湖北省襄陽市?？悼h2023-2024學年七年級上冊期末生物模擬試題（附答案）

湖北省襄陽市保康縣2023-2024學年七年級上學期期末生物模擬試題一、選擇題：每小題1分，共15分。下列各題均只有一個選項符合題意，請將其序號在答題卡上涂黑作答。1．（1分）下列生物中，不具有細胞結(jié)構(gòu)的是（）A．珊瑚蟲 B．蘑菇 C．海豹 D．新冠病毒2．（1分）生物課上，老師讓同學們結(jié)合生活中的現(xiàn)象舉例說明生物的特征，下面所舉生命現(xiàn)象與其表現(xiàn)的生物特征不相符的是（）A．蜜蜂采蜜——生物的生活需要營養(yǎng) B．小樹苗長成參天大樹——生物都有遺傳和變異的特性 C．魚兒浮頭——生物能進行呼吸 D．向日葵向陽而生——生物能對外界刺激作出反應(yīng)3．（1分）在冬天蛇要冬眠，楊樹要落葉，而松樹仍然郁郁蔥蔥（）A．生物逃避敵害 B．生物適應(yīng)環(huán)境 C．生物影響環(huán)境 D．環(huán)境影響生物4．（1分）某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含能量的總量如圖，假設(shè)這四種生物都參與構(gòu)成食物鏈，并只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（）A．這條食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙 B．圖中的乙為生產(chǎn)者，甲、丁、丙是分解者 C．圖中有毒物質(zhì)最少的是乙 D．在一段時間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，會導(dǎo)致丁數(shù)量減少5．（1分）下列生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之腎”的是（）A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．濕地生態(tài)系統(tǒng) C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．海洋生態(tài)系統(tǒng)6．（1分）黨的二十大概括提出并深入闡述中國式現(xiàn)代化理論，強調(diào)中國式現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。人與自然是生命共同體，無止境地向自然索取甚至破壞自然必然會遭到大自然的報復(fù)。下列說法正確的是（）A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力較弱是因為生物種類較少 B．被稱為“地球之肺”的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng) C．生物圈的范圍包括大氣圈、水圈和巖石圈的表面 D．從生態(tài)角度來說，黃河流域和長江流域的生態(tài)沒有任何聯(lián)系7．（1分）用顯微鏡進行觀察的時候，被觀察材料必須是（）A．薄而透明的 B．新的 C．干燥的 D．完整的8．（1分）下列使用顯微鏡的注意事項，不正確的是（）A．鏡頭污染——用干凈的擦鏡紙擦拭 B．對光成功的標志——目鏡內(nèi)看到明亮的圓形視野 C．更換物鏡——用轉(zhuǎn)換器 D．欲使視野里模糊的細胞圖象變得更加清晰——調(diào)節(jié)顯微鏡的粗準焦螺旋9．（1分）實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢是新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命。用顯微鏡觀察寫有“中國夢”的玻片，看到的物像是（）A． B． C． D．10．（1分）細胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能，下列結(jié)構(gòu)與功能對應(yīng)不正確的是（）A．細胞壁——控制物質(zhì)進出細胞 B．葉綠體——使光能轉(zhuǎn)變成化學能 C．線粒體——分解有機物，釋放能量 D．細胞核——控制細胞生命活動11．（1分）圖是受精卵發(fā)育過程，其中表示細胞分化的是（）A．① B．② C．③ D．④12．（1分）下列不屬于綠色開花植物的營養(yǎng)器官是（）A．根 B．莖 C．種子 D．葉13．（1分）下列關(guān)于單細胞生物的敘述，錯誤的是（）A．身體只由一個細胞構(gòu)成 B．對外界刺激能夠趨利避害 C．可以完成呼吸、排泄、生殖等生理活動 D．變形蟲、大腸桿菌、蚯蚓都是單細胞生物14．（1分）在玉米種子的縱切面上滴加碘液后，變成藍色的結(jié)構(gòu)是（）A．胚乳 B．子葉 C．胚芽 D．胚15．（1分）如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．果實種子形成過程中，受精卵發(fā)育成胚 B．這朵花的主要結(jié)構(gòu)是③和⑦ C．受精完成后，③、④、⑤和花瓣會凋落 D．①中的花粉落到④上，在④上完成受精作用二、非選擇題部分：每空1分，共35分。16．（6分）圖1為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖2為某生態(tài)系統(tǒng)中狼和鹿的數(shù)量變化曲線圖。請據(jù)圖回答：（1）圖1中共有條食物鏈。