下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教育培訓(xùn)活動(dòng)服務(wù)合同(策劃版)1.合同背景本合同是由以下參與方簽訂的教育培訓(xùn)活動(dòng)服務(wù)合同(以下稱為“合同”):-甲方:(公司名稱/個(gè)人姓名),注冊(cè)地址(公司)/居住地址(個(gè)人)-乙方:(公司名稱/個(gè)人姓名),注冊(cè)地址(公司)/居住地址(個(gè)人)雙方經(jīng)充分協(xié)商并自愿達(dá)成以下條款,以明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。2.合同內(nèi)容2.1服務(wù)范圍甲方委托乙方為其提供教育培訓(xùn)活動(dòng)策劃、組織和執(zhí)行的服務(wù)。具體服務(wù)內(nèi)容包括但不限于:-活動(dòng)主題策劃-活動(dòng)預(yù)算編制-活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)安排-活動(dòng)宣傳和推廣-活動(dòng)參與人員招募和管理-活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置和設(shè)備準(zhǔn)備-活動(dòng)執(zhí)行和協(xié)調(diào)-活動(dòng)后續(xù)評(píng)估和總結(jié)2.2服務(wù)費(fèi)用和支付方式乙方為提供上述服務(wù),甲方應(yīng)向乙方支付約定的服務(wù)費(fèi)用。具體費(fèi)用和支付方式如下:-服務(wù)費(fèi)用:人民幣(金額)。-支付方式:甲方應(yīng)在活動(dòng)服務(wù)開始前支付服務(wù)費(fèi)用的50%,并在活動(dòng)結(jié)束后的(時(shí)間)內(nèi)支付剩余的50%。2.3合作期限本合同的合作期限為自合同簽訂之日起至活動(dòng)結(jié)束之日止。2.4合作義務(wù)甲方和乙方應(yīng)共同遵守以下合作義務(wù):-甲方提供準(zhǔn)確、完整的活動(dòng)需求和相關(guān)信息;-乙方按時(shí)提供符合甲方需求的活動(dòng)策劃方案,并在甲方確認(rèn)后執(zhí)行;-甲方和乙方應(yīng)保護(hù)對(duì)方的商業(yè)機(jī)密和敏感信息;-雙方應(yīng)在活動(dòng)期間保持有效的溝通和協(xié)作;-雙方應(yīng)按照法律法規(guī)和合同約定履行各自的義務(wù)。2.5合同解除雙方協(xié)商一致的情況下,本合同可提前解除。解除合同時(shí),應(yīng)書面通知對(duì)方并明確解除的原因和解除生效日期。2.6合同爭(zhēng)議解決本合同的解釋和履行均適用中華人民共和國(guó)法律。雙方如發(fā)生爭(zhēng)議,應(yīng)通過(guò)友好協(xié)商解決;若協(xié)商不成,任何一方均可向合同簽訂地的人民法院提起訴訟。3.合同生效本合同一式兩份,甲方和乙方各持一份,具有同等法律效力。合同自雙方簽字蓋章之日起生效。甲方(簽字/蓋章):乙方(簽字/蓋章):日期:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)療健康數(shù)據(jù)挖掘分析-洞察分析
- 專題2.8 有理數(shù)的實(shí)際應(yīng)用【八大題型】(舉一反三)(人教版2024)(解析版)
- 溯源鏈在食品領(lǐng)域的應(yīng)用-洞察分析
- 文學(xué)原型的跨文化比較研究-洞察分析
- 醫(yī)療設(shè)施信息安全防護(hù)-洞察分析
- 信息化在文物管理中的應(yīng)用-洞察分析
- 消費(fèi)者需求挖掘-洞察分析
- 油氣生產(chǎn)自動(dòng)化-洞察分析
- 虛擬現(xiàn)實(shí)課程開發(fā)策略-洞察分析
- 文檔編輯器行業(yè)現(xiàn)狀分析-洞察分析
- 供水突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案
- 世界文化遺產(chǎn)-樂(lè)山大佛課件
- 任人處置的作文完整的
- 用工申請(qǐng)單(標(biāo)準(zhǔn)模版)
- 《護(hù)理臨床帶教》課件
- 企業(yè)信息安全意識(shí)培訓(xùn)課件
- 公安派出所建筑外觀形象設(shè)計(jì)規(guī)范1
- 大氣課設(shè)-酸洗廢氣凈化系統(tǒng)
- 2023年1月福建省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考地理試題
- 調(diào)機(jī)品管理規(guī)定
- 2022年中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)大綱
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論