2023年廣東省深圳市坪山區(qū)中考二模語文試題（）

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學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、綜合性學(xué)習(xí)

為充分展現(xiàn)深圳生態(tài)環(huán)境，同學(xué)們策劃了攝影作品展，小深撰寫了介紹詞，請(qǐng)你完成下面小題。

深圳近2000平方公里的土地上，匯聚了山、海、林、田、河、草地、濕地等全自然要素，水草豐美，魚鳥成群。多條生態(tài)廊橋、綠道貫穿其中，連通山林城海。人們推窗見綠，開門入園，時(shí)時(shí)處處盡享自然生趣。請(qǐng)看——1月，落羽杉層林盡染，綠、黃、紅的色彩交織，美不勝收。4月，禾雀花盤樹纏繞，①cùyōng______成串，攀石穿縫、依藤盛放；5月，木荷花花瓣潔白，花蕊金黃，芳香四溢。6月，湖塘百畝，荷花怒放；山間野徑，獼猴②踴躍______。10月，美麗異木棉紅裝素裹，燦若云霞。12月，灣畔綠意洋溢，白鷺悠然覓食，紅嘴鷗振翅飛翔。深圳，不僅是一幅青山綠水、萬物共榮的美麗畫卷，更是一座車水馬龍、流光溢彩的繁華都市。人們攜三五好友，在樹蔭下、繁花間徘徊，看花色，觀百鳥，用鏡頭捕捉美景，定格美好。讓我們一起靜靜漫步、欣賞。

1．（1）請(qǐng)按拼音寫出漢字，或根據(jù)漢字寫出拼音。

①cùyōng______②踴躍______

（2）請(qǐng)根據(jù)語境，選出詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()

A．美不勝收B．紅裝素裹C．悠然D．徘徊

2．劃線句有語病，請(qǐng)你幫他修改，并將改句寫在下方橫線上。

________________

3．班會(huì)上同學(xué)們討論影展主題。請(qǐng)結(jié)合介紹詞，選擇下列選項(xiàng)中更合適的一個(gè)，即席發(fā)言，解說你的理由。

①綠美深圳萬物共榮②綠美深圳花滿鵬城

同學(xué)們好！_______________

二、選擇題

4．以下是小圳準(zhǔn)備的關(guān)于中國人山水觀念的資料卡，請(qǐng)幫他選擇順序正確的一項(xiàng)（）

①正如山具有昂揚(yáng)與堅(jiān)韌的品格，李白筆下天姥山就是如此，“勢(shì)拔五岳掩赤城”。

②在傳統(tǒng)中國人的觀念中，“天”有著自然存在的意義，更具備“人格神”的地位。

③天化育萬物，卻不據(jù)為己有。這種“生養(yǎng)包容”之德，是人學(xué)習(xí)的榜樣。

④山水也就因此而成為了人們效法和學(xué)習(xí)的榜樣。

⑤又如水具有包容與忍耐的美德，道家經(jīng)典寫著“上善如水，水利萬物而不爭(zhēng)”。

A．②③①⑤④B．③①④②⑤C．②①⑤③④D．②④①⑤③④

三、語言表述

5．小鵬驚喜地發(fā)現(xiàn)深圳地鐵現(xiàn)有的站名用字很好地展現(xiàn)了深圳“山海連城”的特點(diǎn)，決定將收集到的站名寫成對(duì)稱的句子，請(qǐng)你根據(jù)以下材料幫助他完成。

灣：桂灣，赤灣，前灣，媽灣，荔灣，水灣，紅樹灣，碧海灣，深灣，木棉灣，前海灣山：馬安山，南山，安托山，紅山，海山，涼帽山，紅花山，陽臺(tái)山東，梧桐山南崗：橫崗，松崗，泥崗，筍崗，黃木崗，崗頭，崗廈，皇崗村

嶺：紅嶺，園嶺，八卦嶺，長嶺陂，通新嶺，黃貝嶺，冬瓜嶺，翰嶺湖：西麗湖，羅湖，香蜜湖，銀湖，洪湖，永湖，平湖，觀瀾湖，牛湖，長湖，清湖

上句：松崗筍崗黃木崗處處梅林翠竹

下句：______________

6．小深看到深圳各區(qū)域的漫畫擬人設(shè)計(jì)，感覺新穎，請(qǐng)按照范例為坪山區(qū)擬人形象寫一則自我介紹語。

姓名：寶安區(qū)區(qū)域特點(diǎn)：歷史悠久，東晉時(shí)期始設(shè)寶安縣，地處海濱，明清時(shí)期沙井蠔業(yè)發(fā)展迅速，以蠔聞名，后來福永烏頭魚、西鄉(xiāng)基圍蝦也成為聞名遐邇的特產(chǎn)。未來將被打造為大空港新城，向現(xiàn)代化國際化濱海寶安轉(zhuǎn)變。

自我介紹：大家好！我是一位名門大小姐，家族源遠(yuǎn)流長，底蘊(yùn)深厚。我是個(gè)小吃貨，最愛吃沙井蠔、烏頭魚和基圍蝦。我即將轉(zhuǎn)變個(gè)人風(fēng)格，以嶄新的面貌迎接八方來客，請(qǐng)你期待我的美麗蛻變吧！

姓名：坪山區(qū)區(qū)域特點(diǎn)：為深圳客家人主要聚居地之一，始建于清乾隆年間的大萬世居是深圳最大的客家圍屋，今古風(fēng)猶存。原隸屬于龍崗區(qū)，設(shè)區(qū)晚，起點(diǎn)高，著力打造為“深圳高端制造業(yè)東部新城”，區(qū)內(nèi)有國家級(jí)新能源汽車產(chǎn)業(yè)基地，承辦大運(yùn)會(huì)籃球預(yù)賽等賽事，是深圳著名的“籃球之鄉(xiāng)”。

自我介紹：____________________________________

四、句子默寫

7．小圳輯錄了以自然萬物為內(nèi)容的詩歌名句，請(qǐng)你幫他完成詩詞輯錄單。

《山海萬象·感發(fā)生命》古詩詞輯錄單

關(guān)鍵詞詩句意趣

山（1）____________，決眥入歸鳥。杜甫《望岳》青年壯游，意氣昂揚(yáng)。

（2）山光悅鳥性，____________。常建《題破山寺后禪院》空明之境，滌蕩人心。

河（3）____________，長河落日?qǐng)A。王維《使至塞上》塞外風(fēng)光，意境雄渾。

（4）千古興亡多少事？悠悠。____________。辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》歷史悠遠(yuǎn)，愁緒難斷。

湖（5）____________，波撼岳陽城。孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》氣勢(shì)磅礴，盛世氣象。

（6）輕舟短棹西湖好，____________，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。歐陽修《采桑子》秀美江南，清新可喜。

海（7）海日生殘夜，____________。王灣《次北固山下》時(shí)序交替，積極向上。

（8）____________，山島竦峙。曹操《觀滄?！方üαI(yè)，壯志豪情。

動(dòng)植物（9）____________，____________。蘇軾《卜算子·黃州定惠院寓居作》月夜孤鴻難擇宿處，托物寓人寂寞清高。

五、對(duì)比閱讀

行走深圳山海間，同學(xué)們反復(fù)聽到一個(gè)名字。零丁洋面留有他被押解的身影，福永鳳凰古村落相傳為他的族人所聚居。文天祥未曾來過深圳，深圳卻與他有千絲萬縷的聯(lián)系。小鵬請(qǐng)你與他一起探究有關(guān)文獻(xiàn)。

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

文天祥，字宋瑞，又字履善，年二十舉進(jìn)士。咸淳①十年，改知贛州。德佑初，江上報(bào)急，詔天下勤王②。天祥捧詔涕泣，使陳繼周③發(fā)郡中豪杰，使方興召吉州兵，諸豪杰皆應(yīng)，有眾萬人。事聞，以江西提刑安撫使召入衛(wèi)。其友止之，曰：“今大兵三道鼓行，破郊畿④，薄內(nèi)地，君以烏合萬余赴之，是何異驅(qū)群羊而搏猛虎?！碧煜樵唬骸拔嵋嘀淙灰病５趪茵B(yǎng)育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，無一人一騎入關(guān)者，吾深恨于此，故不自量力，而以身徇⑤之，庶天下忠臣義士將有聞風(fēng)而起者，如此則社稷猶可保也?！北M以家貲為軍費(fèi)。

（《宋史·文天祥傳》，有刪改）

①宋度宗趙禥（qí）的年號(hào)，下文“德祐”也是其年號(hào)。②指德祐元年元軍大舉進(jìn)攻，朝廷下詔讓天下組織兵馬救援。③人名，下文“方興”亦然。④郊外。⑤同“殉”。