（2）圖1中小型魚類和底棲動物之間的關(guān)系是。（3）圖1要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少成分。（4）在圖1所示生態(tài)系統(tǒng)中，能量最終來源于。（5）圖2中，開始一段時間內(nèi)，兩種動物的數(shù)量和所占比例處于的狀態(tài)。后期由于人類過度捕殺狼，使鹿的數(shù)量大增，之后不斷減少，這說明生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限的。17．（6分）某同學制作人的口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞臨時裝片，繪制口腔上皮細胞丙。（1）切取洋蔥鱗片葉時常有刺激物噴出，這些刺激物來自細胞結(jié)構(gòu)中的。（2）圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是：（用序號和箭頭表示）。（3）圖二甲圖中在蓋玻片的一側(cè)滴加的是，目的是更清楚地觀察細胞結(jié)構(gòu)。細胞中被染色最深的結(jié)構(gòu)是。（4）乙圖中觀察到的物像放大了倍。請指出丙圖的錯誤。18．（4分）某生物興趣小組通過實驗探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。在實驗中，選取四個干凈的錐形瓶，編號為甲、乙、丙、丁，培養(yǎng)條件如圖。在黑暗的環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時間后，你認為：（1）以上裝置中能萌發(fā)的是；丁裝置中的種子不萌發(fā)的原因是。（2）若要驗證適量的水是種子萌發(fā)的必需的外界條件，需選擇兩個裝置。（3）通過上述實驗得出結(jié)論：種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是。19．（9分）在我國的植被中，森林占據(jù)了主體。2022年3月30日，他在參加首都義務(wù)植樹活動時強調(diào)：“森林是水庫、錢庫、糧庫（1）森林是“綠色水庫”?！坝甓嗨芡蹋晟偎芡隆?。綠色植物通過作用散失水分，從而參與了生物圈的。（2）森林也是“錢庫”。我國森林每年為我們提供5億立方米優(yōu)質(zhì)木材的物質(zhì)財富。木本植物能逐年加粗，是因為莖中有。（3）森林還是“天然糧庫”，為我們提供板栗、核桃、銀杏等許多營養(yǎng)豐富的食糧。銀杏與核桃屬于不同的植物類群，分類依據(jù)是。（4）森林更是“碳庫”。綠色植物如何“儲碳”呢？生物小組的同學通過實驗進行探究。①將兩盆牽牛在黑暗處放置一晝夜，目的是。然后設(shè)計一組對照實驗裝置（如圖1）。②將這組裝置放在光下幾個小時后，取A、B葉片進行處理（如圖2）。你打算用裝置（填甲或乙）進行水浴加熱，漂洗加碘后，請推測葉片A、B的實驗現(xiàn)象是。③由此說明，綠色植物通過光合作用將，從而將碳儲存起來。（5）愛護植被，從我做起。有人說：包括人類在內(nèi)的其他生物是攀附著其他植物的莖蔓才站著這個星球的。你認為有道理嗎，說說你的看法。。20．（10分）如圖所示，圖甲中A、B、C分別表示某大豆葉片所進行的某些生理活動，圖乙是葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖，E為細胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖丙為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線（1）圖甲這個枝條是由大豆種子胚中的結(jié)構(gòu)發(fā)育成。（2）圖甲中A、B、C分別表示植物的生理活動其中，在白天能夠進行的是（填字母）。（3）圖乙中E代表的細胞結(jié)構(gòu)為，此時它對應(yīng)的是圖丙的曲線。（4）通過圖甲可以看出能夠進出葉片的氣體有，氣體交換的門戶是，它的張開和閉合是由一對控制的。（5）圖乙中，①是，同學們用合理密植的方法種植，這樣是為了提高圖甲中某一字母所示的生理活動，寫出相應(yīng)的公式：。（6）大豆在一晝夜內(nèi)，有機物積累最多的時間點是圖丙中的點。

答案與試題解析一、選擇題：每小題1分，共15分。下列各題均只有一個選項符合題意，請將其序號在答題卡上涂黑作答。1．（1分）下列生物中，不具有細胞結(jié)構(gòu)的是（）A．珊瑚蟲 B．蘑菇 C．海豹 D．新冠病毒【分析】病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，必須寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活，并在所生活的細胞中以自我復(fù)制的方式進行增殖。解：珊瑚蟲屬于腔腸動物，具有細胞結(jié)構(gòu)，具有細胞結(jié)構(gòu)，具有細胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不具有細胞結(jié)構(gòu)的是新冠病毒。故選：D?！军c評】解答此題的關(guān)鍵是明確病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點。2．（1分）生物課上，老師讓同學們結(jié)合生活中的現(xiàn)象舉例說明生物的特征，下面所舉生命現(xiàn)象與其表現(xiàn)的生物特征不相符的是（）A．蜜蜂采蜜——生物的生活需要營養(yǎng) B．