九年級數學極差

初中數學九年級上冊（蘇科版）2.1極差1為什么說兩個城市，一個“四季如春”，一個“四季分明”？這里四季分明。這里四季如春情境引入:溫差!2

某日在不同時段測得烏魯木齊和廣州的氣溫情況如下:3(1)分別求出兩地的平均氣溫,并在圖中表示平均氣溫的直線;(2)烏魯木齊的氣溫的最大值、最小值各是多少？溫差是多少？廣州呢？（3）你認為哪個兩地區(qū)的氣溫情況怎樣？約17°c;約22.7°c;烏魯木齊的氣溫變化幅度較大,廣州的氣溫變化幅度較小.4

小明初一時對數學不感興趣，遇到問題不愛動腦筋，作業(yè)能做就做，不會做就不做，因此他的數學成績不太好，初一的一學年中四次考試的數學成績分別是75、78、77、76．初一暑假時，小明參加了科技活動小組，在活動中，小明體會到學好數學的重要性，逐漸對數學產生了興趣，遇到問題時從多方面去思考，深入鉆研．因此小明的數學成績進步很快，初二的一學年中，小明在四次考試的數學成績是80、85、92、95．看完這則小通訊，請談談你的看法．你以為在這些數據中最能反映學習態(tài)度重要性的是哪一對數據?

兩者相差多少?問題情景5在生活中，我們常常會和極差打交道．籃球隊里個子最高的隊員比個子最矮的隊員高多少？家庭中年紀最大的長輩比年紀最小的孩子大多少？一家公司成員中最高收入與最低收入相比。這些都是求極差的例子．什么樣的指標可以反映一組數據變化范圍的大小？極差＝最大值－最小值．思考：極差:一組數據中的最大數據與最小數據的差極差能夠反映數據的變化范圍.極差是最簡單的一種度量數據波動情況的量,但它受極端值的影響較大.你能舉一些關于極差的例子嗎?6觀察下圖，分別說出兩段時間內氣溫的極差．實踐應用解：由圖可知，圖(a)中最高氣溫與最低氣溫之間差距很大，相差16℃，也就是極差為16℃；圖(b)中所有氣溫的極差為7℃，所以從圖中看，整段時間內氣溫變化的范圍不太大．7試一試:

1、3，4，2，1，5的平均數為

；中位數為

；極差為

；2、a+3，a+4，a+2，a+1，a+5的平均數為

，中位數為

；極差為

。8某日在不同時段測得烏魯木齊和廣州的氣溫情況如下：根據上表回答：烏魯木齊當天的溫度極差是多少？廣州當天的溫度極差是多少？如果你有兩個好朋友分別要去這兩個地方旅游你將給他們分別提出什么建議？10-（-2）=12℃25-20=5℃9（1）機床甲的平均數是

，機床甲的平均數是

。2、自動化生產線上，兩臺數控機床同時生產直徑為40.00毫米的零件，為了檢驗產品質量,從產品中各抽出10件進行測量，結果如下(單位：毫米)．40毫米40毫米(2)就所生產的10個零件的直徑變化范圍,你認為哪個機床生產的質量好?答：因為甲的極差為0.12，乙的極差為0.22，所以甲機床生產的質量較好．10練習1.P44練習.

2.在數據:3451.59中,中位數是_____,

極差是_____.3.我市某天的氣溫情況如下表:8:0012:0016:0020:0023℃30℃28℃25℃極差是

。115、樣本3，4，2，1，5的平均數為

，中位數為

；極差為

；A組：10–0=10B組：9–1=84.試計算下列兩組數據的極差：A組：0,10,5,5,5,5,5,5,5,5；B組：4,6,3,7,2,8,1,9,5,5．6、樣本a+3，a+4，a+2，a+1，a+5的平均數為

；中位數為

；極差為

。334a+3a+34127、公園有兩條石級路，第一條石級路的高度分別是（單位：cm):15，16，16，14，15，14；第二條石級路的高度分別是11，15，17，18，19，10，哪條路走起來更舒服？131.了解極差的意義．交流反思3.完成書P44習題2.12.知道極差的計算方法．極差是最簡單的一種度量數據波動情況的量,但只能反映數據的波動范圍,不能衡量每個數據的變化情況,而且受極端值的影響較大.極差＝最大值－最小值．14;平行進口車美規(guī)車hnq892dgk大的樹，還有歷史悠久的古龍王廟，太不可思議了，今后我們可以燒香拜佛了?！瘪R啟明一眼望不到樹頂，須仰視才可以，剩下的就是馬啟明發(fā)出的感嘆聲了,它們確實算得上綠溪鎮(zhèn)的奇跡和悠久歷史的見證了。突然，“嘰”的一聲，嘹亮的長嘯聲猛地在白果樹尖響起，一只鳥兒如一支利箭直沖云端，留下一道殘影，逐漸與發(fā)白的天空白云融為一體，不見了蹤影。一進入新糖化工段二樓，就看見五只嶄新的不銹鋼大鍋環(huán)繞在寬敞明亮的半圓形車間內，北面正中央是半圓形的控制室，操作屏上紅綠LED燈閃亮一片，操作工從容地按著這些紅綠按鈕，和剛才老糖化形成了鮮明地對比，就像一位年輕貌美的漂亮姑娘和一位老掉牙的老太婆一樣，不可同日而語。離開了糖化工段，來到發(fā)酵工段，馬啟明看到一排排嶄新的不銹鋼管道整齊有序地排列在走道兩側，一只只錐形發(fā)酵大罐下半部懸空立在水泥圈梁上，通體用銀粉刷成銀灰色，像整裝列隊的士兵倒立，馬啟明覺得他像在檢閱儀仗隊一樣，不由得挺胸抬頭。初次進入發(fā)酵工段就像進入了迷魂陣一樣,分不清東南西北。發(fā)酵溫度儀表控制室內，兩臺計算機上正顯示著每個發(fā)酵罐的溫度、壓力、發(fā)酵周期等控制參數，比起自己原來實習的西安啤酒廠要先進許多。整個車間干凈、整潔、涼爽，但有一種讓馬啟明胸口喘不過氣來的感覺，好像一個肺不夠用的。上到發(fā)酵工段二樓，一個個高高的圓柱形大罐整齊地排列成三個方陣。東邊則是清酒間，成熟混濁的鮮啤酒在這里經過硅藻土過濾機過濾后，變成了清亮透明的清酒，晶瑩剔透金黃耀眼的瓊漿就在這里形成了。張鋼鐵講道：“最早是用棉餅過濾啤酒，一次過濾量比較少，不足一百噸，而且勞動強度大。前幾年改成了硅藻土過濾機，一次過濾量能達到四五百噸，而且啤酒質量有了大幅度提高，特別是外觀質量。以前沒有濁度計，灌裝車間班長只憑眼睛看一下認為可以就灌裝了?，F在不行了，要用濁度計測量清亮度，如果濁度超過0.4EBC就得復濾，現在過濾好的啤酒從三角瓶里看，能清清楚楚地看到對面的手指指紋。”張鋼鐵像個講師一樣，口才得到了極大的發(fā)揮，給馬啟明講述著啤酒生產的過程，痛說著花開啤酒廠的成長發(fā)展歷史。邊說著，張鋼鐵用啤酒杯在硅藻土過濾機取樣口放了好長時間的清酒，只見杯里全是泡沫，看不到一點啤酒液，等了一分多種，