2023年廣東省深圳市光明區(qū)中考學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試（二模）語(yǔ)文試題（word）

Word文檔下載后可自行編輯1/12023年廣東省深圳市光明區(qū)中考學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試（二模）語(yǔ)文試題（word）光明區(qū)2023年初三年級(jí)學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)驗(yàn)

語(yǔ)文

說(shuō)明：1．答題前，請(qǐng)將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和學(xué)校用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫(xiě)在答題卡

指定的位置上，并將條形碼粘貼好。

2.全卷共8頁(yè)，共24題。測(cè)試時(shí)間120分鐘，滿(mǎn)分120分。

3.作答單項(xiàng)選擇題時(shí)，選出每題解析后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目解析標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)框涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它解析。作答非選擇題時(shí)，用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將解析寫(xiě)在答題卡指定區(qū)域內(nèi)。寫(xiě)在本試卷或草稿紙上，其解析一律無(wú)效。

4.測(cè)試結(jié)束后，請(qǐng)將答題卡交回。

一、基礎(chǔ)（26分）

新時(shí)代大有可為，正能量無(wú)處不在。學(xué)校計(jì)劃開(kāi)展“正能量·書(shū)寫(xiě)愛(ài)國(guó)新篇章”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我們一起來(lái)完成以下學(xué)習(xí)活動(dòng)。

按照要求，完成1-6題。（13分）

盼望著，期待著，春天來(lái)了。一幅生機(jī)活力的畫(huà)卷，正在徐徐鋪展。我們，都是畫(huà)卷的創(chuàng)作人，也是畫(huà)卷的賞析者。為時(shí)代畫(huà)像，為時(shí)代立傳，讓最美的人③___（A.脫穎而出B．鋒芒畢露），為最好的事傾情書(shū)寫(xiě)。2022中國(guó)正能量“五個(gè)一百”網(wǎng)絡(luò)精品征集評(píng)選活動(dòng)以正能量引領(lǐng)億萬(wàn)流量，用主旋律奏響奮進(jìn)樂(lè)章。

北京冬奧會(huì)、糧食生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)“十九連豐”、中國(guó)空間站全面建成、第三艘航母“福建號(hào)”下水……這一切，記錄著無(wú)數(shù)人的④___（A．吹毛求疵B．兢兢業(yè)業(yè)），映照著新時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)星火。這些重大主題，不僅用一個(gè)個(gè)精品內(nèi)容書(shū)寫(xiě)了各自的莊熏、精彩與震撼，更是涵養(yǎng)精品力作的活土。

今天的"五個(gè)一百"，匯聚的正是百分之百的①péngpài勢(shì)能，釋放的也是百分之百的péngpài動(dòng)能。從明天看今天，我們心懷夢(mèng)想、充滿(mǎn)活力、②dǒusǒu精神，倍增前行信心。從今天看明天，我們要以團(tuán)結(jié)凝聚力量，以?shī)^斗創(chuàng)造奇跡，以實(shí)干贏得未來(lái)，一往無(wú)前，頑強(qiáng)拼搏，讓明天的中國(guó)更美好。

1.根據(jù)拼音，將正確的漢字填寫(xiě)在相應(yīng)位置。（2分）

①②

2.結(jié)合語(yǔ)境，選出恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)，鈔寫(xiě)在橫線(xiàn)上。（2分）

3.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“傾情書(shū)寫(xiě)”“觸摸時(shí)代”“心懷夢(mèng)想”“頑強(qiáng)拼搏”這四組短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型不完全相同。

B.文段中畫(huà)橫線(xiàn)句子的主干是"畫(huà)卷徐徐鋪展"。

C.“最”“匯聚”“我們”“美好”分別是副詞、動(dòng)詞、代詞、形容詞。

D.文段中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子是病句。

“2022架無(wú)人機(jī)編隊(duì)禮獻(xiàn)冬奧會(huì)，這是屬于我們的榮耀時(shí)刻！此刻我想對(duì)全世界說(shuō)IamChinese！"，那是夢(mèng)幻的一晚，幾乎所有人都屏息看著漫天"雪花"在南國(guó)之濱深圳的夜空中飄落。作為北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式暖場(chǎng)表演的重要環(huán)節(jié)，無(wú)人機(jī)燈光秀在天空中變幻出一個(gè)個(gè)奇跡橫跨深南大道，將冬奧、時(shí)尚、科技等元素融為一體，向世界問(wèn)好。

4.學(xué)校將邀請(qǐng)深圳分會(huì)場(chǎng)開(kāi)幕式總導(dǎo)演夏楓來(lái)分享深圳與冬奧會(huì)的故事，時(shí)間定于4月18日下午3點(diǎn)，會(huì)場(chǎng)設(shè)置在報(bào)告廳，校學(xué)生會(huì)擬寫(xiě)了一封邀請(qǐng)函，內(nèi)容和格式上共有三處不當(dāng)，請(qǐng)你提出修改意見(jiàn)。（3分）

邀請(qǐng)函

夏楓導(dǎo)演：

您好！

我校將舉辦“正能量·書(shū)寫(xiě)愛(ài)國(guó)新篇章”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，誠(chéng)摯邀請(qǐng)您于4月18日下午3點(diǎn)蒞臨貴校，與師生分享深圳與冬奧會(huì)的浪漫故事。期待您的到來(lái)！

2023年4月12日

深圳光明學(xué)校校學(xué)生會(huì)