小樹苗長成參天大樹——生物都有遺傳和變異的特性 C．魚兒浮頭——生物能進行呼吸 D．向日葵向陽而生——生物能對外界刺激作出反應(yīng)【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖，⑥除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的，⑦生物具有遺傳變異的特點。解：A、蜜蜂采蜜體現(xiàn)了生物的生活需要營養(yǎng)。B、小樹苗長成參天大樹體現(xiàn)了生物能生長。C、魚兒浮頭體現(xiàn)了生物能進行呼吸。D、向日葵向陽而生，D不符合題意。故選：B?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。3．（1分）在冬天蛇要冬眠，楊樹要落葉，而松樹仍然郁郁蔥蔥（）A．生物逃避敵害 B．生物適應(yīng)環(huán)境 C．生物影響環(huán)境 D．環(huán)境影響生物【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．荒漠中生活的駱駝刺，根比地上部分長許多，可以吸收到荒漠深處的水分，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境．解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，冬天蛇要冬眠適應(yīng)寒冷的環(huán)境，北方的闊葉樹紛紛落葉而松樹卻郁郁蔥蔥，落葉可有效降低蒸騰作用；降低蒸騰作用，避免因溫度過低而凍傷甚至凍死，是植物對冬季寒冷缺水環(huán)境的一種適應(yīng)，葉的氣孔較少，葉的表面還有一層蠟質(zhì)保護，可以減少水分散失和熱量散失。在冬天蛇要冬眠，而松樹仍然郁郁蔥蔥。故選：B?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同4．（1分）某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含能量的總量如圖，假設(shè)這四種生物都參與構(gòu)成食物鏈，并只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（）A．這條食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙 B．圖中的乙為生產(chǎn)者，甲、丁、丙是分解者 C．圖中有毒物質(zhì)最少的是乙 D．在一段時間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，會導(dǎo)致丁數(shù)量減少【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間捕食與被捕食的關(guān)系，箭頭指向捕食者，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的，營養(yǎng)級別越高，生物的相對數(shù)量越少，得到的能量越少。一個生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是生產(chǎn)者，數(shù)量最少的是頂級消費者。（3）生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會沿食物鏈不斷積累，因此營養(yǎng)級別最高的生物，其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會最多，據(jù)此解答。解：A、從圖中可以看出四種生物所含能量由多到少依次是：丙、丁、甲、乙，丁、甲、乙代表動物，A錯誤。B、圖中的乙表示為最高級消費者，B錯誤。C、生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會沿食物鏈不斷積累，其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會最多，乙處于的營養(yǎng)級別最高，則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是乙。D、在該食物網(wǎng)中甲捕食丁，在一段時間內(nèi)，丁的數(shù)量會天敵的增加而減少。故選：D?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的，并逐級減少。5．（1分）下列生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之腎”的是（）A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．濕地生態(tài)系統(tǒng) C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．海洋生態(tài)系統(tǒng)【分析】生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)，不同的結(jié)構(gòu)功能不同。解：A、草原生態(tài)系統(tǒng)分布在半干旱地區(qū)．缺乏高大的植物，但依然是非常豐富的，A不符合題意。B、濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢。濕地具有凈化水源，因此被稱為“地球之腎”。