初二教師工作總結(jié)2022

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時(shí)光如流水，一學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，

初二數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)。留給我們的是新的思量和更大的努力。掩卷長(zhǎng)思，細(xì)細(xì)品嘗，這一學(xué)期里教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁又浮上心頭來(lái)，使我感慨萬(wàn)千，這其中有苦有樂(lè)，有辛酸也有喜悅，失敗與勝利并存。在我任初二(1)、(2)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作的這一學(xué)期里，我自己是過(guò)得緊急又勞碌，開(kāi)心而充實(shí)的。現(xiàn)在，我把自己在這一學(xué)年教學(xué)工作中的體味與得失寫出來(lái)，仔細(xì)思索，力求在以后的教導(dǎo)教學(xué)工作中取得更大的成果和長(zhǎng)進(jìn)。

初二(1)班共有同學(xué)56人，男生27人，女生29人;初二(2)班共有50人;同學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和空間思維能力普遍較差，大部分同學(xué)的解題能力非常弱，特殊是幾何題目，很大一部分同學(xué)做起來(lái)都很吃力。尤其是二(2)班，差生面廣是這個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科的一個(gè)現(xiàn)實(shí)情況。面向同學(xué)素養(yǎng)的參差不齊，作為老師的我，費(fèi)盡心思，想方設(shè)法從各方面努力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

一、政治思想方面：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論，準(zhǔn)時(shí)更新教導(dǎo)理念。新的教導(dǎo)形式要求我們必需具有先進(jìn)的教導(dǎo)觀念，才干適應(yīng)教導(dǎo)的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注重從書(shū)本中吸收養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體味新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備：備好課。

每一次備課都很仔細(xì)，碰到問(wèn)題時(shí)立刻提出，與其它同課頭教師研究，綜合考慮各種計(jì)劃。多發(fā)表自己的見(jiàn)解與大家研究，如有問(wèn)題立刻更正、改進(jìn)。

2.多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)和吸取其他老師的教學(xué)辦法。教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、堆積閱歷，不在于教學(xué)時(shí)光的長(zhǎng)短。聽(tīng)課的同時(shí)，仔細(xì)做好記錄，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽(tīng)一節(jié)課都要有的收獲。

3.鉆研教材，仔細(xì)備課。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是同學(xué)學(xué)習(xí)的主要參考書(shū)，我們?cè)谡J(rèn)識(shí)教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，同學(xué)學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，同學(xué)在課堂上跟不上教師時(shí)可以參考教材重新收拾思路，跟上教師的思路，所以應(yīng)當(dāng)重視教材的鉆研。在備課過(guò)程中，尋求讓同學(xué)更簡(jiǎn)單接受的教法。

4.了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、辦法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

5.考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)，

6.課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，注重信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的注重力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛玻課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，注重引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

7.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初二同學(xué)愛(ài)動(dòng)、有趣，難管，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好同學(xué)的思想教導(dǎo)，并使這一工作慣徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)懷他。從贊美著手，全部的人都盼望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、主意表示深刻的理解和敬重。

8.熱愛(ài)同學(xué)，平等的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感觸到教師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。

三、取得的成果

在本學(xué)期的工作中，我取得了一定的成果，從本學(xué)期的考成果來(lái)看，我所任教的初二(1)班無(wú)論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同班級(jí)中名列前茅。初二(2)班因?yàn)橥瑢W(xué)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等多方面的緣由，成果處于中等水平。

四、存在的不足

金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，沉悶，激情不高;對(duì)同學(xué)愛(ài)好的培養(yǎng)不足;課堂語(yǔ)言不夠生動(dòng);考試成果不穩(wěn)定對(duì)開(kāi)放性靈便性題目訓(xùn)練、引導(dǎo)不夠等，這些是我目前在我教學(xué)中存在的不足。

五、改進(jìn)措施：

1.多與同學(xué)交流，了解同學(xué)把握學(xué)問(wèn)的狀況，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)同學(xué)舉行教導(dǎo)，無(wú)論備課多仔細(xì)認(rèn)真也很難適應(yīng)不同年級(jí)的狀況，惟獨(dú)交流、了解，才干更好地解決各個(gè)年級(jí)的不同問(wèn)題。另外，有些同學(xué)基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的交流就能更好地引導(dǎo)這些同學(xué)更好地學(xué)習(xí)。

2.注意組織教學(xué)，嚴(yán)格要求同學(xué)。大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂冰凍三尺，非一日之寒。這些同學(xué)已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成教師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對(duì)于簡(jiǎn)單把握的內(nèi)容他們也不加思量，所以必需嚴(yán)格要求他們。因?yàn)橥瑢W(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，所以上課時(shí)光是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)光，老師應(yīng)擅長(zhǎng)組織、調(diào)動(dòng)同學(xué)舉行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)光。