內(nèi)容：__

格式：__

5.為了更好地了解設(shè)計(jì)背后的想法，作為校記者團(tuán)的成員，請(qǐng)你完成以下采訪(fǎng)提綱。（2分）

夏楓導(dǎo)演“深圳與冬奧會(huì)的故事”采訪(fǎng)提綱

采訪(fǎng)目的了解冬奧會(huì)深圳分會(huì)場(chǎng)開(kāi)幕式設(shè)計(jì)的想法和理念

采訪(fǎng)方式深度訪(fǎng)談，照片拍攝，視頻錄像

采訪(fǎng)流程自我介紹，說(shuō)明來(lái)意

正式采訪(fǎng)（擬問(wèn)問(wèn)題）（1）您認(rèn)為本次開(kāi)幕式設(shè)計(jì)體現(xiàn)出哪些深圳特色？

（2）

（3）

表示感謝

“五個(gè)一百”塑造的楷模，有在大山里點(diǎn)亮讀書(shū)燈的張桂梅?！爸灰矣幸豢跉?，我就會(huì)站在講臺(tái)上，九死亦無(wú)悔?！痹吔逃痪€(xiàn)的張桂梅幫助無(wú)數(shù)孩子有書(shū)讀、有學(xué)上，不顧身體病痛也要燃燒自己，照亮孩子們走出大山的前路。

“五個(gè)一百”講述的英雄，有10天10夜建成雷神山醫(yī)院的援建人員?！皼](méi)想過(guò)有什么危險(xiǎn)，只是覺(jué)得那里最需要我們?！苯拥骄o急通知后，300余人的援建團(tuán)隊(duì)迅速組建，以最快速度制定方案、進(jìn)行施工。他們?nèi)找棍閼?zhàn)，締造了"基建奇跡"，也創(chuàng)造了"中國(guó)速度”。

“五個(gè)一百”贊美的榜樣，有捐資1500萬(wàn)、一根皮帶卻用20年的姚寶熙?！?0多年前，我就和老伴商量，把積蓄能拿出來(lái)的都拿出來(lái)，為家鄉(xiāng)做些敬老助學(xué)的公益慈善事業(yè)?！币毼跻簧?jiǎn)樸，以“木寸”為名，資助多名學(xué)生和老人，為村莊建設(shè)不遺余力。

6.學(xué)校打算為本次活動(dòng)出一期微信公眾號(hào)，作為輯，請(qǐng)你參照劃線(xiàn)句，并根據(jù)上述材料內(nèi)容再補(bǔ)寫(xiě)三句文案。（3分）

“五個(gè)一百”矗立新時(shí)代正能量風(fēng)向標(biāo)，“五個(gè)一百”倡導(dǎo)新時(shí)代正能量真善美，“五個(gè)一百”凝聚新時(shí)代正能量新偉力。當(dāng)代中國(guó)，涌現(xiàn)出一大批這樣的正能量人物：戍邊戰(zhàn)士面對(duì)敵人的挑釁無(wú)懼無(wú)畏，他們好比傲雪的紅梅；（1）張桂梅____，__；（2）援建人員____，____；（3）姚寶熙__，；航天員進(jìn)入茫茫太空舍生忘死，他們猶如閃耀的星辰。

按照要求，完成7-8題。（12分）

7.小光想將他摘抄的“正能量”句子轉(zhuǎn)化成古詩(shī)文來(lái)表述，請(qǐng)你幫他完成下面表格。（10分）

正能量古詩(shī)文名句與出處

責(zé)任在肩，戍邊英雄陳紅軍"寧灑熱血，不失寸土”。人生自古誰(shuí)無(wú)死？（1）。文天祥《過(guò)零丁洋》

“大山點(diǎn)燈人張桂梅”初心如磐，一心為公。春蠶到死絲方盡，（2）________。李商隱《無(wú)題》

唯有像大鵬一樣勇敢追求、堅(jiān)持到底，才能成就一番天地。。李清照《漁家傲》

保持良心的干凈清澈，是一生的財(cái)富。出淤泥而不染，（4）________。周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》

始終堅(jiān)信逆境之中蘊(yùn)含著希望。（5）__，柳暗花明又一村。陸游《游山西村》

勇于對(duì)抗黑暗，追逐光，成為光，散發(fā)光。（6）______，人道是，清光更多。陳與義《太常引·健康中秋夜為呂叔潛賦》

即使遭遇挫折，也要堅(jiān)守自己的操守和品行。（7）__________，（8）______________。陸游《卜算子·詠梅》

以登臨的決心和俯視一切的豪情，攀上人生之巔。，（10）。杜甫《望岳》

8.“心有蘇軾，萬(wàn)難如風(fēng)”，蘇軾是許多人的精神偶像。品讀下面兩首詞，說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

江城子·密州出獵蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。

定風(fēng)波蘇軾

莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)睛。

A.《江城子》全詞由敘事抒懷，開(kāi)篇以"老夫"自況，以一"狂"字體現(xiàn)情懷，統(tǒng)領(lǐng)全詞。

B.《定風(fēng)波》于簡(jiǎn)樸中見(jiàn)深意，塑造了一個(gè)拄著竹杖，穿著草鞋，頂風(fēng)冒雨，吟嘯徐行的人物形象。

C.《江城子》為蘇軾在朝廷被排擠，自請(qǐng)外任于密州期間所作，《定風(fēng)波》是被貶黃州時(shí)所作。

D.兩首詞都有“何妨”，且表述思想情感相似，都表述出渴望報(bào)效祖國(guó)的愛(ài)國(guó)之情。

二、閱讀（46分）

（一）閱讀下面選文，完成9-12題。（12分）

曹劌論戰(zhàn)（節(jié)選）

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰："肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。"乃入見(jiàn)。問(wèn)："何以戰(zhàn)？"公曰："衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”

蕭穎士風(fēng)節(jié)