C、森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜、保持水土、調(diào)節(jié)氣候、消除污染等方面起著重要作用、“地球之肺”之稱。D、海洋生態(tài)系統(tǒng)是由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成，雖然這些植物光合作用的效率不如森林生態(tài)系統(tǒng)的植物，因為在地球上70%的水域中全是藻類植物。所以它們通過光合作用每年能夠產(chǎn)生三百六十億噸氧氣，是產(chǎn)生氧氣最多的生態(tài)系統(tǒng)。故選：B?！军c評】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的類型，理解濕地的特點和作用是解答本題的關(guān)鍵。6．（1分）黨的二十大概括提出并深入闡述中國式現(xiàn)代化理論，強調(diào)中國式現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。人與自然是生命共同體，無止境地向自然索取甚至破壞自然必然會遭到大自然的報復(fù)。下列說法正確的是（）A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力較弱是因為生物種類較少 B．被稱為“地球之肺”的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng) C．生物圈的范圍包括大氣圈、水圈和巖石圈的表面 D．從生態(tài)角度來說，黃河流域和長江流域的生態(tài)沒有任何聯(lián)系【分析】生物圈就是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此是最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。解：A．生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力主要依賴于其生物多樣性和食物網(wǎng)的復(fù)雜性，生物種類通常較少，從而使得其自動調(diào)節(jié)能力相對較弱。B．森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜、保持水土、調(diào)節(jié)氣候、消除污染等方面起著重要作用、“地球之肺”之稱。C．生物圈是厚度為20千米左右的圈層、水圈的大部和巖石圈的表面。D．雖然黃河流域和長江流域在地理位置上有所分隔，對周邊地區(qū)的生態(tài)環(huán)境有著深遠的影響、植被，D錯誤。故選：A?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍及生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能等。7．（1分）用顯微鏡進行觀察的時候，被觀察材料必須是（）A．薄而透明的 B．新的 C．干燥的 D．完整的【分析】此題考查的知識點是臨時裝片的制作。解答時可以從顯微鏡的成像原理方面來切入。解：顯微鏡是利用光學原理成像的，光線必須通過觀察材料反射到物鏡、眼內(nèi)才能形成物像。如觀察材料不透明就不能形成清晰的物像。故選：A。【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解顯微鏡成像的原理。8．（1分）下列使用顯微鏡的注意事項，不正確的是（）A．鏡頭污染——用干凈的擦鏡紙擦拭 B．對光成功的標志——目鏡內(nèi)看到明亮的圓形視野 C．更換物鏡——用轉(zhuǎn)換器 D．欲使視野里模糊的細胞圖象變得更加清晰——調(diào)節(jié)顯微鏡的粗準焦螺旋【分析】顯微鏡的使用步驟：取鏡安放、對光、放片、調(diào)焦、觀察、整理存放。解：A、顯微鏡鏡頭不清潔時，是對顯微鏡的物鏡和目鏡的鏡頭能進行清潔，A正確。B、對光時，使低倍物鏡對準通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)，轉(zhuǎn)動反光鏡，B正確。C、轉(zhuǎn)換器在鏡筒的下端，要更換物鏡時可以旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器。D、欲使視野里模糊的細胞圖象變得更加清晰，D錯誤。故選：D?！军c評】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。9．（1分）實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢是新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命。用顯微鏡觀察寫有“中國夢”的玻片，看到的物像是（）A． B． C． D．【分析】顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，即上下相反、左右相反。做此類題有個小訣竅，就是將寫有所要觀察內(nèi)容的玻片旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右、上下顛倒的物像了。解：顯微鏡成倒立的像，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像”，然后旋轉(zhuǎn)180度”。因此用顯微鏡觀察寫有“”的玻片，看到的物像是“”，故D符合題意。