《捧與挖》讀懂文本解析課件

捧與挖

魯迅中國(guó)的人們，遇見帶有會(huì)使自己不安的朕兆的人物，向來(lái)就用兩樣法：將他壓下去，或者將他捧起來(lái)。

提出問(wèn)題（是什么）：首先，指出人們對(duì)可能危害自己的人物常取“捧”的做法。1精選2021版課件分析問(wèn)題（為什么要“捧”）：分析人們“捧”的動(dòng)機(jī)。（動(dòng)機(jī)：免害）壓下去就用舊習(xí)慣和舊道德，壓不下時(shí)，則于是乎捧；以為抬之使高，饜之使足，便可以于己稍稍無(wú)害，得以安心。凌厲的人們，自然也有謀利而捧的，如捧闊佬，捧戲子，捧總長(zhǎng)之類；但一般粗人捧的“動(dòng)機(jī)”，大概是不過(guò)想免害。即以所奉祀的神道而論，也大抵是兇惡的；觀音菩薩倒還可愛，然而那是從印度輸入的，并非我們的“國(guó)粹”。要而言之，凡有被捧者，十之八九不是好東西。2精選2021版課件分析問(wèn)題（為什么要“捧”）：用例證揭示“捧”的后果。（后果：加害）既然十之八九不是好東西，被捧后那結(jié)果便自然和捧者的希望適得其反了。不但能使不安，還能使他們很不安，因?yàn)椤叭诵摹北緛?lái)不易饜足。然而人們至今沒有悟，還以捧為茍安之一道。記得有一部講笑話的書說(shuō)，當(dāng)一個(gè)知縣的壽辰，因?yàn)樗亲幽晟?，屬鼠的，屬員們便集資鑄了一個(gè)金老鼠去做賀禮。知縣收受之后，另尋了機(jī)會(huì)對(duì)大眾說(shuō)到：明年又恰巧是賤內(nèi)的整壽；她比我小一歲，是屬牛的。其實(shí)，如果大家先不送金老鼠，他決不敢想金牛。一送開手，怕他的姨太太也會(huì)屬象。象不在十二生肖之內(nèi)，但知縣當(dāng)然別有我們所莫測(cè)高深的妙法在。民元革命時(shí)候，S城來(lái)了一個(gè)都督。他雖然也出身綠林大學(xué)，但還算顧大局，聽輿論的，可是自紳士以至于庶民，又用了祖?zhèn)鞯呐醴ㄈ浩鸲ブ恕＿@個(gè)拜會(huì)，那個(gè)恭維，今天送衣料，明天送翅席，捧得他連自己也忘其所以，漸漸變成老官僚一樣，動(dòng)手刮地皮。最奇怪的是北幾道的河道，竟捧得河身比屋頂高得多了。當(dāng)初自然是防其潰決，所以壅上一點(diǎn)土；殊不知愈壅愈高，一旦潰決，那禍害就更大。于是就“搶堤”咧，“嚴(yán)防決堤”咧，花色繁多，大家吃苦。如果當(dāng)初見河水泛濫，不去增堤，卻去挖底，我以為決不至于這樣。3精選2021版課件解決問(wèn)題（怎么辦）：提出正確的做法，呼應(yīng)開頭。有貪圖金牛者，不但金老鼠，便是死老鼠也不給。那么，此輩也就連生日都未必做了。單是省卻拜壽，已經(jīng)是一件大快事。中國(guó)人的自討苦吃的根苗在于捧，“自求多福”之道卻在于挖。其實(shí)，勞力之量是差不多的，但從惰性太多的人們看來(lái)，卻以為還是捧省力。

4精選2021版課件提示：是什么（壓與捧）——為什么（捧的原因、后果）——怎么辦（挖）15.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的論述思路。（4分）參考答案：首先，指出人們對(duì)可能危害自己的人物常取“捧”的做法。其次，分析人們“捧”的動(dòng)機(jī)。再次，用例證揭示“捧”的后果。最后，提出正確的做法，呼應(yīng)開頭。5精選2021版課件參考答案：后果：（1）助長(zhǎng)貪欲，人們反受其害。（2）腐蝕人格，使之蛻化變質(zhì)。（3）惡性循環(huán)，造成毀滅性后果。

遞進(jìn)關(guān)系：揭示“捧”的危害范圍越來(lái)越廣，危害程度越來(lái)越重。16.文中的例證分別揭示了“捧”的什么后果？例證之間存在著什么樣的遞進(jìn)關(guān)系？（8分）

思路：1.確定答題區(qū)間：用例證分別揭示了“捧”的后果的是第5-7段2.分析內(nèi)容：這3段分別列舉了知縣、都督、河道三例。再抓住各自受“捧”所帶來(lái)的變化：知縣得到金鼠想金牛，胃口大開；都督脫掉本質(zhì)淪為“老官僚”；河道“愈壅愈高”，禍害反增。3.內(nèi)容概括：由此可概括出“捧”的三種后果，而且能比較容易地發(fā)現(xiàn)這三個(gè)例證（即三種后果）之間在范圍上的擴(kuò)展和程度上的加深（即遞進(jìn)關(guān)系）。6精選2021版課件結(jié)尾段：中國(guó)人的自討苦吃的根苗在于捧，“自求多?！敝绤s在于挖。其實(shí)，勞力之量是差不多的，但從惰性太多的人們看來(lái)，卻以為還是捧省力。

17.魯迅在文章結(jié)尾提出的“挖”，包含哪些深意？（6分）解析：“挖”是針對(duì)“捧”法之錯(cuò)誤而提出的應(yīng)對(duì)之策，也是作者認(rèn)為的正確之道。由此，找到作者提出“挖”法的理由，也就是找到了答題的要點(diǎn)。從文末一段來(lái)看，作者的理由有三條：一有好處，能用來(lái)“自求多?！?，而不會(huì)“自討苦吃”；二是可行，與“捧”相比，“挖”并不多費(fèi)“勞力”；三有必要，有助于人們糾正偏見，