蕭穎士為唐名人，后之學(xué)者但稱(chēng)其才華而已。予反復(fù)考之，穎士有風(fēng)節(jié)之士也。為集賢校理，宰相李林甫欲見(jiàn)之，穎士不詣，林甫怒其不下己。后召詣史館，又不屈，愈見(jiàn)疾，至免官，更調(diào)河南參軍。安祿山寵恣，穎士間語(yǔ)柳并曰：“胡人（指安祿山）負(fù)寵而驕，亂不久矣。東京其先陷乎！”即托疾去。祿山反，（蕭穎士）往見(jiàn)郭納言御守計(jì)納不用。嘆曰："肉食者以?xún)簯蛴鶆≠\，難矣哉！"節(jié)度使源洧欲退保江陵，穎士說(shuō)曰："襄陽(yáng)乃天下喉襟，一日不守，則大事去矣。公何遽輕土地，取天下笑乎？"消乃按甲不出。

（選自《容齋隨筆》，有刪改）

9.下列加點(diǎn)字意思不相同的是（）（2分）

A.乃入見(jiàn)/消乃按甲不出

B.后之學(xué)者但稱(chēng)其才華而已/但微頷之

C.忠之屬也/屬予作文以記之

D.穎士不詣/及郡下，詣太守

10.請(qǐng)完成下面的語(yǔ)句翻譯。（4分）

（1）肉食者謀之，又何間焉？（2）予反復(fù)考之，穎士有風(fēng)節(jié)之士也。

11.下列對(duì)文章的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A."未可""可矣"，表現(xiàn)曹劌胸有成竹，沉著果斷，善于捕捉進(jìn)攻和追擊的時(shí)機(jī)。

B.乙文畫(huà)波浪線(xiàn)句子"（蕭穎士）往見(jiàn)郭納/言御守計(jì)/納不用"斷句正確。

C.魯莊公將戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利和希望寄托在小恩小惠和神明保佑上，反映他在軍事上的鄙陋。

D.乙文蕭穎士分別從客觀形勢(shì)、退兵后果這兩方面說(shuō)服源洧按兵不動(dòng)。

12.請(qǐng)結(jié)合甲、乙兩文內(nèi)容，探究蕭穎士和曹劌的共同之處。（4分）

（二）閱讀下面選文，完成13-16題。（10分）

最近，ChatGPT火熱"出圈"，引發(fā)了同學(xué)們的熱議，小深也積極參與其中。下面是他在網(wǎng)上搜集的資料，請(qǐng)你幫助他完成探究。

材料一：

ChatGPT是人工智能研究公司OpenAI研發(fā)的最新聊天機(jī)器人模型，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，“智慧”等級(jí)最高，能夠回答人類(lèi)提出的各種遠(yuǎn)超以往難度的復(fù)雜問(wèn)題，致使其爆火全球。

ChatGPT在和全球網(wǎng)友互動(dòng)中，有著各種令人吃驚的成績(jī)。參加了美國(guó)高校的入學(xué)資格測(cè)試（SAT），成績(jī)?yōu)橹械葘W(xué)生水平；用《坎特伯雷故事集》風(fēng)格改寫(xiě)了90年代熱門(mén)歌由《BabyGotBack》；用《老友記》主角口吻創(chuàng)作了劇本對(duì)白；構(gòu)思了簡(jiǎn)短的偵探小說(shuō)：簡(jiǎn)要闡釋了經(jīng)濟(jì)學(xué)理論：給出了消除經(jīng)濟(jì)不平等的六點(diǎn)計(jì)劃……ChatGPT甚至能夠按照預(yù)設(shè)的道德準(zhǔn)則，從“人類(lèi)反饋中強(qiáng)化學(xué)習(xí)”（RLHF），以此識(shí)別惡意信息并拒絕給出有效回答。

在某種意義上，ChatGPT越來(lái)越像一個(gè)"真實(shí)的人"。理論上，只要算力足夠強(qiáng)大，ChatGPT與人類(lèi)的互動(dòng)越多，它就將"成長(zhǎng)"越快。雖然大型語(yǔ)言模型無(wú)法像人類(lèi)一樣思考，但基于模型算法得出的解析，在傳播理論的助推下，越來(lái)越具有迷惑性，也越來(lái)越真實(shí)。這意味著ChatGPT能夠形成具備一定邏輯的“思考”結(jié)果，而基于這一能力，已經(jīng)有很多人開(kāi)始通過(guò)ChatGPT取巧逃避本應(yīng)需要人類(lèi)大腦思考而進(jìn)行的工作。（選編自《光明網(wǎng)》2023年1月31日，有刪改）

材料二：

材料三：

ChatGPT對(duì)教育的影響既有形式上的，更有內(nèi)容上的。形式上，教育需要思考的是如何利用好其便利性的一面，同時(shí)規(guī)避其有害性的一面，以實(shí)現(xiàn)育人效果的最大化；內(nèi)容上，教育需要思考未來(lái)社會(huì)的人需要具備什么核心素養(yǎng)，有哪些是機(jī)器可以替代的，又有哪些是機(jī)器無(wú)法取代的，這實(shí)際上是對(duì)教育職能的再定位、再認(rèn)知、再深化。

從這個(gè)意義上說(shuō)，無(wú)論未來(lái)ChatGPT如何改進(jìn)，它帶給教育的不是危機(jī)而更多的是契機(jī)。從人類(lèi)歷史發(fā)展看，一部人類(lèi)文明的發(fā)展史，也是一部科技不斷更新迭代的進(jìn)步史，更是一部人類(lèi)自身不斷解放、不斷完善的進(jìn)化史?？萍歼M(jìn)步不僅促進(jìn)了人類(lèi)的認(rèn)知和能力發(fā)展，更增加了人類(lèi)工作和生活的可選擇性、便利性，提升了人們的幸福生活指數(shù)。這與教育的使命和價(jià)值某種程度上是契合的。