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）

8．下列句子中加點(diǎn)的字意思不相同的一項(xiàng)是（）

A．使陳繼周發(fā)郡中豪杰/發(fā)閭左謫戍漁陽

B．薄內(nèi)地/薄暮冥冥

C．其友止之/身已半入，止露尻尾

D．忠臣義士將有聞風(fēng)而起者/公將戰(zhàn)

9．請(qǐng)將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。

（1）肉食者謀之，又何間焉？

（2）盡以家貲為軍費(fèi)。

10．小坪梳理了甲乙兩文內(nèi)容中可以相互印證的部分，請(qǐng)你完善。

甲詩乙文

辛苦遭逢起一經(jīng)（1）________________

（2）_______________今大兵三道鼓行，破郊畿，薄內(nèi)地

人生自古誰無死，留取丹心照汗青（3）________________

11．下列說法中不正確的一項(xiàng)是（）

A．甲詩是一首七言律詩，其四聯(lián)分別為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)，講求平仄，格律嚴(yán)整。

B．甲詩頷聯(lián)運(yùn)用擬人手法，以風(fēng)中柳絮和雨中浮萍來表現(xiàn)國家和個(gè)人的悲慘命運(yùn)。

C．“惶恐灘”“零丁洋”是現(xiàn)實(shí)景物，文天祥化入詩中，一語雙關(guān)，巧妙表述滿腔悲憤之情。

D．結(jié)合甲詩與乙文來看，文天祥做詩與做人高度統(tǒng)一，渾然一體，令人肅然起敬。

12．乙丙兩文中都有對(duì)話描寫，請(qǐng)結(jié)合文段分別說說它們對(duì)表現(xiàn)主人公形象的作用。

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下列選文，完成下面小題。

太震撼了！科技感滿滿！”“是我看的最特別的一部舞劇了”“劇情與舞蹈的編排都很新穎，值得二刷”……4月13日晚，原創(chuàng)當(dāng)代舞劇《深A(yù)I你》在位于南京市的江蘇紫金大劇院完成了江蘇首演。

原創(chuàng)當(dāng)代舞劇《深A(yù)I你》以舞劇的方式探討人與人工智能的情感連接，是中國舞劇領(lǐng)域一次全新的嘗試與突破。該劇以人類與人工智能情感交互為主題，充分運(yùn)用機(jī)器人、裸眼3D、高科技屏幕等科技元素，對(duì)舞蹈語言進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，是國內(nèi)首部從未來新“生態(tài)”視角思考人與AI關(guān)系的當(dāng)代舞劇。目前已入圍第十三屆中國舞蹈“荷花獎(jiǎng)”舞劇終評(píng)。

（《深圳特區(qū)報(bào)》4月14日A08《舞劇《深A(yù)I你》江蘇首演大獲成功》）

跟人類嘮家常、回答玄奧的終極哲學(xué)問題、書寫優(yōu)美的情詩、寫論文寫作業(yè)……近期，以“生成式人工智能”（GenerativeAI）為核心技術(shù)的聊天機(jī)器人ChatGPT徹徹底底火了。比爾·蓋茨說ChatGPT出現(xiàn)的意義“不亞于互聯(lián)網(wǎng)的誕生”，微軟CEO納德拉說它堪比工業(yè)革命。

ChatGPT（ChatGenerativePre-trainedTransformer）是由美國人工智能研究實(shí)驗(yàn)室OpenAI開發(fā)并于2022年11月推出的聊天機(jī)器人。中國信通院云計(jì)算與大數(shù)據(jù)研究所所長何寶宏在接受《中國報(bào)道》記者采訪時(shí)說：“ChatGPT與已有聊天機(jī)器人最大的區(qū)別在于其可快速并合理地對(duì)各種問題進(jìn)行回答，部分場(chǎng)景文本交互能力接近于人類水平，甚至被稱為邁向通用人工智能的里程碑。”

在何寶宏看來，ChatGPT智能化程度大幅提升有3個(gè)顯著特點(diǎn)。一是強(qiáng)交互性。通過多輪對(duì)話，其可以對(duì)過往聊天內(nèi)容進(jìn)行再學(xué)習(xí)，在對(duì)話中不斷改進(jìn)輸出文本的質(zhì)量。二是強(qiáng)理解能力。能夠分析用戶模糊的語言，準(zhǔn)確理解用戶意圖，辨別對(duì)話中不正確的提問，拒絕不適當(dāng)?shù)恼?qǐng)求。三是強(qiáng)生成能力。可以按照要求，生成用于不同場(chǎng)景、不同形式的文字，包括郵件、小說、論文和代碼等。

“大家都覺得ChatGPT很神奇，但實(shí)際上，它使用的并不是一種有智慧的技術(shù)?！敝袊娦攀紫瘜＜?、美國貝爾實(shí)驗(yàn)室院士畢奇表示，ChatGPT是一個(gè)開源的自然語言處理模型。自然語言處理技術(shù)已經(jīng)歷幾十年的發(fā)展，ChatGPT并不是一項(xiàng)技術(shù)的突破，而是一個(gè)自然演進(jìn)的結(jié)果。

“用戶向ChatGPT提問，它能從巨量參數(shù)擬合的語料庫模型中迅速產(chǎn)生相應(yīng)的解析，因此ChatGPT不是在‘創(chuàng)造’，而是更接近‘引用’，給出的解析都是以前已有的東西，是自然語言處理技術(shù)的效果從量變到質(zhì)變轉(zhuǎn)化的結(jié)果?！碑吰嬲f。

（節(jié)選自《中國報(bào)道》2023第04期）

ChatGPT很聰明，但相對(duì)于“人”來說，它還是極為簡(jiǎn)單和初步的。它只是一個(gè)專業(yè)性人工智能應(yīng)用，目前只通過文本信息工作，還沒有將聲音、圖像等其他感官信息的識(shí)別和分析技術(shù)整合進(jìn)來，綜合性“智能”水平可以說非常有限。

其一，它不能憑借對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的感官體驗(yàn)在“實(shí)踐”中形成原創(chuàng)性的知識(shí)，不能經(jīng)歷從實(shí)踐中來、到實(shí)踐中去的認(rèn)識(shí)升華過程，它的學(xué)習(xí)進(jìn)化也只是工作技能和質(zhì)量的進(jìn)化，而非智慧的明悟。

其二，它以輸入一輸出方式工作，可以根據(jù)上下文關(guān)系將聊天持續(xù)下去，但一直是被動(dòng)應(yīng)答，不能主動(dòng)提出問題并通過平等對(duì)話啟發(fā)提問者的思路，只能“言傳”而不能“意會(huì)”，不能借助沒有解析的問題啟發(fā)人的思維。

其三，它模仿了神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)工作原理，但還不能復(fù)制實(shí)際上千差萬別的人的思維方式，更不能模仿人類自身也還尚未徹底揭開的思維的秘密。

其四，它沒有人的情感、人的意志品質(zhì)，不能與人進(jìn)行情感交流與共鳴，沒有作為人的社會(huì)關(guān)系和個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的積累，缺乏獨(dú)特性和個(gè)性。

因此，ChatGPT本質(zhì)上是一個(gè)工具，而不是一個(gè)生動(dòng)的、具有自我意識(shí)的個(gè)體，更不是一個(gè)能夠自主發(fā)展的人。

（節(jié)選自《中小學(xué)管理》（2023年第3期））

2023年中國最容易被ChatGPT搶飯碗的職業(yè)調(diào)查

（TOP5）

（數(shù)據(jù)選自艾媒咨詢《2023年中國AIGC行業(yè)發(fā)展研究報(bào)告》）

人工智能的發(fā)展對(duì)于人類未來的影響將是深遠(yuǎn)的，它不僅將改變我們的生活方式，還將對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化產(chǎn)生重大影響。首先，人工智能能夠替代一些傳統(tǒng)的工作，尤其是一些重復(fù)性、低技能的工作，從而提高生產(chǎn)效率和效益。其次，人工智能可以通過分析大量數(shù)據(jù)，提高醫(yī)療診斷和治療的準(zhǔn)確性和效率，從而提高醫(yī)療保健水平。最后，人工智能能夠通過智能化、自動(dòng)化的方式，改善城市和生活的質(zhì)量，例如交通管理、環(huán)境保護(hù)、智能家居等?？傊?，人工智能對(duì)于人類未來的影響將是復(fù)雜和多樣化的，我們需要認(rèn)真對(duì)待并加以引導(dǎo)和控制，以確保人工智能的發(fā)展能夠?yàn)槿祟悗碜畲蟮睦妗?/p>

