大班上健康教育計(jì)劃

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指導(dǎo)思想：

健全的身體是一個(gè)人做人、做事、做知識(shí)的基礎(chǔ)。幼兒離不開(kāi)生活，生活離不開(kāi)健康教導(dǎo)，幼兒的生活是豐盛多彩的，健康教導(dǎo)也應(yīng)掌握時(shí)機(jī)。

健康既是幼兒身心和睦進(jìn)展的結(jié)果，也是幼兒身心充分進(jìn)展的前提;健康是幼兒的幸福之源;離開(kāi)健康，幼兒就不行能縱情嬉戲，也不能用心學(xué)習(xí)，甚至無(wú)法正常生活;幼兒時(shí)代的健康為一生的健康贏得了時(shí)光。因此，健康教導(dǎo)不僅要充分考慮到本班級(jí)組孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異，還要改善幼兒的周?chē)h(huán)境，為他們提供良好的保育和教導(dǎo)則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

總目標(biāo)：

一、體能方面

1.能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做嬉戲。指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。

2.體育器械的運(yùn)用及操作。會(huì)玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會(huì)滾球、傳球;會(huì)騎三輪車(chē)等。

3.情愿參與各項(xiàng)體育活動(dòng)及嬉戲。

二、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣

1.生活自理能力的培養(yǎng)。

會(huì)開(kāi)心進(jìn)餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣;會(huì)主動(dòng)喝水，懂得不吃零食的道理;能按時(shí)睡覺(jué)、起床、進(jìn)餐等;不膽怯健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)情愿接受治療。

2.生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗辦法;會(huì)使用自己的毛巾、杯子;能保持周?chē)h(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;熟悉身體器官的名稱(chēng)及作用，初步了解庇護(hù)辦法;養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)光。

三、自我庇護(hù)

了解過(guò)公路、坐車(chē)、玩戶外活動(dòng)器材時(shí)要注重平安;了解生活起居方面的平安學(xué)問(wèn);知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);知道不輕信生疏人的道理。

詳細(xì)目標(biāo)：

1.養(yǎng)成幼兒主動(dòng)參加體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，使幼兒喜愛(ài)?到大自然中去熬煉身體。

2.用幼兒感愛(ài)好的方式進(jìn)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈便性。

3.協(xié)助和改進(jìn)幼兒的走、跑、跳、平投擲衡、鉆爬、動(dòng)作，攀登等基本協(xié)助幼兒把握有關(guān)的粗淺學(xué)問(wèn)，使其動(dòng)作敏捷、協(xié)調(diào)、姿態(tài)正確。

4.協(xié)助體弱幼兒加強(qiáng)熬煉，增加體質(zhì);協(xié)助肥胖兒增強(qiáng)熬煉強(qiáng)度、密度，有效控制體重的增強(qiáng)。

5.保持個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)自立生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣;知道不同的食物有不同的養(yǎng)分，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

7.熟悉身體的主要器官及功能，了解容易的庇護(hù)辦法;了解防齲齒及換牙的有關(guān)學(xué)問(wèn)。

8.熟悉有關(guān)平安標(biāo)識(shí)，遵守交通規(guī)章，注重防止意外事故，培養(yǎng)自我庇護(hù)能力。

9.能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，延續(xù)跑1分鐘。

10.能立定跳遠(yuǎn)，雙腳站立從高35CM處往下跳，助跑跨跳50CM。

11.單手?jǐn)S沙袋約4米遠(yuǎn)，2米—4米拋接球。閉目起踵自轉(zhuǎn)5圈，在高40CM，寬15CM的平衡木上變換手臂動(dòng)作走。

12.能倒身，縮身鉆過(guò)50CM高的拱型門(mén)，并在墊上前滾翻、側(cè)滾翻。

詳細(xì)措施：

首先，在幼兒健康教導(dǎo)的過(guò)程中，必需豐盛幼兒的健康學(xué)問(wèn)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的辦法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育熬煉習(xí)慣。可以用豐盛的學(xué)問(wèn)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育嬉戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式舉行。

第二，在幼兒健康教導(dǎo)的過(guò)程中，要發(fā)揮健康教導(dǎo)的各種功能。

1.結(jié)合日常生活舉行。日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來(lái)對(duì)幼兒舉行健康教導(dǎo)。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)舉行;又例如：自我庇護(hù)意識(shí)和辦法可通過(guò)戶外嬉戲時(shí)舉行滲透。體格熬煉通過(guò)早操、運(yùn)動(dòng)器材等舉行……

2.與其他學(xué)科結(jié)合舉行。使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康學(xué)問(wèn)用兒歌形式傳授等……