ChatGPT全稱(chēng)為ChatGenerativePre-trainedTransformer，即可以聊天的生成式預(yù)訓(xùn)練轉(zhuǎn)換器，實(shí)質(zhì)是一個(gè)人工智能程序。其工作的原理是，先給它提供一個(gè)龐大的語(yǔ)料庫(kù)（通常是直接從互聯(lián)網(wǎng)上抓來(lái)的），讓模型通過(guò)上千億個(gè)參數(shù)對(duì)這些文本進(jìn)行打散、、學(xué)習(xí)，構(gòu)建起一個(gè)復(fù)雜的預(yù)測(cè)模型，然后再依據(jù)這個(gè)預(yù)測(cè)模型，推定任何給定句子中下一個(gè)詞出現(xiàn)的概率。

換句話(huà)說(shuō)，它給出的結(jié)果是概率性的，而不是確定性的；它回答的方式只會(huì)忠實(shí)地按照內(nèi)在的預(yù)測(cè)模型進(jìn)行。如果對(duì)其進(jìn)行誘導(dǎo)性提問(wèn)或者其依賴(lài)的語(yǔ)料庫(kù)被污染，往往會(huì)給出錯(cuò)誤乃至是偏離道德倫理的回答。這就是為什么它有時(shí)候表現(xiàn)得幾乎無(wú)所不知、無(wú)所不能，有時(shí)候又是"一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道"。

更為致命的是，在面臨價(jià)值或倫理選擇時(shí)，它無(wú)法像人一樣把握分寸、權(quán)衡利弊，進(jìn)行深度思考和價(jià)值判斷。而這些正是人類(lèi)所獨(dú)有且無(wú)法被機(jī)器代替或超越的地方，也是教育的價(jià)值或契機(jī)所在。

（選編自《現(xiàn)代教育報(bào)》2023年3月3日，有刪改）

13.下面對(duì)相關(guān)材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.理論上，ChatGPT能夠形成像"真實(shí)的人"一樣具備一定邏輯的"思考"結(jié)果。

B.2017-2023年中國(guó)服務(wù)機(jī)器人市場(chǎng)規(guī)模大幅度提升，到2025年預(yù)計(jì)公共服務(wù)機(jī)器人的市場(chǎng)占比最大。

ChatGPT對(duì)教育的內(nèi)容上的影響實(shí)際上是對(duì)教育職能的再定位、再認(rèn)知、再深化。

D.如果對(duì)ChatGPT進(jìn)行誘導(dǎo)性提問(wèn)或者其依賴(lài)的語(yǔ)料庫(kù)被污染，ChatGPT會(huì)給出錯(cuò)誤乃至是偏離道德倫理的回答。

14.請(qǐng)用并列復(fù)句概括材料三的觀點(diǎn)。（2分）15.材料一的畫(huà)線(xiàn)句子可以刪去嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）

16.有媒體和機(jī)構(gòu)整理了"可能被ChatGPT取代的10大職業(yè)"，其中包括"教師"。小圳的理想是成為一名教師，因此面對(duì)ChatGPT很是恐慌，請(qǐng)你根據(jù)以上材料完成下面對(duì)話(huà)（3分）

小圳：ChatGPT功能太強(qiáng)大了，讓我很有危機(jī)感。我以后還想成為老師呢，老師都要被取代了，這可怎么辦？

小深：小圳，你不用擔(dān)心，ChatGPT雖然功能強(qiáng)大，但不會(huì)取代教師的。

首先，通過(guò)材料三，我們可以知道(1)___

其次，通過(guò)材料二，我們可以知道(2)

因此，ChatGPT是無(wú)法取代教師在人才培養(yǎng)過(guò)程中的重要作用的。況且有了ChatGPT的助力，以后的教育會(huì)更加高效的。你這么細(xì)心，又非常努力，我相信你一定是可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的！

（三）閱讀下面選文，完成17-21題。（16分）

外婆的香櫞樹(shù)華明玥

①在鄉(xiāng)間，散步的路上可以看到果實(shí)累累的香櫞樹(shù)。金黃的果實(shí)仿佛一個(gè)個(gè)粗糙的小瓜。輕拉樹(shù)枝到鼻尖，深深地聞一下，柑橘家族特有的迷人香氣沁入鼻腔。正在門(mén)口溪邊洗衣的老婦，上到坡道，踮起腳尖，采了三個(gè)最大的香櫞。她笑吟吟地對(duì)我說(shuō)：“多摘點(diǎn)，回去用蜜腌漬了，就可徹香櫞茶喝了。"我從老婦眼角笑紋里，看到外婆的影子。

②20世紀(jì)40年代，曾是大戶(hù)人家小姐的外婆嫁給了貧寒的外公，靠著做各式各樣收入微薄的小生意，比如賣(mài)炒貨與芝麻糖，帶大了三女一男共四個(gè)孩子。