3.注意打基矗因?yàn)橥瑢W(xué)基礎(chǔ)較差，上課時(shí)多以學(xué)過(guò)內(nèi)容作為切入點(diǎn)，讓同學(xué)更易接受，從認(rèn)識(shí)的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過(guò)渡自然。對(duì)于學(xué)過(guò)的內(nèi)容也可能沒(méi)有徹低把握，則可以花時(shí)光較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主，對(duì)稍難的題目可以在堂上講解，讓同學(xué)收拾成作業(yè)。

4.運(yùn)用多種技巧教學(xué)。對(duì)于大部分的數(shù)學(xué)題，同學(xué)都不知如何入手去解，他們?cè)趯W(xué)校時(shí)沒(méi)有形成解題的思維習(xí)慣，為了讓同學(xué)更好地解題，在以后的教學(xué)工作中應(yīng)把解題的辦法舉行總結(jié)，分為幾個(gè)容易的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引同學(xué)注重力，引發(fā)他們的愛(ài)好，這些都是有效的技巧，使同學(xué)對(duì)本課程產(chǎn)生愛(ài)好，愛(ài)好是的教師!

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)辟前進(jìn)，為四中美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

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初二體育老師工作總結(jié)范文2022

這篇初二體育老師工作總結(jié)范文2022的文章，是我專門為大家收拾的，希翼對(duì)大家有所協(xié)助！

一學(xué)期的體育教學(xué)工作即將結(jié)束，在教學(xué)過(guò)程中，努力體現(xiàn)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，力求激發(fā)同學(xué)的體育愛(ài)好，培養(yǎng)同學(xué)的熬煉和健康意識(shí)，協(xié)助同學(xué)更好地學(xué)習(xí)體育能力等多方面健康、和睦的進(jìn)展，也為明年的體育中考打下良好的基?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

1.按《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和同學(xué)實(shí)際狀況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作方案，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。

2.同學(xué)上課樂(lè)觀性高，能在教師的要求下樂(lè)觀熬煉，嚴(yán)格要求同學(xué)，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。預(yù)備部分和收拾部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求同學(xué)做預(yù)備或放松活動(dòng)練習(xí).講解動(dòng)作要領(lǐng)和庇護(hù)辦法，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。

3.在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，采取多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在同學(xué)頭腦中留下較深的印象，有利于同學(xué)對(duì)技術(shù)動(dòng)作的把握和運(yùn)動(dòng)表象的形式。

4.通過(guò)不同類型的球類與運(yùn)動(dòng)及嬉戲，使同學(xué)提高了身體的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)了同學(xué)對(duì)參與體育熬煉的愛(ài)好。同時(shí)，向大多數(shù)女生傳授了容易的籃球技術(shù)，讓同學(xué)能在課外活動(dòng)時(shí)光自己組織舉行容易的籃球活動(dòng)。

5.寫好課后教學(xué)反思。通過(guò)老師對(duì)本堂課的反思，可以準(zhǔn)時(shí)反映該堂或是該階段存在的不足，然后準(zhǔn)時(shí)加以改進(jìn)。由于同學(xué)在不同階段、不同時(shí)期的心理與身體方面都是不一樣的，因此老師在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)辦法、教學(xué)手段等方面都要區(qū)分對(duì)待。

6.在聽(tīng)課方面，能夠在教務(wù)處的組織與支配上，自覺(jué)地去聽(tīng)課，并對(duì)聽(tīng)課的內(nèi)容與過(guò)程做出具體的記錄。

7.為迎接初三的體育中考，在課堂上我提前有針對(duì)性的組織同學(xué)訓(xùn)練應(yīng)考項(xiàng)目讓同學(xué)提前進(jìn)入應(yīng)戰(zhàn)的預(yù)備思想。

從體育教學(xué)中，使我深深體味到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但較精彩上好每一節(jié)課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)等生就很艱巨了。因此，在今后的教學(xué)中，除了提高自己的專業(yè)水平之外，還要借鑒同行的特長(zhǎng)和自己的特長(zhǎng)，改進(jìn)不足，為同學(xué)更好地進(jìn)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。

初二老師工作總結(jié)

總結(jié)一：初二下學(xué)期班主任工作總結(jié)

勞碌而又充實(shí)的其次學(xué)期即將告一段落,回首這短短的幾個(gè)多月,從春寒料峭到暑氣逼人,似乎彈指一揮間,但翻看班主任工作手冊(cè)上的班主任會(huì)議記錄,才發(fā)覺(jué),密密麻麻大大小小,我和學(xué)生們一起做了無(wú)數(shù)事情。它們都記錄著走過(guò)的歲月,記錄著我們的辛勤的汗水,勞作的才智。真的有須要總結(jié)一下,梳理一番。