最后，在培養(yǎng)幼兒健康行為過(guò)程中，要集體與個(gè)別教導(dǎo)相結(jié)合。先針對(duì)群體舉行教導(dǎo)，轉(zhuǎn)變囫圇群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，從而來(lái)影響個(gè)體行為的形成，大家都這樣，我也要這樣。再針對(duì)個(gè)別特別幼兒多提示、多關(guān)懷、多指導(dǎo)，使全部大班幼兒獲得全面的健康教導(dǎo)。

大班上健康教導(dǎo)方案二：

一、指導(dǎo)思想

在新的一年里，幼兒園將堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，牢固樹(shù)立健康第一的觀念，仔細(xì)貫徹落實(shí)《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等相關(guān)法律規(guī)矩，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教導(dǎo)工作，加強(qiáng)幼兒常見(jiàn)病和傳染病防治、宣揚(yáng)力度，努力提高幼兒健康水平。

二、主要工作目標(biāo)

1、杜絕集體食物中毒大事發(fā)生。

2、幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績(jī)，得分99分以上。

3、加大健康學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)力度，健康教導(dǎo)開(kāi)課率達(dá)100%，幼兒健康學(xué)問(wèn)考核知曉率達(dá)100%。

4、新生入園健康體檢率達(dá)100%。

5、準(zhǔn)時(shí)控制園內(nèi)傳染病疫情，杜絕二代病例浮現(xiàn)。

三、詳細(xì)措施

1、加矯健康教導(dǎo)工作。

(1)上好健康教導(dǎo)課：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，全面根據(jù)五有要求(有專(zhuān)職老師、有課表、幼兒有讀本、教師有教案、期末有評(píng)價(jià))上好健康教導(dǎo)課。健康老師要仔細(xì)備課，寫(xiě)好教案。工作方案

(2)開(kāi)展好健康教導(dǎo)傳揚(yáng)活動(dòng)：各種健康教導(dǎo)宣揚(yáng)活動(dòng)要按照時(shí)光支配組織好，如開(kāi)學(xué)第一周是防近宣揚(yáng)周，我們就大力宣揚(yáng)防近的學(xué)問(wèn)和重要性，要用多種形勢(shì)、板報(bào)、宣揚(yáng)窗、廣播、電視、講座等。3月15日至4月15日的衛(wèi)生宣揚(yáng)月活動(dòng)、5·20養(yǎng)分日活動(dòng)、9·20愛(ài)牙日活動(dòng)、12·1艾滋病防治宣揚(yáng)日專(zhuān)題宣揚(yáng)活動(dòng)。

2、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作

(1)規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到班、到人，制定年度及學(xué)期工作方案，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

(2)做好衛(wèi)生健教工作資料的收拾：對(duì)相關(guān)文件資料要準(zhǔn)時(shí)收集、收拾、分類(lèi)歸檔，做到建檔項(xiàng)目齊全、內(nèi)容精確?????無(wú)誤。

3、做好常見(jiàn)病防治工作

嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)要求開(kāi)展六病防治工作，重點(diǎn)做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲(chóng)病防治工作，落實(shí)好監(jiān)測(cè)和防治手段。

4、傳染病控制工作

要樂(lè)觀協(xié)作疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測(cè)控制，落實(shí)好幼兒園消毒、殺蟲(chóng)、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應(yīng)立刻向縣疾病控制中心和上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告，以便準(zhǔn)時(shí)調(diào)查處理。

5、幼兒年度健康體檢工作

要保證幼兒體檢質(zhì)量，要確保新生入園參檢率達(dá)100%，體檢結(jié)束后，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒體檢狀況，寫(xiě)出分析報(bào)告，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計(jì)分析上報(bào)縣婦保

G編輯推舉

大班平安教導(dǎo)方案

篇一：幼兒園大班平安教導(dǎo)工作方案

幼兒園大班平安教導(dǎo)工作方案

在新的一年里為了加強(qiáng)幼兒的平安自我庇護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)，特定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

《綱要》明確要求：幼兒園必需把庇護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。庇護(hù)幼兒的生命是由幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)所打算的。盡管庇護(hù)生命對(duì)于每個(gè)人都具有重要意義，但對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)尤為須要。幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育非常快速但遠(yuǎn)未完美，幼兒的可塑性很強(qiáng)但學(xué)問(wèn)閱歷匱乏，幼兒的活動(dòng)欲望劇烈但自我庇護(hù)意識(shí)薄弱，幼兒的心靈幼稚清純但特殊簡(jiǎn)單遭到損害，生命的健康存在有時(shí)從事其他一切活動(dòng)的須要前提。為此，庇護(hù)幼兒的生命理所固然地成為幼兒園的首要任務(wù)。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，孩子成了家庭中人人關(guān)注的中心，他們的健康和平安時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著老師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命平安，使孩子順當(dāng)成長(zhǎng)，我們有須要制定一個(gè)平安方案，增加幼兒的平安意識(shí)，提高幼兒的庇護(hù)自身的能力。