③最困難時(shí)，她有兩個(gè)孩子在遠(yuǎn)方插隊(duì)。買(mǎi)完米油，頭一件事就是買(mǎi)一大版郵票，心急火燎地給遠(yuǎn)在大西北的心灰意冷的孩子寫(xiě)信。她總要在信上給孩子新的希望：江南的小紅蘿卜下來(lái)了，她承諾要給孩子做五香蘿卜干；吃螃蟹的季節(jié)到了，她承諾給孩子寄蟹粉油。她要省下一個(gè)月的肉票去買(mǎi)油膘，自己熬煉；半大的螃蟹一買(mǎi)就是一網(wǎng)兜，蒸熟后剝得兩手的指甲都裂了。剝出滿(mǎn)滿(mǎn)的膏黃與雪白的螃蟹肉，用油熬封，用玻璃瓶裝好，再用蒲葉包好，寄到大西北去。孩子們埋怨大西北缺乏水果和蔬菜，外婆便想把香櫞樹(shù)苗種到大運(yùn)河河岸的荒地上去。三年，河岸邊的香櫞樹(shù)真的被她種成了。

④到了深秋，外婆借兩個(gè)大籮筐，把河岸上的香櫞都采了，挑了回來(lái)。將香櫞洗凈，切成薄片，在大團(tuán)匾中晾干表面水分。緊接著拿出珍貴的糖，一層糖一層香櫞片，緊緊碼好，在大陶甕里密封一夜，再將這些被充分糖漬的香櫞片平攤到大團(tuán)匾中曬。一直曬到捏起來(lái)硬錚錚，丟在碟子里當(dāng)當(dāng)響。而后，外婆開(kāi)始縫制郵寄用的小布包：她要把這些香櫞片寄到正在冰天雪地中周河泥、種小麥與青稞的孩子手里。"這樣，他們就能喝上又香又暖，還有營(yíng)養(yǎng)的果茶了?！?/p>

⑤外婆能在艱苦的生活中支撐那么多年，始終保持淡定樂(lè)觀，與她舍得留給自己一點(diǎn)兒精神生活也有關(guān)系。外婆娘家雖早已敗落，但那些陪嫁仍依舊被保管了很多年，從未迫于壓力將它們敲扁砸碎。那些寶貝包括一個(gè)插梅花的大銅瓶、一個(gè)用來(lái)陳列果實(shí)的古銅青綠舊盤(pán)、一個(gè)宣德暗花白盤(pán)、一個(gè)深紅色的漆藝盤(pán)子，還有兩個(gè)青花盤(pán)。它們器型很大，簡(jiǎn)直沒(méi)什么用場(chǎng)，因?yàn)槠胀ㄈ思腋静豢赡苡心敲炊嗝牢都央纫b，也沒(méi)什么水果要擺放。

⑥然而，外婆用雙手創(chuàng)造了富足。帶著大運(yùn)河靈性的香櫞被采了回來(lái)，一部分做成果干，供孩子們泡茶；另一部分，外婆就把它們攤放在盤(pán)子上靜待成熟。每個(gè)盤(pán)子里放八九枚香櫞，滿(mǎn)屋都是清冽又撲鼻的芬芳。

⑦外婆這一生，大起大落。17歲前，半條街的娘家商鋪伙計(jì)們都喊她“大小姐”；結(jié)婚后，她不得不成為賣(mài)炒貨的小販，后來(lái)又在里弄辦的小廠(chǎng)成為一名兩手都是機(jī)油味的女工；最后，她在為居民打醬油的小店中退休。她似乎從未抱怨過(guò)什么，她嫁了個(gè)像木樁一樣寡語(yǔ)少言的男人，書(shū)生意氣，遇到事只會(huì)往她背后躲，家中買(mǎi)100塊煤餅也挑不動(dòng)，還要她一起去挑，她也無(wú)一絲怨懟。外婆從不計(jì)較她這一輩子為家族、為后輩付出了多少，她只是深信，一條河要不斷地朝前流，才可能沖刷出深的河床，匯聚無(wú)盡的溪流與雨水，蹬出一條屬于自己的路，直到匯入大海。

⑧基于這種樸素的認(rèn)知，外婆從不把時(shí)間花在抱怨上。遇見(jiàn)事兒，她只是不斷地去想辦法，不斷地去行動(dòng)。從起了在運(yùn)河邊種樹(shù)的念頭，到從鄉(xiāng)下以板車(chē)載了樹(shù)苗回來(lái)種，她只花了三天時(shí)間；從運(yùn)河邊將香櫞摘回來(lái)，到曬出可以泡茶的果干，她花了十天時(shí)間；而勸說(shuō)兩個(gè)在外插隊(duì)的兒女千萬(wàn)別丟了書(shū)本，一定要“把書(shū)讀起來(lái)，就像在大風(fēng)中攏住一粒火星"，她分別花了八年和十年。孩子們放下鋤頭就在在1978年考上大學(xué)，這卻是外婆完全沒(méi)有料想到的。但小舅舅和三姨能從痛苦與迷茫中覺(jué)醒，我以為，與外婆辛苦攢下寄出的幾十版郵票息息相關(guān)。

⑨外婆離去多年，那些運(yùn)河河岸上的香櫞樹(shù)還在，每次回到故鄉(xiāng)，我就去看望那些樹(shù)，外婆若有所思的樣子就會(huì)浮現(xiàn)在腦海中。這些香櫞，聽(tīng)到過(guò)拖船的聲音，聽(tīng)到過(guò)船上人網(wǎng)魚(yú)、炒菜的聲音，也聽(tīng)到過(guò)源源不盡的水聲，它們的香味，比佛手還要好聞。不知道為什么，聞到它，我就覺(jué)得這輩子遇到再大的溝坎都能心平氣和地過(guò)去。

（改編自《讀者》（原創(chuàng)版）2023年1月）

請(qǐng)結(jié)合文章具體內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括外婆的性格特點(diǎn)。（3分）

請(qǐng)從重音的角度對(duì)畫(huà)線(xiàn)句進(jìn)行一處朗讀設(shè)計(jì)，并說(shuō)明理由。（3分）

半大的螃蟹一買(mǎi)就是一網(wǎng)兜，蒸熟后剝得兩手的指甲都裂了。

19.有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，有的編者在選用此文時(shí)將標(biāo)題改為"我的外婆"。你認(rèn)為哪個(gè)標(biāo)題好？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。?分）