一、本學(xué)期完成的主要工作:

1、樂(lè)觀協(xié)作小學(xué)、班級(jí)、各科室做好教學(xué)督導(dǎo)迎檢工作。

2、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教導(dǎo),培養(yǎng)同學(xué)良好的道德品質(zhì),努力培養(yǎng)合格人才。

為了協(xié)作小學(xué)團(tuán)總支和政教處的工作,我們班樂(lè)觀開(kāi)展了許多有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動(dòng)。上好每一節(jié)主題班會(huì),利用班會(huì)課對(duì)同學(xué)舉行身心教導(dǎo),協(xié)助同學(xué)澄清思想上的含糊熟悉,提高同學(xué)的思想境界。我還充分利用課余時(shí)光和有關(guān)同學(xué)促膝談心,準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)舉行針對(duì)性的教導(dǎo)。

3、加強(qiáng)年級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

八班級(jí)是同學(xué)的世界觀進(jìn)展、變化的重要階段,隨著課時(shí)和學(xué)問(wèn)復(fù)雜程度的加重,很簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化,有的同學(xué)甚至?xí)械矫糟?對(duì)前途失去信念。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對(duì)同學(xué)自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過(guò)各種方式,既注重指導(dǎo)同學(xué)舉行自我教導(dǎo),讓同學(xué)在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注重指導(dǎo)同學(xué)如何舉行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。

4、樂(lè)觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生的教導(dǎo)和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響年級(jí)整體教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任準(zhǔn)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),協(xié)助他們消退或減輕種種心理?yè)?dān)憂,讓他們熟悉到自己的價(jià)值。同時(shí),我還制造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),使他們品味到勝利的快樂(lè)和喜悅。

5、做好和家長(zhǎng)聯(lián)系的工作。

每一次月考之后,我準(zhǔn)時(shí)和同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解了小學(xué)和同學(xué)的狀況。同時(shí)班主任也了解了同學(xué)在家的狀況、同學(xué)的家庭狀況。

6、做好平安教導(dǎo)工作。

平安工作例來(lái)都是小學(xué)各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,它關(guān)系到同學(xué)的人身平安,關(guān)系到小學(xué)的聲譽(yù)。交通平安工作就顯得尤為重要,每次放假時(shí)我常常提示同學(xué)注重,不能有絲毫的放松。

7、樂(lè)觀做好課間操、上好每一節(jié)體育課,增加同學(xué)的體質(zhì),提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。

8、樂(lè)觀主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系,協(xié)調(diào)小學(xué)各方面的教導(dǎo)力氣,發(fā)揮好紐帶作用。

凡事都主動(dòng)地同任課老師商議,聆聽(tīng)、采用他們的看法。能夠慎重地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系,在處理師生沖突時(shí),盡量避開(kāi)了激化沖突,在這方面,我平常注重到多教導(dǎo)同學(xué),讓同學(xué)懂禮貌,敬重教師的勞動(dòng),樹(shù)立教師的威信,增進(jìn)師生情意。

9、主動(dòng)貫徹落實(shí)小學(xué)以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅(jiān)定聽(tīng)從、動(dòng)作快速、部署到位、落實(shí)有策。

二、工作中的不足:

1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn),但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離,個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性不夠,部分同學(xué)集體意識(shí)不強(qiáng)。

2、后進(jìn)同學(xué)轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,轉(zhuǎn)化同學(xué)數(shù)較少,轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。

3、個(gè)別班干部的工作能力不強(qiáng),組織能力弱,雖經(jīng)協(xié)助與輔導(dǎo),但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。

三、下一步的整改措施:

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的年級(jí)管理閱歷,向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。

2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、多渠道、全方位抓好同學(xué)的行為習(xí)慣及文明禮儀的教導(dǎo)。

4、與任科教師通力合作,樂(lè)觀協(xié)作,從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學(xué)科的成果。

5、努力提高班干部的管理、組織能力,增加年級(jí)凝結(jié)力,形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的班集體。

6、進(jìn)一步開(kāi)展后進(jìn)同學(xué)轉(zhuǎn)化工作,擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成績(jī),為同學(xué)后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)

總結(jié)二：初二下學(xué)期班主任工作總結(jié)

