湖北三峽大學(xué)社會專項招聘專職輔導(dǎo)員筆試真題2022

2/2收集整理，僅供參考湖北三峽大學(xué)社會專項招聘專職輔導(dǎo)員筆試真題2022（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）A.單靠科研B.單靠教學(xué)C.單靠社會實踐D.做到教學(xué)、科研與社會實踐三結(jié)合【答案】：D2.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育創(chuàng)新B.教育威信C.教育管理D.教育機(jī)智【答案】：D3.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中，傳授新知識應(yīng)以（）為主。A.練習(xí)法B.調(diào)查法C.實驗法D.講授法【答案】：D4.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)態(tài)度B.教學(xué)組織形式C.教學(xué)手段D.教學(xué)方式【答案】：D5.在教學(xué)中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.變式B.概念C.教材結(jié)構(gòu)D.基本原理【答案】：A6.高等教育的負(fù)向功能的基本特征不包括（）。A.難以消除性B.自由性C.可減低性D.延遲性【答案】：B7.目前高等學(xué)?；镜慕虒W(xué)環(huán)節(jié)是（）。A.課堂教學(xué)B.社會實踐C.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.素質(zhì)拓展【答案】：A8.下列對大學(xué)生心理特點(diǎn)所作的判斷正確的是（）。A.當(dāng)代大學(xué)生心理有閉鎖特點(diǎn)B.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界C.一般他們不會隱藏自己的感受D.當(dāng)代大學(xué)生心理是開放的【答案】：A9.教師的下列做法中，與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是（）。A.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問、質(zhì)問和反問B.在教學(xué)過程中鼓勵學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動，增加學(xué)生的話語機(jī)會C.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo)，在課堂上“一講到底”，學(xué)生始終扮演著“靜聽者”的角色D.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時間，增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時間【答案】：C10.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.穩(wěn)定性B.外顯性C.強(qiáng)烈性D.波動性【答案】：A11.《教師法》第十七條規(guī)定：“學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內(nèi)容。A.授權(quán)性規(guī)范B.獎勵性規(guī)范C.義務(wù)性規(guī)范D.制裁性規(guī)范【答案】：C12.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。A.研究生團(tuán)學(xué)組織和班級組織B.導(dǎo)師引導(dǎo)C.課堂教學(xué)D.講座報告【答案】：C13.在小組討論中，關(guān)于什么是道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵，同學(xué)們有下列四種不同的看法。其中正確的是（）。A.形成良好的道德意志B.形成良好的道德習(xí)慣C.形成良好的道德情感D.形成良好的道德環(huán)境【答案】：B14.我國高等教育科類結(jié)構(gòu)的調(diào)整目標(biāo)是（）。A.與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)一致B.與人口結(jié)構(gòu)一致C.與社會結(jié)構(gòu)一致D.與區(qū)域布局一致【答案】：C15.奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式把學(xué)習(xí)分為（）。A.概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)B.機(jī)械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)C.知識學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：D16.改革開放以來，我國學(xué)科建設(shè)的方針是（）。A.創(chuàng)新發(fā)展、總攬全局B.調(diào)整局部、攻堅克難C.重點(diǎn)建設(shè)、帶動全局D.突出難點(diǎn)、全面發(fā)展【答案】：C17.關(guān)于“師愛”，下列正確說法是（）。A.嚴(yán)慈相濟(jì)，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴(yán)格、莊重B.出于私情之愛C.師愛不具有育人的作用D.對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛【答案】：A18.高校教師的績效通常按年度考核或者（）。A.學(xué)生考核B.學(xué)期考核C.聘期考核D.季度考核【答案】：C19.把人的心理結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我三個層次的心理學(xué)流派是（）。A.機(jī)能主義心理學(xué)B.行為主義心理學(xué)C.格式塔心理學(xué)D.精神分析心理學(xué)【答案】：D20.我國加大政府對高等教育調(diào)控力度的方式是（）A.直接調(diào)控B.間接調(diào)控C.間接的和宏觀的調(diào)控D.宏觀調(diào)控【答案】：C21.學(xué)習(xí)的“倒攝抑制”是指（）。A.后來的知識是使先學(xué)的知識更加鞏固B.原來的觀念太根深蒂固，影響了新知識的接收C.先學(xué)的東西由于受到后學(xué)習(xí)東西的干擾被遺忘了D.學(xué)習(xí)某件事有助于以后學(xué)習(xí)類似的東西【答案】：C22.實施學(xué)歷教育的民辦學(xué)校聘任的專職教師數(shù)量應(yīng)當(dāng)不少于其教師總數(shù)的（）。A.1/4B.1/3C.1/5D.1/2【答案】：B23."其身正，不令而行；其身不正，雖令不從"，這句話用在教師身上，可以反映教師職業(yè)的（）特征A.獨(dú)立性B.示范性C.復(fù)雜性D.長效性【答案】：B24.自我感覺、自我觀察、自我觀念、自我分析和自我評價都屬于（）。A.自我調(diào)控B.自我認(rèn)知C.自我感覺D.自我體驗【答案】：B25.課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于；它們都是（）A.受教學(xué)計劃和教學(xué)大綱規(guī)范的B.