二、活動(dòng)目標(biāo)（一）．培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

讓幼兒了解平安保健學(xué)問(wèn)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，考究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的自立生活能力，教導(dǎo)幼兒關(guān)懷他人，協(xié)助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德，愛(ài)惜公物，做一個(gè)健康、歡樂(lè)的幼兒。（二）．培養(yǎng)幼兒的交通平安意識(shí)。

1．教導(dǎo)幼兒熟悉交通平安標(biāo)志，，乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐三無(wú)車(chē)輛。

2．教導(dǎo)幼兒不要在馬路亂跑、打鬧。不要在鐵路和馬路旁戲耍。不要任憑坐別人的車(chē)輛。不跟生疏的人走。

（三）．培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等平安意識(shí)。

1．防火平安。教導(dǎo)幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話（119）。把握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救辦法。

2．用電平安，教導(dǎo)幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電

線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩。

3．防地震平安。教導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地

震時(shí)，不要慌，不要急，找最平安的地方隱藏。

（四）．其它平安方面。

教導(dǎo)幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追趕打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教導(dǎo)幼兒不私自開(kāi)保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入鍋爐等擔(dān)心全的地方。以免燙傷。教導(dǎo)幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。

三、詳細(xì)措施

1、增加幼兒的自我庇護(hù)意識(shí)。

幼兒生活閱歷少，經(jīng)驗(yàn)淺，但又奇怪???，好探究，什么都想動(dòng)一動(dòng)、摸一摸、嘗一嘗，在活動(dòng)中無(wú)力預(yù)測(cè)自己的行為可能引起的危急性，因此，事故經(jīng)常會(huì)發(fā)生，作為老師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面舉行教導(dǎo)，不斷提高幼兒的自身庇護(hù)的意識(shí)和能力。

2、加強(qiáng)晨檢力度，消退事故隱患。

老師要加強(qiáng)晨間檢查力度，教導(dǎo)幼兒不帶危急品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等物），防止異物落入鼻腔、口腔等，天天晨檢時(shí)要注重幼兒帶的物品。定期對(duì)玩具舉行檢查、消毒，如發(fā)覺(jué)損壞準(zhǔn)時(shí)修補(bǔ)或更新。

3、加強(qiáng)身體熬煉，增加孩子體能。

在日常生活中，我們常常會(huì)發(fā)覺(jué)這樣的狀況：一些體弱的孩子在參與活動(dòng)的時(shí)候常常會(huì)被磕碰，而平常比較好動(dòng)、頑劣、身體茁壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其緣由，不難發(fā)覺(jué)，因?yàn)轶w弱的幼兒不愛(ài)活動(dòng)，造成自身動(dòng)作的平衡、協(xié)調(diào)能力差，碰到狀況反應(yīng)慢，簡(jiǎn)單受到意外損害。因此，老師要增加幼兒的體能訓(xùn)練來(lái)提高幼兒的自我庇護(hù)能力。

4、家園聯(lián)系共同對(duì)幼兒舉行平安教導(dǎo)。

利用家長(zhǎng)園地，家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)光，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)對(duì)幼兒舉行平安教導(dǎo)的重要性，使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒舉行平安教導(dǎo)。對(duì)于一些好動(dòng)，行為散漫的幼兒，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。總之，孩子的健康成長(zhǎng)，就是教師最大的心意。

大班平安教導(dǎo)方案

肖景鳳

吳林中心學(xué)校

20xx、9

幼兒大班班主任工作方案

一個(gè)清閑歡樂(lè)又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到認(rèn)識(shí)的校內(nèi)中，迎接新的一個(gè)學(xué)期在緊急而又有序的氛圍中開(kāi)頭了。本學(xué)期我們將繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教導(dǎo)觀念，改變教導(dǎo)行為。為幼兒提供平安、健康、豐盛的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和邏輯，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。

一、班況分析

本學(xué)期我班來(lái)了30名新生，現(xiàn)在共有幼兒85名，其中有男孩46名、女孩39名。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的長(zhǎng)進(jìn)。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對(duì)音樂(lè)的感觸力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)?上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教導(dǎo)，努力做好年級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜愛(ài)?協(xié)助他人；恭敬師長(zhǎng)和同伴親愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到進(jìn)展。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，按照?qǐng)@務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德教導(dǎo)工作，進(jìn)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和睦進(jìn)展。