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬已到期末。我感慨歲月匆忙，回想這一學(xué)期以來(lái)開(kāi)展的各項(xiàng)工作。班主任工作是復(fù)雜的，細(xì)致的。我班共有同學(xué)43名，男女比例相當(dāng)。但因?yàn)槲野嗌吹奶貏e性，同學(xué)比較難管理。班里30%的同學(xué)是單親家庭，處于無(wú)人管理或管理不力狀態(tài)；還有無(wú)數(shù)同學(xué)十分自卑；這就給我?guī)?lái)管理上的不便。于是我總結(jié)出惟獨(dú)愛(ài)每個(gè)同學(xué)，關(guān)懷每個(gè)同學(xué)，建立一個(gè)暖和的集體，才干讓同學(xué)走出陰影，融入到年級(jí)中。下面我談?wù)勎业墓ぷ鏖啔v點(diǎn)滴：

一、分析班情，制定目標(biāo)

進(jìn)入八班級(jí)下學(xué)期，惟獨(dú)對(duì)他們的基本狀況進(jìn)一步了解，并作進(jìn)一步的分析，才干有的放矢，因材施教，我對(duì)八班級(jí)狀況分析如下：

1、同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較差，有三分之二的同學(xué)沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但也有部分同學(xué)，上課老是講話，不寫作業(yè)等，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠好，搗亂課堂秩序的大事屢禁不止。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

2、囫圇班集體比較活躍，班干部隊(duì)伍有顯然的號(hào)召力。

3、動(dòng)手能力不強(qiáng)，也不肯意動(dòng)手，更不肯意勞動(dòng)，有的甚至斤斤計(jì)較。同學(xué)的凝結(jié)力仍然不好，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。

4、行為習(xí)慣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求，頂撞教師，追趕打鬧等事時(shí)有發(fā)生。

按照以上狀況，我制定本學(xué)期的總目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)同學(xué)形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；把握正確的學(xué)習(xí)辦法；形成樂(lè)觀向上的年級(jí)整體風(fēng)貌；促進(jìn)同學(xué)的共性進(jìn)展。

二、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)班風(fēng)的形成

狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教導(dǎo)，做到抓反復(fù)、反復(fù)抓。一開(kāi)學(xué)我就組織同學(xué)重新學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，訂出切實(shí)可行的、為絕大部分同學(xué)所能遵守的《八班級(jí)年級(jí)量化考核管理方法》，盡可能貼近同學(xué)的生活，所出臺(tái)的懲處條例更有人情味，簡(jiǎn)單為同學(xué)接受。比如有同學(xué)違背課堂紀(jì)律，寫說(shuō)明書(shū)和批判扣分，讓違者明了做錯(cuò)事要付出一定代價(jià)的。

我嚴(yán)格落實(shí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》的要求，特殊是課堂紀(jì)律、儀容儀表、早操、升旗儀式、禮儀、衛(wèi)生值日等方面。早在報(bào)名期間，我密切關(guān)注同學(xué)的頭發(fā)，假如有某個(gè)男生留長(zhǎng)發(fā)或染發(fā)，我臨時(shí)不給他報(bào)名，直到他服從勸說(shuō)把頭發(fā)理短或染黑。我一向注意儀容儀表，不允許同學(xué)穿奇裝異服來(lái)小學(xué)。因?yàn)橛械耐瑢W(xué)素養(yǎng)低，口不遮攔，滿嘴粗話。于是我著手抓同學(xué)的養(yǎng)成教導(dǎo)。首先我廣泛調(diào)查愛(ài)講粗話的同學(xué)的家庭背景以及相關(guān)狀況；第二我廣泛向全班學(xué)生征求民想法見(jiàn)以及整改措施；然后制定詳細(xì)實(shí)施計(jì)劃，下放權(quán)利給同學(xué)干部自己管理，班干和團(tuán)員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過(guò)一番整改，我班同學(xué)的日常用語(yǔ)文明多了。

三、任用人才，放手管理

開(kāi)學(xué)初期我結(jié)合本班同學(xué)在過(guò)去的一年的表現(xiàn)，以及通過(guò)各種渠道了解他們的具體的成長(zhǎng)變化狀況，本著用人唯賢，選出得力班干，組成班委。童漣學(xué)生是從外地轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，但是她具有很強(qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，這學(xué)期我大膽任用她當(dāng)負(fù)班長(zhǎng)，專管紀(jì)律。果真，她一上任，充分發(fā)揮他的才干，把班上的那伙淘氣搗蛋的同學(xué)整得服服貼貼的。一個(gè)班的管理是否好，關(guān)鍵還要看班干部的素養(yǎng)。我本著用人不疑，疑人不用的原則，選好班干，支配好職務(wù)，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾砟昙?jí)，效果不錯(cuò)。

四、因材施教，關(guān)懷后進(jìn)