學(xué)生自愿選擇的C.師生共同參與的D.有目的、有計劃、有組織進(jìn)行的【答案】：D26.在完成高級中等教育基礎(chǔ)上實施的教育是（）。A.高等教育B.大學(xué)教育C.職業(yè)教育D.成人教育【答案】：A27."入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭"，指的是感覺的哪種特點(diǎn)？A.補(bǔ)償作用B.適應(yīng)現(xiàn)象C.相互作用D.對比現(xiàn)象【答案】：B28.根據(jù)“泰勒原理”,課程編制的四個步驟是確立目標(biāo)、選擇經(jīng)驗、組織經(jīng)驗和（）。A.編輯教材B.評價結(jié)果C.整合經(jīng)驗D.總結(jié)反思【答案】：B29.有人說"同行是冤家"、"教會了徒弟，餓死了師傅"、"文人相輕"，這些錯誤觀念與（）相違背A.相互幫助，通力合作B.嚴(yán)以律已，以誠待人C.謙虛為懷，自知之明D.學(xué)習(xí)先進(jìn)，共同提高【答案】：C30.道德認(rèn)識的形成主要包括道德概念的掌握、道德評價的發(fā)展和（）。A.抗誘惑能力的形成B.道德信念的確立C.道德習(xí)慣的養(yǎng)成D.道德行為技能的掌握【答案】：B31.《學(xué)記》指出：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”“相觀而善之謂摩”。這段話啟示我們在教學(xué)中要注意運(yùn)用（）方法。A.討論法B.講授法C.自學(xué)輔導(dǎo)法D.案例教學(xué)法【答案】：A32.建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的（）保證。A.完全B.重要C.基本D.主要【答案】：C33.以下說法不正確的是（）A.高等教育功能和高等學(xué)校職能是一個概念。B.高等教育可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也受制于經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量和效果。C.高等教育既具有正向功能也具有負(fù)向功能。D.高等教育不僅可以保存、繼承、傳承文化也可以選擇和創(chuàng)新文化?！敬鸢浮浚篈34.狹義的校園文化是指（）。A.排除學(xué)校組織制度的文化概念B.包含學(xué)術(shù)文化在內(nèi)的概念C.是將校園文化的學(xué)術(shù)文化排除在外時研究校園文化所使用的概念D.把校園文化作為相對獨(dú)立于社會文化的一種文化現(xiàn)象進(jìn)行研究時所采用的理解【答案】：C35.美國研究型大學(xué)的出現(xiàn)，歸功于1876年成立的霍普金斯大學(xué)，其首任校長吉爾曼在長達(dá)25年的校長任期內(nèi)，始終把（）放在首位。A.本科生教育B.研究生教育C.專科生教育D.教師教育【答案】：B二、多選題36.評價從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感，應(yīng)該從工作的哪幾個方面入手（）。A.能否完成本職工作B.能否為客戶服務(wù)C.能否與同事和睦相處D.能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)【答案】：AC37.職業(yè)道德的構(gòu)成要素主要包括（）。A.行為性要素B.法律性要素C.規(guī)范性要素D.意識性要素【答案】：ACD38.高校教師職業(yè)道德的特點(diǎn)（）。A.具有更高自覺性B.具有更強(qiáng)的示范性C.具有集體性與長期性D.具有廣泛性和深遠(yuǎn)性【答案】：ABD39.愛崗敬業(yè)的具體要求有（）。A.提高職業(yè)技能B.強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任C.以薪酬為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)D.掌握本領(lǐng)，適時“跳槽”【答案】：AB40.關(guān)于研究假說的敘述,正確的是（）。A.是在研究過程中逐步完善的B.應(yīng)是可以驗證的C.應(yīng)以敘述的方式加以說明D.應(yīng)盡量簡潔E.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系【答案】：ABCDE41.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.智慧技能B.認(rèn)知策略C.動作技能D.命題學(xué)習(xí)【答案】：ABC42.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.愛國主義B.職業(yè)道德C.個人主義精神D.合作共事【答案】：BCD43.高等學(xué)校作為各級各類學(xué)校的最高層次，其基本任務(wù)主要是（）。A.社會實踐B.教學(xué)C.科研D.科技開發(fā)【答案】：BCD44.奧蘇伯爾認(rèn)為直接影響學(xué)習(xí)遷移的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.可利用性B.可辨別性C.鞏固性D.直觀性【答案】：ABC45.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系，應(yīng)當(dāng)處理好哪幾對關(guān)系（）。A.寓思想教育于教學(xué)反思中B.寓思想教育于師生的交往中C.寓思想教育于傳授知識中D.寓思想教育于各個教學(xué)環(huán)節(jié)中【答案】：BCD46.師生關(guān)系主要包含哪幾個層面的關(guān)系（）。A.道德責(zé)任關(guān)系B.心理情感關(guān)系C.教學(xué)工作關(guān)系D.個人交往關(guān)系【答案】：ABCD47.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下（）方面。A.發(fā)展機(jī)會B.薪水待遇C.同事關(guān)系D.工作環(huán)境【答案】：ABD48.以下對態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是（）A.態(tài)度決定人們的行為B.態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的C.態(tài)度是先天的D.態(tài)度是一種反應(yīng)準(zhǔn)備狀態(tài)【答案】：ABD49.高等學(xué)校發(fā)展科學(xué)的職能包括（）。A.開發(fā)性研究B.應(yīng)用研究C.基礎(chǔ)研究D.科學(xué)研究【答案】：ABC50.確立大學(xué)生的主體地位，我們應(yīng)該（）。A.塑造大學(xué)生的主體人格B.發(fā)展大學(xué)生的主體能力C.加強(qiáng)學(xué)校的嚴(yán)格管理D.增強(qiáng)大學(xué)生的主體意識【答案】：ABD51.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合B.確立可行目標(biāo)，堅持不懈努力C.堅持動機(jī)和效果的統(tǒng)一D.堅持知與行的統(tǒng)一【答案】：ACD52.人格具有的特點(diǎn)有（）。A.整體性B.穩(wěn)定性C.獨(dú)特性D.社會性【答案】：ABCD53.對教育規(guī)律的再認(rèn)識正確的是（）。A.堅持知行合一規(guī)