國開電大學(xué)前兒童科學(xué)教育形考任務(wù)三

試題11.過分關(guān)注與強(qiáng)調(diào)相對靜態(tài)的正確的科學(xué)知識的學(xué)習(xí)與掌握等，而不同程度地忽視個正確答案是：學(xué)科試題22.生活取向的學(xué)前兒童科學(xué)教育更重視幼兒的個別差異，因此，這類活動往往傾向于()活動,因為這樣幼兒可以更加自由地進(jìn)行科學(xué)探究，不受時間的限制，并且幼兒可以選擇自己喜歡的材料，按照自己喜歡的方式進(jìn)行探究。正確答案是：自由試題33.以下哪類活動不屬于科學(xué)集體教學(xué)活動的類型()正確答案是：區(qū)域游戲型活動試題44.在區(qū)角活動中，幼兒可以獨立自主地選擇活動的內(nèi)容、材料、同伴、玩法等，按照自身的意愿選擇開展某個活動或是參與到同伴活動中去。這體現(xiàn)了區(qū)角活動的()正確答案是：自主性試題55.區(qū)角活動的設(shè)計原則不包括以下哪一項()正確答案是：活動自主性試題66.家庭中科學(xué)教育的開展可以隨時隨地，內(nèi)容、形式、時間和地點都不受限制。這是正確答案是：靈活和隨機(jī)試題77.學(xué)前兒童科學(xué)教育以()為主要活動方式。正確答案是：游戲試題88.幼兒需要根據(jù)探究的任務(wù)和對問題的猜測假設(shè)，選擇適宜的觀察、實驗、測量等方正確答案是：猜測假設(shè)試題99.在人為控制的條件下，教師或幼兒利用一些材料、儀器或設(shè)備，通過簡單演示或動正確答案是：實驗法10.因為學(xué)前兒童在玩的時候突然發(fā)現(xiàn)了影子的存在，所以教師就借此引導(dǎo)他們認(rèn)識光正確答案是：生活性原則1.一個集體教學(xué)活動的設(shè)計，在選擇確定了活動內(nèi)容之后，通常包括活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備和回答三個部分。正確答案是：活動過程2.集體教學(xué)活動的過程一般可以分為開始部分、回答、結(jié)束部分三個部分。正確答案是：展開部分3.幼兒的思維特點以回答為主，應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過直接感知、親身體驗和實際操正確答案是：具體形象思維就記住了；我做過了，回答。”正確答案是：我就理解了5.學(xué)前兒童科學(xué)教育物質(zhì)環(huán)境的類型有回答、自然角、園地。正確答案是：科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)正確答案是：是一種基于建構(gòu)主義的探究式教學(xué)模式。該模式由美國的生物學(xué)課程研究會(BiologicalSciencesCurriculumStudy,BSCS)提出。其最終目標(biāo)是指向?qū)W生科學(xué)2.幼兒園生命科學(xué)活動正確答案是：包括生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)、地球和空間科學(xué)、科學(xué)技術(shù)等四個方面。正確答案是：科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)教育四門課程正確答案是：1、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。2、能運(yùn)用多種感官,然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。方法與技能；其次，因為教師的統(tǒng)一指導(dǎo)與個別指導(dǎo)，整體班級的學(xué)習(xí)效率提高，教師可快速了解全班學(xué)生的發(fā)展水平與特點；再次，在集體教育活動中，每個學(xué)生都有可能與班級中其他幼兒進(jìn)行交流、討論，相互啟發(fā)與學(xué)習(xí)。3.簡述區(qū)角活動中的科學(xué)教育設(shè)計原則和指導(dǎo)要點。正確答案是：1、指導(dǎo)兒童觀察時要注意觀察的方法和兒童良好觀察習(xí)慣的培養(yǎng)；注意選擇合理而適合內(nèi)容和兒童認(rèn)知特點的觀察觀察形式；設(shè)計觀察類科學(xué)活動時要注意教師不是傳授給兒童的知識，而是兒童自己探究、發(fā)現(xiàn)梳理觀察的結(jié)果，培養(yǎng)兒童發(fā)現(xiàn)、探究精神。2、教師實驗操作要注意面向全體兒童，使每個兒童清楚感知操作過程，體驗實驗的神奇與魅力；兒童操作時要注意選擇的操作內(nèi)容適合兒童的年齡階段和安全，教師在兒童操作過程中一定要實施具體的指導(dǎo)。3、技術(shù)制作類科學(xué)活動重在培養(yǎng)兒童動手能力和豐富的想象能力，教師在組織活動時要注意選擇的內(nèi)容要適合兒童動手制作，讓兒童親歷制作的過程，教師注意不要以成人的思維方式影響有二的制作過程，給兒童充分的制作空間。4.簡述科學(xué)教育活動設(shè)計與指導(dǎo)的基本原則。正確答案是：1.主動性原則：運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)對幼兒進(jìn)行科學(xué)教育時，應(yīng)置幼兒科學(xué)教育中的情境創(chuàng)設(shè)應(yīng)結(jié)合幼兒的日常生活實際3、擴(kuò)展性原則：現(xiàn)代多媒體技術(shù)構(gòu)建一位教師在教研活動中說道“原來桿秤、養(yǎng)蠶、竹蜻蜓、走馬燈、染布可以做成科學(xué)的活動，這些都讓我知道傳統(tǒng)文化課程也可以有科學(xué)的元素?！苯處煈?yīng)該如何利用好科學(xué)教育環(huán)境和資源，才能有效的促進(jìn)兒童