故選：D?！军c評】解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡成倒立的像，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。10．（1分）細胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能，下列結(jié)構(gòu)與功能對應(yīng)不正確的是（）A．細胞壁——控制物質(zhì)進出細胞 B．葉綠體——使光能轉(zhuǎn)變成化學能 C．線粒體——分解有機物，釋放能量 D．細胞核——控制細胞生命活動【分析】植物細胞基本結(jié)構(gòu)：細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)、線粒體、液泡、葉綠體（綠色部分），不同的結(jié)構(gòu)功能不同。解：A、細胞壁具有保護和支持細胞的作用；細胞膜具有保護和控制物質(zhì)進出細胞的作用。B、葉綠體是植物進行光合作用的場所，是植物細胞內(nèi)特有的能量轉(zhuǎn)換器。C、線粒體能為細胞的生命活動提供能量，能將化學能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量，C正確。D、細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是遺傳的控制中心。故選：A?！军c評】掌握動植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。11．（1分）圖是受精卵發(fā)育過程，其中表示細胞分化的是（）A．① B．② C．③ D．④【分析】（1）細胞的分裂過程是：細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后，在細胞的中央，形成新的細胞膜。動植物不同，植物還需形成新的細胞壁，這樣一個細胞就分成了兩個細胞。（2）在正常的情況下，經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，這就是細胞的分化。細胞分化的結(jié)果形成了不同的組織。解：如圖可知，細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，受精卵分裂形成很多細胞。這些細胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂，停止分裂，在此過程中、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異?？梢妶D中①②③表示的是細胞的分裂過程。故選：D?！军c評】細胞分化形成組織是課程標準的重要內(nèi)容，是中考和學業(yè)水平考試的重要考點。是基礎(chǔ)題。12．（1分）下列不屬于綠色開花植物的營養(yǎng)器官是（）A．根 B．莖 C．種子 D．葉【分析】常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成。解：植物的六大器官中，根、莖、葉與植物體生長過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，利于植株的生長?；?、果實和種子與植物的繁衍有關(guān)。故選：C?！军c評】熟練掌握綠色開花植物的六大器官。13．（1分）下列關(guān)于單細胞生物的敘述，錯誤的是（）A．身體只由一個細胞構(gòu)成 B．對外界刺激能夠趨利避害 C．可以完成呼吸、排泄、生殖等生理活動 D．變形蟲、大腸桿菌、蚯蚓都是單細胞生物【分析】單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物個體微小，全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成，一般生活在水中，與人類有著密切的關(guān)系。據(jù)此作答。解：A、單細胞生物只由單個細胞組成，A正確；B、生物體能夠趨利避害，B正確；C、單細胞生物只由單個細胞組成，但也能完成營養(yǎng)、排泄、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動；D、變形蟲，蚯蚓屬于多細胞生物。故選：D。【點評】單細胞生物的知識在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解掌握和靈活答題。14．（1分）在玉米種子的縱切面上滴加碘液后，變成藍色的結(jié)構(gòu)是（）A．胚乳 B．子葉 C．胚芽 D．胚【分析】淀粉有遇到碘液變成藍色的特性，常用此來檢驗淀粉的存在．玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中．解：遇碘變藍是淀粉的特性，玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉，所以在玉米種的縱切面上滴加碘液后。故選：A。【點評】解答此題的關(guān)鍵是理解掌握淀粉遇碘液變成藍色以及玉米種子的結(jié)構(gòu)．15．（1分）如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．果實種子形成過程中，受精卵發(fā)育成胚 B．這朵花的主要結(jié)構(gòu)是③和⑦ C．受精完成后，③、④、⑤和花瓣會凋落 D．