì)方案、課程輔導(dǎo)文本等在課程開出前提供在網(wǎng)上，新開課程、滾動(dòng)課程每學(xué)期網(wǎng)上有相應(yīng)的教學(xué)和教研活動(dòng)，期末時(shí)有相應(yīng)的輔導(dǎo)。分部、行業(yè)學(xué)院開設(shè)課程也應(yīng)安排相應(yīng)的網(wǎng)上教學(xué)，為廣大師生提供一個(gè)在線交流、自主學(xué)習(xí)與個(gè)別化教育的環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，積極參加網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。大力推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的建設(shè)、集成和整合、應(yīng)用，充分重視移動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)資源、移動(dòng)學(xué)習(xí)資源建設(shè)及其在教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用。探索利用“五分鐘課程”和MOOCs等形式為學(xué)習(xí)者提供豐富的課程學(xué)習(xí)資源。（四）面授輔導(dǎo)各分部、行業(yè)學(xué)院專職或兼職輔導(dǎo)教師應(yīng)定期在遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為學(xué)員安排課程重點(diǎn)、難點(diǎn)講解和答疑。各分部、行業(yè)學(xué)院所屬學(xué)習(xí)中心（行業(yè)學(xué)院分院）的專職或兼職輔導(dǎo)教師，應(yīng)選擇學(xué)員方便的時(shí)間安排到校集中講解、答疑。集中面授輔導(dǎo)除針對(duì)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行適量講解和答疑以外，更應(yīng)為學(xué)員提供實(shí)際操作技能訓(xùn)練的機(jī)會(huì)和指導(dǎo)。提倡輔導(dǎo)教師采用案例、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方式進(jìn)行輔導(dǎo)以及實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，面授輔導(dǎo)不提倡系統(tǒng)講授，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生使用錄像教材，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。（五）教學(xué)模式建議1．在理論課程的授課中，要求面授課老師增加案例和實(shí)操講解和分析，利用數(shù)字化媒體，多制作或收集視頻教學(xué)素材。2．為加強(qiáng)汽車運(yùn)用與維修方面的實(shí)際操作能力，鼓勵(lì)多種學(xué)習(xí)形式：①加強(qiáng)校企聯(lián)合在理論教學(xué)的同時(shí)，聯(lián)系相關(guān)汽車服務(wù)企業(yè)，盡量讓學(xué)生進(jìn)入汽車服務(wù)企業(yè)直接現(xiàn)場(chǎng)完成面授教學(xué)，一方面是為了讓學(xué)生了解汽車服務(wù)企業(yè)的工作環(huán)境，另一方面能將抽象理論知識(shí)形象化，幫助學(xué)生理解。②充分發(fā)揮教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地的作用，積極開展崗位實(shí)踐充分發(fā)揮教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地的作用，積極開展汽車服務(wù)行業(yè)崗位實(shí)踐，將課堂上學(xué)到的知識(shí)和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到真實(shí)的崗位工作中。通過獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)性質(zhì)的實(shí)際操作項(xiàng)目，學(xué)生可從中鞏固學(xué)到的專業(yè)知識(shí)。③為學(xué)生聯(lián)系安排實(shí)習(xí)崗位讓學(xué)生參與汽車服務(wù)企業(yè)中的相關(guān)工作，讓學(xué)生能更快投入到實(shí)際工作中。（六）考核課程考核原則上由形成性考核和終結(jié)性考試兩部分構(gòu)成。1.形成性考核形成性考核包括學(xué)習(xí)內(nèi)容考核與學(xué)習(xí)行為考核。學(xué)習(xí)內(nèi)容考核可根據(jù)課程特點(diǎn)，安排階段性練習(xí)或測(cè)試；學(xué)習(xí)行為考核可根據(jù)汽車營(yíng)銷與服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，利用學(xué)習(xí)者在企業(yè)從事相關(guān)工作的過程中，完成過程性評(píng)價(jià)、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)、社會(huì)性評(píng)價(jià)等作為行為性考核成績(jī)。逐步增加形成性成績(jī)所占比例。具體參考各門課程考核說明的具體要求。2．終結(jié)性考試終結(jié)性考試采用網(wǎng)絡(luò)考核、期末考試或大作業(yè)方式，支持學(xué)習(xí)者可在學(xué)籍有效期內(nèi)自行選擇參加考試的時(shí)間，可多次考試。