Unit4MyfamilyLesson4（教案）劍橋國際少兒英語第二版二年級上冊

課題Unit4MyfamilyL4主備人授課人一、教學(xué)目標(biāo)語言能力（Languagepetence)：能夠迅速回憶起家庭成員的稱呼和形容詞。理解和掌握新詞or，and，not。通過分段學(xué)習(xí)和整體練習(xí)能夠跟唱歌曲。文化意識(Culturalawareness)：通過對比學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識到事物都有對立面。思維品質(zhì)(Thinkingquality)：通過對比圖像，鍛煉學(xué)生的觀察力。學(xué)習(xí)能力(Learningability)：通過對音頻、視頻的跟讀、模仿和跟唱，形成正確的語音語調(diào)。二、教學(xué)重點及難點重點：熟練跟讀歌曲難點：恰當(dāng)?shù)孛枋鋈宋锿饷蔡攸c。三、教具準(zhǔn)備PPT、人物卡片教學(xué)過程：Step1Preparation(5min)Greetings （3min）T:Hello,myboysandgirls!Classbegins!Ss:Standup!Hello,MissYin.T:Sitdown,please!Beforeourclass,let’slistentoasong,andreviewthewordswelearnedbefore.2.Review(PPT4)(2min)設(shè)計意圖：復(fù)習(xí)舊知，通過復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的單詞為歌曲學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。Step2Presentation(15min)T:Boysandgirls,let’sreadtogether!(PPT69)（3min）(按照下面的順序在黑板上貼卡片，一邊貼，一邊領(lǐng)讀。讓學(xué)生讀幾遍。)Youngorold貼形容詞的卡片Happyorsad貼形容詞的卡片Brotherandsisters貼Simon和Stella/Suzy的卡片Mumanddad貼Mr.Star和Mrs.Star的卡片2.T:I’mSuzy.(指著黑板上的人物)We’refamily.(PPT1013)(5min)分別指著Simon，Stella和Suzy說：Mybrother,mysisterandme.拿著Stella的卡片演示，說：I’mStella.指著Mr.Star說：He’smyfather.指著Mrs.Star說：She’smymother.指著Suzy說：She’smysister.指著Simon說：He’smybrother.拿著Simon的卡片演示，說：I’mSimon.指著Mrs.Star說：She’smymum.指著Mr.Star說：He’smydad.指著Mrs.Star說：Beautiful,notugly指著Mr.Star說：Happy,notsad3.T:OpenyourPupil’sBooksatpage23,please.Lookatthepicture.Whocanyousee?(PPT14)(7min)Ss：(GrandpaStar).T:Aretheyhappy?Yes.They’resingingasong.Let’shavealook!設(shè)計意圖：拆分歌詞，降低學(xué)習(xí)難度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自信。Step3Practice(13min)T:Let’slisten.(PPT1417)（13min）設(shè)計意圖：跟唱歌曲，并加以動作，增加歌曲的趣味性，幫助學(xué)生記憶歌曲。Step4Production(5min)Karaoke（PPT18）（5min）T:Let’ssingtogether!(播放錄音的卡拉OK版本，全體一邊做動作一邊唱。)Step5Homework(2min)Trytomakeasongforyour