《預防犯罪》示范公開課教學課件【部編人教版八年級道德與法治上冊】

預防犯罪第五課做守法的公民上述圖片屬于生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品罪課程導入課程講解趙某違反了17歲的中學生趙某，多次手持三棱刮刀，強奪9名小學生的財物，得贓款1000多元。人民法院認定趙某犯了搶劫罪，依據(jù)刑法判處其有期徒刑。我國刑法規(guī)定了對搶劫等四百多種罪的處罰。刑法課程講解含義：以國家的名義規(guī)定什么行為是犯罪以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。作用：我國刑法是懲治犯罪、保護國家和人民的利益的有力武器。（一）刑法的含義和作用課程講解行為一：毆打他人，造成輕微傷害的，違反治安管理處罰法，屬于一般違法行為。行為二：毆打他人，導致其重傷甚至死亡的，觸犯了刑法，屬于犯罪行為。（1）試對比分析上述行為。（2）分析一般違法行為和犯罪的區(qū)別和聯(lián)系。毆打他人，造成輕微傷害的治安管理處罰法一般違法行為屬于違反毆打他人而導致他人重傷甚至死亡觸犯了屬于刑法犯罪行為課程講解一般違法行為與嚴重違法行為（犯罪）的區(qū)別、聯(lián)系區(qū)別

一般違法行為（民事違法行為、行政違法行為）情節(jié)比較輕微，對社會的危害性較??；犯罪（刑事違法行為）情節(jié)比較嚴重，社會危害性特別大。聯(lián)系一般違法行為和犯罪都屬于違法行為，都觸犯了法律，都要承擔相應的法律后果。違法行為包括一般違法行為和犯罪。課程講解犯罪的特征社會危害性刑事違法性應受刑罰處罰性——嚴重危害性是犯罪的最本質特征——觸犯刑法是犯罪的法律標志——應受刑罰處罰性是前二者的必然法律后果什么是犯罪？犯罪，是指具有嚴重社會危害性，觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。（二）犯罪及其特征課程講解

天津市第一中級人民法院依法對周永康受賄、濫用職權、故意泄露國家秘密案進行了一審宣判，認定周永康犯受賄罪，判處無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人財產(chǎn)；犯濫用職權罪，判處有期徒刑七年；犯故意泄露國家秘密罪，判處有期徒刑四年。三罪并罰，決定執(zhí)行無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人財產(chǎn)。周永康的行為是什么行為？周永康受到的處罰是什么處罰？哪些是主刑？哪些是附加刑？課堂探究(三)了解刑罰犯罪行為受法律的制裁刑罰，又叫刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容刑罰有哪些種？主刑附加刑五種四種管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑罰金、剝奪政治權利、沒收財產(chǎn)、驅逐出境主刑只能單獨使用附加刑可以同時使用法律后果課程講解

劉新（化名）是八年級學生，因為父親常年在外出差，由年邁的爺爺奶奶看管?？墒撬陨狭吮┝礆⑵?，同時玩上了暴力游戲，便經(jīng)常模仿一些暴力情節(jié)欺負同學。再后來，劉新便經(jīng)常曠課，和社會上的一些青年混在一起，到處尋釁滋事，打架斗毆。終于，在一次斗毆中，把一名男青年打成重傷，搶救無效死亡。最終，他被判了刑。劉新的父母聞訊從外地趕回來。父親因心緒不寧出了車禍，父母二人住進了醫(yī)院。劉新的爺爺承受不了這樣的打擊，心臟病突發(fā)而亡。

劉新從看暴力片玩暴力游戲→欺負同學、曠課→尋釁滋事、打架斗毆→斗毆致人死亡。由“不良行為”發(fā)展到“嚴重不良行為”最后導致“犯罪”。課程講解如何加強自我防范？

（1）犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。

（2）預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。

（3）生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。小心交友，勿入歧途課程講解作為一個合格的現(xiàn)代公民，我們應自覺樹立法律意識，維護法律的尊嚴，依法自律，做一個守法的人；加強道德修養(yǎng)，樹立正確的是非觀念，積極抵制不良心理和行為，做一個有道德的