在考核評(píng)價(jià)同學(xué)是不能一刀切。要承認(rèn)個(gè)體差異，賦予多元化的評(píng)價(jià)，公正評(píng)價(jià)同學(xué)，激勵(lì)他們長(zhǎng)進(jìn)。至于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，滲透了班主任的心血。我班的后進(jìn)生比較多，一開(kāi)頭我就制定好后進(jìn)生的花名冊(cè)，通過(guò)各方面了解他們的具體狀況，從他們愛(ài)好的事情或話題入手，與他們溝通，慢慢地打開(kāi)他們的心扉，會(huì)診頑疾，對(duì)癥下藥，藥到病除。

不得不承認(rèn)，每一個(gè)同學(xué)，包括后進(jìn)生都有他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)過(guò)我的努力，張興宇、張寒梅在風(fēng)箏節(jié)競(jìng)賽中獲得第一的好成果；張歡《在祖國(guó)在我心中》演講競(jìng)賽中榮獲小學(xué)第一、全鎮(zhèn)第一、全區(qū)其次的好成果；童漣、何嬌等學(xué)生的節(jié)目在小學(xué)及鎮(zhèn)分離獲得第一的好成果……八班級(jí)在多次集體活動(dòng)中團(tuán)結(jié)一心，獲得第一。

五、增加同學(xué)的平安衛(wèi)生教導(dǎo)

針對(duì)同學(xué)的平安意識(shí)薄弱的現(xiàn)狀，采納多種形式舉行平安教導(dǎo)，取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生，年級(jí)，清潔區(qū)從不留死角，特殊是本班的清潔區(qū)，做到勤掃勤拾。確保同學(xué)在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

六、多鼓舞，樹(shù)立同學(xué)的信念。

每次在班會(huì)、夕會(huì)上，都對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生提出表?yè)P(yáng)。以提倡先進(jìn)，鼓舞長(zhǎng)進(jìn)，讓同學(xué)明了勝利就在我們身邊，但我們必需有發(fā)覺(jué)它的能力和耐心。并提出本班的口號(hào)信任自己，當(dāng)這一切都成為過(guò)去，我就是最優(yōu)秀的！從而營(yíng)造一種人人自信的氛圍。

七、多渠道，樂(lè)觀學(xué)習(xí)，做好同學(xué)的思想工作。

本學(xué)期中，通過(guò)有關(guān)的學(xué)習(xí)材料、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教學(xué)和管理閱歷。更臨近地去學(xué)習(xí)勝利教導(dǎo)的勝利之處，并把勝利小學(xué)中同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，也介紹給我們班的同學(xué)，讓他們明了：沒(méi)有做不到的，惟獨(dú)想不到的，只要我們付出了，就一定會(huì)有收獲的。這樣，不但提高了自己的教導(dǎo)素養(yǎng)和能力，同時(shí)也給同學(xué)了一定的影響。同時(shí)也會(huì)給同學(xué)以提醒：學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性和自覺(jué)性是今后走向勝利的關(guān)鍵所在。

本期八班級(jí)同學(xué)雖然有了很大長(zhǎng)進(jìn)，但仍然存在許多不足，如學(xué)習(xí)成果還能令人愜意，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律差等。但是，我信任我自己，也信任我的同學(xué)們，下學(xué)期我們會(huì)很努力，我們會(huì)不斷長(zhǎng)進(jìn)。

總結(jié)三：初二下學(xué)期班主任工作總結(jié)

記憶中的春色在夏的炎熱中慢慢褪去了濃妝，開(kāi)學(xué)初的笑臉也在一學(xué)期的忙勞碌碌中慢慢定格，這幾天我向來(lái)想要說(shuō)一句話，但不知道挑選哪一句，是這個(gè)學(xué)期總算過(guò)去啦！還是這個(gè)學(xué)期過(guò)去了。想要用前者是由于總算順順當(dāng)利地完成了小學(xué)布置的各項(xiàng)任務(wù)，而且全班同學(xué)都平安全安的，沒(méi)有出什么問(wèn)題，所以我想要大喊一聲這個(gè)學(xué)期總算過(guò)去啦！?？墒俏矣衷谒剂坑衷诓话?，無(wú)數(shù)同學(xué)有些學(xué)問(wèn)還沒(méi)有落實(shí)，有些習(xí)慣還沒(méi)鞏固,有些能力還沒(méi)有養(yǎng)成，所以我想要嘀咕一聲這個(gè)學(xué)期過(guò)去了……可是不管怎么樣，這個(gè)學(xué)期事實(shí)上真的已經(jīng)快過(guò)去了，自己也應(yīng)當(dāng)總結(jié)一下了。