但人工智能領(lǐng)域日新月異的突破也引發(fā)了人類對(duì)技術(shù)發(fā)展的一系列迷思，其中暗含的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、倫理風(fēng)險(xiǎn)，以及對(duì)人主體性的挑戰(zhàn)都引發(fā)較大爭(zhēng)議，這需要對(duì)AIGC發(fā)展保持更冷靜的思考和更綜合的研判。目前而言，學(xué)界和業(yè)界對(duì)AIGC也存在褒貶不一的看法，雖然其強(qiáng)大的生產(chǎn)能力和適配能力在很大程度上解放了人類生產(chǎn)力，但其應(yīng)用過程中所帶來的內(nèi)容失真、內(nèi)容違規(guī)、內(nèi)容侵權(quán)、信息冗余、政治偏見、技術(shù)倫理等問題也廣遭詬病。在AIGC爆發(fā)式增長前夕，更應(yīng)以一種客觀中立、包容審慎的視角去看待技術(shù)的發(fā)展。

（節(jié)選自《留學(xué)》2023年第2期、《中國傳媒科技》2023第2期）

13．小深對(duì)ChatGPT很感興趣，整理了一個(gè)思維導(dǎo)圖，請(qǐng)結(jié)合材料協(xié)助他完成。

14．請(qǐng)結(jié)合以上材料，選出下列選項(xiàng)中不正確的一項(xiàng)（）

A．中國信通院云計(jì)算與大數(shù)據(jù)研究所所長何寶宏為了說明ChatGPT的先進(jìn)性，將它與已有聊天機(jī)器人作了比較。

B．ChatGPT能從巨量參數(shù)擬合的語料庫模型中迅速產(chǎn)生相應(yīng)的解析，但給出的解析都是以前已有的東西。

C．人工智能可以通過分析大量數(shù)據(jù)，提高醫(yī)療診斷和治療的準(zhǔn)確性和效率，從而提高人類整體壽命。

D．人工智能對(duì)于人類未來的影響將是復(fù)雜和多樣化的，我們要以客觀中立、包容審慎的視角去看待技術(shù)的發(fā)展。

15．小圳原來的職業(yè)目標(biāo)是成為一名翻譯，請(qǐng)結(jié)合材料給他一些建議。

16．材料一的舞劇創(chuàng)作反映了人們對(duì)未來人工智能具備人類感情的想象，請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容說說你是否支持人工智能發(fā)展出人類的情感。

閱讀下列選文，完成下面小題。

繼續(xù)溫暖

畢亮

①黃昏，夕陽西沉?xí)r，馬老倌就蹲在瓦房頂上，高一聲淺一聲不歇地喊，馬達(dá)，你在哪里，趕緊回屋你！天黑下來了，他的嗓子也啞了。蒼老、喑啞的聲氣在夜空蕩漾，像風(fēng)吹在水里。

②馬老倌在屋頂喊孫子馬達(dá)的魂。五天前的夜里，孫子馬達(dá)獨(dú)自摸黑走夜路去看馬戲，可能路上嚇到了，回來就害了病，到衛(wèi)生院吃藥打針不見效果。他心里又悔又急。萬一孫子馬達(dá)有個(gè)閃失，到時(shí)怎么向在南方麻城打工的兒子兒媳作交代啊，都怪自己不能跟著去。

③喊久了，他的嗓子像被大太陽烤著，又干又癢，但他一口氣也不肯歇。

④喊到隔壁左右鄰居扯亮了電燈，馬老倌才緩緩從屋檐上沿著木梯蹬下來。他是瞎子，眼睛是空擺設(shè)，看不到，‘下木梯時(shí)他小心翼翼。馬達(dá)牢牢撫穩(wěn)梯子，生怕爺有個(gè)閃失。馬老倌邊下梯子，他邊用嘴巴給爺指路。他像年邁的老人一樣啰唆，交代馬老倌哪里該抬腳，哪里該歇腳。馬達(dá)知道這些年?duì)攲?duì)他的好，那些好加起來，有他們村到官當(dāng)鎮(zhèn)街上那截路那么長，或者比那截路還要長。

⑤晚上，馬達(dá)躺在床上，想起那天夜里看到的口技表演。那位表演者真神奇，張開嘴巴就發(fā)出各種各樣的聲音，有火車吼、有鳥鳴、有馬驢狗叫，還有海風(fēng)聲……全世界的聲音都裝進(jìn)了那人的嘴巴里，把馬達(dá)聽愣住了。

⑥暑假馬達(dá)去了麻城，回來后，爺問他麻城是啥樣的，他說，到處是樓房，高得很，都快杵上天了……到處是人，比村里的鎮(zhèn)上的人多了無數(shù)倍。A爺從沒出過遠(yuǎn)門，卻不斷地在那里點(diǎn)頭，小雞啄米似的點(diǎn)，還咧著嘴巴笑，露出滿口黃牙。

⑦馬達(dá)想學(xué)口技，想把整個(gè)世界裝進(jìn)嘴巴里，然后用這些聲音重新搭個(gè)世界，給爺聽。那時(shí)爺?shù)亩渚妥兂裳劬α?，就看得見那些東西了。馬達(dá)覺得這場(chǎng)病值得。

⑧馬達(dá)想著想著就把心里默念的聲音喊了出來，比如刮北風(fēng)的聲音、汽車?yán)冉械穆暁狻雮€(gè)鐘頭以后，馬達(dá)便能模仿簡(jiǎn)單的聲音，狗吠驢叫，還有風(fēng)聲，還有汽車?yán)群稹?/p>

⑨馬達(dá)的病漸漸地好了。每天夜里，趁爺睡著了，馬達(dá)就把自己捂在被子里，偷偷練習(xí)口技，制造各種聲音；白天空閑時(shí)，他就跑去村頭的竹林，獨(dú)自練習(xí)口技。他不想讓爺知道他做的事情。春節(jié)爹娘不回屋，只有他和爺兩個(gè)人過，到時(shí)他要給爺驚喜。

⑩練了兩個(gè)多月，現(xiàn)在馬達(dá)已經(jīng)成了一位出色的口技表演者，B他的嘴巴里，裝了春夏秋冬的風(fēng)，裝了花鳥蟲魚，裝了豬狗牛羊……

大年初一，清早起床后，馬達(dá)穿起棉襖，跑進(jìn)馬老倌臥房，給還在床上歇的爺拜年。他跪在地上磕了三個(gè)頭，之后欠起身，拍落褲腿膝蓋上沾的灰，說，爺，我要送您新年禮物！

馬老倌說，送啥！

馬達(dá)說，爺，我要把全世界送給你！

馬老倌聽后哈哈大笑，他說，小達(dá)，你的心意爺爺領(lǐng)到了！

看爺不信他，馬達(dá)滿臉通紅，他說，爺，你聽到屋門口水杉樹上的喜鵲叫了么！

馬老倌說，沒聽到。

馬達(dá)說，爺，那你聽好了，喜鵲馬上就歇到枝頭了！講完馬達(dá)張開嘴巴，隨著他的嘴巴一張一合，喜鵲清脆的鳴叫聲在臥房里傳開了，越來越清脆、響亮。

馬達(dá)說，爺，你看到喜鵲了嗎！

打了個(gè)愣，馬老倌回過神來，臉上蕩開笑容說，看到了！

馬達(dá)又說，爺，我現(xiàn)在帶你去看南方麻城的大海！他的嘴巴又張開了，傳出浪打浪的聲音，海鷗叫的聲音，潮漲潮落的聲音……

馬達(dá)說，爺，你看到麻城的大海了么！

馬老倌聲音變了，他哽咽著說，孩子，爺看到大海了！

接下來，馬達(dá)用嘴巴發(fā)出聲音，給爺看了火車、飛機(jī)，看了南方麻城的街道，看了各種稀奇古怪的東西……喊久了，馬達(dá)嘴巴干了，嗓子啞了。馬老倌說，小達(dá)，好了，爺把全世界都看遍了。

他們爺孫兩人一齊笑起來。馬老倌眼里含著淚花。

歇了一會(huì)，馬達(dá)說，爺，我還要給你一個(gè)驚喜，我告訴你啊，爹娘回來看您了，他們特意趕回屋跟您一起過春節(jié)的！

馬老倌說，你爹娘在南方打工，那么忙那么辛苦，要他們趕回來做啥！

馬達(dá)又張開了嘴巴。

開始是門“咯吱”一聲響，接著出現(xiàn)馬達(dá)爹娘的聲音。男聲說，爹，我回來了，我已經(jīng)四年沒落屋了，今年專門回來跟您過春節(jié)的！女聲說，爹，我也是專門回屋跟您過節(jié)的，這幾年我們兩口子在麻城打工，照料孩子辛苦您了……