1、保育工作

催促生活老師搞好年級(jí)衛(wèi)生，天天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活；收拾好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒服、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教導(dǎo)幼兒注重個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，精心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中細(xì)心體貼幼兒，特殊是年齡小能力稍弱的孩子。日?；顒?dòng)中精心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。使幼兒能夠健康健壯成長(zhǎng)。

2、教導(dǎo)教學(xué)工作

敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，按照中班幼兒的愛(ài)好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增強(qiáng)五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，有方案有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐盛多彩的教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注意對(duì)幼兒舉行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。舉行賞識(shí)教導(dǎo)，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們舉行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、寧?kù)o的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的長(zhǎng)進(jìn)更應(yīng)準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒舉行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的親愛(ài)、謙讓、配合精神。按照每周活動(dòng)目標(biāo)，準(zhǔn)時(shí)在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動(dòng)中仔細(xì)觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)碰到的問(wèn)題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的敘述能力。

協(xié)助幼兒把握閱讀的辦法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用盡整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒敘述故事的能力，利用空余時(shí)光開(kāi)展故事競(jìng)賽活動(dòng)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)十分感愛(ài)好。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增強(qiáng)一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為年級(jí)特色。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日無(wú)數(shù)：老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將按照不同的節(jié)日開(kāi)展豐盛多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。樂(lè)觀邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的活動(dòng)。特殊是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)故鄉(xiāng)創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦開(kāi)展迎新年親子游園活動(dòng)。

三、平安工作

我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的平安管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離教師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插平安教導(dǎo)、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、協(xié)助幼兒把握一些自我庇護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，精心排解一切擔(dān)心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

四、年級(jí)管理

1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作狀況，共同研究自己工作中碰到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、仔細(xì)制訂好月、周、日方案。嚴(yán)格按方案開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地支配好。

3、仔細(xì)催促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假記下表。

4、管理好年級(jí)財(cái)物，天天檢查門(mén)窗是否關(guān)好；不讓年級(jí)財(cái)物走失；平常注重節(jié)?ahref==_blankclass=keylink>講話踩那榭黽笆畢蚶鮮惚ā?/p>3、離園接送時(shí)，兩位工作人員都必需在場(chǎng)，保育員一定要把孩子親自交給家長(zhǎng)，一個(gè)教師管好其他小伴侶。與家長(zhǎng)溝通時(shí)，一個(gè)教師必需在看小伴侶，不能兩個(gè)工作人員同時(shí)與家長(zhǎng)溝通。如有生疏人來(lái)接，要問(wèn)清是幼兒的什么人？防止生疏人接走幼兒。

4、幼兒離園后，老師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門(mén)窗后才干離開(kāi)。

5、向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安教導(dǎo)的重要性，以及幼兒園的平安教導(dǎo)活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)樂(lè)觀協(xié)作幼兒園做好平安教導(dǎo)工作，及家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教導(dǎo)工作），樂(lè)觀做好平安防范工作。負(fù)責(zé)正的確施家庭中的平安教導(dǎo)。

6、讓家長(zhǎng)協(xié)作年級(jí)平安教導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展，告知幼兒一些平安學(xué)問(wèn)以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行任意開(kāi)門(mén)等。

7、按照幼兒的實(shí)際狀況挑選貼近幼兒生活的內(nèi)容對(duì)幼兒舉行教導(dǎo)。如小心機(jī)電損害、吃藥的平安、著火了怎么辦、廚房里的平安問(wèn)題、不招惹動(dòng)物、不在建造工地戲耍、不讀獨(dú)自去河邊等方面平安。

只要對(duì)幼兒舉行嚴(yán)格的平安教導(dǎo)，仔細(xì)做好每一項(xiàng)平安工作，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，事事想的周全些就不會(huì)或削減數(shù)浮現(xiàn)損傷現(xiàn)象，總之做好幼兒的平安工作，不是一朝一夕就可以見(jiàn)效的，需要我們常抓不懈，從根本上杜絕事故的發(fā)生，讓每個(gè)孩子都安穩(wěn)無(wú)恙地渡過(guò)童年的美妙時(shí)間，安全、健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

老師：申志梅

年級(jí)：大二班

大班上學(xué)期健康工作方案

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大班上學(xué)期健康工作方案一：

開(kāi)心的暑假生活又結(jié)束了，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)瞬變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學(xué)期里，我們將按照新〈綱要〉的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合新教材，聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展一些具有年級(jí)特色的，適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，樂(lè)觀為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松、開(kāi)心、舒服、平安的環(huán)境。