20.文章的結(jié)尾意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)聯(lián)系全文談?wù)勀愕睦斫?。?分）

聞到它，我就覺(jué)得這輩子遇到再大的溝坎都能心平氣和地過(guò)去。

21.如果要把這篇文章作為八年級(jí)上冊(cè)某單元的閱讀拓展材料，從“主題”的角度，你認(rèn)為應(yīng)該放在下面哪個(gè)單元中最為合適？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（3分）

單元相關(guān)篇目

第二單元《藤野先生》《回憶我的母親》《列夫·托爾斯泰》《美麗的顏色》

第四單元《背影》《白楊禮贊》《散文兩篇》《昆明的雨》

第五單元《中國(guó)石拱橋》《蘇州園林》《蟬》《夢(mèng)回繁華》

（四）按要求完成22-23題。（8分）

22.小光在閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)以下幾本名著的人物之間存在一定關(guān)聯(lián)，請(qǐng)你幫他完成名著聯(lián)讀卡。（5分）

名著聯(lián)讀卡

作品人物人生導(dǎo)師分析

《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾·柯察金①（1分）是保爾革命道路上的引路人

《駱駝祥子》祥子曹先生②_（2分）

《水滸傳》③（1分）宋江宋江初見(jiàn)他即大方贈(zèng)銀，他喝酒吃魚(yú)魯莽行事，宋江仍滿(mǎn)足其要求，讓他看到宋江的忠義，并一直忠誠(chéng)地追隨宋江左右。

回顧整理過(guò)程，小光總結(jié)出了一個(gè)多本名著閱讀的方法：④_（1分）

23.整理過(guò)后，小光發(fā)現(xiàn)在人生路途上，自我的選擇非常重要。下面是他的演講稿“人生路上的選擇"的提綱，請(qǐng)你根據(jù)提示，幫他完成這份演講提綱。（3分）

標(biāo)題：人生路上的選擇

分論點(diǎn)一：人生路上的選擇要有利于個(gè)人的發(fā)展。

舉例論證∶______⑤___。（2分）

（從《西游記》《簡(jiǎn)·愛(ài)》《鋼鐵是怎樣是煉成的》中任選一部進(jìn)行論證）

分論點(diǎn)二∶_______⑥。（1分）

舉例論證：在《朝花夕拾》中我們看到，魯迅在仙臺(tái)醫(yī)專(zhuān)看電影時(shí)，看到一群中國(guó)人在圍觀中國(guó)人被槍斃的畫(huà)面，圍觀者的自私麻木使他大為震撼，于是他決定棄醫(yī)從文，以此來(lái)拯救國(guó)人精神。如果他當(dāng)醫(yī)生，確實(shí)能救治很多病人；但作為文學(xué)家，他能喚醒更多精神麻木的中國(guó)人。

三、寫(xiě)作（45+3分）

24.根據(jù)要求，完成作文。（寫(xiě)作45分，書(shū)寫(xiě)3分）

請(qǐng)以“你，是我的引路人”為題，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：①不少于600字；②文中不出現(xiàn)含有考生個(gè)人信息的人名、校名、地名。

光明區(qū)二模語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)參考解析

1.（2分）解析：澎湃；抖擻

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一詞1分。

出自部編版七上第一課《春》，七下第二課《聞一多先生的說(shuō)和做》。

2.（2分）解析：A.脫穎而出；B.兢兢業(yè)業(yè)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)成語(yǔ)1分。選擇并鈔寫(xiě)正確得1分，只寫(xiě)了選項(xiàng)不得分。

脫穎而出：比喻人的才能全部表現(xiàn)出來(lái)；鋒芒畢露：比喻人有傲氣，愛(ài)表現(xiàn)自己的才能；

吹毛求疵：比喻故意挑剔別人的缺點(diǎn)，尋找錯(cuò)誤；兢兢業(yè)業(yè)：形容做事謹(jǐn)慎、勤懇、踏實(shí)。

出自部編版七下第一課《鄧稼先》，九下第十三課《短文兩篇》。

3.（2分）解析：B。主干應(yīng)是“畫(huà)卷鋪展”。

考查語(yǔ)法知識(shí)。涉及七年級(jí)詞類(lèi)、八年級(jí)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類(lèi)型、句子主干、病句。

4.（3分）解析：內(nèi)容：補(bǔ)充地點(diǎn)“在報(bào)告廳”；“貴?！备臑椤拔倚！?；

格式：落款處的署名與時(shí)間調(diào)換位置。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容2分，格式1分。改對(duì)即可得分。

對(duì)應(yīng)七上綜合性學(xué)習(xí)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”邀請(qǐng)卡制作，考查實(shí)用文、表述得體（敬辭與謙辭）。

5.（2分）解析：示例（1）本次開(kāi)幕式如何通過(guò)科技體現(xiàn)出冬奧會(huì)的主題？

（2）本次開(kāi)幕式的設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于什么？

（3）設(shè)計(jì)中有哪些細(xì)節(jié)能體現(xiàn)深圳的精彩與震撼？

（4）您認(rèn)為深圳作為冬奧會(huì)開(kāi)幕式的分會(huì)場(chǎng)弘揚(yáng)了什么正能量？

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一問(wèn)1分。圍繞綜合性學(xué)習(xí)的主題、前面給出的材料內(nèi)容、深圳的城市特點(diǎn)、冬奧會(huì)的核心理念、愛(ài)國(guó)等內(nèi)容談即可。