馬達(dá)學(xué)他爹娘的聲音學(xué)得神像，就跟他們平時(shí)講話的聲音一個(gè)樣。要是只聽聲音，不看人，別人還真以為是他爹娘回來了。

馬達(dá)說，爺，你看到我爹我娘了么！

馬老倌沒答話，他的眼淚吧嗒吧嗒掉出來，落在胸前被褥上。馬達(dá)看到爺哭，他也跟著哭起來。邊哭他邊說，爺，你莫哭，省得哭傷了身子骨，我跟您一樣，也想爹想娘了！

馬老倌說，爺哭是因?yàn)楦吲d，你的新年禮物爺全部收到了，爺看到了全世界，還看到你爹你娘回屋一家人團(tuán)圓，一起過春節(jié)了！

馬達(dá)走攏到馬老倌床頭，偎在了爺?shù)膽牙铩Ｋ榈脚P房門口搖頭擺尾的黑狗，那黑狗的眼窩跟他一樣，也是濕的。

選自《全球華語小說大系·青春卷》（2012年10月出版，有刪改）

17．讀罷此文，同學(xué)們一起梳理故事情節(jié)，請(qǐng)你參與概括。

（1）____________________。

（2）馬達(dá)細(xì)致而啰嗦的指導(dǎo)讓眼瞎的爺爺安全下了梯子。

（3）____________________。

（4）____________________。

18．你簡(jiǎn)要分析了馬達(dá)的人物形象，請(qǐng)把結(jié)論寫在下方橫線上。

_____________________

19．本文語言樸實(shí)真摯，請(qǐng)你跟同學(xué)們一起細(xì)讀賞析，選擇一處完成賞析式批注。

A爺從沒出過遠(yuǎn)門，卻不斷地在那里點(diǎn)頭，小雞啄米似的點(diǎn)，還咧著嘴巴笑，露出滿口黃牙。（請(qǐng)從人物描寫的角度賞析）

B他的嘴巴里，裝了春夏秋冬的風(fēng)，裝了花鳥蟲魚，裝了豬狗牛羊……（請(qǐng)從修辭的角度賞析）

20．小鵬發(fā)現(xiàn)文中有反復(fù)出現(xiàn)的細(xì)節(jié)，比如都寫到了爺爺和馬達(dá)的“嗓子”，請(qǐng)你分析“嗓子啞”兩次出現(xiàn)的作用。

21．小圳對(duì)小說的標(biāo)題有自己的理解，請(qǐng)你與他討論。

我認(rèn)為文章沒有一次提到“溫暖”，標(biāo)題不是很好，編入班級(jí)文集的時(shí)候要把標(biāo)題改為《口技》。

七、名著閱讀

22．小深發(fā)現(xiàn)近期部分同學(xué)喜歡把“躺平”一詞掛在嘴邊，便模仿初中所讀名著中的人物寫了一些人物獨(dú)白，請(qǐng)你猜猜他們是誰。

人物內(nèi)心獨(dú)白人物姓名

是啊，躺平多好。從農(nóng)村進(jìn)城，也曾埋頭奮斗，也曾接近夢(mèng)想，但在這污糟動(dòng)亂的社會(huì)，哪里有我的容身之所呢。隨著愛我的女孩兒生命的逝去，我徹底成了行尸走肉，不再嚴(yán)格要求自己，不再努力拼搏，在送葬隊(duì)伍中圖個(gè)飽腹，姑且能過一天是一天吧。①____________

我拒絕躺平！我絕不對(duì)侵略者妥協(xié)，任由他們蹂躪我的故土。世上有無數(shù)受苦的人，有被壓迫的種族，有無數(shù)需要被救濟(jì)的窮人。我將利用自己的智慧，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造，遁入海底積累財(cái)富，暗中支持他們。正義需要智慧與斗爭(zhēng)來維護(hù)，只有探索才知道解析?、赺___________

在表哥向我求婚的那一刻，如果答應(yīng)了，那就是躺平吧。不去爭(zhēng)取同等地位的婚姻，不去追求個(gè)人的獨(dú)立與平等，只為了別人提供的便利而去過屈從于他人意志的生活。這樣的懶惰還能為我給自己規(guī)劃的未來作什么準(zhǔn)備呢？人們總得有行動(dòng)，即使找不到行動(dòng)也得創(chuàng)造行動(dòng)。③____________

23．小圳喜歡讀《儒林外史》，想選擇一個(gè)人物來參與此話題，以下是我們初中以來學(xué)到的關(guān)于讀小說的方法，請(qǐng)為小圳選擇合適的閱讀方法，并說說你的理由。

七年級(jí)上冊(cè)跳讀和精讀七年級(jí)下冊(cè)圈點(diǎn)和批注

八年級(jí)上冊(cè)快速閱讀八年級(jí)下冊(cè)選擇性閱讀，摘抄和筆記

九年級(jí)上冊(cè)把握長篇白話小說的題材特點(diǎn)、藝術(shù)手法、語言風(fēng)格等

九年級(jí)下冊(cè)體會(huì)作家的諷刺藝術(shù)、批評(píng)精神，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)深入理解；讀外國小說，需要關(guān)注小說創(chuàng)作背景、理解文化內(nèi)涵、關(guān)注敘事角度

你推薦的閱讀方法及理由：__________

24．小深提到《儒林外史》中的王冕，其人生選擇與書中其他人物有不同之處，滿腹經(jīng)綸卻拒絕為朝廷效力。同學(xué)們就王冕是否“躺平”這個(gè)話題展開了討論，請(qǐng)結(jié)合《儒林外史》書中內(nèi)容，發(fā)表你的看法。

八、作文

25．請(qǐng)?jiān)谝韵氯蝿?wù)中任選一項(xiàng)，完成作文。

從自然深圳，走到人文深圳，我們充分感受到自然以及文化的力量。走進(jìn)山水與自然，古代文人找到了面對(duì)自身處境的力量；摯愛國家與故土，文天祥在“干戈寥落”中找到不屈抗元，從容赴死的力量；關(guān)注現(xiàn)實(shí)，深圳舞劇演員找到了面向未來的創(chuàng)作力量；爺孫情深，馬達(dá)在口技表演中找到慰藉心靈的力量。

（1）請(qǐng)以“少年的力量”為話題，在畢業(yè)典禮上發(fā)表演講。

（2）請(qǐng)把題目“我在中找到了力量”補(bǔ)充完整，完成一篇作文，或記敘抒情，或聯(lián)想想象。

要求：①不少于600字；②文中不出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。

試卷第1頁，共3頁

試卷第1頁，共3頁

參考解析：

1．簇?fù)韞ǒngyuèB2．深圳，不僅是一座車水馬龍、流光溢彩的繁華都市，更是一幅青山綠水、萬物共榮的美麗畫卷。（語序不當(dāng)）3．示例：我認(rèn)為第1個(gè)主題更合適。在介紹詞中我們看到攝影作品不僅展現(xiàn)了深圳各個(gè)季節(jié)的代表性花卉，同時(shí)也捕捉了動(dòng)物們的靈動(dòng)姿態(tài)。因此用“萬物共榮”更能概括攝影作品的內(nèi)容。

1．（1）考查字音字形。

簇?fù)?，cùyōng，許多人緊緊圍著。

踴躍，yǒngyuè，跳躍。

（2）考查詞語運(yùn)用。

A.美不勝收：美好的東西太多，一時(shí)接受不完（看不過來）。正確；

B.紅裝素裹：形容雪后初晴，紅日與白雪交相輝映的景象。“10月”正是秋天，用錯(cuò)對(duì)象；

C.悠然：悠閑的樣子。正確；

D.徘徊：在一個(gè)地方來回走動(dòng)。正確；

故選B。

2．考查病句修改。畫線句語序不當(dāng)，“不僅”“更”表遞進(jìn)，應(yīng)改為：深圳，不僅是一座車水馬龍、流光溢彩的繁華都市，更是一幅青山綠水、萬物共榮的美麗畫卷。

3．考查提煉概括。

兩個(gè)介紹詞的區(qū)別在后半句，前者是“萬物共榮”，后者是“花滿鵬城”。

根據(jù)材料中的“12月，灣畔綠意洋溢，白鷺悠然覓食，紅嘴鷗振翅飛翔”和“深圳，不僅是一幅青山綠水、萬物共榮的美麗畫卷”可知，攝影師不伏展現(xiàn)了深圳各處季節(jié)的代表花卉，而且還拍攝了動(dòng)物們的優(yōu)美身姿。在他們作品中的深圳，是一幅青山綠水、萬物共榮的美麗畫卷。故用“萬物共榮”更能概括攝影作品的內(nèi)容。