首先講講八班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)：首先是產(chǎn)生厭倦感，他們來(lái)一中兩年了，對(duì)小學(xué)環(huán)境和教師都比較認(rèn)識(shí)，對(duì)天天的上課，下課，放學(xué)回家做作業(yè)，已經(jīng)沒(méi)有什么新奇感了，甚至有同學(xué)產(chǎn)生了厭倦，于是就有上課不用心聽(tīng)課的，愛(ài)說(shuō)無(wú)關(guān)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的話，不愛(ài)動(dòng)腦子思量分析問(wèn)題，不愛(ài)主動(dòng)舉手發(fā)言，不完成作業(yè)，思想懶散……

第二是開(kāi)頭叛逆了，不聽(tīng)父母的話了。經(jīng)過(guò)兩年的在校的學(xué)習(xí)生活，身體，思想等方面都成長(zhǎng)了，他們膽子也大了，開(kāi)頭淘氣叛逆了，有的同學(xué)會(huì)跟父母教師狡辯了，有的開(kāi)頭有點(diǎn)不聽(tīng)父母的話了，在小學(xué)在年級(jí)也常常鬧點(diǎn)小事（尤其是男孩子）。

針對(duì)以上狀況，我把本學(xué)期要做的工作分為三類：

第一類：天天必做的事情

1.值日生到校后，舉行衛(wèi)生檢查，課代表把早讀任務(wù)寫在黑板上，組織早讀。。

2.指定值日生舉行檢查?；招７瑑x容儀表。

3.中午在教室里舉行自習(xí)，做作業(yè)，看書(shū)。班主任坐班。

4.放學(xué)以前，布置作業(yè)，天天強(qiáng)調(diào)同學(xué)放學(xué)途中的平安問(wèn)題。

5.在晚輔導(dǎo)時(shí)將行為規(guī)范細(xì)化，一天下來(lái)檢查同學(xué)的行為規(guī)范，由同學(xué)自己檢查，自己述說(shuō)這一天哪里做對(duì)了，哪里做得不夠，準(zhǔn)時(shí)舉行評(píng)價(jià)。

其次類：每周必做的事情

1.小組評(píng)選，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。

2.每周一次語(yǔ)文生字詞的總聽(tīng)寫，并舉行一單元的學(xué)問(wèn)回顧。

3.組織主題班會(huì)，利用班會(huì)來(lái)滲透教導(dǎo)，樹(shù)立榜樣。

第三類：每月必做的事情

1.統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來(lái)作業(yè)全交名單，然后舉行鼓舞。

2.每月評(píng)出這個(gè)月，長(zhǎng)進(jìn)最大的同學(xué)。

3.每個(gè)同學(xué)給班干部提建議，給班主任提看法。

4.樹(shù)立永爭(zhēng)第一的信念，樂(lè)觀參與小學(xué)的各種活動(dòng)。

5.仔細(xì)學(xué)習(xí)，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶共同長(zhǎng)進(jìn)的活動(dòng)。

詳細(xì)工作是這樣實(shí)施的：

一、以強(qiáng)化常規(guī)管理帶動(dòng)教導(dǎo)教學(xué)工作。

到了初二同學(xué)一下子長(zhǎng)大了許多。他們慢慢地有了自我意識(shí)，做事情喜愛(ài)?以自我為中心，搞個(gè)人主義。這雖是同學(xué)共性的體現(xiàn)，卻不利于囫圇班集體的進(jìn)展。因此，繼續(xù)抓好對(duì)同學(xué)各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務(wù)工作的重頭戲。

學(xué)期一開(kāi)頭，我首先對(duì)同學(xué)舉行思想教導(dǎo)，讓他們明確校規(guī)，校紀(jì)。帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)并背誦《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，《中同學(xué)守則》，了解《規(guī)范》，《守則》內(nèi)容，并成為他們行為的指南。在小學(xué)組織的歷次檢查評(píng)選中，我們幸運(yùn)地都排在前面。

這學(xué)期，小學(xué)越發(fā)嚴(yán)格了跑操做操的要求。結(jié)合小學(xué)的要求，按照我們班的現(xiàn)狀，我在班上召開(kāi)了多次主題班會(huì)，對(duì)同學(xué)舉行這方面的思想教導(dǎo)。在對(duì)同學(xué)舉行思想教導(dǎo)的同時(shí)，反省自己平常的一言一行，并以身作則，在每一次跑操時(shí)首先按要求站好做好，為同學(xué)作出好的榜樣。一學(xué)期下來(lái)，我們班的跑操有了不小的長(zhǎng)進(jìn)。