①中的花粉落到④上，在④上完成受精作用【分析】1、一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。圖中①花藥、②花絲、③雄蕊、④柱頭、⑤花柱、⑥子房、⑦雌蕊。2、一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實，子房中的胚珠發(fā)育成種子。解：A、受精完成后，子房壁發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成胚。B、③雄蕊和⑦雌蕊與果實，是花的主要結(jié)構(gòu)。C、傳粉和受精完成后、③雄蕊以及雌蕊的④柱頭和⑤花柱一般都會逐漸凋落，發(fā)育成果實。D、①花藥中的花粉落到④柱頭上的過程叫做傳粉，花粉管穿過花柱，一直到達胚珠，花粉管頂端破裂，一個精子與胚珠中的卵細胞相融合形成受精卵，綠色開花植物在胚珠內(nèi)完成受精作用。故選：D?！军c評】理解掌握花的結(jié)構(gòu)及果實和種子的形成是解題的關(guān)鍵。二、非選擇題部分：每空1分，共35分。16．（6分）圖1為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖2為某生態(tài)系統(tǒng)中狼和鹿的數(shù)量變化曲線圖。請據(jù)圖回答：（1）圖1中共有4條食物鏈。（2）圖1中小型魚類和底棲動物之間的關(guān)系是捕食和競爭。（3）圖1要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少分解者和非生物成分。（4）在圖1所示生態(tài)系統(tǒng)中，能量最終來源于太陽能。（5）圖2中，開始一段時間內(nèi)，兩種動物的數(shù)量和所占比例處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)。后期由于人類過度捕殺狼，使鹿的數(shù)量大增，之后不斷減少，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動（自我）調(diào)節(jié)能力是有限的。【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者、消費者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。（2）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費者（絕大多數(shù)的動物）和分解者（主要是細菌、真菌）組成。（3）有害物質(zhì)如鉛、汞沿著食物鏈傳遞積累，營養(yǎng)級別越高，有毒物質(zhì)含量越高。即有害物質(zhì)通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動（自我）調(diào)節(jié)能力，但這種自動（自我）調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。解：（1）圖1為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖1中有3條食物鏈，海藻→底棲動物→蝦類→大黃魚，海藻→小型魚類→大黃魚。（2）圖1中小型魚類和底棲動物均捕食海藻，同時小型魚類捕食底棲動物。（3）生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，由生物部分和非生物部分組成，屬于生物部分中的生產(chǎn)者、底棲動物、大黃魚都是動物，因此圖1要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。（4）在圖3所處生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所需的能量來源于植物進行光合作用所固定的太陽能。故海藻固定的太陽能是食物鏈中各種生物能量的最終來源。（5）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜自動調(diào)節(jié)能力越強，開始一段時間內(nèi)。后期由于人類過度捕殺狼，之后連續(xù)減少，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動（自我）調(diào)節(jié)能力是有限的。故（1）4。（2）捕食和競爭。（3）分解者和非生物。（4）太陽能。（5）相對穩(wěn)定；自動（自我）調(diào)節(jié)?！军c評】掌握生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識是解題的關(guān)鍵。17．（6分）某同學制作人的口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞臨時裝片，繪制口腔上皮細胞丙。（1）切取洋蔥鱗片葉時常有刺激物噴出，這些刺激物來自細胞結(jié)構(gòu)中的液泡。（2）圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是：③→④→②→①（用序號和箭頭表示）。（3）圖二甲圖中在蓋玻片的一側(cè)滴加的是碘液，目的是更清楚地觀察細胞結(jié)構(gòu)。細胞中被染色最深的結(jié)構(gòu)是細胞核。（4）乙圖中觀察到的物像放大了50倍。請指出丙圖的錯誤有液泡、未標注細胞名稱及結(jié)構(gòu)?！痉治觥繄D甲表示染和吸。圖乙中①粗準焦螺旋、②細準焦螺旋。