4．A

考查句子排序能力。要求平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表述順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

根據(jù)題意可知，該語段主要表述“山水精神”是人效法和學(xué)習(xí)的榜樣。

第②句“在傳統(tǒng)中國人的觀念中，‘天”有著自然存在的意義，更具備‘人格神’的地位”引出這個(gè)語段論述的對(duì)象——以“天”為代表的精神意義，故第②句為首句；

第③句“天化育萬物，卻不據(jù)為己有”承接②句中的“‘天’有著自然存在的意義”，故③排在②之后；

第①句“正如山具有昂揚(yáng)與堅(jiān)韌的品格，李白筆下天姥山就是如此”中的“正如”與第⑤句“又如水具有包容與忍耐的美德”中的“又如”為舉例論證，故①⑤排在③句之后；

第④句“山水也就因此而成為了人們效法和學(xué)習(xí)的榜樣”有“因此”，說明該句是總結(jié)句，故排在最后；

故排序?yàn)棰冖邰佗茛埽?/p>

故選A。

5．示例：桂灣荔灣木棉灣時(shí)時(shí)鳥語花香

本題考查仿寫。開放類試題，與上句格式相同，聯(lián)系表格中的內(nèi)容，語義相關(guān)即可。

如，根據(jù)表格中的“山：馬安山，南山，安托山，紅山，海山，涼帽山，紅花山，陽臺(tái)山東，梧桐山南”可仿寫為：紅山海山安托山峰峰重巒疊嶂。

6．示例：大家好，我是開朗陽光活力男孩兒。我的爺爺曾經(jīng)是客家人，整個(gè)家族的人都熱熱鬧鬧地住在深圳最大的圍屋里。后來，我們家族分了家，我現(xiàn)在自立門戶了。我是一個(gè)理工男，喜歡鉆研新能源汽車，為綠色環(huán)保出力。對(duì)了，我還是個(gè)籃球好手，有機(jī)會(huì)我們可以一起切磋球技！

本題考查對(duì)材料的提煉、概括與仿寫。

根據(jù)示例“大家好！我是一位名門大小姐，家族源遠(yuǎn)流長，底蘊(yùn)深厚。我是個(gè)小吃貨，最愛吃沙井蠔、烏頭魚和基圍蝦。我即將轉(zhuǎn)變個(gè)人風(fēng)格，以嶄新的面貌迎接八方來客，請(qǐng)你期待我的美麗蛻變吧！”可知，仿寫內(nèi)容是將深圳的行政區(qū)域進(jìn)行擬人化的介紹。根據(jù)所給材料內(nèi)容，提煉關(guān)鍵信息進(jìn)行仿寫即可。注意仿寫時(shí)要與左圖中設(shè)定的人物形象相貼近。

示例：大家好，我是一個(gè)活潑開朗的帥氣男孩兒。我的家族來自客家，祖祖輩輩都生活在深圳最大的圍屋里。我愛好理科，是一個(gè)理工男，平時(shí)最喜歡鉆研新能源汽車。業(yè)余生活中，我還喜歡打籃球，是一個(gè)扣籃的好手，希望有機(jī)會(huì)我們可以一起切磋球技！

7．蕩胸生曾云潭影空人心大漠孤煙直不盡長江滾滾流氣蒸云夢(mèng)澤綠水逶迤江春入舊年水何澹澹揀盡寒枝不肯棲寂寞沙洲冷

本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。本題中注意“氣”“逶迤”“澹”“揀”“棲”“洲”等字詞的書寫。

8．C9．（1）當(dāng)權(quán)的人自會(huì)謀劃這件事，你又何必參與呢？

（2）文天祥把自己的家財(cái)全部充作軍費(fèi)。10．年二十舉進(jìn)士山河破碎風(fēng)飄絮（身世浮沉雨打萍）故不自量力，而以身徇之11．B12．乙文中友人阻止文天祥，引出文天祥對(duì)如今天下大勢(shì)的分析，以及以身許國以求感召更多人保家衛(wèi)國的決心，從而表現(xiàn)了文天祥寧死不屈的民族氣節(jié)、為國捐軀的一片丹心和舍生取義的凜然正氣。丙文中同樣是借鄉(xiāng)人的勸解，引出曹劌“肉食者鄙”的判斷，從而表現(xiàn)曹劌“遠(yuǎn)謀”的特點(diǎn)。

8．本題考查一詞多義。

A.都是“征發(fā)”的意思；

B.都是“迫近”的意思；

C.阻止/只有；

D.都是“將要”的意思；

故選C。

9．本題考查文言句子的翻譯。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。注意重點(diǎn)詞的解釋：

（1）肉食者，吃肉的人。這里指當(dāng)權(quán)者；謀，謀劃；間，參與。

（2）盡，全部；家貲，家財(cái)；為，充作。

10．本題考查對(duì)比閱讀。

“辛苦遭逢起一經(jīng)”的意思是：回想我早年由科舉入仕歷盡千辛萬苦?？梢杂靡椅牡摹澳甓e進(jìn)士（二十歲參加進(jìn)士測(cè)試）”來印證；

乙文“今大兵三道鼓行，破郊畿，薄內(nèi)地”意思是：如今蒙古大軍分三路擊鼓前來，攻破京郊，逼近內(nèi)地。說明國勢(shì)危亡，可以用甲詩的“山河破碎風(fēng)飄絮（國家危在旦夕似那狂風(fēng)中的柳絮）”來印證；

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”意思是：自古以來，人最終不免一死！倘若能為國盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名。直抒胸臆，抒發(fā)了詩人以死明志、為國捐軀的豪情壯志?？梢杂靡椅牡摹肮什蛔粤苛?，而以身徇之（所以不自量力，以身殉國）”來印證。

11．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解分析。

B.“甲詩頷聯(lián)運(yùn)用擬人手法”有誤，頷聯(lián)“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”是運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“危亡的國勢(shì)”比作“風(fēng)中飄絮”，將“坎坷的身世”比作“雨中浮萍”；

故選B。

12．本題考查人物形象的分析。

乙文“其友止之，曰：‘今大兵三道鼓行，破郊畿，薄內(nèi)地，君以烏合萬余赴之，是何異驅(qū)群羊而搏猛虎?！煜樵唬骸嵋嘀淙灰?。第國家養(yǎng)育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，無一人一騎入關(guān)者，吾深恨于此，故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣義士將有聞風(fēng)而起者，如此則社稷猶可保也?！庇讶藙褡栉奶煜?，引出了文天祥對(duì)如今天下大勢(shì)的分析，同時(shí)也表述了自己在面對(duì)國家危急，君王有難之時(shí)，自己會(huì)不顧個(gè)人的安危，即使不自量力，也甘愿以身殉國，與敵人一搏，表現(xiàn)了文天祥堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)與愛國之情。

丙文“其鄉(xiāng)人曰：‘肉食者謀之，又何間焉？’劌曰：‘肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！?，寫曹劌與鄉(xiāng)人的對(duì)話，點(diǎn)出曹劌決意請(qǐng)見的原因——肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀，從而表現(xiàn)曹劌“遠(yuǎn)謀”的特點(diǎn)。

參考譯文：

文天祥，字宋瑞，又字履善，吉州吉水人。二十歲參加進(jìn)士測(cè)試。咸淳十年，改任贛州知州。德祐初年，江上告急，皇上下詔號(hào)召天下起兵幫助朝廷抗敵。文天祥捧著詔書大哭，派陳繼周征發(fā)郡中豪杰，聯(lián)合溪峒少數(shù)名族，派方興召吉州軍隊(duì)前來，各路英雄都回應(yīng)，聚集了一萬多人的軍隊(duì)。事情報(bào)告朝廷后，（朝廷）命令文天祥以江西提刑安撫使的身份領(lǐng)兵入京。他的好友勸阻他，說：“如今蒙古大軍分三路擊鼓前來，攻破京郊，逼近內(nèi)地，你以倉促集合的一萬多人前往抵抗，這跟驅(qū)趕羊群去和猛虎搏斗又有何不同?！蔽奶煜檎f：“我也知道會(huì)這樣。但國家養(yǎng)育群臣百姓三百多年，一旦有急難，征集天下軍隊(duì)，竟然沒有一人一馬響應(yīng)入關(guān)，我對(duì)此非常痛心。所以不自量力，以身殉國，期望天下的忠臣義士一聽到消息就立刻行動(dòng)。以義而勝者謀立功，人數(shù)眾多就能成功，這樣國家還能保住?！庇谑莾A盡家財(cái)為軍費(fèi)。