3.考核的組織統(tǒng)設(shè)必修課考核由國(guó)家開放大學(xué)統(tǒng)一安排；統(tǒng)設(shè)選修課考核由各分部、行業(yè)學(xué)院統(tǒng)一安排。形成性考核作業(yè)由各學(xué)習(xí)中心（行業(yè)學(xué)院分院）落實(shí)批改，各分部、行業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)每學(xué)期對(duì)形成性考核作業(yè)進(jìn)行定量監(jiān)督抽查批閱。特色課程考核由各分部、行業(yè)學(xué)院統(tǒng)一安排，并負(fù)責(zé)評(píng)閱。分部和行業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)考場(chǎng)設(shè)置、監(jiān)考、閱卷、登分等考試組織與實(shí)施工作，并向國(guó)家開放大學(xué)報(bào)送有關(guān)考試數(shù)據(jù)及每學(xué)期的考試情況和成績(jī)分析。四、教學(xué)評(píng)價(jià)與檢查總部、分部、行業(yè)學(xué)院、學(xué)習(xí)中心、教學(xué)點(diǎn)相關(guān)部門按照職責(zé)分工，開展教學(xué)檢查、督導(dǎo)與評(píng)估。通過多種方式，采集和征求教學(xué)工作的反饋和評(píng)價(jià)，優(yōu)化教學(xué)資源，完善教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。（一）教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)主要包括以下內(nèi)容：教學(xué)硬件、軟件基本情況；教學(xué)資源利用情況；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的組織和管理情況；課程集中輔導(dǎo)及答疑情況；形成性考核作業(yè)、課程實(shí)驗(yàn)及集中實(shí)踐（實(shí)訓(xùn)）環(huán)節(jié)實(shí)施情況；考試、試卷及作業(yè)情況；分部、行業(yè)學(xué)院的教學(xué)支持服務(wù)情況以及對(duì)責(zé)任教師的評(píng)判。（二）教學(xué)檢查教學(xué)檢查主要包括以下內(nèi)容：教學(xué)檢查包括教師、教學(xué)管理人員和技術(shù)人員的配置、培訓(xùn)和職責(zé)履行情況；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施的建設(shè)和使用情況；多種媒體教學(xué)資源的開發(fā)、配置和使用情況；教學(xué)模式改革和教學(xué)管理模式改革的研究及實(shí)施情況；課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)及實(shí)施情況，綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、組織實(shí)施和考核驗(yàn)收等情況；教學(xué)支持服務(wù)的內(nèi)容、方式及開展情況；教學(xué)全過程和主要教學(xué)環(huán)節(jié)的管理制度建設(shè)及執(zhí)行情況；教學(xué)檢查要堅(jiān)持綜合檢查與專項(xiàng)檢查相結(jié)合，書面材料檢查與實(shí)地考察、網(wǎng)上檢查相結(jié)合的原則。（三）教學(xué)反饋教學(xué)反饋是師生之間、學(xué)生之間多向信息交流的過程，是優(yōu)化教學(xué)過程，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)和諧統(tǒng)一的必不可少的環(huán)節(jié)，它貫穿于教學(xué)的全過程。分部、行業(yè)學(xué)院在網(wǎng)上設(shè)置學(xué)生、教師空間，定期交流，使企業(yè)、校內(nèi)校外專兼職教師、學(xué)生都能隨時(shí)在空間中針對(duì)課程和教學(xué)方法等問題進(jìn)行討論，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題。教師作為教學(xué)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、參與者，通過教學(xué)反饋可以了解學(xué)生知識(shí)掌握、方法獲得的情況，也可以檢驗(yàn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)效果，從而根據(jù)反饋信息隨時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)程。專兼職教師通過E-mail、BBS論壇、電話、QQ等手段及時(shí)回復(fù)學(xué)生的問題，以了解學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活等情況。（四）巡教巡考國(guó)家開放大學(xué)負(fù)責(zé)組織對(duì)各分部、行業(yè)學(xué)院及所屬學(xué)習(xí)中心單位教學(xué)及考試工作進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，檢查教學(xué)、考試過程落實(shí)情況。分部、行業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)組織對(duì)所屬各學(xué)習(xí)中心單位的教學(xué)及考試工作進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，檢查教學(xué)、考試過程落實(shí)情況。