小學(xué)英語教師職稱考試試題2自然科學(xué)

1/1小學(xué)英語教師職稱考試試題2(1)-自然科學(xué)

學(xué)校英語老師職稱考試試題及答案

公共部分（30分）一、推斷對錯（下列說法，你認(rèn)為正確的打?qū)μ?；反之，打錯號。1、“讀書、實踐、思索、總結(jié)、寫作”表達了名師成長的基本方式。

2、同學(xué)的學(xué)業(yè)成果等于教育質(zhì)量，由于同學(xué)成果所反映的是同學(xué)進展的一部分。3、要嚴(yán)格掌握考試與考查的門類，對考查學(xué)科不能隨便進行書面閉卷考試。4、閱讀經(jīng)典，能給老師供應(yīng)一條直抵自由的精神通道與破譯幸福的心靈密碼。5，老師成長都一樣要進行反思，但不一樣的是，名師給反思以特有的深刻性，并形成習(xí)慣，努力成為“批判性繼承者”。

二、選擇題（把你認(rèn)為正確的選項前面的序號寫在題后的括號里。1-6為單項選擇，7-10為多項選擇，各2分，共20分。）

1、______是老師成長的主要場所。①學(xué)校圖書室②辦公室③課堂④家庭

2、_______是老師永久的目標(biāo)，也是提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的最主要途徑。①追求課堂教學(xué)的最大效益②深厚的業(yè)務(wù)功底③鮮亮獨特的教學(xué)共性④精當(dāng)?shù)恼n堂教學(xué)評價()

3、名師成長的方式實質(zhì)上是________.①（）共性的形成與進展②共性基礎(chǔ)上的獨特性③心智的豐富與開放④追求崇高感

4、老師的任務(wù)就是要不斷的進展兒童從學(xué)習(xí)中得到滿意的良好情感，以便從這種情感中產(chǎn)生和形成一種心情狀態(tài)——即。①對幸福的追求②堅決的信念③劇烈的自尊心④劇烈的學(xué)習(xí)愿望()

5、“只有書籍，能把寬闊的時間澆灌給你，能把一切名貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把很多的才智和美妙對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，竟然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要歸功于閱讀。”這句話出自_________之口。①王老咪②易中天③陶繼新④余秋雨（）

6、老師形成專業(yè)成長意識，獲得專業(yè)成長的最佳途徑是______①專業(yè)培訓(xùn)

1

②參與優(yōu)質(zhì)課評比③校本教研④深化課改（）

7、激起同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱的動因是_________.①老師的熱忱②老師淵博的學(xué)問③老師對同學(xué)的期望④老師對同學(xué)的信任（）

8、學(xué)校辦學(xué)過程中，每一個管理者、每位老師都要始終堅持“三個還給”的理念，即：_______①把自信還給同學(xué)②把力量還給同學(xué)③把健康還給同學(xué)④把時間還給同學(xué)

9、關(guān)于學(xué)校生的家庭作業(yè)，下列說法中正確的是_____。①作業(yè)布置要緊扣教學(xué)要求，精選內(nèi)容。②一、二班級各學(xué)科絕不允許布置書面家庭作業(yè)。③中高班級只有語文和數(shù)學(xué)兩科可以布置書面家庭作業(yè)。④中高班級各學(xué)科都可以布置書面家庭作業(yè)，但總量不準(zhǔn)超過一小時。

10、《臨沂市學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)意見》中提出的學(xué)校教學(xué)工作要突出的三個重點是_____。①培育同學(xué)健康的心理和強健的體魄。②培育同學(xué)高尚的道德情感和樂觀向上的生活態(tài)度。③培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。④搞好學(xué)問的積累和儲備。學(xué)科部分（70分）三、“T”or“F”，將答案填在題前括號內(nèi)。（10分）（）1．英語課程的動身點和歸宿是同學(xué)的進展。（）2．語言技能包括聽、說、讀、寫四項語言基本技能。（）3．終結(jié)性評價是檢測同學(xué)綜合語言運用力量進展的重要途徑。

（）4．歸納總結(jié)語言學(xué)問或語言規(guī)章，對學(xué)校生的英語學(xué)習(xí)沒有多大的關(guān)心。（）5．情感態(tài)度是提高學(xué)習(xí)效率、進展自主學(xué)習(xí)力量的保證。

（）6．英語課程在目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)過程、課程評價和教學(xué)資源的開發(fā)等方面都突出以老師為主體的思想。

（）7．在英語起始學(xué)習(xí)階段應(yīng)通過擴高校生接觸異國問過文化的范圍，拓展視野，提高文化敏感性和鑒別力，提高跨文化溝通的力量。

（）8．在學(xué)校英語語法目標(biāo)中同學(xué)要知道主要人稱代詞的區(qū)分。

（）9．學(xué)校階段英語教學(xué)評價的主要目的是激勵同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和樂觀性。

2

（）10．語言學(xué)問是綜合語言運用力量的基礎(chǔ)，文化意識是得體運用語言的保證。四、選擇題，將答案填在題前括號內(nèi)。（10分）

（）1．新課程課堂教學(xué)三維目標(biāo)指的是學(xué)問與技能、情感態(tài)度與價值觀及_____。A．文本與課堂B．老師與同學(xué)C．過程與方法D．課程與評價