對(duì)應(yīng)八上“活動(dòng)·探究”新聞單元任務(wù)二——新聞采訪(fǎng)，熟悉新聞采訪(fǎng)的一般方法和步驟。

6.（3分）解析：示例張桂梅點(diǎn)亮大山讀書(shū)燈九死無(wú)悔，她宛如長(zhǎng)明的燭火（蠟燭）；援建人員響應(yīng)疫情號(hào)召挺身而出，他們好似破云的金光（陽(yáng)光、月光）；姚寶熙助力村莊建設(shè)無(wú)私奉獻(xiàn)，他如同溫暖的春風(fēng)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：句子格式大致相同，內(nèi)容要包含事跡、品質(zhì)，所選擇的意象與品質(zhì)要有一定聯(lián)系。能從材料概括段意或?qū)ふ以~語(yǔ)，言之成理即可。一人1分。

對(duì)應(yīng)八下寫(xiě)作活動(dòng)“仿寫(xiě)”。

7.（10分）解析：（1）留取丹心照汗青；（2）蠟炬成灰淚始干；（3）九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉；

（4）濯清漣而不妖（5）山重水復(fù)疑無(wú)路；（6）斫去桂婆娑；（7）零落成泥碾作塵；（8）只有香如故；

（9）會(huì)當(dāng)凌絕頂；（10）一覽眾山小

對(duì)應(yīng)八下綜合性學(xué)習(xí)——古詩(shī)苑漫步，分門(mén)別類(lèi)輯古詩(shī)?？疾楣旁?shī)的背誦和理解。

8.（2分）解析：D“何妨”二字體現(xiàn)出蘇軾豁達(dá)樂(lè)觀的情懷。

考查對(duì)課內(nèi)古詩(shī)內(nèi)容和情感的理解。

9.（2分）解析：C（A.都是“于是，就”的意思。B.都是“只”的意思。C.類(lèi)/同“囑咐”，囑托、囑咐。D.都是“去拜訪(fǎng)”的意思。）

10.（2分）解析：（1）當(dāng)權(quán)者會(huì)謀劃這件事的，你又何必參與呢？（“肉食者”“之”“間”等重點(diǎn)字詞翻譯準(zhǔn)確，注意反問(wèn)句式。）

（2分）（2）我反復(fù)考證（后發(fā)現(xiàn)），蕭穎士是一位有高尚品德、堅(jiān)貞節(jié)操的人。（注意判斷句式）

11.（2分）解析：C（反映他在政治上的短見(jiàn)。）

12.（4分）解析：①都有卓越的政治遠(yuǎn)見(jiàn)。（1分）曹劌認(rèn)為得到百姓的擁護(hù)和支持才是取得勝利的保證；蕭穎士能看出安祿山恃寵而驕，將來(lái)必有反心。（1分）②都心懷天下。（1分）在與齊國(guó)交戰(zhàn)之際，曹劌為君主出謀劃策；蕭穎士無(wú)論做官與否，或?yàn)楣{出謀劃策，或?yàn)樵翠⒎治鲂蝿?shì)。（1分）③都對(duì)尸位素餐的當(dāng)權(quán)者持否定態(tài)度。（1分）給郭納進(jìn)言獻(xiàn)策，郭納卻輕敵自恃；“鄙”即目光短淺，直接表明了曹劌對(duì)“肉食者”的不屑。（1分）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：“共同之處”一點(diǎn)1分，結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行分析1分，任答兩點(diǎn)即可得滿(mǎn)分。

蕭穎士是唐代的名人，后代學(xué)者只稱(chēng)贊他才華出眾。我反復(fù)考證后發(fā)現(xiàn)，他還是一位高風(fēng)亮節(jié)有膽識(shí)有度量的人，在他擔(dān)任集賢校理時(shí)，當(dāng)時(shí)的宰相李林甫想召見(jiàn)他，他卻辭而不去，李林甫對(duì)他不屈從于自己很惱火。后來(lái)，李林甫又讓他到史館任職，他仍然不屈服，為此他更遭李林甫所忌恨，以至被免除史官職務(wù)外調(diào)到河南府任參軍。當(dāng)時(shí)，安祿山依仗玄宗的龍信，恣意妄為，蕭穎士暗中對(duì)柳并說(shuō)：“胡人（指安祿山）依仗主.上的寵信驕橫跋扈，反叛朝廷的時(shí)間不會(huì)太久了，東都洛陽(yáng)到時(shí)會(huì)首先陷落的！”不久，他便托病離開(kāi)了洛陽(yáng)，安祿山反叛以后，蕭穎士去見(jiàn)郭納，向他進(jìn)獻(xiàn)抵御叛軍的策略，郭納沒(méi)有采用。蕭穎士感嘆道：“那些身居高位要職的人抵御厲害的叛軍如同兒戲，（想抵擋住也）太難了啊！”他聽(tīng)說(shuō)大將封常清陳兵東都洛陽(yáng)，就去觀察了一番，（結(jié)果很失望，）連夜返回，南逃到山南東道（今湖北襄樊）避亂，當(dāng)?shù)毓?jié)度使源洧想放棄襄陽(yáng)、退保江陵、蕭穎士勸說(shuō)道：“襄陽(yáng)是天下的咽喉要沖，兵家必爭(zhēng)之地，一天不堅(jiān)守，則大勢(shì)即去，你何必匆忙放棄這個(gè)戰(zhàn)略要地，讓天下人取笑你呢？”源洧聽(tīng)從了他的建議，就按兵不出。