魯莊公十年的春天，齊國軍隊(duì)攻打魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求魯莊公接見自己。他的同鄉(xiāng)說：“打仗的事當(dāng)權(quán)者自會(huì)謀劃，你又何必參與呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)者目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食這一類安身的東西，不敢獨(dú)自享有，一定把它分給別人?！辈軇セ卮鹫f：“這些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不會(huì)聽從您的?！濒斍f公說：“祭祀神靈的牛、羊、玉帛之類的用品，我(從來)不敢虛報(bào)數(shù)目，一定按照承諾的去做?！辈軇フf：“這只是小信用，未能讓神靈信服，神是不會(huì)保佑你的?！濒斍f公說：“大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理?！辈軇セ卮鹫f：“這才是盡了本職一類的事，可以憑借這個(gè)條件打一仗。如果作戰(zhàn)，請(qǐng)?jiān)试S我跟隨您一同去?！?/p>

13．①強(qiáng)理解能力②被動(dòng)應(yīng)答，不會(huì)主動(dòng)提出問題③不能復(fù)制人類的思維方式14．C15．示例：根據(jù)專家的調(diào)查，翻譯是比較容易被人工智能ChatGPT替代的一種職業(yè)，因?yàn)镃hatGPT能從巨量參數(shù)擬合的語料庫模型中迅速產(chǎn)生相應(yīng)的翻譯，準(zhǔn)確度可能比人更高，在翻譯領(lǐng)域有比較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。建議你考慮其他更高技能、更具有創(chuàng)造性的工作哦！16．示例：我不贊同人工智能發(fā)展出人類的感情。目前，人工智能領(lǐng)域日新月異的突破引發(fā)很多憂患，尤其在社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、倫理風(fēng)險(xiǎn)以及對(duì)人主體性的挑戰(zhàn)方面。我認(rèn)為，技術(shù)是為人類服務(wù)的，人工智能應(yīng)該是人類實(shí)現(xiàn)更好生活的方法和工具，而不能成為跟人一樣具有情感經(jīng)驗(yàn)的“人”。

13．考查篩選信息。

①根據(jù)材料二第三段中的“二是強(qiáng)理解能力”可得：強(qiáng)理解能力。

②根據(jù)材料三第三段中的“但一直是被動(dòng)應(yīng)答，不能主動(dòng)提出問題并通過平等對(duì)話啟發(fā)提問者的思路”可得：被動(dòng)應(yīng)答，不會(huì)主動(dòng)提出問題。

③根據(jù)材料三第四段中的“但還不能復(fù)制實(shí)際上千差萬別的人的思維方式”可得：不能復(fù)制人類的思維方式。

14．考查辨析信息。

C．根據(jù)材料五中的“人工智能可以通過分析大量數(shù)據(jù)，提高醫(yī)療診斷和治療的準(zhǔn)確性和效率，從而提高醫(yī)療保健水平”可知，本項(xiàng)“從而提高人類整體壽命”有誤。

故選C。

15．考查拓展應(yīng)用。

根據(jù)材料四中的圖表可知，翻譯行業(yè)被ChatGPT搶飯碗的概率是百分之三十二點(diǎn)四五，所以翻譯屬于比較容易被ChatGPT搶飯碗取代的一種職業(yè)。根據(jù)材料三末段中的“用戶向ChatGPT提問，它能從巨量參數(shù)擬合的語料庫模型中迅速產(chǎn)生相應(yīng)的解析”可知，ChatGPT能從巨量參數(shù)擬合的語料庫模型中迅速產(chǎn)生相應(yīng)的翻譯。所以它的準(zhǔn)確度可能比人的大腦還要高。根據(jù)以上兩點(diǎn)建議對(duì)方考慮一些是夠具有創(chuàng)造性，更高技能的工作即可。

16．考查拓展應(yīng)用。

根據(jù)材料五末段中的“但人工智能領(lǐng)域日新月異的突破也引發(fā)了人類對(duì)技術(shù)發(fā)展的一系列迷思，其中暗含的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、倫理風(fēng)險(xiǎn)，以及對(duì)人主體性的挑戰(zhàn)都引發(fā)較大爭(zhēng)議”可知，目前，人工智能領(lǐng)域日新月異的突破引發(fā)很多憂患，尤其在社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、倫理風(fēng)險(xiǎn)以及對(duì)人主體性的挑戰(zhàn)方面。

根據(jù)材料五首段中的“我們需要認(rèn)真對(duì)待并加以引導(dǎo)和控制，以確保人工智能的發(fā)展能夠?yàn)槿祟悗碜畲蟮睦妗笨芍?，技術(shù)是為人類服務(wù)的，人工智能本質(zhì)上是一種工具，應(yīng)為人類帶來更大的利益，而不是成為跟人一樣具有情感經(jīng)驗(yàn)的“人”。

所以，應(yīng)不贊同人工智能發(fā)展出人類的感情。

17．爺爺是個(gè)瞎子，卻為了讓孫子病愈，爬上屋頂喊魂馬達(dá)為了讓爺爺了解世界，瞞著爺爺日夜堅(jiān)持練習(xí)口技馬達(dá)大年初一給爺爺拜年，表演口技，爺孫倆相擁而泣。18．細(xì)心體貼，孝順，懂得感恩，持之以恒，聰明靈活19．A句運(yùn)用了動(dòng)作、神態(tài)描寫，生動(dòng)形象地寫出了爺爺聽著孫子描繪城里的世界時(shí)的無限向往之情，同時(shí)也表現(xiàn)出了爺爺對(duì)孫子的寵愛。

B句運(yùn)用了排比、夸張的修辭手法，增強(qiáng)了語氣，強(qiáng)調(diào)了經(jīng)過日夜苦練，馬達(dá)口技技藝的精湛高超，從而表述出馬達(dá)投入的精力之多以及對(duì)爺爺?shù)膼壑睢?0．第一次提到“嗓子啞”是爺爺為了孫子不斷地喊魂而導(dǎo)致的，表現(xiàn)了爺爺對(duì)孫子的生病不愈的焦慮、自責(zé)和深切的關(guān)心；第二次提到“嗓子啞”是馬達(dá)大年初一為爺爺忘情投入地表演口技，表現(xiàn)了馬達(dá)對(duì)爺爺?shù)囊磺怀嗾\。這個(gè)細(xì)節(jié)反復(fù)出現(xiàn)，凸顯了爺孫之間的深厚情誼。21．示例1：我不贊同你的看法。文中不僅僅寫了馬達(dá)學(xué)習(xí)口技，還寫了爺爺為馬達(dá)喊魂，《口技》為標(biāo)題不能概括主要內(nèi)容。小說中的爺爺很愛孫子，這份關(guān)心和照料讓馬達(dá)心中非常溫暖，也讓他有足夠的動(dòng)力去學(xué)習(xí)口技；而馬達(dá)的表演也讓爺爺感覺到非常溫暖，感動(dòng)得掉下了眼淚。因此，爺爺先溫暖了馬達(dá)，馬達(dá)繼而學(xué)會(huì)了關(guān)心體貼爺爺，用自己的方式溫暖爺爺，“繼續(xù)溫暖”為題能比較好地揭示小說主題，而且回味悠長。

示例2：我贊同你的看法。小說中，看了口技表演以后馬達(dá)生病，引出了爺爺喊魂的情節(jié)，展現(xiàn)了爺爺?shù)膼?；馬達(dá)為了滿足爺爺看世界的愿望，苦練口技，展現(xiàn)了孫子對(duì)爺爺?shù)膼?；最后，小說的高潮出現(xiàn)在馬達(dá)口技表演時(shí)，爺孫兩相擁而泣?？诩技词蔷€索，也凝聚了爺孫倆的情誼。

17．本題考查對(duì)文章故事情節(jié)的梳理與概括。

根據(jù)第①段“黃昏，夕陽西沉?xí)r，馬老倌就蹲在瓦房頂上，高一聲淺一聲不歇地喊，馬達(dá)，你在哪里，趕緊回屋你”，第②段“馬老倌在屋頂喊孫子馬達(dá)的魂。五天前的夜里，孫子馬達(dá)獨(dú)自摸黑走夜路去看馬戲，可能路上嚇到了，回來就害了病，到衛(wèi)生院吃藥打針不見效果”，④段“他是瞎子，眼睛是空擺設(shè)，看不到”可概括出：爺爺是個(gè)瞎子，卻為了讓孫子病愈，爬上屋頂喊魂；