二、創(chuàng)建和睦的班集體

1.干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

一個(gè)班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部對(duì)班集體有著重要的作用，他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)年級(jí)干部，班主任工作才干逐漸從繁重走向容易與輕松。

本學(xué)期當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，我們班主任必需細(xì)心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，協(xié)助小干部樹(shù)立威信。如吳米雪就是一位稱職的小干部，無(wú)論從學(xué)習(xí)，紀(jì)律哪一方面都是大家學(xué)習(xí)的榜樣，尤其教師不在時(shí)，從來(lái)不違背紀(jì)律，為年級(jí)樹(shù)立了榜樣。我每次發(fā)覺(jué)都舉行表?yè)P(yáng)，學(xué)生們都露出了艷羨佩服的眼光。其二，在鼓舞干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作辦法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求小干部個(gè)人在學(xué)問(wèn)，能力上取得更大長(zhǎng)進(jìn)，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。如剛開(kāi)頭試用階段，宦永康對(duì)自己就要求不嚴(yán)，常常有同學(xué)反映：他不能把自己管住，教師不在時(shí)，常常帶頭做一些不該做的事。我經(jīng)過(guò)幾次單獨(dú)的批判教導(dǎo)后還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)，后來(lái)就只能把機(jī)會(huì)給別人了。其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)配合的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確，健全的輿論，帶動(dòng)囫圇班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性，紀(jì)律性和進(jìn)取心。

2.以豐盛的活動(dòng)促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

班集體是培養(yǎng)同學(xué)共性的沃土，有了這塊沃土，同學(xué)的共性才干百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)同學(xué)的凝結(jié)力，集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)樂(lè)觀參與小學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)。天天一大早，我總是比同學(xué)早到校，一到小學(xué)就先做好預(yù)備工作，然后幫助同學(xué)搞好衛(wèi)生工作，這樣，同學(xué)不僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。同時(shí)開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：誰(shuí)是寫字標(biāo)兵競(jìng)賽，課文背誦競(jìng)賽等，讓同學(xué)在競(jìng)爭(zhēng)中增加集體榮譽(yù)感，逐步形成一個(gè)健康向上，團(tuán)結(jié)配合的班集體。

本學(xué)期，同學(xué)的集體榮譽(yù)感逐漸增加，良好的衛(wèi)生習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成。這一點(diǎn)主要是結(jié)合小學(xué)平常的衛(wèi)生檢查，和上學(xué)期相比有了長(zhǎng)進(jìn)，同學(xué)也常常關(guān)注我們班的得分狀況。雖然本學(xué)期我們班的評(píng)選也扣去了不少分，但是我還是感到很欣慰，由于這學(xué)期我們班各項(xiàng)評(píng)選工作我基本上就放手讓同學(xué)自己去做，上學(xué)期總是要我去提示同學(xué)拾起地上的垃圾，把課桌對(duì)整齊，別忘了擦窗臺(tái)等等，本學(xué)期同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，越來(lái)越自覺(jué)，我也可以放心地把工作交給他們自己去做。班干部的管理能力也有所提高。比如：晨讀的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，班長(zhǎng)管得也較好，自習(xí)課的紀(jì)律比上學(xué)期都有了很大的長(zhǎng)進(jìn)，同學(xué)在自習(xí)課的時(shí)候都會(huì)安寧?kù)o靜在教室里做作業(yè)，我想只要養(yǎng)成習(xí)慣了，同學(xué)就顯得比較聽(tīng)話，教師不在的時(shí)候大多都會(huì)自己仔細(xì)地做作業(yè)，班干部不用怎么去管理。

三、做好同學(xué)的平安衛(wèi)生工作。

1.平安工作要常抓不懈。

一學(xué)期中特殊重視了對(duì)同學(xué)的平安教導(dǎo)工作，為了使平安方面不出差錯(cuò)，常常利用班會(huì)課，班會(huì)課，給同學(xué)具體地?cái)⑹鼋煌ㄆ桨矊W(xué)問(wèn)，防火，防電，防溺水，防食物中毒等方面的學(xué)問(wèn)。教導(dǎo)同學(xué)遵守交通規(guī)章，注重人身平安，不要和車輛搶行。要求同學(xué)不到有危急的地方去玩，不買垃圾食品。讓同學(xué)認(rèn)識(shí)交通規(guī)章，熟記交通標(biāo)志，課間不追諑打鬧，以免浮現(xiàn)擔(dān)心全事故，把平安隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)。上學(xué)，放學(xué)遵守路隊(duì)規(guī)定。常常給同學(xué)講解，比較什么事危急，不能干，什么事不道德，不誠(chéng)信，要遠(yuǎn)離。以發(fā)生在周圍的溺水事故，交通事故為鮮活的例子，教導(dǎo)同學(xué)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)庇護(hù)自己。