（2分）D細(xì)節(jié)考查，根據(jù)材料三可知，“如果對(duì)其進(jìn)行誘導(dǎo)性提問(wèn)或者其依賴(lài)的語(yǔ)料庫(kù)被污染，往往會(huì)給出錯(cuò)誤乃至是偏離道德倫理的回答?！?/p>

（2分）示例：ChatGPT帶給教育的不是危機(jī)，而是契機(jī)。

并列復(fù)句1分，觀點(diǎn)1分

（3分）示例：①不可以。②畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了舉例論證的論證方法，③通過(guò)列舉ChatGPT參加SAT獲取中等水平成績(jī)、改寫(xiě)歌曲和創(chuàng)作劇本等與全球網(wǎng)友互動(dòng)中的驚人成績(jī)；④具體有力地論證了ChatGPT功能強(qiáng)大或“學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，“智慧”等級(jí)最高，能夠回答人類(lèi)提出的各種遠(yuǎn)超以往難度的復(fù)雜問(wèn)題”的觀點(diǎn)。

論證方法1分，論證方法分析1分，論證作用1分

（3分）示例：通過(guò)材料三我們可以知道：①ChatGPT是按照預(yù)先設(shè)定的規(guī)則運(yùn)作的，它給出的結(jié)果是概率性的，而不是確定性的，無(wú)法靈活應(yīng)對(duì)學(xué)生的不同需求。②ChatGPT在面臨價(jià)值或倫理選擇時(shí)，它無(wú)法像人一樣把握分寸、權(quán)衡利弊，進(jìn)行深度思考和價(jià)值判斷。

通過(guò)材料二我們可以知道：③服務(wù)機(jī)器人雖然在我國(guó)發(fā)展非常迅猛，但預(yù)計(jì)主要以公共服務(wù)機(jī)器人、家庭機(jī)器人和娛樂(lè)休閑機(jī)器人為主，暫時(shí)不會(huì)對(duì)教育產(chǎn)生特別大的沖擊。

①-③點(diǎn)，每點(diǎn)1分，第③點(diǎn)若能結(jié)合材料二中的餅狀圖數(shù)據(jù)進(jìn)行回答，即可得滿(mǎn)分

（3分）示例：

①勤勞儉省，從外婆靠做收入微薄的小生意養(yǎng)大四個(gè)孩子，為給西北的孩子制作蟹粉油，節(jié)省一個(gè)月的肉票可以看出來(lái)；

②愛(ài)子深切（無(wú)私奉獻(xiàn)），從最困難時(shí)期，也從不吝嗇對(duì)孩子的生活和心靈的關(guān)愛(ài)。不辭辛苦給遠(yuǎn)在西北的孩子做五香蘿卜干、蟹粉油，孩子心灰意冷時(shí)，一封一封寫(xiě)信撫慰孩子給孩子們帶去希望；花三年時(shí)間成功種植香櫞樹(shù)，并精心制作讓孩子喝上香暖有營(yíng)養(yǎng)的香櫞果茶可以看出來(lái)；

③淡定樂(lè)觀，從外婆面對(duì)家道中落，丈夫不給力，但仍然能夠?qū)ι畛錆M(mǎn)熱情和希望，并給孩子們帶去希望可以看出來(lái)；

④有風(fēng)雅情趣（舍得給自己留精神生活），從外婆保留嫁妝中用處不大的精美盤(pán)子，并放上香櫞取香可以看出來(lái)；

⑤堅(jiān)韌能干，從分別花八年和十年時(shí)間勸說(shuō)子女不要放棄書(shū)本，面對(duì)人生困境時(shí)，外婆毫無(wú)怨懟，只是不斷地去想辦法，不斷地去行動(dòng)，用雙手創(chuàng)作富足可以看出來(lái)；

⑥睿智豁達(dá)，從外婆意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，勸說(shuō)遠(yuǎn)在大西北插隊(duì)的子女不要丟了書(shū)本，最后子女都考上大學(xué)；領(lǐng)悟生活真諦，不抱怨，不斷解決問(wèn)題，勇往直前可以看出來(lái)。

任選三點(diǎn)，即可得滿(mǎn)分。若有其他意思相近解析，也可酌情給分。

（3分）

示例一：

①我認(rèn)為“裂”應(yīng)該重讀。②“裂”原義是“破開(kāi)”，這里指外婆兩手的指甲裂開(kāi)了縫；③生動(dòng)形象地寫(xiě)出了外婆剝得螃蟹之多；④表現(xiàn)了外婆對(duì)兒女的深切疼愛(ài)，體現(xiàn)了外婆勤勞堅(jiān)韌的性格特點(diǎn)。

示例二：

①我認(rèn)為“都”應(yīng)該重讀。②“都”原義是“全，完全”，表范圍，這里指外婆兩手的指甲全部都裂開(kāi)了縫；③生動(dòng)形象地寫(xiě)出了外婆剝得螃蟹之多；④表現(xiàn)了外婆對(duì)兒女的深切疼愛(ài)，體現(xiàn)了外婆勤勞堅(jiān)韌的性格特點(diǎn)。

示例三：

①我認(rèn)為“一……就”應(yīng)該重讀。②“一……就”表示動(dòng)作一經(jīng)發(fā)出就達(dá)到某種結(jié)果，這里指外婆一買(mǎi)螃蟹就買(mǎi)很多；③生動(dòng)形象地表現(xiàn)了外婆對(duì)兒女的深切疼愛(ài)。

示例四：

①我認(rèn)為“一網(wǎng)兜的一”應(yīng)該重讀。②這里的“一”寫(xiě)出了外婆所買(mǎi)螃蟹之多；③生動(dòng)形象地表現(xiàn)了外婆對(duì)兒女的深切疼愛(ài)。

以上示例任選其一即可得分，