根據(jù)第⑦段“馬達(dá)想學(xué)口技，想把整個(gè)世界裝進(jìn)嘴巴里，然后用這些聲音重新搭個(gè)世界，給爺聽”，第⑨段“每天夜里，趁爺睡著了，馬達(dá)就把自己捂在被子里，偷偷練習(xí)口技，制造各種聲音；白天空閑時(shí)，他就跑去村頭的竹林，獨(dú)自練習(xí)口技”可概括出：馬達(dá)為了讓爺爺了解世界，瞞著爺爺日夜堅(jiān)持練習(xí)口技；

根據(jù)第段“大年初一，清早起床后，馬達(dá)穿起棉襖，跑進(jìn)馬老倌臥房，給還在床上歇的爺拜年。他跪在地上磕了三個(gè)頭，之后欠起身，拍落褲腿膝蓋上沾的灰，說，爺，我要送您新年禮物”，第段“講完馬達(dá)張開嘴巴，隨著他的嘴巴一張一合，喜鵲清脆的鳴叫聲在臥房里傳開了，越來越清脆、響亮”，段“達(dá)走攏到馬老倌床頭，偎在了爺?shù)膽牙?。他瞄到臥房門口搖頭擺尾的黑狗，那黑狗的眼窩跟他一樣，也是濕的”可概括出：馬達(dá)大年初一給爺爺拜年，表演口技，爺孫倆相擁而泣。

18．本題考查人物形象的分析。

根據(jù)第④段“馬達(dá)牢牢撫穩(wěn)梯子，生怕爺有個(gè)閃失。馬老倌邊下梯子，他邊用嘴巴給爺指路。他像年邁的老人一樣啰唆，交代馬老倌哪里該抬腳，哪里該歇腳”可知，馬達(dá)細(xì)致而啰嗦的指導(dǎo)讓眼瞎的爺爺安全下了梯子，可見他是一個(gè)細(xì)心體貼、孝順的人；

根據(jù)第⑦段“馬達(dá)想學(xué)口技，想把整個(gè)世界裝進(jìn)嘴巴里，然后用這些聲音重新搭個(gè)世界，給爺聽。那時(shí)爺?shù)亩渚妥兂裳劬α?，就看得見那些東西了”可知，馬達(dá)想學(xué)口技讓爺爺了解世界，可見他是一個(gè)懂得感恩的人；

根據(jù)第⑨段“每天夜里，趁爺睡著了，馬達(dá)就把自己捂在被子里，偷偷練習(xí)口技，制造各種聲音；白天空閑時(shí)，他就跑去村頭的竹林，獨(dú)自練習(xí)口技”，第⑩段“練了兩個(gè)多月，現(xiàn)在馬達(dá)已經(jīng)成了一位出色的口技表演者”可知，馬達(dá)日夜堅(jiān)持練口技，練了兩個(gè)多月，可見她他一個(gè)持之以恒的人；

根據(jù)第⑧段“半個(gè)鐘頭以后，馬達(dá)便能模仿簡(jiǎn)單的聲音，狗吠驢叫，還有風(fēng)聲，還有汽車?yán)群稹笨芍?，馬達(dá)就練了半個(gè)鐘頭，就能模仿簡(jiǎn)單的聲音了，可見他是一個(gè)聰明靈活的人。

19．本題考查句子的賞析。

A.從句中的“點(diǎn)頭”“咧著嘴巴笑”可知，這是對(duì)爺爺?shù)膭?dòng)作描寫，“露出滿口黃牙”是對(duì)爺爺?shù)耐饷裁鑼?，結(jié)合第⑥段“暑假馬達(dá)去了麻城，回來后，爺問他麻城是啥樣的，他說，到處是樓房，高得很，都快杵上天了……到處是人，比村里的鎮(zhèn)上的人多了無數(shù)倍”可知，馬達(dá)向爺爺介紹麻城，“點(diǎn)頭”“咧著嘴巴笑”生動(dòng)形象地寫出了爺爺聽著孫子描繪城里的世界時(shí)的無限向往之情，聽著孫子馬達(dá)的介紹，爺爺一邊聽著一邊咧著嘴笑，露出了黃牙，寫出了爺爺?shù)母吲d、喜悅，表現(xiàn)了爺爺對(duì)孫子的疼愛之情。

B.句中的“裝了春夏秋冬的風(fēng)，裝了花鳥蟲魚，裝了豬狗牛羊”，三個(gè)“裝了”這是運(yùn)用了排比的修辭手法，寫嘴巴裝進(jìn)了四季的風(fēng)、花鳥蟲魚、豬狗牛羊，這是運(yùn)用了夸張的修辭手法；結(jié)合第⑩段“練了兩個(gè)多月，現(xiàn)在馬達(dá)已經(jīng)成了一位出色的口技表演者，他的嘴巴里，裝了春夏秋冬的風(fēng)，裝了花鳥蟲魚，裝了豬狗牛羊……”可知，經(jīng)過兩個(gè)多月的日夜練習(xí)，馬達(dá)的口技技藝得到了很大的提高，運(yùn)用排比、夸張的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了馬達(dá)的口技技藝的精湛高超，從而表述出馬達(dá)投入的精力之多以及對(duì)爺爺?shù)膼壑睢?/p>

20．本題考查文章內(nèi)容的理解。

第一次提到“嗓子啞”是在第①段，由第①段“黃昏，夕陽西沉?xí)r，馬老倌就蹲在瓦房頂上，高一聲淺一聲不歇地喊，馬達(dá)，你在哪里，趕緊回屋你！天黑下來了，他的嗓子也啞了”，第②段“馬老倌在屋頂喊孫子馬達(dá)的魂。五天前的夜里，孫子馬達(dá)獨(dú)自摸黑走夜路去看馬戲，可能路上嚇到了，回來就害了病，到衛(wèi)生院吃藥打針不見效果。他心里又悔又急”可知，爺爺嗓子啞了是因?yàn)殚L時(shí)間為生病的孫子喊魂導(dǎo)致的，孫子生病他心里又后悔又著急，表現(xiàn)了爺爺對(duì)孫子深切的關(guān)心。

第二次提到“嗓子啞”是在第段，由“接下來，馬達(dá)用嘴巴發(fā)出聲音，給爺看了火車、飛機(jī)，看了南方麻城的街道，看了各種稀奇古怪的東西……喊久了，馬達(dá)嘴巴干了，嗓子啞了”可知，馬達(dá)在大年初一給爺爺表演口技，喊久了，嗓子啞了，表現(xiàn)了馬達(dá)對(duì)爺爺?shù)囊磺怀嗾\。

21．本題考查標(biāo)題的賞析。作答時(shí)，從標(biāo)題在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主旨方面的作用入手分析?？梢源稹袄^續(xù)溫暖”好，也可以答“口技”好。

根據(jù)第①段“黃昏，夕陽西沉?xí)r，馬老倌就蹲在瓦房頂上，高一聲淺一聲不歇地喊，馬達(dá)，你在哪里，趕緊回屋你”，第②段“馬老倌在屋頂喊孫子馬達(dá)的魂。五天前的夜里，孫子馬達(dá)獨(dú)自摸黑走夜路去看馬戲，可能路上嚇到了，回來就害了病，到衛(wèi)生院吃藥打針不見效果”，④段“他是瞎子，眼睛是空擺設(shè)，看不到”可知，爺爺是個(gè)瞎子，卻為了讓孫子病愈，爬上屋頂喊魂，可見爺爺是多么地愛孫子；從第④段“馬達(dá)知道這些年?duì)攲?duì)他的好，那些好加起來，有他們村到官當(dāng)鎮(zhèn)街上那截路那么長，或者比那截路還要長”可知，孫子馬達(dá)也知道爺爺對(duì)他是多么的好，讓他感到了溫暖；第⑦段“馬達(dá)想學(xué)口技，想把整個(gè)世界裝進(jìn)嘴巴里，然后用這些聲音重新搭個(gè)世界，給爺聽。那時(shí)爺?shù)亩渚妥兂裳劬α?，就看得見那些東西了”，為了回報(bào)爺爺，他決定去學(xué)習(xí)口技讓爺爺了解世界；第段“馬達(dá)用嘴巴發(fā)出聲音，給爺看了火車、飛機(jī)，看了南方麻城的街道，看了各種稀奇古怪的東西……喊久了，馬達(dá)嘴巴干了，嗓子啞了。馬老倌說，小達(dá)，好了，爺把全世界都看遍了”“馬老倌眼里含著淚花”，馬達(dá)表演的口技讓爺爺感覺到非常溫暖，感動(dòng)得掉下了眼淚。因此，爺爺先溫暖了馬達(dá)，馬達(dá)繼而學(xué)會(huì)了關(guān)心體貼爺爺，用自己的方式溫暖爺爺，“繼續(xù)溫暖”為題能比較好地揭示小說主題，而且回味悠長。而“口技”不能完全概括文章的全部內(nèi)容，文章不僅寫了口技，文章開頭的①-④段寫了爺爺為生病的孫子喊魂。