2.衛(wèi)生工作時(shí)刻提示。

要帶好一個(gè)樂(lè)觀向上的年級(jí)，做好衛(wèi)生工作是搞好年級(jí)各項(xiàng)工作的前提，假如年級(jí)衛(wèi)生工作搞不好，不但影響同學(xué)學(xué)習(xí)的精神面貌，而且影響著同學(xué)的身體健康。假如同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生搞不好，就會(huì)直接影響自己和年級(jí)的美觀。因此，在年級(jí)衛(wèi)生方面我下了狠心來(lái)抓，一是在個(gè)人衛(wèi)生方面要求同學(xué)必需不留長(zhǎng)發(fā)，衣服整潔。在教室衛(wèi)生方面堅(jiān)持做到天天三拖兩掃的工作。

四、堅(jiān)持與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同教導(dǎo)好同學(xué)。。

教師要教導(dǎo)好同學(xué)，除了做好校園的教學(xué)管理，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的協(xié)助，才干把同學(xué)教導(dǎo)好。特殊是那些頑劣的同學(xué)，更需要家長(zhǎng)的協(xié)助。和家長(zhǎng)成為伴侶，讓他們支持我的工作。接這個(gè)年級(jí)以來(lái)，我和家長(zhǎng)向來(lái)保持著密切的聯(lián)系，常常打電話咨詢孩子在家的狀況，我覺(jué)得家長(zhǎng)對(duì)我的工作也十分支持。只要我們專心和他們交流，家長(zhǎng)也會(huì)誠(chéng)摯地支持我們。

連起串串腳印?????，鳥(niǎo)瞰遐思，歲月的流逝總在不經(jīng)意間，時(shí)節(jié)的交替也讓你找不到顯然痕跡，只是在層層浸染中，驀然回首，日子已經(jīng)悄然遠(yuǎn)離。不過(guò)過(guò)去不代表將來(lái)，但過(guò)去能奠基將來(lái)。面向這一學(xué)期的班主任工作，自己得到了學(xué)問(wèn)和經(jīng)驗(yàn)，獵取了閱歷和士氣，這將為我迎來(lái)下學(xué)期的每一個(gè)艷陽(yáng)天。

初二生物老師工作總結(jié)范文2022

這篇初二生物老師工作總結(jié)范文2022的文章，是我專門為大家收拾的，希翼對(duì)大家有所協(xié)助！

本人本學(xué)期擔(dān)任初二年1-6班生物科教學(xué)工作，兼任初二年段年段長(zhǎng)。能仔細(xì)做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，不斷提高自己的教導(dǎo)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，教導(dǎo)教學(xué)工作順當(dāng)完成，并取得了一定的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作方面

1、注意組織教學(xué)工作，重視師生互動(dòng)，讓不同程度的同學(xué)都有提高

組織教學(xué)是上好一堂課的基礎(chǔ)。初二年同學(xué)的特點(diǎn)是身心進(jìn)展快速，兩極分化開(kāi)頭，自立意識(shí)增加，簡(jiǎn)單產(chǎn)生逆反心理，是人一生中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時(shí)期。針對(duì)這種狀況，我能按照以往的教學(xué)閱歷，靈便運(yùn)用軟硬兼施、賞識(shí)教導(dǎo)等策略，讓大部分同學(xué)參加到課堂中來(lái)。針對(duì)義務(wù)教導(dǎo)各班均有好中差三類同學(xué)的實(shí)際，能采納分層教學(xué)的辦法，抓好優(yōu)等生的培優(yōu)和后進(jìn)生的扶差工作，做到有跟蹤有反饋，使優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，以此來(lái)促進(jìn)中等生的學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，所任教的年級(jí)在晉江市、校級(jí)統(tǒng)考中，無(wú)論是A率、C率均取得較好的成果。

2、踴躍參與繼續(xù)教導(dǎo)、教學(xué)討論、校優(yōu)質(zhì)課藏匿教學(xué)活動(dòng)和指導(dǎo)同學(xué)的其次課堂活動(dòng)，并做好同伴互助工作

20xx年9月至20xx年10月，參與晉江市中學(xué)校骨干老師遠(yuǎn)程研修班網(wǎng)上培訓(xùn)，建立網(wǎng)上博客，舉行理論研修課程的學(xué)習(xí)、研究溝通、撰寫成長(zhǎng)博客以及提交課程作業(yè)等，并通過(guò)考核評(píng)定為合格。作為晉江市生物校際組成員、晉江市課改試驗(yàn)中同學(xué)物科學(xué)科指導(dǎo)組成員，能樂(lè)觀作好