一、班況分析

我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男孩23名，女孩17名。通過(guò)中班一學(xué)年的活動(dòng)和熬煉，每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不同程度的進(jìn)展。主要表現(xiàn)在生活獨(dú)立能力，能有序地穿脫、收拾衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了仔細(xì)的洗手，主動(dòng)喝水，寧?kù)o開(kāi)心進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣。另外,通過(guò)在區(qū)角活動(dòng)中的擺布、操作，幼兒學(xué)會(huì)了舉行容易的比較、分類(lèi)、測(cè)量等活動(dòng)，與此同時(shí)，我們也發(fā)覺(jué)在幼兒進(jìn)展過(guò)程中存在的問(wèn)題：部分幼兒起床后不能自覺(jué)地收拾床鋪;對(duì)生活中各種信息關(guān)注不夠;沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)體驗(yàn)到溝通的樂(lè)趣。我們將針對(duì)這些在本學(xué)期實(shí)行相宜的措施，是幼兒的能力得以全面的進(jìn)展。

二、各領(lǐng)域目標(biāo)：

(一)各領(lǐng)域目標(biāo)：

1、能注重聆聽(tīng)，學(xué)習(xí)理解與其生活閱歷相關(guān)的語(yǔ)言。

2、能用一般話大膽、清晰地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。樂(lè)意與人交談，講話禮貌。

3、喜愛(ài)?觀賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感觸文學(xué)作品的美。能自立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4、學(xué)會(huì)看圖書(shū)，并喜愛(ài)?將從圖書(shū)、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中舉行溝通和研究。

5、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生愛(ài)好。

(二)健康領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)心情。心情安定，開(kāi)心活潑。

2、生活有邏輯，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、收拾物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。注重公共衛(wèi)生。

3、進(jìn)一步熟悉身體的主要器官及基本功能和庇護(hù)辦法，會(huì)對(duì)自己的身體舉行適當(dāng)?shù)谋幼o(hù)。

4、熟悉有關(guān)平安的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)章和用水、用電、用火的平安學(xué)問(wèn)。具有初步的平安意識(shí)和自我庇護(hù)意識(shí)。

5、愛(ài)慕體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈便，有耐力。增加合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有一定的英勇精神和堅(jiān)持性。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義，恭敬他們，愛(ài)護(hù)勞動(dòng)成績(jī)。

2、學(xué)習(xí)敬重別人的需要、感觸、看法，并作出合適的反應(yīng)，有憐憫心。

3、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。

4、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)章，增加規(guī)章意識(shí)。

5、學(xué)習(xí)挑選活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)習(xí)仔細(xì)、努力地完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。

6、了解故鄉(xiāng)、祖國(guó)聞名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛(ài)故鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

7、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試相宜的消費(fèi)活動(dòng)。

8、初步了解學(xué)校生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、對(duì)周?chē)挛?、現(xiàn)象感愛(ài)好，有奇怪???心和求知欲望。

2、能運(yùn)用多種感官探究周?chē)h(huán)境，樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦。

3、感觸信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。

4、情愿和同伴共同探究，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過(guò)程和結(jié)果。

5、在日常生活和嬉戲等多種活動(dòng)中，加深對(duì)數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)容易運(yùn)用。能從多個(gè)角度舉行容易的比較、測(cè)量、排序、分類(lèi)、推理等認(rèn)知活動(dòng)。

6、樂(lè)意親近大自然，萌發(fā)熱愛(ài)自然的情感，懂得珍惜資源和庇護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識(shí)。

三、工作重點(diǎn)及詳細(xì)措施：

(一)、教導(dǎo)教學(xué)工作：

1、樂(lè)觀為幼兒創(chuàng)設(shè)與教導(dǎo)內(nèi)容相符合的教導(dǎo)環(huán)境，為幼兒營(yíng)造輕松、歡樂(lè)的嬉戲氛圍，合理地布置與支配各個(gè)區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地開(kāi)心學(xué)習(xí)。

2、營(yíng)造開(kāi)心的學(xué)習(xí)氣氛，老師要具備積極的性格、飽滿的心情，把個(gè)人的氣質(zhì)樂(lè)觀投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說(shuō)話、多交流、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。的成就感，并進(jìn)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的愛(ài)好，促進(jìn)幼兒的健康，為了更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們應(yīng)實(shí)行以下措施：

(1)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，充分考慮幼兒的身心特點(diǎn)，使幼兒在過(guò)程中能夠不斷體驗(yàn)和經(jīng)受勝利的喜悅;

(2)在體育活動(dòng)中，多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志、培養(yǎng)英勇精神的體育嬉戲活動(dòng)。如：消防救援等體育嬉戲。