交通運(yùn)輸大類道路運(yùn)輸類汽車運(yùn)用與維修技術(shù)（專科）專業(yè)建設(shè)方案一、指導(dǎo)思想國(guó)家開放大學(xué)建設(shè)行業(yè)學(xué)院，初衷是從非學(xué)歷教育切入，通過雙證、學(xué)分轉(zhuǎn)換來探索新的合作模式和機(jī)制。行業(yè)學(xué)院的專業(yè)設(shè)置要體現(xiàn)行業(yè)特色，要體現(xiàn)五個(gè)對(duì)接：專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接。這就是汽車運(yùn)用與維修技術(shù)（?？疲I(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想。二、建設(shè)目標(biāo)（一）汽車后市場(chǎng)最大的遠(yuǎn)程開放職業(yè)教育平臺(tái)構(gòu)建汽車后市場(chǎng)專業(yè)（或方向）設(shè)置靈活、課程學(xué)習(xí)開放、學(xué)習(xí)方式選擇多樣、學(xué)員滿意、行業(yè)歡迎、企業(yè)認(rèn)可，能為其他有需求的汽車職業(yè)院校提供服務(wù)的最大的遠(yuǎn)程開放職業(yè)教育平臺(tái)。（二）汽車后市場(chǎng)學(xué)習(xí)型行業(yè)的終身教育平臺(tái)開展形式多樣的非學(xué)歷繼續(xù)教育和內(nèi)容豐富的學(xué)歷繼續(xù)教育，實(shí)現(xiàn)人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)的奮斗目標(biāo)，成為汽車后市場(chǎng)學(xué)習(xí)型行業(yè)的終身教育平臺(tái)。三、建設(shè)基礎(chǔ)（一）以“助力計(jì)劃”為抓手，實(shí)時(shí)參與國(guó)家開放大學(xué)2014年秋季啟動(dòng)的“新型產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)和發(fā)展助力計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱“助力計(jì)劃”）試點(diǎn)工作。一年多來，汽車學(xué)院的試點(diǎn)工作開局良好，進(jìn)展順利，開設(shè)了汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷兩個(gè)專科專業(yè)。（二）2004年，北京中德合力技術(shù)培訓(xùn)中心牽頭，聯(lián)合中國(guó)汽車維修行業(yè)協(xié)會(huì)等行業(yè)組織與中央電大合作，創(chuàng)辦汽車?？茖I(yè)(汽車維修和汽車營(yíng)銷兩個(gè)方向)。2013年創(chuàng)辦了汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷兩個(gè)專業(yè)（助力計(jì)劃?？疲?。十年來，已建立起完整的教學(xué)資源體系、教師隊(duì)伍和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。在全國(guó)范圍內(nèi)已建立行業(yè)教學(xué)點(diǎn)18個(gè)，有32個(gè)地方電大和空軍學(xué)院開設(shè)汽車專業(yè)，覆蓋了全國(guó)主要省市,已招生4萬(wàn)余人，畢業(yè)1萬(wàn)多人，受到行業(yè)的認(rèn)可和社會(huì)的歡迎。教育部、交通部有關(guān)部門以及中央電大領(lǐng)導(dǎo)對(duì)汽車專業(yè)合作試點(diǎn)的成功給予了充分肯定。這為汽車類專業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)、創(chuàng)造了條件。（三）汽車學(xué)院進(jìn)行了充分的市場(chǎng)調(diào)查分析，完成了專業(yè)調(diào)研論證報(bào)告。汽車運(yùn)用與維修技術(shù)?？迫瞬攀钱?dāng)前汽車行業(yè)緊缺人才，根據(jù)中國(guó)汽車維修行業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)汽車文化促進(jìn)會(huì)等行業(yè)組織和汽車企業(yè)提出的需求，依照2015年教育部普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（專科）專業(yè)目錄，汽車學(xué)院提出將已設(shè)立的開放教育汽車專業(yè)（維修方向）和助力計(jì)劃汽車檢測(cè)與維修技術(shù)兩個(gè)?？茖I(yè)合并為一個(gè)專業(yè)并更名為汽車運(yùn)用與維修技術(shù)（?？疲I(yè)，統(tǒng)一進(jìn)行系統(tǒng)的修訂調(diào)整。汽車學(xué)院是國(guó)家開放大學(xué)與中國(guó)汽車維修行業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)汽車文化促進(jìn)會(huì)、北京中德合力技術(shù)培訓(xùn)中心合作，在中央電大汽車專業(yè)的基礎(chǔ)上成立的。汽車行業(yè)組織的直接參與，共同整合行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源，按照行業(yè)和企業(yè)要求設(shè)置專業(yè)，是辦好汽車運(yùn)用與維修技術(shù)（專科）專業(yè)的根本保證。四、建設(shè)內(nèi)容與進(jìn)度（一）學(xué)習(xí)資源建設(shè)建設(shè)能夠滿足汽車學(xué)院開展學(xué)歷與非學(xué)歷繼續(xù)教育需要的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。