2．課堂活動中話題類表演活動的目的是_______。A．培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好B培育同學(xué)的語感和語音C培育同學(xué)的語用力量和合作力量D培育同學(xué)在特定環(huán)境中領(lǐng)悟和使用語言的力量，獲得樂趣和成就感

（）3．有位老師在教“bus”與“car”這兩個單詞時，想到他的同學(xué)曾經(jīng)問他“中巴”用英語怎么說，于是他不僅預(yù)備了“bus，car”的錄像，而且預(yù)備了同學(xué)們每天看到的“mini-bus，truck”等的錄像，他的這一做法體現(xiàn)了以下哪種基本理念________。A．突出同學(xué)主體，敬重個體差異B．整體設(shè)計目標(biāo)，體現(xiàn)敏捷開放C．面對全體同學(xué)，注意素養(yǎng)教育D．采納活動途徑，提倡體驗參加

（）4．有位老師教“Wecanbuysomeice-creams”時，結(jié)合前面所學(xué)的內(nèi)容，讓每位同學(xué)預(yù)備了幾種文具、水果、衣服、玩具等。首先由老師和同學(xué)扮演“售貨員”和“顧客”進行購物示范，然后全班同學(xué)分成八組，分小組運用學(xué)過的語言進行“購物”嬉戲。他的這一做法主要體現(xiàn)了________。A．突出同學(xué)主體，敬重個體差異B．整體設(shè)計目標(biāo)，體現(xiàn)敏捷開放C．面對全體同學(xué)，注意素養(yǎng)教育D．采納活動途徑，提倡體驗參加

（）5．以下哪項不屬于二級基本學(xué)習(xí)策略A．嘗試閱讀英語故事和其他英語課外讀物B．對所學(xué)內(nèi)容能主動聯(lián)系和實踐C．能觀看生活中的簡潔英語D．在學(xué)習(xí)中擅長運用圖畫等非語言信息理解主題

五、選擇填空（20分）動機愛好，自信意志，讀，合作精神，認(rèn)知策略，語法，交際策略，調(diào)控策略，聽，國際視野，寫，詞匯，功能，語音，說，話題，文化學(xué)問，文化理解，跨文化交際，意識，力量。綜合語言運用力量涵蓋情感態(tài)度：__________________________________祖國意識____________學(xué)習(xí)策略：

3

____________________________________________資源策略_語言技能：____________________________________________________語言學(xué)問：_____________________________________________________文化意識：_____________________________________________________六、活動設(shè)計（30分）同學(xué)們要學(xué)習(xí)PEP五下Unit3A部分的詞匯12月份的名稱，請依據(jù)要求設(shè)計相應(yīng)的課堂活動。我的活動設(shè)計你準(zhǔn)備如何呈現(xiàn)這12個單詞月份單詞的發(fā)音較難，請設(shè)計一個關(guān)心同學(xué)嫻熟說單詞的活動設(shè)計一個活動關(guān)心同學(xué)鞏固這些單詞的認(rèn)讀和拼寫此課要求四會的詞是哪些，四會時的難點是什么假如設(shè)計一個爭論式教學(xué)活動，結(jié)合天氣和季節(jié)，培育同學(xué)的提問和口頭表達力量。你準(zhǔn)備設(shè)計哪些問

4

題或話題。設(shè)計一個活動綜合運用和拓展本課所學(xué)語言學(xué)校老師業(yè)務(wù)考試英語答案公共部分。（30分）一，推斷對錯（下列說法，你認(rèn)為正確的打?qū)μ?；反之，打錯號。共10分）1、（√）2、（×）3、（√）4、（√）5、（×）二，選擇題（把你認(rèn)為正確的選項前面的序號寫在題后的括號里。1-6為單項選擇，7-10為多項選擇，各2分，共20分。）1、（③）2、（①）3、（③）4、（④）5、（④）6、（③）7、（①③④）8、（②③④）9、（①②③）。10、（①②④）學(xué)科部分（70分）三、“T”or“F”1T2F3T4F5F6F7F8T9T10F（10分）四、選擇題：1C2C3A4D5D（10分）五、選擇填空（20分）情感態(tài)度：動機愛好，自信意志，合作精神，祖國意識，國際視野學(xué)習(xí)策略：誰知策略，調(diào)控策略，交際策略，資源策略語言技能：聽、說、讀、寫。語言學(xué)問：語音，詞匯，語法，動能，話題。文化意識：文化學(xué)問，文化理解，跨文化交際，意識和力量。六、活動設(shè)計（30分）我的活動設(shè)計你如何呈現(xiàn)這12個單（5分-4分-3分）詞月份單詞的發(fā)音較（5分-4分-3分）難，請設(shè)計一個關(guān)心同學(xué)嫻熟說單詞的活動設(shè)計一個活動關(guān)心學(xué)（5分-4分-3分）生鞏固這些單詞的認(rèn)讀和拼寫此課要求四會的詞是（5分-4分-3分）月份詞縮寫。三個詞的縮寫于其他詞不同，一個5

哪些，四會時的難點詞是四個字母。是什么食物、衣服、活動、天氣、喜好。。。假如設(shè)計一個爭論式（5分-4分-3分）水果、What’s教學(xué)活動，培育同學(xué)的提問和口頭表達能theweatherlikein??Which