3、進(jìn)展幼兒的自立性：培養(yǎng)幼兒作出挑選的能力，發(fā)覺(jué)他們自己的愛(ài)好，進(jìn)展其共性。詳細(xì)措施是：結(jié)合主題嬉戲的開(kāi)展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域，并協(xié)助幼兒作出挑選。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(教師與幼兒一同動(dòng)手制作的)，能夠引發(fā)幼兒愛(ài)好，便利他們獨(dú)自取放，自立使用。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，老師需指導(dǎo)幼兒自立整理自己玩過(guò)的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌蜃粤⑹辗哦械津湴痢?/p>

4、開(kāi)展幼小連接的預(yù)備工作，開(kāi)展閱讀、計(jì)算、識(shí)字、拼音、英語(yǔ)等活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有方案地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和愛(ài)好，注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿態(tài)，繼續(xù)將聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活中。

5、在文明禮貌教導(dǎo)方面：培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、感謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等，并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問(wèn)好，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應(yīng)相互關(guān)懷和協(xié)助的道理，能與小伴侶友好相處，情愿協(xié)助他人，在嬉戲和日常生活中能初步做到親愛(ài)、互助、謙讓?zhuān)⒛芊慕處焺裾f(shuō)，做錯(cuò)了事，能承認(rèn)，并情愿改正。

(二)、衛(wèi)生保健及平安教導(dǎo)工作：

衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作，我們二位老師將全力協(xié)作保育員，分工不分家，仔細(xì)完成衛(wèi)生工作，按照衛(wèi)生工作常規(guī)，仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃天天一小掃，為幼兒提供一個(gè)平安、舒服、干凈的生活環(huán)境。

除此之外，我們還要對(duì)幼兒舉行平安防范教導(dǎo)，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷舉行平安、養(yǎng)分的保健教導(dǎo)，提幼兒自我庇護(hù)意識(shí)和能力，盡量避開(kāi)事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并按照大班的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會(huì)整理、收拾、保管自己的物品;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來(lái)，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。

(三)、家長(zhǎng)工作：

1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家訪，電訪，發(fā)放幼兒成長(zhǎng)檔案、離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)溝通幼兒在家，園的表現(xiàn)狀況。

2.了解家長(zhǎng)的教導(dǎo)觀，需求，并針對(duì)幼兒詳細(xì)狀況向家長(zhǎng)交換看法和建議，協(xié)助家長(zhǎng)排憂解難，使家園教導(dǎo)步調(diào)全都。

3.充分挖掘家長(zhǎng)資源與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參加活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感.

4.每周更換家長(zhǎng)園地的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的熟悉，從而促進(jìn)家園交流，提高教養(yǎng)水平。

新的一學(xué)期，新的希翼，信任通過(guò)幼兒園、老師、家長(zhǎng)的有益互動(dòng)，能夠達(dá)到最好的交流效果，促進(jìn)孩子的全面進(jìn)展，我們一定會(huì)和孩子們一起開(kāi)心、順當(dāng)?shù)囟冗^(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。

大班上學(xué)期健康工作方案二：

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來(lái)臨了，為了使自己本學(xué)期的工作舉行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和睦地進(jìn)展，特?cái)M定工作方案如下:

年級(jí)狀況分析

本班幼兒有33名是從中一班升上來(lái)的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活教導(dǎo)，他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)園內(nèi)的作息時(shí)光，并建立了初步的常規(guī)意識(shí)，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的長(zhǎng)進(jìn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開(kāi)朗，大部分孩子能故意識(shí)遵守年級(jí)常規(guī)，對(duì)違規(guī)行為，孩子能相互監(jiān)督、相互提示。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力有了增加，一些孩子易高興不大穩(wěn)定。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴舉行有效的交往、合作、共享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)章，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人交流，大部分幼兒能主動(dòng)地向教師問(wèn)早問(wèn)好。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng)，嬉戲活動(dòng)的愛(ài)好有較大的提高。平常常規(guī)較好，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒樂(lè)觀、活躍。但也存在一些的不足之處如:在上課方面，有些幼兒上課時(shí)常常管不住自己，老是同別人說(shuō)話，影響大家，每次上課都要教師提示多次;有部分孩子自理能力和收拾活動(dòng)材料方面欠缺，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語(yǔ)言方面部分孩子聆聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能仔細(xì)聆聽(tīng)，要不就是時(shí)光不長(zhǎng)。部分孩子參與活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠，有依靠感;個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好:喜愛(ài)?打鬧、不會(huì)謙讓?zhuān)宰晕覟橹行摹Ｓ行┘议L(zhǎng)缺少和教師溝通。本學(xué)期是孩子入學(xué)校前的關(guān)鍵一年，我們希翼能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)。詳細(xì)措施:

一、年級(jí)管理方面

1.年級(jí)老師互相協(xié)作，做到保教全都并常常溝通好的教法，共同開(kāi)展好工作。

2.每周不定期開(kāi)展年級(jí)活動(dòng)主題，鼓舞孩子樂(lè)觀參與活動(dòng)，培養(yǎng)小仆人翁角色。

3.做好家園的聯(lián)系工作。利用年級(jí)宣揚(yáng)欄、成長(zhǎng)的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長(zhǎng)樂(lè)觀聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的狀況;發(fā)覺(jué)幼兒存在的問(wèn)題，和家長(zhǎng)交換看法并互相協(xié)作，共同面向。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面

本學(xué)期是我們班十分關(guān)鍵性的一年，所以我們將仔細(xì)抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

1.仔細(xì)完成本期大班各科教導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)。能按照孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)舉行活動(dòng)引申。

2.創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒多聽(tīng)、多講，通過(guò)開(kāi)設(shè)《蒙氏閱讀》課增強(qiáng)孩子的識(shí)字量和閱讀愛(ài)好，鼓舞他們盡量用盡整語(yǔ)言說(shuō)話，增加孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.加強(qiáng)年級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間嬉戲?yàn)槟昙?jí)特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并按照本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒進(jìn)展的周方案和周目標(biāo)。

提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓舞讓每個(gè)幼兒能參加年級(jí)活動(dòng)，并樂(lè)觀發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到熬煉的機(jī)會(huì)。

三、保育工作方面

孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì)越發(fā)做好年級(jí)幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育熬煉:

1.做好年級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。年級(jí)保育員必需要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室，年級(jí)物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，讓幼兒生活在整潔、舒服的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教導(dǎo)幼兒要注重個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

小班其次學(xué)期健康教導(dǎo)方案

俗話說(shuō)健康的身體是革命的本錢(qián)。幼兒擁有健康的身體才干更好地學(xué)習(xí)。下面是我收集收拾的小班其次學(xué)期健康教導(dǎo)方案，歡迎閱讀。

小班其次學(xué)期健康教導(dǎo)方案篇一

一、現(xiàn)狀分析

本班幼兒共30人，男孩13人，女孩17人，大部分孩子在入我園前已在其它幼兒園入讀。其中本學(xué)期新插班7人。班上的孩子年齡在三歲半四歲半之間。因?yàn)槟挲g上存在差異，以及在情感、遺傳、興趣等的緣由，孩子的動(dòng)作進(jìn)展方面也有一定的差別。如：李翌、梁雅、胡若杰等動(dòng)作較為協(xié)調(diào)、敏捷。而黃浩洋、李沛、黃磊等幼兒的靈便性相對(duì)差些。本班孩子平衡能力進(jìn)展好，大部分的孩子已把握走、跑、跳、鉆的動(dòng)作技能。能聽(tīng)口令、信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作。本班孩子活潑好動(dòng)，喜愛(ài)?與同伴嬉戲，仿照性強(qiáng)，仍有的孩子自制能力差，在嬉戲時(shí)存在爭(zhēng)吵、不遵守嬉戲規(guī)章的行為。

二、指導(dǎo)思想：

(一)《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》(試行)中關(guān)于教導(dǎo)目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛(ài)好，培養(yǎng)自信、親愛(ài)、英勇、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。

(二)把握幼兒身心進(jìn)展邏輯，重視幼兒動(dòng)作進(jìn)展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動(dòng)作進(jìn)展的關(guān)鍵期。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過(guò)練習(xí)協(xié)助其把握，指導(dǎo)孩子把握動(dòng)作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo)、有方案地分步訓(xùn)練。

三、教導(dǎo)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒樂(lè)觀主動(dòng)地參與集體活動(dòng)，在集體生活中保持安定、開(kāi)心的心情。

2、練習(xí)和改進(jìn)幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動(dòng)作，協(xié)助幼兒把握有關(guān)的粗淺學(xué)問(wèn)，使其動(dòng)作敏捷、協(xié)調(diào)、姿態(tài)正確。

3、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)章、英勇競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì)。

4、教給幼兒有關(guān)基本體操和隊(duì)列、隊(duì)形變化的容易學(xué)問(wèn)和技能，逐步提高幼兒的做操愛(ài)好和能力，進(jìn)展幼兒的空間概念。

四、詳細(xì)內(nèi)容：

1.能單手自然地將沙包投向前方。

2.能手膝著地(墊)自然協(xié)調(diào)向前爬。

3.初步學(xué)習(xí)滾球、踢球、拍球及向上拋塑料球。

4、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳。

5、能在6570厘米高的障礙物下鉆來(lái)鉆去。

6.能較輕松地雙腳交替跳著走。

7.能在寬25厘米、高或斜高20厘米寬的平衡木或斜坡上走。

8.學(xué)習(xí)聽(tīng)音樂(lè)節(jié)拍做體能操。

9.能一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)大圓圈。

10.培養(yǎng)幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好，能和教師一起整理使用過(guò)的體育器械。