解：（1）液泡內(nèi)含細胞液，細胞液中溶解有多種物質(zhì)、色素以及糖類。切取洋蔥鱗片葉時常有刺激物噴出。（2）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片的實驗步驟簡要的概括為：擦、③滴、②展、染、吸。圖一中。（3）圖二甲表示染色，在蓋玻片的一側(cè)滴加的是碘液。細胞中被染色最深的結(jié)構(gòu)是細胞核。（4）顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)，乙圖中觀察到的物像放大了5×10＝50（倍），人體口腔上皮細胞無液泡，丙圖中的錯誤是畫了液泡。故（1）液泡；（2）③→④→②→①；（3）碘液；細胞核；（4）50；有液泡。【點評】掌握動植物細胞的異同及臨時裝片制作方法是解題的關(guān)鍵。18．（4分）某生物興趣小組通過實驗探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。在實驗中，選取四個干凈的錐形瓶，編號為甲、乙、丙、丁，培養(yǎng)條件如圖。在黑暗的環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時間后，你認為：（1）以上裝置中能萌發(fā)的是乙；丁裝置中的種子不萌發(fā)的原因是缺少充足的空氣。（2）若要驗證適量的水是種子萌發(fā)的必需的外界條件，需選擇甲、乙兩個裝置。（3）通過上述實驗得出結(jié)論：種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。【分析】種子在環(huán)境條件和自身條件都具備時才能萌發(fā)。種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及具有足夠的胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。解：（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，題圖裝置中，而丁錐形瓶中，種子淹沒在清水中，種子不萌發(fā)。（2）對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，這個唯一的不同條件。所以，需選擇甲（無水）。（3）本實驗中，甲號和乙號對照；乙號和丙號對照；乙號和丁號對照。根據(jù)實驗結(jié)果“乙號萌發(fā)、丙號，可得出的結(jié)論：種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是一定的水分。故（1）乙；缺少充足的空氣（2）甲、乙（3）一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣【點評】本題考查了種子萌發(fā)的環(huán)境條件，屬理解層次，意在考查考生能運用所學知識的能力。19．（9分）在我國的植被中，森林占據(jù)了主體。2022年3月30日，他在參加首都義務(wù)植樹活動時強調(diào)：“森林是水庫、錢庫、糧庫（1）森林是“綠色水庫”?！坝甓嗨芡蹋晟偎芡隆?。綠色植物通過蒸騰作用散失水分，從而參與了生物圈的水循環(huán)。（2）森林也是“錢庫”。我國森林每年為我們提供5億立方米優(yōu)質(zhì)木材的物質(zhì)財富。木本植物能逐年加粗，是因為莖中有形成層。（3）森林還是“天然糧庫”，為我們提供板栗、核桃、銀杏等許多營養(yǎng)豐富的食糧。銀杏與核桃屬于不同的植物類群，分類依據(jù)是銀杏種子無果皮包被，核桃種子有果皮包被。（4）森林更是“碳庫”。綠色植物如何“儲碳”呢？生物小組的同學通過實驗進行探究。①將兩盆牽牛在黑暗處放置一晝夜，目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡。然后設(shè)計一組對照實驗裝置（如圖1）。②將這組裝置放在光下幾個小時后，取A、B葉片進行處理（如圖2）。你打算用裝置乙（填甲或乙）進行水浴加熱，漂洗加碘后，請推測葉片A、B的實驗現(xiàn)象是A變藍、B不變藍。③由此說明，綠色植物通過光合作用將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機物，從而將碳儲存起來。（5）愛護植被，從我做起。有人說：包括人類在內(nèi)的其他生物是攀附著其他植物的莖蔓才站著這個星球的。你認為有道理嗎，說說你的看法。綠色出行；減少一次性制品的使用。【分析】（1）蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。（2）種子植物可分為裸子植物和被子植物，其中裸子植物的種子裸露著，其外層沒有果皮包被；被子植物的種子的外層有果皮包被。（3）光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并釋放氧氣的過程。解：（1）綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水。（2）莖能夠逐年加粗，是因為莖中有形成層，能夠快速進行細胞分裂和分化。（3）銀杏屬于裸子植物，種子裸露著；核桃屬于被子植物，故銀杏與核桃所屬類群的本質(zhì)區(qū)別是銀杏種子無果皮包被。（4）①將兩盆牽牛在黑暗處放置一晝夜，目的是為了讓牽牛在黑暗中把葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡，而不能是葉片在實驗前貯存的。②脫色時，酒精要隔