從第②段“馬老倌在屋頂喊孫子馬達(dá)的魂。五天前的夜里，孫子馬達(dá)獨(dú)自摸黑走夜路去看馬戲，可能路上嚇到了，回來就害了病，到衛(wèi)生院吃藥打針不見效果”，第⑤段“晚上，馬達(dá)躺在床上，想起那天夜里看到的口技表演”可知，去看了口技表演回來后馬達(dá)生病了，爺爺才到屋頂去喊魂，表現(xiàn)了爺爺對(duì)孫子深切的愛；第⑦段“馬達(dá)想學(xué)口技，想把整個(gè)世界裝進(jìn)嘴巴里，然后用這些聲音重新搭個(gè)世界，給爺聽。那時(shí)爺?shù)亩渚妥兂裳劬α耍涂吹靡娔切〇|西了”，馬達(dá)為了讓爺爺了解世界，決定練習(xí)口技，表現(xiàn)了孫子對(duì)爺爺?shù)膼?；第段“馬老倌沒答話，他的眼淚吧嗒吧嗒掉出來，落在胸前被褥上。馬達(dá)看到爺哭，他也跟著哭起來”，段“馬達(dá)走攏到馬老倌床頭，偎在了爺?shù)膽牙铩Ｋ榈脚P房門口搖頭擺尾的黑狗，那黑狗的眼窩跟他一樣，也是濕的”，小說的最后是孫子馬達(dá)大年初一給爺爺表演口技，爺孫倆相擁而泣。口技是文章的線索，將情節(jié)串聯(lián)了起來，同時(shí)口技也凝聚了爺孫倆的情誼。

22．祥子尼摩（船長）簡(jiǎn)·愛

考查名著人物。

①根據(jù)內(nèi)心獨(dú)白中的“從農(nóng)村進(jìn)城，也曾埋頭奮斗，也曾接近夢(mèng)想”“在送葬隊(duì)伍中圖個(gè)飽腹，姑且能過一天是一天吧”可知，這一人物是祥子。祥子初到京城，以擁有一輛屬于自己的洋車而努力拼搏。但他買車三起三落，最終心愛的女人小福子自殺，祥子徹底墮落。

②根據(jù)“進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造，遁入海底積累財(cái)富，暗中支持他們”可知，這一人物是尼摩船長。尼摩船長制造并駕駛了鸚鵡螺號(hào)，從南極到北極，從太平洋到大西洋，幾乎游遍了海洋上的每一個(gè)角落。他利用鸚鵡螺號(hào)攻擊侵略自己祖國印度的英國侵略者的軍艦，他還利用在海底打撈獲得的巨額財(cái)富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋?zhēng)取獨(dú)立而進(jìn)行正義的斗爭(zhēng)。

③根據(jù)“在表哥向我求婚的那一刻”可知，這一人物是簡(jiǎn)·愛。簡(jiǎn)·愛的表哥圣·約翰是個(gè)狂熱的教徒，打算去印度傳教。他請(qǐng)求簡(jiǎn)·愛嫁給他并和他同去印度，但理由只是簡(jiǎn)·愛適合做一位傳教士的妻子。簡(jiǎn)·愛拒絕了他，并決定再看看羅切斯特。

23．示例：我會(huì)將跳讀、選擇性閱讀結(jié)合起來，由于《儒林外史》是章回體小說，沒有中心任務(wù)和主要情節(jié)，眾多人物和故事連綴而成，因此我會(huì)通過跳讀來選擇有關(guān)王冕的章節(jié)；聚焦具體章節(jié)后，為了更全面把握人物形象，我會(huì)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)深入思考，關(guān)鍵處做好圈點(diǎn)批注和摘抄。

本題考查名著的閱讀方法?！度辶滞馐贰肥乔宕鷧蔷磋鲃?chuàng)作的長篇小說。全書共五十六回，小說并沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。通過描繪這幅士林的“群丑圖”，展現(xiàn)功名利祿對(duì)讀書人靈魂的毒害，清楚地表明了自己否定功名富貴的基本立場(chǎng)，并通過書中少數(shù)淡泊名利、恪守道德、張揚(yáng)個(gè)性的賢者奇人，寄托了自己對(duì)理想社會(huì)的追求?？坍嫳甲哂诳婆e道路上的眾多士人形象，對(duì)封建科舉制度和整個(gè)封建社會(huì)的“儒林”作出了深刻的批判。小說白話的運(yùn)用已趨純熟自如，人物性格的刻畫也頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高超的諷刺手法，使該書成為中國古典諷刺文學(xué)的佳作。

示例：我會(huì)采用精讀和批注相結(jié)合的方法。《儒林外史》由眾多故事連綴而成，描寫了各類人士，其中匡超人前后性格的變化讓人印象深刻，因此我會(huì)選擇精讀我感興趣的人物匡超人的情節(jié)，在其性格變化之處采用批注法加深理解，深刻體會(huì)其性格變化之大，揭露了封建科舉制度對(duì)讀書人的毒害。

24．示例1：我認(rèn)為王冕是“躺平”了。自古讀書人的理想是“修齊治平”，王冕自小讀書聰穎，才華橫溢，卻因?yàn)榭赐噶税斯晌娜∈康男问讲荒苓x拔到真正的人才，反而會(huì)扭曲人的精神世界，所以他選擇了隱逸遁世的方式，不交朋友，不求功名，甚至無法贍養(yǎng)老母親。雖然自己的精神需求得到滿足，但對(duì)家庭、對(duì)國家都沒有貢獻(xiàn)。

示例2：我不認(rèn)為王冕是“躺平”的。他反對(duì)八股取士，不交朋友，不求功名，縣令登門不見，皇帝授官不受，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)來看，都是很難堅(jiān)持的事情。正是因?yàn)樗闹杏懈呱械淖非?，所以才能以一己之力?duì)抗污濁的官場(chǎng)風(fēng)氣。

考查名著人物，開放類試題，聯(lián)系與人物相關(guān)的情節(jié)和性格特點(diǎn)擬寫即可。

可以認(rèn)為王冕是是“躺平”了。自古以來，讀書人一直有的理想就是修身、齊家、治國、平天下。王冕天性聰明，不滿二十歲，就上知天文，下知地理，學(xué)貫古今。但也性情孤傲，蔑視權(quán)貴，遠(yuǎn)離富貴功名。知縣來請(qǐng)，王冕也不赴約；朝廷征聘王冕做官，他連夜逃到會(huì)稽山，在此隱居終老。從他的人生經(jīng)歷中可以看出，他雖有才華，卻于世無益。雖說他保持了精神世界的純凈，卻沒有以自己的才華造福于民。所以說他“躺平”了。

可以認(rèn)為王冕沒有“躺平”。王冕反對(duì)科舉制度，知縣來請(qǐng)，王冕也不赴約；朝廷征聘王冕做官，他連夜逃到會(huì)稽山，在此隱居終老。做為一個(gè)普通的文人，他只能以這種方式來表述自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的抗?fàn)帯Ｋ哉f他沒有“躺平”。

25．例文一：

相信少年的力量

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是“相信少年的力量”。

少年，一個(gè)充滿活力，且有無限可能的名詞。亙古當(dāng)今，家國現(xiàn)狀從未脫離過這短短二字，而他們所擁有的力量，又展現(xiàn)了怎樣的天地？

在歷史的歲月長河中，矗立于一葉扁舟之上?；厥滋魍h(yuǎn)方那耀眼的光，是少年的力量……

詩詞的烙印總是中華上下五千年文化中的珍寶，而這份珍寶，卻是在唐宋之時(shí)最為輝煌。

初唐時(shí)，駱賓王以一首《詠鵝》，展現(xiàn)了自己與生俱來的天賦，在未來唐詩盛世的序幕上，抹上一道絢麗的色彩。后來的中堂少年李賀橫空出世，《雁門太守行》也在這時(shí)名震四方，流傳千古。到了大宋，正值年少的李清照，讓高手如云的文壇，因她的《如夢(mèng)令》而驚如一灘鷗鷺。

這是少年的力量，將唐詩宋詞推上文壇巔峰的力量。流水潺潺，我跨越千百年，追述歷史中閃爍的星光……

在時(shí)光里順流而來，看少年自強(qiáng)不息；輕車快馬，少年的力量推動(dòng)家國復(fù)興的滾滾洪流……