小班其次學(xué)期健康教導(dǎo)方案篇二

在家庭中，因?yàn)榧彝ソY(jié)構(gòu)、關(guān)系及父母素養(yǎng)的不同，小班幼兒的角色情況各異，有的處于肯定中心地位，是小皇帝，有的則處于被嚴(yán)格控制的狀態(tài)。幼兒入園是促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)的重要途徑。

一、年級(jí)狀況分析

本班幼兒的身體動(dòng)作進(jìn)展整體上處于一種偏低的水平。包括大肌肉動(dòng)作、小肌肉動(dòng)作、自我保健、生活能力等。特殊是小肌肉動(dòng)作的進(jìn)展較差，有幾個(gè)幼兒體質(zhì)較弱，有幾個(gè)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力差。大多數(shù)幼兒還不能很好地掌握自己的行為和情感，大部分幼兒天真活潑，愛(ài)和小伴侶玩，但不能與別人很好地相處，有幾個(gè)幼兒適應(yīng)性差，哭鬧較嚴(yán)峻。我們按照小班幼兒的生理、心理特點(diǎn)和常規(guī)教導(dǎo)的邏輯，從來(lái)園活動(dòng)、盥洗、飲食、午睡、離園等幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)規(guī)定小班生活常規(guī)管理的內(nèi)容。

二、幼兒活動(dòng)常規(guī)目標(biāo)

1、高興奮興上幼兒園，向教師問(wèn)早、問(wèn)好。

2、帶手帕，衣著干凈，能興奮地接受晨檢，插放晨檢標(biāo)記。

3、學(xué)習(xí)抹小椅子，雙手輕拿輕放小椅子。

4、逐步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣。

5、洗手前將衣袖卷起，洗手時(shí)能按挨次仔細(xì)地洗。

6、洗手時(shí)不玩水，學(xué)會(huì)擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。

下一頁(yè)更多出色小班其次學(xué)期健康教導(dǎo)方案7、能主動(dòng)向教師表示大小便，學(xué)會(huì)上廁所小便，逐步養(yǎng)成每日大便的習(xí)慣。

8、逐步學(xué)會(huì)飯后洗臉、漱口。

9、寧?kù)o就座，開(kāi)心進(jìn)餐。

10、學(xué)習(xí)使用餐具。

11、學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，保持桌面、地面、衣服干凈。

12、學(xué)會(huì)餐后擦嘴，用溫水漱口。

13、能主動(dòng)表示想喝水。

14、寧?kù)o就寢，睡姿正確。

15、在成人的協(xié)助下，能按挨次脫衣褲鞋襪，放在固定的地方。

16、在教師的帶領(lǐng)下，一個(gè)跟著一個(gè)，有秩序地漫步?????。

17、漫步?????時(shí)不奔走，注重平安。

18、整理玩具，放好桌椅，離開(kāi)活動(dòng)室。

三、詳細(xì)措施

1、老師熱烈接待幼兒和家長(zhǎng)，認(rèn)真了解幼兒在家的健康狀況。傾聽(tīng)并履行家長(zhǎng)的叮囑，解答家長(zhǎng)的查詢。

2、觀看幼兒的心情，舒緩幼兒擔(dān)心的心情，處理幼兒的行為和突發(fā)大事，做好個(gè)別幼兒的工作。

3、開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，做到室內(nèi)外空氣流通，光芒充沛。

4、指導(dǎo)和協(xié)助幼兒按挨次(打開(kāi)水龍頭，反手洗濕，抹上肥皂，將肥皂放回原處，洗手，關(guān)水龍頭，反手抹干)洗臉、洗手、洗完后擦干，不弄濕地面。

5、與幼兒一起制定容易的盥洗規(guī)章，以避開(kāi)發(fā)生混亂。如排隊(duì)迎候輪番上廁，上廁所后自行沖廁和洗手，分組洗臉、洗手。

6、隨時(shí)對(duì)幼兒舉行衛(wèi)生常識(shí)教導(dǎo)，對(duì)個(gè)別幼兒舉行重點(diǎn)指導(dǎo)。

7、指導(dǎo)幼兒大便時(shí)拉好褲子，注重腿部保暖。協(xié)助幼兒便后穿好褲子，注重腹部保暖。

8、創(chuàng)設(shè)寧?kù)o開(kāi)心的氣氛，用下面教導(dǎo)的辦法，鼓舞幼兒吃飯、吃好，教幼兒正確使用餐具，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。削減幼兒的等待時(shí)光。餐后組織1015分鐘的漫步