以課程為單位建設(shè)學(xué)習(xí)資源。通過改造、新建和整合，推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源建設(shè)。重點(diǎn)建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程和數(shù)字化學(xué)習(xí)資源。通過直接引入、再加工、合作、購(gòu)買等方式優(yōu)化整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，實(shí)現(xiàn)量的快速擴(kuò)張、質(zhì)的不斷提高。建立資源建設(shè)及認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)體系和管理規(guī)范，探索市場(chǎng)化的資源共建共享機(jī)制，創(chuàng)新服務(wù)模式，支持用戶資源檢索、定制、使用與評(píng)價(jià)等，為其他有關(guān)高校、社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)和公眾提供社會(huì)化的學(xué)習(xí)資源服務(wù)。1.文字教材本專業(yè)將結(jié)合汽車行業(yè)特點(diǎn)，開發(fā)突出專業(yè)職業(yè)能力的教材。充分發(fā)揮中國(guó)汽車維修行業(yè)協(xié)會(huì)和中國(guó)汽車文化促進(jìn)會(huì)等行業(yè)組織及企業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)、共同開展課程資源建設(shè)及專業(yè)建設(shè)工作。本專業(yè)擬在兩年內(nèi)逐步完成全部教材的編寫。2020年完成全部課程的教材審定出版。2.多媒體課件與課堂錄像兩年內(nèi)完成全部課程的課件制作，并保證教學(xué)使用。3.題庫(kù)2020年12月前完成全部必修課程的題庫(kù)建設(shè)。4.教學(xué)資源選用和建設(shè)規(guī)劃表課程類別序號(hào)課程名稱文字教材IPCAI錄像學(xué)期選用現(xiàn)版自建出版必修課1國(guó)家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南國(guó)家開放大學(xué)已開設(shè)課程（公共基礎(chǔ)課）12中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論13汽車機(jī)械基礎(chǔ)17春18秋18秋18秋14汽車電工電子基礎(chǔ)17秋19春19春19春25汽車維修企業(yè)管理18春19秋19秋19秋36汽車運(yùn)用基礎(chǔ)18春19秋19秋19秋37汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造、原理與維修17秋19春19春19春28汽車底盤構(gòu)造與維修17秋19春19春19春29汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修18春19秋19秋19秋310汽車電控技術(shù)18秋20春20春20春411汽車故障診斷技術(shù)18秋20春20春20春412高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)國(guó)家開放大學(xué)已開設(shè)課程（公共基礎(chǔ)課）113計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)114英語(yǔ)I（1）1選修課15汽車文化17春18秋18秋18秋116汽車電子商務(wù)17春18秋18秋18秋117汽車裝飾與美容17秋19春19春19春218汽車保險(xiǎn)與理賠17秋19春19春19春219汽車專業(yè)英語(yǔ)17秋19春19春19春220汽車專業(yè)資訊檢索18春19秋19秋19秋321二手車鑒定與評(píng)估18春19秋19秋19秋322汽車自動(dòng)變速器18春19秋19秋19秋323汽車車身修復(fù)技術(shù)18秋20春20春20春424汽車涂裝技術(shù)18秋20春20春20春425汽車維護(hù)與保養(yǎng)18秋20春20春20春426新能源汽車18秋20春20春20春4通識(shí)課國(guó)家開放大學(xué)已開設(shè)課程（通識(shí)課）1

綜合實(shí)踐27汽車維修行業(yè)（中級(jí)）證書培訓(xùn)課選用全國(guó)統(tǒng)一的職業(yè)資格考試用書及配套資源（已有）428汽車維修行業(yè)（高級(jí)）證書培訓(xùn)課429畢業(yè)實(shí)踐18春編制完成畢業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)論文實(shí)施方案530畢業(yè)論文5注：教學(xué)實(shí)施所有自建課程的待用教材已經(jīng)選定，本專業(yè)批下來第一、二學(xué)期均可開展正常的教學(xué)活動(dòng)。從現(xiàn)在起即按上規(guī)劃表著手各個(gè)自建課程的資源建設(shè)工作。5.2017年春（第一學(xué)期）教學(xué)資源到位情況序號(hào)課程名稱學(xué)分課程性質(zhì)課程類型開設(shè)學(xué)期教材名稱出版社出版日期1國(guó)家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南1統(tǒng)設(shè)必修1國(guó)家開放大學(xué)已開設(shè)課程